Вы, своего рода, ДУХОВНЫЙ ДЖЕЙМС БОНД. И у вас есть все эти инструменты. Как будто это не так скучно, когда притворяешься, что просто подставишь другую щеку: «Вы знаете, поразили меня, спасибо, сэр. Можно мне еще?»
У нас и у них: пробуем угадать пословицу на английском
Приветствую! Мы говорим на разных языках, но мыслим похоже.
Я приведу русскую пословицу. Поставь на паузу и подумай, о чем будет английский эквивалент?
Кто угадает - напишите в комментариях)
Нравится такой формат? Поддержите пост, буду продолжать серию)
Сильные и слабые формы слов в английском языке. Что нужно знать, чтобы легче понимать английскую речь
Как бы вы прочитали этот фрагмент?
Most adults retreat into a personal, quiet world inside their heads when they are reading, but we may be missing out on some vital benefits when we do this.
Теперь послушаем, как ее зачитывает учитель Люк - носитель языка. Кстати его видео полезное - о том, почему важно читать вслух.
Мы могли бы прочитать также, если бы некоторые слова были выделены жирным шрифтом и на них мы бы делали логическое ударение
Most adults retreat into a personal, quiet world inside their heads when they are reading, but we may be missing out on some vital benefits when we do this.
Почему именно эти слова были выделены?
В предыдущем посте я упомянул, что произношение влияет на понимание. Неправильно произносим - ждем, что неправильно произнесут носители - непонимаем. В этой статье мы посмотрим, как можно улучшить беглость речи и звучать более естественно, произнося некоторые слова не так как вы, вероятно, привыкли.
Чтобы улучшить ваше произношение, вы, конечно, можете пойти на YouTube и посмотреть соотвествующие ролики или прочитать статьи. Но учтите, что ничего оригинального там не покажут. Как и в платных видеокурсах. Если вам начнут рассказывать, что есть "секреты", "фишки" произношения, то знайте, что они описаны в книгих и преподаются на курсе фонетики в профильных университетах.
С другой стороны, упражнения (если они есть в видео) веселее делать с виртуальным партнером. А еще, книги могут быть и на английском языке, что может отпугнуть начинающих.
Для отработки произношения вам нужны аудиозаписи и тексты к ним. Сначала вы учитесь читать, копируя особенности произношения, потом вы постепенно заметите, что и ваша спонтанная речь станет похожей на речь носителей.
Есть определенные закономерности, "теория" произношения, которую детям или подросткам необязательно знать, чтобы звучать близко к носителю, но взрослому человеку скорее всего придется ознакомиться с правилами. Правила могут упоминаться и в обычных учебниках типа "English File", по чуть-чуть в каждой главе, либо могут быть в инструкциях для учителя. Также существую специальные сборники правил произношения и чтения.
Об особенностях произношения можно узнать из серии книг "Pronunciation in Use". Есть три книги, разделенные по уровням - Elementary, Intermediate и Advanced. Книги и аудиозаписи к ним достаточно легко гуглятся и содержат все для самостоятельной работы над произношением, от отдельных звуков до правил чтения формальных текстов.
Вам (или вашему учителю) вероятно, понабится отобрать интересующие вас юниты.
В этой записи я бы хотел рассмотреть юнит 21 из третьей книги Advanced, который содержит любопытную особенность произношения некоторых английских слов, которую вы могли и не заметить, если пользовались раньше только гугл-переводчиком. И, конечно, на курсах английского языка тоже могут не упоминать об этом, ввиду недостатка времени.
Посмотрим на слово "can"
То же самое слово в Оксфордском словаре имеет два варианта произношения для каждого варианта английского языка:
Эти варианты обозначаются как "weak" - слабый и "strong" - сильный.
Если проводить аналогии с русским языком, то первый вариант будет звучать как "кн", а вторая "кэн". То есть мы просто не произносим гласную букву в слабом варианте.
Не все слова имеют слабые формы, а только служебные слова, так называемые "function words" - они выделены курсивом в табличке.
Видно, что к служебным относятся все местоимения, артикли, предлоги, союзы, различные определители, вспомогательные слова, в общем, все, что соединяет слова, позволяет передать время совершения действия, но, как правило, не несет смысловой нагрузки.
Конечно, не все служебные слова имеют слабые формы, слово "I" вы никаким другим способом не произнесете. Но для значительной части общим правилом будет произношение их в урезанном варианте, без гласной буквы.
