В две тысячи девятом я выпустилась из политеха и пошла работать на завод. Выпустилась с не то что синим, а прямо-таки синюшным дипломом - одни трояки. До сих пор помню, как на защите диплома наш преподаватель схемотехники жмёт мне руку с такой улыбочкой, мол "наконец-то отделался от неё, теперь это не моя проблема". Ещё бы, я ж курсовую работу сдавала абы как с полугодовым опозданием, и диплом мой был про создание электронных учебников, и он очень мало общего имел со специальностью "автоматизация технологических процессов и производств".

Я тогда тоже думала, что теперь схемотехника - не моя проблема. Думала, вот пойду программировать ЧПУ, сайты писать, да даже монтажником интереснее быть, чем вот это вот всё. Но в чпушники меня не взяли, ибо девочка и "ты же свалишь чуть что", в программисты тоже не взяли - знаний не хватало. В монтажники даже не подала резюме, ибо родители сказали - работу надо искать нормальную, стабильную, с перспективами, а значит надо идти на завод. Так как у самой меня других идей и сил противостоять им не было, я и пошла.

Теперь, через 15 лет, я работаю уже на другом заводе. У нас тут тепло и чисто, платят нормально, с оборудованием неплохо. У меня за плечами даже есть несколько разработанных самостоятельно изделий, но я конечно не семи пядей во лбу разработчик. Таланта как не было, так и нет, но есть внимательное и аккуратное отношение к работе. Знания потихоньку пополняются и регулярно актуализируются. В две тысячи девятом и ранее постоянно слышала от преподавателей, что мы ничего не понимаем и не сможем, что вся отечественная разработка такая, что без слëз не взглянешь, этот же нарратив я слышала и на первом заводе, куда пришла после учёбы. Сейчас нарратив потихоньку сменяется с "мы куски говна, и это естественно, что ничего не работает" на "что мы можем сделать, чтобы работало?", и это радует.