Горячее
Лучшее
Свежее
Подписки
Сообщества
Блоги
Эксперты
#Круги добра
Войти
Забыли пароль?
или продолжите с
Создать аккаунт
Я хочу получать рассылки с лучшими постами за неделю
или
Восстановление пароля
Восстановление пароля
Получить код в Telegram
Войти с Яндекс ID Войти через VK ID
Создавая аккаунт, я соглашаюсь с правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.
ПромокодыРаботаКурсыРекламаИгрыПополнение Steam
Пикабу Игры +1000 бесплатных онлайн игр Классический пинбол, как в древнем игровом автомате или в компактной игрушке: есть пружины, шарики и препятствия. В нашем варианте можно не только зарабатывать очки: чтобы пройти уровень, придется выполнить дополнительную миссию.

Пинбол Пикабу

Аркады, На ловкость, Казуальные

Играть

Топ прошлой недели

  • SpongeGod SpongeGod 1 пост
  • Uncleyogurt007 Uncleyogurt007 9 постов
  • ZaTaS ZaTaS 3 поста
Посмотреть весь топ

Лучшие посты недели

Рассылка Пикабу: отправляем самые рейтинговые материалы за 7 дней 🔥

Нажимая кнопку «Подписаться на рассылку», я соглашаюсь с Правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.

Спасибо, что подписались!
Пожалуйста, проверьте почту 😊

Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Моб. приложение
Правила соцсети О рекомендациях О компании
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды МВидео Промокоды Яндекс Директ Промокоды Отелло Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Постила Футбол сегодня
0 просмотренных постов скрыто
1630
Roman.Urich1980
Roman.Urich1980
5 месяцев назад

В Думе обсуждают перевод школьников в спецучреждения за травлю⁠⁠1

В Думе обсуждают перевод школьников в спецучреждения за травлю Политика, Законопроект, Госдума, Законодательство, Закон, Коррекционное образование, Травля

Глава комитета Госдумы по молодежной политике Артем Метелев сообщил, что такие действия одного ребенка нарушают права остальных на образовательный процесс

Школьников, систематически занимающихся травлей, могут перевести в спецучреждения или на домашнюю форму обучения. Такая возможность обсуждается в ходе работы над законопроектом о профилактике травли среди детей, рассказал ТАСС автор инициативы, глава комитета Госдумы по молодежной политике, руководитель платформы "Добро.рф" Артем Метелев.

"[Законопроект предполагает] в том числе меры ответственности как для агрессоров, так и для тех, кто системно занимается травлей, с возможностью изменения их формата обучения, привлечения родителей к этому процессу", - подчеркнул Метелев.

По его словам, если ребенок систематически и несмотря на то, что в его отношении уже была проведена индивидуальная профилактическая работа, "все равно продолжает держать в страхе школу и никого не слушает", то нельзя допускать ситуаций, при которой он может "отравлять атмосферу для всех остальных детей".

Как подчеркнул Метелев, такие действия одного ребенка нарушают права на образовательный процесс других детей. "Поэтому необходимо продумать либо направление его в специализированное учреждение, которое создано сегодня для таких ребят, либо возможный формат домашнего обучения - это тоже одна из развилок, которая сейчас находится на финальном согласовании. Возможно, мы пойдем по пути права направлять такую категорию детей в специализированные учреждения", - отметил Метелев.

По его словам, решения об изменении формата обучения таких детей "как правило, принимает комиссия по делам несовершеннолетних с участием и образовательной организации, и родителей".

Ранее Метелев сообщал ТАСС, что законопроект находится на финальной стадии согласования и может быть принять до конца года.