Какие служебные слова в нашей записи имеют слабую форму?
Most adults retreat into a personal, quiet world inside their heads when they are reading, but we may be missing out on some vital benefits when we do this.
Проверим их в словаре:
Кстати, "a" было прочитано достаточно медленно, потому что Люк делает свои записи для изучающих английский.
2) Выделение слов в предложении
Зная, какие слова являются служебными, мы можем выделять голосом все остальные слова - существительные, прилагательные, глаголы, то есть те, которые несут смысловую нагрузку.
I live in London - Мы выделяем только live и London, предлог и местомение не важны
I want to live in London - Мы добавили глагол want и неважную частицу to, которую тоже выделять не нужно.
When do you get the results of your tests - Важно, что нас интересует (Когда?), что с этим можно сделать (получить), что получить (результаты тестов). Служебные слова мы произносим, используя их слабые формы (если есть), а все остальные - отчетливо:
wɛn dʊ jʊ ɡɛt ðə rɪˈzʌlts əv jə tɛsts
Сравните с вариантом произношения, где мы используем только "сильные" формы слов:
wɛn duː juː ɡɛt ðə rɪˈzʌlts ɒv jɔː tɛsts
Чтобы сэкономить время, можно воспользоваться сайтом toPhonetics, в который можно ввести интересующую фразу целиком
3) Знание служебных слов позволит нам соблюдать ритм английского языка:
Рассмотрим пример:
When do you get the results of your test?
Между значимыми словами есть то два служебных слова (do you), то одно (the), но произноситься они будут за одинаковое количество времени. Отсюда и идет ритм английского языка, когда только важные для сообщения слова произносятся громче, отчетливее, а остальные проглатываются. Неподготовленному слушателю может быть сложно их уловить. Между важными словами может быть и три и больше служебных слов, но, поскольку их нужно все промежутки со служебными словами имеют одинаковую длину, то служебные слова могут сжиматься, искажаться в еще большей степени.
Техника работы над произношением, таким образом, может включать в себя работу с текстом, подчеркивание "неважных" слов, потом чтение одиночных предложений и наконец, целого текста. Вы увидите, что если в конкретном выражении служебные слова вдруг почему-то становятся важными, то их обязательно выделят интонацией, например, в примере из главы:
- Was he or she there?
- He was THERE, but SHE wasn't
Местоимения she, he будут, согласно нашей табличке, являться неважными словами, но для собеседника они будут важными, иначе он запутается, ведь непонятно будет, он или она был там? Поэтому мы и выделяем их голосом.
Еще некоторые примеры рассмотрены в видео:
Вы можете, конечно, сказать, что чтение вслух и говорение - это разные вещи. Но как еще улучшить произношение? Только повторяя текст несколько раз. Если вы будуте обращать внимание на значимые и неважные слова, записывая себя на диктофон и работая над ошибками, вы обязательно заметите улучшение в вашем произношении и будете лучше понимать английскую речь на слух.
Для тренировки в начале можно использовать любую аудиокнигу, чем проще - тем лучше, потом можно перейти к повторению неподготовленного заранее диалога носителей языка.
ТОП 50 ФРАЗОВЫХ ГЛАГОЛОВ ОТ НОСИТЕЛЯ на каждый день
PHRASAL VERBS Фразовые глаголы - одна из нелюбимых тем почти всех, кто изучает английский язык. Если Вам будет от этого легче, скажу, что носители языка их тоже изучают и тоже не любят😂
PHRASAL VERBS Фразовые глаголы - это глаголы с предлогом или наречием.
Например, get - получать, а get up уже имеет другое значение - вставать с постели.
Предлагаю изучить ТОП 50 фразовых глаголов с носителем Bob the Canadian. Поскольку глаголов много, то их изучение можно разбить на несколько дней.
Видео на канадском английском, но по действиям понятно какое значение имеет каждый глагол. В конце я пропишу перевод каждого, но будет интереснее, если Вы сначала сами постараетесь понять их значение, а потом сравнить с переводом.
ПЛАН НА 3 августа 2023 - 10 глаголов.
Поехали!
✅sit down
✅stand up
✅walk along
✅fall down
✅climb up
✅climb down
✅go up
✅go down
✅put on
✅take off
ТЕПЕРЬ ДАВАЙТЕ ПРОВЕРИМ ПРАВИЛЬНО ЛИ ВЫ ПОНЯЛИ ЗНАЧЕНИЯ ФРАЗОВЫХ ГЛАГОЛОВ
✅sit down cесть
✅stand up встать (не с постели, с постели будет get up)
✅ walk along проходить мимо
✅fall down падать
✅climb up взобраться
✅climb down слезть, спуститься
✅go up подняться
✅go down спуститься
✅put on надеть (одежду)
✅take off снять (одежду)
ПЛАН НА 4 августа 2023 - 8 глаголов.
