Восемнадцать миллионов российских школьников начали сегодня учебный год,
полтора миллиона из них – первоклассники.

В День знаний 1 сентября 2025 года в 30 регионах России учащихся приняли 46 школ-новостроек.
За 2019–2025 гг. в нашей стране в рамках реализации национального проекта «Образование» введено в эксплуатацию более 1600 современных зданий общеобразовательных учреждений.

Строительство новых школ в городах, посёлках и в сельской местности, активно развернувшееся в СССР уже в годы первой пятилетки, остановила Великая Отечественная война. В период послевоенного возрождения партийная и государственная политика поддержки просвещения получила своё продолжение.
Так, в Ленинграде и области в сентябре 1951 года распахнули свои двери 20 новых школ. Об этом – в архивном кинодокументе, публикуемом РГАКФФД.

Пересказ основных идей книги "Контрреволюционер Сталин. По ту сторону марксизма-ленинизма" О. Матвейчев, С. Магнитов с 101 по 200 страницу.

Краткая сводка по охваченным темам:

--- ФРАГМЕНТ 1 ---

Фрагмент описывает, как современная техника и социальные перемены разрушают привычные связи между людьми и превращают нас в «далитов» — людей без корней и без коллектива. В конце автор приводит пример: ещё в 1917 году Сталин предупреждал, что зависимость от Запада и его денег губительна. Ниже — сама статья Сталина «Американские миллиарды» в кратком и понятном виде.

--- ФРАГМЕНТ 2 ---

Что случилось в Москве в августе 1917 года

Три главные политические силы России — Временное правительство, партия кадетов (либералы) и «оборонцы» (умеренные социалисты) — договорились создать общую коалицию. Все три группы публично заявили, что Московское совещание прошло «успешно» и они довольны результатами.

Где взять деньги на войну и на работу правительства

--- ФРАГМЕНТ 3 ---

Октябрь 1917 года: революция или контрреволюция?

В 1990-х годах историки задумались: была ли Октябрьская революция настоящей революцией? Ведь в ней участвовали люди самых разных сословий и убеждений - от религиозных староверов до высших офицеров. Доля рабочих-пролетариев там была очень мала.

Кто же тогда устроил Октябрь?

--- ФРАГМЕНТ 4 ---

Сталин как контрреволюционер и почему он не был «вторым Лениным»

--- ФРАГМЕНТ 5 ---

Ленин и Сталин: почему они не ладили

Ленин и Сталин часто спорили. Это не просто политические разногласия — они были совершенно разными людьми по характеру, происхождению и взглядам на жизнь.

--- ФРАГМЕНТ 6 ---

Как вырастает будущий вождь: детство и школа Сталина и Ленина

--- ФРАГМЕНТ 7 ---

Как жили Ленин и Сталин до революции

До 1917 года будущие вожди революции жили совершенно разными жизнями. Это сформировало у них разные навыки и характеры.

--- ФРАГМЕНТ 8 ---

Ленин и Сталин: разрушитель и созидатель

Ленин почти всю жизнь разрушал Российскую империю, а Сталин потратил годы на её восстановление и превращение в мощную державу. Это два совершенно разных человека.

--- ФРАГМЕНТ 9 ---

Почему мертвых любят больше живых

--- ФРАГМЕНТ 10 ---

Ленин и Сталин: два разных подхода к власти

Ленин жил «здесь и сейчас». В феврале 1917 года он говорил студентам, что мировую революцию увидят их дети, а уже в апреле требовал немедленно отдать всю власть Советам. После Корниловского мятежа он в тот же день перешёл к призыву восставать. Такой стиль — ловить момент и мгновенно менять курс.

Сталин смотрел на десятилетия вперёд. Ещё строя московское метро, он закладывал толстые стены «на случай войны». Создавая атомную бомбу, сразу думал о мирных атомных электростанциях. Он возвращал праздники, погоны, память о Суворове и казачестве, зашивая дыры, которые прорвала революция. Ленин рвал с прошлым, Сталин — починял и продолжал его.