Пруфы: ТАСС Российская газета RT

ИМХО: Идея правильная, хоть и несколько запоздалая. Вообще интересно было бы сам законопроект почитать (может есть у кого пруф на текст). Боюсь толь, что как это часто бывает, закон примут, без работоспособного механизма его реализации. Хорошо бы, что бы сначала отдельным НПА закрепили понятие "Травля" как правовой термин и с подробным описанием объекта и объективной стороны этого деяния. Иначе это будет не защитный и воспитательный инструмент, а репрессивный, который будут использовать для сведения личных счетов и давления на неугодных.
Еще лучше, этот закон принять с отложенным исполнением и введением его в действие на ограниченной территории, в порядке эксперимента хотя бы года на 3, что бы понять работает ли он вообще, если да то как, в чем его сильные и уязвимые стороны, по ходу эксперимента внося поправки и дополнения в закон.
В таком случае, через 3 года мы получим эффективный и работоспособный правовой инструмент.

Показать полностью
Политика Законопроект Госдума Законодательство Закон Коррекционное образование Травля
110
15
FullPisec
FullPisec
5 месяцев назад

Очередная травля в школе⁠⁠

Я мама одного из учеников, и сегодня в школьном чате кинули видео как толпа школьников из нашей школы издеваются над мальчиком. Как говорят причина в его черных волосах и в том что он якобы какой-то паук или относится каким-то паукам, я не знаю.

На протяжении 5 минут над ним издеваются и плюют в него.

https://vk.com/wall-70020805_353754?w=wall-70020805_353754


Показать полностью 1
Травля Подростки Рыбинск Травля в школе Избиение Школа Трудные подростки Подростковая преступность Видео Вертикальное видео ВКонтакте (ссылка) Негатив Видео ВК Длиннопост
15
15
Dark0.Matter
Dark0.Matter
5 месяцев назад
Тёмная Материя

Суд и травля вместо извинений: как девушке пришлось доказывать, что она не убивала 13-летнюю школьницу⁠⁠

Петербурженка Вероника случайно стала «героиней» документалки о жестоком убийстве школьницы – вместо фото осуждённой Анфисы в фильме блогерши использовали снимок Вероники. Теперь девушка получает угрозы от разных людей, хотя к преступлению (16-летний Илья забил 13-летнюю Василису молотком, а его подруга Анфиса снимала расправу) не имеет отношения. Автор фильма, вместо извинений, обвинила Веронику в «потребительском терроризме» и грозит судом – мол, та «оскорбляла» её в сети. Пока юристы спорят, Вероника объясняет: «Я не убийца, просто знала Илью». Ирония в том, что настоящие убийцы получили 6-7 лет колонии, а их случайная знакомая по ошибке – травлю в соцсетях.

Что можно сказать по этому поводу: на блогерах большая ответственность, и случайно вставленная картинка из интернета, может кому-то сломать жизнь. Поэтому, следует всегда тщательно выяснять, кто именно изображён на фото, и проверять информацию, не писать домыслы.

Тег моё - потому что аналитика моя)))).

Источник1

Источник2

[моё] Расследование Криминал Убийство Травля Документальный фильм Преступление Уголовное дело Трагедия Блогеры Следственный комитет Наказание МВД Полиция Текст Негатив
4
120
ChelovkzKemerova
ChelovkzKemerova
5 месяцев назад

1 апреля – время вспомнить будущее⁠⁠

Просто напоминаю, что в 2260 году Майкл Гарибальди, начальник службы безопасности космической станции Вавилон-5, использует слово "Пикабу" ("Peek-a-boo") в качестве личного шифра.

1/3

Пруфы – кадры из документальной ленты "Вавилон-5" S03E11 около 12:45

Это должно быть напоминанием: мы и дальше должны делать качественный авторский контент, чтобы и 230 лет спустя люди обращались к нашему культурному коду в сложный час.



Общую информацию сообщил.
Теперь, чтобы не разочаровывать почти 3000 подписчиков, которым интересны мои антибуллинговые истории, я предложу свои размышления (с привлечением ИИ в качестве советника), как разные герои саги "Вавилон-5" справлялись бы с проблемой травли в школах на их родной планете.
У каждого будет несколько вариантов стратегий, так как персонажи "Вавилона-5" интересны своей многогранностью: антигерои могут удивить нас своим благородством, а прямые и брутальные воины – мягким подходом или хитростью.