Поехали!
✅get in
✅get out
✅jump in (slang)
✅jump out (slang)
Интересное слово в английском vehicle - очень своеобразно произносится, послушайте как говорит его Bob.
Оно означает машина, автомобиль, грузовик, фургон, авто, тачка, транспортное средство.
✅ get on
✅ get off
✅ drive away = leave
✅ drive in = return
ТЕПЕРЬ ДАВАЙТЕ ПРОВЕРИМ ПРАВИЛЬНО ЛИ ВЫ ПОНЯЛИ ЗНАЧЕНИЕ ФРАЗОВЫХ ГЛАГОЛОВ
✅get in сесть в машину
✅get out выйти из машины
✅jump in (slang) запрыгнуть в машину
✅jump out (slang) выпрыгнуть из машины
✅ get on - сесть в самолет, поезд
✅ get off - выти из самолета, поезда
✅ drive away = leave - уехать
✅ drive in = return - вернуться
Для наилучшего запоминания фразовых глаголов предлагаю отличную игру - карточки.
Переходите по ссылочке под картинкой и играйте. В игре можно переключать шаблон игры на другие и играть сколько угодно раз пока не запомните все глаголы. Если играете на компьютере, переключение шаблона будет с правой стороны, если на смартфоне - то внизу.
ПЛАН НА 5 августа 2023 - 9 глаголов и это уже почти половина от 50 фразовых глаголов, заявленных в заголовке.
Смотрим и пытаемся догадаться о значении глагола. В конце проверяем с моим переводом)
✅ run over
✅ back away
✅ fall apart
✅ turn around
✅ hold on
✅ let go не
✅ fall down
✅ pick up
✅ fall over
ТЕПЕРЬ ДАВАЙТЕ ПРОВЕРИМ ПРАВИЛЬНО ЛИ ВЫ ПОНЯЛИ ЗНАЧЕНИЯ ФРАЗОВЫХ ГЛАГОЛОВ
✅ run over переехать
✅ back away отойди назад
✅ fall apart развалиться
✅ turn around обернуться, повернуться
✅ hold on держать, держаться
✅ let go отпускать, отпустить (не фразовый глагол, но Боб его тоже выделил, поэтому пишу)
✅ fall down падать вниз, легко догадать о значении, зная наречие down вниз
✅ pick up подбирать, подобрать (с земли или с пола), забрать, забирать (детей, например, из садика или школы)
✅ fall over падать (набок, как, например, велосипед на видео), опрокидываться
ПЛАН НА 6 августа 2023 - 10 глаголов
Смотрим и пытаемся догадаться о значении глагола. В конце проверяем с моим переводом)
✅pick up
✅put down
✅set down
✅pick out
✅ walk away
✅ walk up
✅ fall asleep
✅ wake up
✅ get up
✅ point out
ТЕПЕРЬ ДАВАЙТЕ ПРОВЕРИМ ПРАВИЛЬНО ЛИ ВЫ ПОНЯЛИ ЗНАЧЕНИЯ ФРАЗОВЫХ ГЛАГОЛОВ
✅pick up взять ручку
✅put down положить ручку
✅set down положить ручку (синоним)
✅pick out выбрать (какую куртку надеть, например)
✅ walk away отойти
✅ walk up подойти
✅ fall asleep заснуть
✅ wake up проснуться
✅ get up встать (после сна)
✅ point out указать на, показать на
Для наилучшего запоминания фразовых глаголов предлагаю отличную игру - карточки.
Переходите по ссылочке под картинкой и играйте. В игре можно переключать шаблон игры на другие и играть сколько угодно раз пока не запомните все глаголы. Если играете на компьютере, переключение шаблона будет с правой стороны, если на смартфоне - то внизу.
