Детские и ученические орудия в каменном веке | Лекции по истории – Андрей Захариков | Научпоп
Детские и ученические орудия в каменном веке — какими они были? Основываясь на каких археологических и этнографических данных учёные могут получить такую информацию? Чем результат труда первобытных детей отличался от изделий взрослых людей? Какие находки свидетельствуют о занятости ребёнка в жизни первобытной общины?
Андрей Захариков, археолог, реконструктор, ведущий специалист Этно-археологического комплекса «Затерянный Мир» рассказывает, что отличает детские орудия труда эпохи каменного века, какие в связи с их изготовлением могли быть связаны обычаи и правила в первобытной общине, и какие исследования этого явления проводились отечественными и зарубежными учёными.
Где брали кремень в каменном веке? | Лекции по археологии – археолог Александр Очередной | Научпоп
Как понять, откуда древние люди брали сырьё для изготовления орудий труда, например, кремень? Как геологи и петрографы помогают археологам идентифицировать материалы орудий каменного века? Откуда взялся кремень на стоянке в Костёнках? Насколько хорошо изучены выходы кремня в Западной Европе? Рассказывает Александр Очередной, археолог, кандидат исторических наук, старший научный сотрудник отдела палеолита ИИМК РАН.
Технология расщепления в каменном веке | Древние технологии – археолог Андрей Захариков
Иллюстрация этапов развития технологий расщепления в каменном веке. Рассказывает и показывает Андрей Захариков, археолог, реконструктор, ведущий специалист Этно-археологического комплекса «Затерянный Мир».
1) Олдованские индустрии. Получение отщепов путём грубой оббивки камня крупными сколами. Изготовление чопперов и чоппингов.
2) Появление ашельских индустрий. Изготовление ручного рубила (бифаса) из того же сырья с помощью бОльшей серии сколов.
3) Различные техники расщепления специально подготовленных предварительными сколами заготовок — ядрищ (нуклеусов) с целью получения стандартных пластинчатых отщепов.
Использование огня древним человеком | Лекции по антропологии – Станислав Дробышевский | Научпоп
Что мы знаем о начале использования огня древним человеком? Как древние люди умели обходиться без огня даже в самых суровых условиях? Когда и с помощью каких методов научились самостоятельно разводить огонь? Как люди стали полностью зависеть от него?
Рассказывает Станислав Дробышевский, антрополог, кандидат биологических наук, доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.
Стадии развития технологий обработки камня | Лекции по археологии – трасолог Евгений Гиря | Научпоп
Каковы стадии развития технологии расщепления камня и их влияние на формирование человеческого сознания? Морфономия расщепления:
- Создание одной трещины (скалывающей).
- Придание формы камню с помощью сколов.
- Создание сколов определённой формы.
«Морфология», или как археологи объясняют строение каменных орудий и других изделий? Для чего нужна трасология? Как археологи определяют назначение предмета и способ его использования? Что дала трасология для понимания древних технологий обработки камня?
Об этом рассказывает Евгений Гиря, археолог, трасолог, кандидат исторических наук, старший научный сотрудник Экспериментально-трасологической лаборатории Института истории и материальной культуры РАН, администратор группы ВКонтакте «Чтение камня и костей».
Трасология и доказательность первобытного | Лекции по археологии – трасолог Евгений Гиря | Научпоп
Как археологическая трасология изучает деятельность человека в прошлом через исследование её следов? Можно ли достоверно отделить человеческое от природного? Насколько велико значение этого научного метода познания для палеоэтнологии, археологии и антропологии? Евгений Гиря, археолог, трасолог, кандидат исторических наук, старший научный сотрудник Экспериментально-трасологической лаборатории ИИМК РАН рассказывает, насколько проверяемы знания археологов, какими бывают объекты археологической трасологии, об открытиях сделанных с её помощью, и перспективах, которые открываются в археологии благодаря трасологии — науке о следах.
В приложении — научная работа Е. Ю. Гири с трасологическим исследованием кости верблюда из Левенцовского карьера (Ростов-на-Дону), подтвердившим искусственный характер имеющихся на ней следов. Дистальный фрагмент задней правой метаподии древнего верблюда Paracamelus alutensis со следами резания-пиления и рубки датируется возрастом 1,8 - 2 миллиона лет.
Кость была найдена в мае 1954 года в Левенцовском карьере, но не была тогда опознана как артефакт. Карьер находился на западной окраине г. Ростова-на-Дону, в настоящее время рекультивирован. Следы обнаружил на музейных костях и правильно интерпретировал археозоолог М. В. Саблин.
https://vk.com/doc-190320587_636178001?hash=iXB3aZ8qMGrkGQq6...
Готовы к Евро-2024? А ну-ка, проверим!
Для всех поклонников футбола Hisense подготовил крутой конкурс в соцсетях. Попытайте удачу, чтобы получить классный мерч и технику от глобального партнера чемпионата.
А если не любите полагаться на случай и сразу отправляетесь за техникой Hisense, не прячьте далеко чек. Загрузите на сайт и получите подписку на Wink на 3 месяца в подарок.
Реклама ООО «Горенье БТ», ИНН: 7704722037
Фаунистическое окружение древних людей в позднем палеолите Предкавказья – Вадим Титов | Научпоп
Какие первобытные животные жили рядом с нашими предками? Мамонты и мамонтовая фауна: шерстистые носороги, бизоны, лошади, олени, волки, лисы и другие животные, некоторые из которых живут и в наше время. Каким было фаунистическое окружение древних людей в позднем палеолите Предкавказья? О чем могут рассказать позднемустьерские стоянки неандертальцев и позднепалеолитические стоянки кроманьонцев?
Вадим Титов, палеонтолог, кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник Южного научного центра РАН, доцент кафедры зоологии Академии биологии и биотехнологии ЮФУ, руководитель Объединения «Юный палеонтолог и палеоантрополог» Дворца творчества детей и молодёжи рассказывает, по каким источникам можно судить о фауне каменного века, в каком климате жили наши предки и их окружение, как велась охота первобытных людей на животных, насколько активной она была, и какие мифы с этим связаны.