1 апреля – время вспомнить будущее 1 апреля, Вавилон-5, Травля, Травля в школе, Школа, Гражданское общество, Развитие личности, Кроссовер, Длиннопост

Джон Шеридан, капитан станции
(Характеристика ИИ: лидер, стратег, харизматичный. Атрибут: объединение)

Стратегия А. "Я с вами"
Шеридан мог бы быть одним из тех директоров школ, которые по утрам встречают детей у входа в школу, чтобы поприветствовать их. Я читал исследования, в которых утверждается, что в таких школах травля встречается гораздо реже (на мой взгляд, основной фактор – вовлеченность педагогических сотрудников).
Напутственные речи (а Шеридан – отличный оратор), искренний интерес к делу, активная доброжелательность, комплексный подход – у капитана большой арсенал качеств и технологий, которым он как истинный лидер сможет научить педагогов. Среди детей он бы тоже пользовался авторитетом, что облегчило бы его задачу.

Стратегия Б. "Вы – единый коллектив"
После кризиса с Правительством Земли (в процессе разрешения которого и достают личный шифр "Пикабу") Шеридану предстоит объединить множество цивилизаций для борьбы с общим врагом. В школах он бы мог поставить на поток проведение профилактических мероприятий и тренингов, в которых дети и подростки учились бы воспринимать свою социальную группу как гармоничное объединение, в котором травле нет места. Плюс каждый бы хорошо разобрался, что ему делать, если он окажется в одной из ключевых ролей в буллинге: задира, наблюдатель и жертва.

А еще Шеридан избавился бы от педагогов, которым свойственно поддерживать (активно или пассивно) травлю (как сделал это с "Ночным дозором" (сотрудники, носившие черный повязки на рукавах, занимавшиеся сбором информации и наказанием всех несогласных с политикой Правительства Земли) в серии "Возврата нет" (S3E9)).

«Объединиться против общего врага — это просто. А теперь нам предстоит объединиться ради общего блага» (с)
*Все цитаты героев вспоминал ИИ, могут быть неточности


1 апреля – время вспомнить будущее 1 апреля, Вавилон-5, Травля, Травля в школе, Школа, Гражданское общество, Развитие личности, Кроссовер, Длиннопост

Сьюзен Иванова, командор
(Характеристика ИИ: жесткая, прямолинейная, но заботливая. Атрибуты: порядок, дисциплина)

"Наше всё" 23 века. Несгибаемая русская в космосе. "Вавилон-5" можно любить только из-за неё (ну и из-за харизматичных инопланетян). Нейросеть активно продвигает идею, что главной сильной стороной Сьюзен является дисциплина, но я не совсем с этим согласен.
Во-первых, она та еще бунтарка (выращивает кофе для личных нужд, несмотря на то, что это запрещено; первой говорит капитану в лицо, если с чем-то не согласна (разумеется, наедине); многие годы успешно скрывала, что является телепатом).
Во-вторых, она неоднократно демонстрирует применение военной хитрости (помирила воинствующие кланы инопланетян цивилизации дрази, став предводителем обоих кланов; провела какого-то залетного высокомерного инопланетного старикана, собиравшегося закрепить договор о сотрудничестве интимной связью, сообщив, что у землян под сексом подразумевается чудаковатый танец).
Кстати, произносится "Иванова".

Стратегия А. Система анонимных сообщений
Сьюзен Иванова может внедрить строгий протокол сообщений о буллинге, каждый случай будет рассмотрен без поблажек.
Да и дисциплину она сможет поддерживать.

Стратегия Б. Индивидуальный подход и военная хитрость
Если командор сумела разрешить конфликт между кланами дрази, то со школьниками разобраться для неё будет еще проще. И начнёт она с того, что выяснит ключевые причины травли в конкретных школах (или поручит ответственным лицам это сделать), а далее уже будут составляться индивидуальные планы противодействия. Вариантов много. В некоторых случаях задиры даже не поймут, как они прекратили травлю.