ПЛАН НА 7 августа 2023 - 10 глаголов
Смотрим и пытаемся догадаться о значении глагола. В конце проверяем с моим переводом)
✅ plug in
✅ unplug (не фразовый глагол) просто по теме подходит
✅ sit back
✅ sit up
✅get started
✅give up
✅take out
✅put back
✅put away
✅get out
ТЕПЕРЬ ПРОВЕРИМ ЗНАЧЕНИЕ
✅ plug in воткнуть в розетку, подключиться
✅ unplug (не фразовый глагол) вынуть из розетки, отключить
✅ sit back сядьте поудобнее, раскинуться на диване
✅ sit up сесть прямо, выпрямиться
✅get started начать, приступить к делу
✅give up сдаваться, бросить заниматься чем-то
✅take out вынуть
✅put back положить, поставить обратно
✅put away убрать (продукты в шкафчик, холодильник)
✅get out вынуть, достать (продукты из шкафчика)
ПЛАН НА 8 августа 2023 - 9 глаголов -и это последние - получается всего 56 было изучено в этой статье!
Смотрим и пытаемся догадаться о значении глагола. В конце проверяем с моим переводом)
✅ give back
✅ fill up
✅ turn on
✅ turn off
✅ hang up
✅ take down
✅ turn on
✅ turn down
✅ finish up
ТЕПЕРЬ ПРОВЕРИМ ЗНАЧЕНИЕ
✅ give back - вернуть (вещь)
✅ fill up - наполнить, залить
✅ turn on - выключить (свет)
✅ turn off - выключить (свет)
✅ hang up - повесить (картину на стену)
✅ take down - снять (картину со стены)
✅ turn on - включить (тв)
✅ turn down - выключить (тв)
✅ finish up - заканчивать, закругляться
Всем, кому интересна тема фразовых глаголов и кто хочет отработать на практике глаголы из этого поста, я дарю курс на платформе Stepik. Курс бесплатный и доступен по ссылке https://stepik.org/178729
Подписывайтесь на канал и ставьте Ваши 👍
СЛОВА В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ, КОТОРЫЕ ПЕРЕВОДЯТСЯ НЕ ТАК, КАК КАЖЕТСЯ
Accurate не аккуратный ➡️ а чёткий, точный, достоверный (как прилаг.)
Actually не актуально ➡️На самом деле (как вводное слово)
Angina не ангина ➡️а стенокардия, а ангина - это tonsillitis
Band не банда ➡️ а музыкальный коллектив, группа🥁🎸🎤
Babushka не бабушка ➡️а платок, который повязывают на голову🧕
Benzene не бензин ➡️а химическое вещество – бензол.
Brilliant не бриллиант ➡️а отличное, блестящее (как прилаг.) Часто это слово используется в контексте с существительными «идея», «план» и подобными.
Baton не батон🥖➡️ а палочки дирижёров, жезлы регулировщиков.
Compositor не композитор ➡️ а наборщик, который работает с текстами. А композитор - composer🎻🎹🎼
Complexion не комплекция, телосложение ➡️а естественный цвет лица, текстура кожи.
Conductor не кондуктор в транспорте ➡️а физический проводник, передающий электрический ток.
Colon не колонна➡️ а двоеточие. А колонна, колонка, столбец - это column🏛
Data не дата ➡️а информация, данные. Часто этот термин используется в компьютерной сфере для обозначений файлов. А дата будет date.
Fabric не фабрика и не завод ➡️ а ткань, материал. А фабрика будет factory🏭.
Family не фамилия ➡️ а семья. Фамилия будет surname, last name, family name.
Intelligence не интеллигентность ➡️ это ум, интеллект.
Lunatic не лунатик ➡️а характеристика психического состояния.
Magazine не магазин ➡️а глянцевый журнал.
Mayor не майор ➡️а мэр.
Intelligence не интеллигентность ➡️ а ум, интеллект🧠.
Lunatic не лунатик ➡️а характеристика психического состояния.
Magazine не магазин ➡️а глянцевый журнал.
Mayor не майор ➡️а мэр.
Personal не персонал предприятия ➡️а как личный, свой, частный.
Replica не реплика, ответ ➡️ а репродукции картин🖼.
Satin не х/б ткань как в России ➡️а роскошный атлас.
Spectacles не спектакль ➡️а очки😎
Wallet не валет ➡️а бумажник для денег👛
CОВЕТ❗️ Будьте осторожны при переводе слов если забиваете их в Яндекс или Гугл переводчик. При всем моем уважении к этим компаниям, переводчики дадут и правильный перевод и несуществующий. Пользуйтесь британскими онлайн переводчиками, например https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/?ysclid=ljl1tdcaob98983833❗️
Спасибо если поставите 👍
Так всё же British или American на ОГЭ и ЕГЭ Или можно и тот, и другой Ответ от руководителя по разработке КИМ
Поговорим сегодня о британском и американском английском и о том, имеет ли значение выбор варианта языка для экзаменов ОГЭ и ЕГЭ.
