А какие были у вас чудоковатые преподы?
Маргарита Фёдоровна вела у нас на первом курсе начерталку. Маргарита Фёдоровна была древнее Куликовской битвы. Маргарита Фёдоровна честно и во всеуслышание говорила:
-Меня до сих пор держат на нашей кафедре только лишь потому, что завкафедрой - мой бывший студент.
Была глуховата и слеповата. Читает фамилии студентов на первом занятии:
- Шаклаев.
Студент Шакмаев поправляет:
- Шакмаев.
- Шакшаев?
- Шакмаев!
- Шакбаев?
- Шак-ма-ев!!!
- А-а-а! Ша-кла-ма-ев!
Маргарита Фёдоровна любила футбол и огород. Студенту по фамилии Габидуллин:
- А можно я вас буду называть Хидиятуллин? Он в Спартак (Москва) играет. Обожаю!
Ну как тут отказать? Так и звала - Хидиятуллин. Что означало Габидуллин.
Курсовой фиг сдашь, если хоть маленько затупил. А можно запросто так:
- Маргарита Фёдоровна, а вы смотрели, как Спартак вчера сыграл?
- Замечательно! Просто замечательно! А Дасаев как отличился! Какие мячи он взял! Ну просто невозможные мячи! А Черкесов-то, Черкесов! Ну просто золотце!
- Да, а как они комбинацию разыграли на 22 минуте?! Помните?
- Ну чудо, ну просто чудо!
И такого бурного обсуждения было достаточно, чтобы сдать курсовой.
(Ну, из этих фамилек становится понятно, как давно проходило моё обучение :-)
Во время зачёта могло быть так:
- Маргарита Фёдоровна, а у меня мама в комнате лимон вырастила!
- Да что вы говорите? И плодоносит?
- Да! Конечно!
- Нет, но для посадки лимона нужна достаточно объёмная тара. Где же она у вас стоит?
- У родителей в спальне на полу.
- Да, да, это правильно. На кухне бы не подошло, там растению не уютно. И на подоконник ставить нельзя из-за прямых солнечных лучей. А сколько же времени прошло от посадки до начала плодоношения?
Если студент может ответить здраво на данные вопросы - зачёт!) Блин, по начерталке!
Кто не врубался про футбол и растениеводство, тот мог здорово попасть. Маргарита Фёдоровна самолично изобрела формулу для того, чтобы высчитывать оценку за сдачу курсового. В ней было несколько переменных. Как они располагались по отношению одна к другой - я не знаю.
Но помню, что были такие переменные:
- Сколько занятий студент пропустил за семестр?
- Сколько раз был на консультациях, которые проходили помимо занятий?
- С какого предъявления была сдана работа? (типа сразу сдал, как только показал, или был отправлен ошибки исправлять?)
- Сколько ошибок было допущено и указано преподавателем для исправления?
Переменных было значительно больше, но я остальные точно не помню.
И формула реально чётко работала. Маргарита Фёдоровна подставляла все значения и бубнила:
- Вы пропустили 4 занятия, но были 2 раза на консультациях. С первого предъявления работу вы не сдали и у вас была ошибочка. И чертёжный шрифт вам нужно улучшить... Да, да, чертёжный шрифт... Незначительно, но нужно улучшить... Сейчас посчитаем...
У вас получается 4,1! Это значит, что я вам ставлю твёрдую четверку!
Без всякой формулы у другого препода тоже получилась бы четвёрка в этой ситуации. Но Маргарита Фёдоровна скрупулёзно подставляла значения переменных в формулу и высчитывала результат. И приговаривала:
- У вас результат 3,9. Я вам ставлю четвёрку с натяжечкой. В следующий раз будьте пожалуйста более старательным.
Один одногрупник пытался на халяву пролезть с курсачём. Свернул чертёж в трубку, обвязал красивыми ленточками и преподнёс, как подарок. Типа, "Экзамен для меня всегда праздник!" Впечатлить пытался.
Не прокатило! На вопросы ответить не смог, счёт последней игры не знал, мама у него ничего не выращивала, потому что была заведующей универмагом. Ей начисто не надо было что-то выращивать. Отправлен с позором и без зачёта.
Её бывший студент, а в то время завкафедрой, тем не менее и далее её оставлял в рядах преподавателей.
А какие у вас были чудоковатые (или странные?) преподы?