«Слабость — это не преступление, но нельзя позволять другим этим пользоваться» (с)
«По пути зазубрите главное правило "Вавилона-5": Иванова всегда права» (с)
«Хорошо, что я русская. Мы привыкли к безнадежным ситуациям» (с)


1 апреля – время вспомнить будущее 1 апреля, Вавилон-5, Травля, Травля в школе, Школа, Гражданское общество, Развитие личности, Кроссовер, Длиннопост

Деленн, посол Минбара, представитель касты жрецов
(Характеристика ИИ: мудрая, духовная, дипломатичная. Атрибуты: гармония, поддержка)

Герой-миротворец. Однако, может быть решительной в нужные моменты, сама может бросать вызов. А уж тому, как долго и плодотворно она может готовиться к войне, могут позавидовать многие из адмиралов Земли.

Стратегия А. Круги примирения
Деленн может организовать медитативные беседы между агрессорами и жертвами, чтобы раскрыть корни конфликта (во многих сериях она выступает за мирное урегулирование и поиск решения конфликта через переговоры), и в большинстве случаев провести качественную медиацию, примирив обе стороны.

Стратегия Б. Уроки эмпатии
Есть в арсенале Деленн и превентивные технологии: она может использовать ритуалы и церемонии минбарцев для обучения детей видеть мир глазами других, чтобы разрушить стереотипы и предубеждения.

Стратегия В. Распределительная шляпа
Если ничего из вариантов выше не помогает, агрессора можно определить в касту воинов. Там ему помогут направить агрессивную энергию в правильное русло (читайте: в здоровом направлении).

«Каждый шаг — выбор. Даже те, что кажутся вынужденными. Особенно они» (с)
«Прошлое — учитель, не тюремщик. Учись у него, затем переверни страницу» (с)


1 апреля – время вспомнить будущее 1 апреля, Вавилон-5, Травля, Травля в школе, Школа, Гражданское общество, Развитие личности, Кроссовер, Длиннопост

Лондо Моллари, посол Центавра
(Характеристика ИИ: манипулятор, хитрость, харизма, способность к раскаянию. Атрибут: провокации)

От себя добавлю, что у Лондо есть потребность в дружбе: в начале истории он активно искал дружбы с Гарибальди (неудивительно, ведь тот знает про Пикабу), при этом в чистом понимании дружбы без каких-либо скрытых целей (насколько это возможно для центаврианина). Также посол Центавра верен данным им клятвам (как правило). Ну, и в отличии от многих киношных хитрецов, Лондо не является трусом: наоборот, время от времени демонстрирует личную доблесть, чем и располагает зрителя к себе. Помимо того, что у него есть чувство юмора.

Возвращаясь же к поставленной задаче, предположу, что Лондо может по личному опыту знать, каково это быть зачинщиком травли, и именно из личного опыта может знать, что это плохой путь социализации для подрастающего поколения.

Стратегия А. Театральные провокации
В духе Лондо предложить устроить специальные учебные спектакли, где агрессоры увидят себя со стороны (можно сказать, что сам Лондо испытает этот метод на себе в серии "Долгая ночь Лондо Моллари" (S5E2))

Стратегия Б. Социальный обмен ролями
Отчасти разновидность предыдущей рефлексивной стратегии. Только в этот раз это интерактивный спектакль, где зачинщики травли временно окажутся в положении жертв, чтобы пробудить в них сочувствие.

«Никогда не начинай драку… но всегда заканчивай. Желательно с бокалом в руке» (с)
Контекст: Совет Виру (S1E1 "Полночь на линии огня").