Есть такие, кто еще думает, что это разные языка❓
Язык, конечно же, один - английский, но он имеет разные варианты: британский, американский, австралийский, канадский и т.д, но в формате экзаменов ОГЭ и ЕГЭ нас интересуют только первые два.
Отличия между вариантами языков не глобальные. Американский вариант является более упрощённым. В основном есть разница в существительных, более простой грамматике в американском (они, например, вместо Present Perfect часто используют более просто время Past Simple), написании слов (брит. colour, favourite, амер. color, favorite), сленге, устойчивых выражениях).
Многих ребят интересует вопрос можно ли использоваться разные варианты английского языка на одном экзамене или только строго один❓
На экзаменах ОГЭ и ЕГЭ‼️ в орфографии и произношении можно использовать только какой-то один вариант английского языка‼️ Ребят, вот прям запомните это❗️ Строго 1 вариант, либо американский, либо британский.
В доказательство своих слов даю ссылку на ЕГЭ-подкаст "На все 100" с руководителем комиссии по разработке КИМ по иностранным языка М. Вербицкой.
https://www.youtube.com/watch?v=j66i7rRao8k (смотреть с 39 минуты)
‼️СОХРАНЯЙ СЕБЕ В ЗАКЛАДКИ НА КОМПЕ‼️
🔽🔽Полный список слов, имеющих разницу в британском и американском английском можно посмотреть ниже, перейдя по ссылке. На сайте имеется удобный поиск по алфавиту. 🔽🔽
5
ПОСТ-ЗНАКОМСТВО
Рада приветствовать всех, кто заглянул на мою страничку.
Меня зовут Крайнова Марина Александровна, я — профессиональный онлайн репетитор по английскому языку со стажем более 10 лет. Работаю со школьниками со 2 по 11 класс, студентами и взрослыми, но моё основное и любимое направление работы — это подготовка ребят к ОГЭ/ЕГЭ.
Образование: Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова, теория и методика преподавания иностранных языков и культур, лингвист, преподаватель (английский язык).
Веду ТГ-канал "Научу английскому" https://t.me/EnglishSpaceWithMarina, группу в ВК https://vk.com/repetitorkrainova
* * * * *
Поскольку остался всего лишь месяц до начала нового учебного года и многие выпускники уже задумываются о том, какие экзамены сдавать, то, пожалуй, напишу свой первый пост на очень актуальную тему, а именно...
ЗА КАКОЕ ВРЕМЯ МОЖНО ВЫУЧИТЬ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК И СКОЛЬКО НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ, ЧТОБЫ УСПЕШНО СДАТЬ ОГЭ И ЕГЭ❓
Начнём с уровней владения английским языком согласно международной шкале CEFR. Я думаю, кто изучает английский язык, о ней слышали.
A1 - в этом уровне 2 названия: Beginner и Elementary.
Уровень Beginner - изучение английского языка с полного нуля.
Уровень Elementary у тех людей, кто когда-то изучал английский, например, в школе, и, возможно, что-то помнит.
Уровень А1 называют уровнем выживания, то есть если Вы окажетесь в англоязычной стране, то сможете выжить. По окончанию этого уровня человек знает примерно 1000 слов.
Уровень А2 - Pre-intermediate. На этом уровне человек знает уже примерно 1500-2000 слов. Вы можете общаться на бытовые темы, писать письма и понимаете простую речь.
Уровень B1 - Intermediate. Уровень самостоятельного владения. Здесь Вы свободно общаетесь на бытовые темы, умеете вести диалог и высказывать свое мнение. Понимаете речь, можете вести переписку и читать адаптированную литературу. Именно этот уровень требуют большинство работодателей при приёме на работу. Но и, одновременно, уровень этот сложный в том плане, что большинство бросают учить английский именно здесь.
Уровень B2 - Upper-Intermediate. Продвинутый уровень. Здесь уже есть свободное владение языком, чтение неадаптированной литературы и сложных текстов. Подтверждение этого уровня необходимо при учебе за границей. Сделать это можно, сдав один из международный экзаменов: TOEFL от 72 баллов, IELTS от 5,5 или FCE.
Минимальное количество слов для этого уровня 4000.