--- ФРАГМЕНТ 11 ---

Когда начался сталинизм?

Сталинизм не появился в один день. Его собирали по крупицам, реагируя на обстоятельства. Но главная идея была озвучена ещё в 1905 году: Сталин хотел построить сильную консервативную империю, а не безклассовое общество, о котором мечтали большинство социалистов.

--- ФРАГМЕНТ 12 ---

Кто был Сталин: простые факты о сложном человеке

Чем отличаются марксисты от анархистов

--- ФРАГМЕНТ 13 ---

Социализм: два пути, которые не сходятся

Маркс сам не любил говорить о социализме. В середине XIX века это слово пахло провалами: коммунистические коммуны разваливались быстрее, чем успевали начаться. Поэтому Маркс сразу перепрыгнул к идее мировой революции и Коммунистического Интернационала, оставив социалистов разбираться самих с собой.

--- ФРАГМЕНТ 14 ---

Сталин против анархистов и марксистов: зачем понадобилось слово «сталинизм»

Сталин не верил, что люди, равные друг другу, смогут построить хоть что-то прочное. Он видел, как анархисты и либералы разрушали Россию, но ничего не создавали. Поэтому он решил: «Строим новый мир без фальшивых друзей». Это означало сильную власть, чёткую иерархию и жёсткий порядок.

--- ФРАГМЕНТ 15 ---

Кто был главным после Ленина?

--- ФРАГМЕНТ 16 ---

Как Сталин победил Троцкого: деньги, золото и забота о стране

--- ФРАГМЕНТ 17 ---

Автор спорит с тем, что большевики руководствовались «чистой» марксистской теорией. На деле, говорит он, Ленин и Сталин брали на вооружение самые обычные, «консервативные» методы управления: счёт, контроль, восстановление разрушенного государства.

--- ФРАГМЕНТ 18 ---

Профсоюзы: от врагов до учителей

Что такое профсоюзная ловушка

--- ФРАГМЕНТ 19 ---

Как большевики пытались разрушить семью и почему Сталин это остановил

После революции 1917 года большевики во главе с Лениным начали не с экономики, а с атаки на русскую семью. Это было сделано быстрее, чем отделение церкви от государства или национализация заводов.

--- ФРАГМЕНТ 20 ---

Как большевики разрушили русскую семью

Когда большевики пришли к власти, они решили переделать семью по-новому. Церковные свадьбы отменили, вместо них стали делать 20-минутные регистрации прямо на заводах под красными флагами. Молодожёнам приходилось клясться, что будут бороться за коммунизм и научат этому своих детей.

Развод стал очень лёгким. В Петрограде в 1920 году почти половина браков распалась за полгода, а каждый десятый – даже не продержался месяц. Женщины бросали мужей ради работы, как советовала большевичка Коллонтай.

--- ФРАГМЕНТ 21 ---

Фрагмент объясняет, почему в России сегодня много разводов и мало детей, и как это связано с революцией 1917 года и политикой Сталина.

--- ФРАГМЕНТ 22 ---

Троцкий и Фрейд: неожиданный союз

Сталин прекращает эксперимент

--- ФРАГМЕНТ 23 ---

Сталин и Маркс: когда и почему расстались

Тема: История
Стиль изложения: обучающий
Количество фрагментов: 23
Дата создания: 2025-08-31
Пересказ подготовлен моделью: Kimi-k2
Иллюстрации созданы моделью: FLUX
Оригинальный текст книги можно получить купив книгу или скачать с сайта одного из авторов -
Олега Матвейчева (депутат гос. думы РФ)

Также здесь ссылка на первую часть данной аудиокниги с пересказом.

Учётный №: 5211

Аннотация:

Шахтёр А.Г. Стаханов

и члены его бригады изучают отбойный молоток, работают в забое, принимают поздравления товарищей по работе.

А.Г. Стаханов выступает

в Кремле на совещании (присутствуют В.М. Молотов, Г.К. Орджоникидзе),

занимается дома,

находится в кругу семьи.