Уровень С1 - Advanced. Минимальный уровень, который должен быть у учителя английского языка. Уровень профессионального владения. Здесь уже свободное владение языком на любые темы, понимание тонкостей, нюансов и конструкций, человек может менять стиль общения в зависимости от ситуации. От 6000 слов.
Уровень С2 - Proficiency. Cовершенное владение языком на уровне носителя🏆🏆🏆
Данные собирала сама, основываясь на данных от CEFR, на собственном опыте изучения английского языка, опыте подготовки моих учеников и опыте других преподавателей. Эти данные примерно у всех одинаковые.
ЗА КАКОЕ ВРЕМЯ МОЖНО ВЫУЧИТЬ АНГЛИЙСКИЙ❓
Для достижения уровня A1 необходимо примерно 70-100 часов с преподавателем + столько же часов самостоятельной работы.
Для достижения уровня А2 необходимо примерно 100 часов с преподавателем и 100-150 часов самостоятельной работы.
Для достижения уровня B1 - примерно 150-200 часов работы с преподавателем и 200-250 часов самостоятельной работы.
Для достижения уровня B2 - примерно 200 часов с преподавателем и 300-400 часов самостоятельной работы
Для достижения уровня C1 - примерно 200 часов с преподавателем/носителем и 300-400, а лучше больше, часов самостоятельной работы
Для достижения уровня C2 - владение английским на уровне близком к образованному носителю языка. Суммарное количество от 600 часов занятий.
* * * * *
ВАЖНО ПОНИМАТЬ, ЧТО ...
Каждый последующий уровень уже включает наличие предыдущего❗️
Пример: если Вы изучаете английский с нуля и хотите уровень B1, то сначала Вы должны освоить уровень А1, потом А2 и только потом сможете подняться до B1.
Давайте посчитаем сколько для этого потребуется времени.
70-100 часов + столько же времени для самостоятельно изучения для уровня А1
+
100 часов с преподавателем и 100-150 часов самостоятельной работы для уровня А2
Суммируем: А1+А2
140 (200) + 200 (250) = 340 часов работы с преподавателем + (450) часов самостоятельной работы и вот Вы на пороге освоения уровня B1
+
CУММИРУЕМ: 340 (450)⬆️ + 200 (300-400) = 540 часов работы с преподавателем с нуля и 750 (850) часов на самостоятельное изучение и У ВАС УЖЕ УРОВЕНЬ В1.
* * * * *
А теперь переведём это в А СКОЛЬКО ЛЕТ ТО У МЕНЯ УЙДЕТ❓
Чаще всего люди приходят с запросом на какой-то уровень и хотят заниматься 1 или максимум 2 раза в неделю по часу.
Разберем на примере достижения уровня В1.
Прикинем: получается 4 часа или 8 часов в месяц будет уходить на занятия с репетитором. Умножаем (в идеале) на 12 месяцев = 48 (1 раз в неделю) или 96 (2 раза в неделю) часов за год + время на самостоятельную работу.
У нас в предыдущем посте получилось 750 (850) нам нужно для достижения B1.
Делим: 750 : 48 = нужно 15 лет при 1 занятии в неделю + время на самост. изуч.
750 : 96 = нужно 7,8 лет при 2 занятиях в неделю + время на самост. изуч.
15 лет совсем страшно выглядит, верно❓ Вторая цифра уже более приятная😀
А если увеличить количество часов в неделю❓ То желаемого уровня Вы достигнете еще быстрее.
КАКОЙ УРОВЕНЬ НУЖЕН ДЛЯ УСПЕШНОЙ СДАЧИ ОГЭ и ЕГЭ❓
👩🎓Чтобы успешно сдать ОГЭ по английскому языку, ученику необходимо иметь языковой уровень Pre-Intermediate (A2/B1). Это предпороговый или уровень ниже среднего.
👩🎓Чтобы сдать ЕГЭ по английскому на высокий балл, нужно знать язык на уровне Upper-Intermediate (B2).
Пример: 750 (850) часов нужно на овладение уровнем B1 (подсчет смотрите чуть выше) - это уровень ученика, сдавшего ОГЭ на отлично.
СКОЛЬКО РАЗ В НЕДЕЛЮ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ, ЧТОБЫ СДАТЬ ЕГЭ НА ОТЛИЧНО❓
Примерно 200 часов с преподавателем и 300-400 часов самостоятельной работы для освоения В2, имея уже уровень B1.
Cчитаем: у любого ученика, который сдал ОГЭ и планирует сдавать ЕГЭ, есть в запасе 2 года. 2 года это 18 месяцев (сент. - май).
200 : 18 = 11,1 часов в месяц нужно заниматься с репетитором с сент. по май
300 (400): 18 = 16 (22,2) часа в месяц должно уходить на самост. изучение с сент. по май
11,1 - это примерно 3 часа в неделю (два занятия по 90 минут) необходимо заниматься с сен. по май в течение 10 и 11 классов, чтобы сдать ЕГЭ на отлично.
А реальность такова, что большинство родителей и учеников готовы заниматься только 1 или максимум 2 раза в неделю. Конечно, так тоже можно, но давайте будем рассуждать трезво - получится ли достичь нужно уровня для успешной сдачи ЕГЭ❓
Буду очень благодарна за Ваши реакции к посту, я очень старалась изложить материал доступно🙂
Сможете найти на картинке цифру среди букв?
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
Как улучшить понимание английского на слух. Если ничего непонятно
У начинающих и продолжающих изучать английский возникают сложности, когда дело доходит до слушания (аудирования). Причем это может быть с самого начала, с самых низких уровней.
Когда я начинал изучать иностранный язык, то наткнулся на простой совет: если ничего не понимаете, то значит, еще рано, аудио или видео слишком сложное. Нужно подобрать что-то полегче. И в этом, думается и есть главный успех прогресса в аудировании.
Почему материал может быть сложным? В нем могут быть:
незнакомые слова/фразы. Или знакомые, но с другими значениями;
незнакомые грамматические структуры;
Но большую трудность, представляет сама английская речь. То есть, если вы сами запишете англоязычный текст на диктофон, а потом прослушаете его, то вы наверняка поймете всё. Если же тот же текст зачитает носитель, то процент понимания вами может быть меньше.
Насколько меньше - зависит от вашего уровня. У носителей другая интонация, звуки произносятся не с русским акцентом, слова сливаются в одно, а иногда наоборот, между словами появляются новые звуки, чтобы объединить два слова в одно.
Поэтому произношению необходимо уделять внимание, но это тема отдельной статьи. Можно не знать теоретических основ произношения, но в любом случае потребуются многие часы, чтобы уверенно распознавать связную/быструю речь.
Как работать с тем, что вы хотите послушать? На самом деле, конечно, можно просто взять и послушать, чем больше - тем лучше. Это будет "Extensive listening", то есть, слушание для удовольствия. Но если вы только начинаете изучать иностранный язык, то если вы будете только слушать, не прилагая усилий к расшифроке значения непонятных слов, фраз, предложений,то, конечно, вряд ли вы через какое-то время станете понимать фильм или песню. Но это, безусловно, если вы не работаете над тем, что называется
Intensive Listening.
Вам, конечно, нужно разбирать новую лексику, грамматику, а также распознавать звуки, слова, которые носители будут произносить совсем не с русским акцентом.
Если мы откроем учебник по английскому языку, вроде English File или Oxford Navigate, который обычно содержит в каждой главе какие-либо упражнения по аудированию, то мы увидим, что аудио обычно содержат крайне мало слов, которые ранее не были пройдены. Либо слов, которые будут сложными на данном уровне изучения.
То есть, если вы хотите сесть и поработать на улучшением навыков аудирования, то лучше будет подобрать не сложный для вас в плане содержания материал. И не очень долгий. Представьте, что вам придется смотреть сериал и каждые 20 секунд останавливать его? Поэтому нужно выбрать короткий ролик/аудио и работать, например, по такой методике:
- посмотреть без субтитров, понять общий смысл;
- посмотреть с субтитрами, выписав незнакомые слова;
- останавливать, перематывать аудио/видео в непонятных моментах;
- прочитать текст вслух, предложение за предложением;
- посмотреть текст без субтиров.
Методика работы может быть любой, но в конце вы должны быть способны понять всё. Это будет сложно сделать, если вы выявили в своем видео 100 незнакомых слов, или ролик будет длиться час-два. Цель аудирования, как правило, не узнать новое, а научиться распознавать уже знакомое. И это далеко не так легко, из моей практики репетиторства я могу сказать, что даже аудиозаписи самого начального уровня могут вызывать большие сложности.