Киностудия: Украинская студия «Союзкинохроники»

Стихи мне понравилась — они яркие, эмоциональные, высмеивают определённый взгляд на советское прошлое, в котором разрушение храмов и их переделка под библиотеки, музеи и дома культуры воспринимается как символ бедствия. Автор рисует контраст: был "ад" безбожия и просвещения, а теперь — "красота": храмы и кабаки вместо домов культуры, "пивные причалы" на каждом углу.

Но здесь, надо смотреть глубже: будто бы с падением СССР знание и культура исчезли, а на их место пришли только религия и распутство. На самом деле, библиотеки никуда не пропали — они остались, хотя и утратили ту центральную роль, которую имели в советское время. Да, пропала государственная пропаганда знаний, идеалов просвещения, массового чтения. Да, культурные пространства изменились. Но не потому, что храмы "вытеснили" библиотеки, а потому что изменилось общество — с другими приоритетами, где на первом месте часто оказываются не образование или культура, а потребление, коммерция, консервативные или национально-религиозные мифы.

"Лепота!"

Вот, ведь, были времена –
Не было подлее!
Горько плакала страна
Под пятой злодея.

Пировал восставший хам,
Проклятый от веку,
Переделывая храм
Под библиотеку.

А ещё того мерзей –
Злобный пролетарий
Там устраивал музей
Или планетарий,

Чтобы паству просвещать
Стало невозможным
Ни молитвой натощак,
Ни законом божьим.

Вот и шли, как на подбор,
Дураки и дуры
Не к причастию в собор,
А в дома культуры.

Но пришла теперь хана
Бесовскому игу,
С шеи сбросила страна
Тяжкую веригу!

Выйдешь в утреннюю рань -
Что за панорамы!
Лепота! Куда ни глянь,
Кабаки да храмы…

Текст: А. Шигин - https://stihi.ru/2019/04/11/9436
Иллюстрации созданы моделью: FLUX
Вокал и аранжировка: producer.ai

В нашей стране праздник кино как одного из самых популярных и зрелищных видов искусства отмечается ежегодно 27 августа.
Свою историю он ведёт со времён Октябрьской революции 1917 года, когда руководство молодой Советской республики, понимая важность развития кинематографа как мощного инструмента пропаганды, решило «взять кинематограф в свои руки».
27 августа 1919 года был издан Декрет Совета Народных Комиссаров о национализации кинодела в стране. С этого времени вся фото-и кинопромышленность и торговля перешли
в ведение Народного комиссариата просвещения во главе с Анатолием Луначарским.

В СССР документальное кино было востребовано властью и пользовалось популярностью в обществе: хроникальные фильмы и киножурналы не только освещали значимые  события, но и являлись важным инструментом идеологии, служили государственным интересам. Особую роль документальных киноработ подчёркивало то, что их демонстрировали практически перед каждым публичным сеансом показа художественных фильмов.

ЦСДФ – крупнейшая студия хроникально-документальной кинематографии страны. Ежегодно она выпускала свыше 100 номеров киножурналов, порядка 150 документальных фильмов,
в том числе не менее 15 полнометражных.
Многие картины, созданные за несколько десятилетий на ЦСДФ, получили широкое признание за рубежом и были удостоены премий на Международных кинофестивалях.
Талантливые советские режиссёры-документалисты, несмотря на трудности своего времени, во фронтовой обстановке и в годы тяжёлых испытаний, создали и оставили потомкам зримые свидетельства эпохи.

Широкое развитие получили в тот период региональные документальные киностудии –  они отражают самоотверженный труд поколений советских людей, бурное развитие отраслей народного хозяйства, преобразование природы, культурную и спортивную жизнь в советских
и автономных республиках, краях и областях нашей Родины.
Значительный массив этих кинодокументов находится на постоянном государственном хранении в РГАКФФД и служит делу изучения и пропаганды истории Отечества.

В День российского кино предлагаем архивный кинодокумент, повествующий о проведении Дня кино в московском парке культуры и отдыха им. Горького в 1959 году.