Можно, конечно, сказать, что далеко не всегда нам нужно понимать все. Это действительно так, вы можете спокойно слушать книгу, смотреть фильм и получать удовольствие, даже периодически натыкаясь на незнакомые слова. Если вы говорите с человеком, можно переспросить его. Но, например, если вы сидите на лекции или ожидаете объявления своего рейса, то возможности остановить запись или прослушать ее еще раз у вас не будет. То же самое относится и к международным экзаменам. Хотя при этом вам вероятно не обязательно нужно будет пониматься каждое слово, но нужно будет уметь их отделять друг от друга и понимать, что важно именно для вас, а что нет.
Поэтому не стоит пренебрегать упражнениями из учебников, которые тренируют способность сконцентрироваться и выхватить из аудио информацию, которая нам требуется для выполнения коммуникативной задачи. При выполнении заданий необходимо сначала ознакомиться с вопросами к записи, то есть, создать ситуацию из реальной жизни, когда нам нужно запомнить и проанализировать только часть сказанного. Выполнение заданий, таким образом, становится посильным даже для людей с не очень хорошей памятью.
Что можно слушать? Конечно, что угодно, но в случае с начинающими я бы поставил фильмы/сериалы на последнее место, хотя многие будут говорить, что они по сериалам выучили английский, но я полагаю, что это будет сложно, даже если речь идет о рекомендуемом сериале "Friends", в котором речь для неподготовленного слушателя будет быстрой, слова произносятся в "слабой" форме, неотчетливо. Хотя при этом сами они могут быть не очень сложными.
Для многих не так интересно, но эффективно будет улучшать навыки аудирования, не имея видеоряда. Все время будет тратиться на разбор звуков, того, что вы услышали, а не на просмотр видеоряда без речи (в фильме или сериале). Вы легко можете найти список сервисов, я могу предложить лишь один, довольно внушительные перечень подкастов, Youtube-каналов, подкастов, приложений для изучающих английский. В этом списке как длинные аудио, подходящие для "Extensive listening", так и короткие, которые вы можете останавливать, перематывать много раз, чтобы уловить каждое слово. Но безусловно, можно и просто запустить свой сериал, выбрать любимый трехминутный отрывок и тренироваться в аудировании на нем.
Мой опыт работы над навыками слушания
Когда я начинал изучать английский, то первым моим опытом в аудировании была песня "We will rock you", в которой как раз и есть повторяющиеся фразы. Поработав с текстом песни, я заинтересовался английским языком в целом и скачал курс Пимслера для начинающих, который сочетает в себе и говорение и аудирование, поскольку вам нужно постоянно повторять за диктором определенные фразы. Потом я слушал подкаст VOA Special English "Economics Report" и много песен, разбирал их тексты. Однажды я нашел подкаст британского учителя Люка, который разбирает интересные темы и говорит на понятном, без дефектов, английском. Вот там-то, слушая часовые подкасты, я и прокачал "Extensive Listening", и научился не напрягаться при прослушивании.
Финальными стадиями моего обучения аудирования были прослушивание книг научно-популярной тематики, а также просмотр спортивных передач, типа "Формулы-1". В итоге, за часть "Listening" на экзамене IELTS мне удалось набрать 8 баллов, хотя, конечно, можно было и больше. И процесс обучения растянулся примерно на 10 лет, в течение которых я то бросал английский вообще, то занимался каждый день, в итоге сам получил профильное образование и стал репетитором. Но до сих пор приходится слушать, разбирать и повторять вслух.
Я могу сказать, что все аудио в учебниках, как правило, легче тех, которые предназначены для людей, уже владеющих английским(например, ролики Youtube-блогеров). Хотя, если взять специальные видео, где носители языка учат английскому, они говорят в целом понятнее:
А есть и такие люди, которые явно делают не обучающие видео, но при этом их очень легко понимать, например, знаменитый "Лысый Банкрот" Бенджамин Рич, который снял много интересных видео про Россию (но больше, увы, не снимет).
Заключение
Работа на аудированием должна вестись не только на уроках с учителем (если он у вас, конечно есть). Чем больше вы слушаете, тем быстрее учитесь понимать все более сложные аудио и видео. Но начинать лучше с коротких аудио, соответствующих вашему лексическому и грамматическому запасу. Прослушивая такие аудио или видео несколько раз, вы улучшаете не только понимание общей идеи и понимание конкретных деталей текста, но и также свое произношение, а также, в меньшей степени - словарный запас. Но желательно, чтобы незнакомой лексики было не очень много, иначе у вас может пропасть интерес и мотивация. С течением времени вы обязательно заметите, что количество прослушиваний до полного понимания уменьшится, а связки слов будут распознаваться с первого раза.