1 апреля – время вспомнить будущее 1 апреля, Вавилон-5, Травля, Травля в школе, Школа, Гражданское общество, Развитие личности, Кроссовер, Длиннопост

Г'Кар, посол Нарна
(Характеристика ИИ: философ, борец против угнетения, показывает личный пример. Атрибуты: вдохновение, стойкость)

Народ Нарна много лет подвергался притеснению со стороны Центавра. Так что о травле у каждого нарна есть представления.

Стратегия А. Научить дать отпор
В зависимости от того, что будет более эффективно в данное время и в данном месте, Г'Кар будет учить давать отпор: через обучение приемам самообороны или через повышение юридической грамотности.

Стратегия Б. Рассказать личную историю
Нарн хорошо знает, что другие люди (и нарны) больше верят личным историям, чем абстрактным теоретическим рассказам. Г'Кар не будет стесняться рассказать, с чем столкнулся сам, и как с этими трудностями справился. Его пример и продемонстрированная стойкость вдохновят многих. Тем более, что его слова не расходятся со делами.

«Иногда тьма смотрит на нас — и мы должны смотреть в ответ. Но не её глазами» (с)
(S2E20 "Долгая битва в сумерках")


1 апреля – время вспомнить будущее 1 апреля, Вавилон-5, Травля, Травля в школе, Школа, Гражданское общество, Развитие личности, Кроссовер, Длиннопост

Кош, посол загадочной цивилизации Ворлон
(Характеристика ИИ: наблюдатель, мудрый, действует через метафоры и символы. Атрибут: тайная мудрость)

Персонаж-загадка. Буквально. Даже для актеров сериала. В пилотной серии были 2 персонажа, которые узнали тайну посла Коша (врач, который лечил его, после того, как посла отравили, и телепат, которая выяснила детали покушения на посла). Так обоих персонажей удалили из сериала (телепатку через пару сезонов, правда, вернут).

Стратегия А. Наставничество
Цивилизация Ворлон – одна из древнейших во Вселенной, Кош мудр и время от времени выступает наставником и советчиком для разных героев. Если перед ним будет стоять задача помочь кому-то справиться с травлей, он возьмет его под свою опеку и даст инструкцию, что делать.

Стратегия Б. Коаны
Однако, не всегда ворлонец говорит прямо. Многие его наставления иносказательны и скорее представляют собой метафоры или даже коаны, которые еще предстоит осмыслить и принять.
Зато когда герой понимает их смысл, становится гораздо сильнее.

Стратегия В. Агенты ворлонцев
В серии "Инквизитор" (S2E21) выясняется, что цивилизация Ворлон похищает представителей других видов и берут их на службу (например, с Земли похитили Джека Потрошителя в 1888 году (пруф)). Если они прогнозировали необходимость решения проблемы с травлей, могли похитить Антона Макаренко (родившегося, по совпадению, тоже в 1888 году, эх, тут явно есть потенциал для кроссовера!).
В общем, умеют подбирать кадры, а кадры решают всё.

Стратегия Г. Ворлонцы могут удивить
Вообще от этой цивилизации можно ожидать, чего угодно ̶в̶п̶л̶о̶т̶ь̶ ̶д̶о̶ ̶у̶н̶и̶ч̶т̶о̶ж̶е̶н̶и̶я̶ ̶п̶л̶а̶н̶е̶т̶
Полагаю, их арсенал решения социальных проблем столь же велик, насколько таинственны сами ворлонцы.

«Сила подобна буре. Можно взлететь с ней к небу... или позволить ей растереть в прах» (с)
Контекст: Предупреждение Лондо (S2E9 "Нашествие теней").



Если Ваш ребенок столкнулся с травлей в школе, не надо ждать до 2260 года, прочтите эту инструкцию. И если понадобится консультация (бесплатно) или моральная поддержка, напишите на почту bat9955@rambler.ru.
Олдов же буду ждать в комментариях для обсуждения сериала "Вавилон-5".

P.S. Внезапно большинство из этих стратегий кажутся мне вполне рабочими.
Впрочем, не так это и удивительно. Архетипичные элементы и сюжеты универсальны, а "Вавилон-5" – хорошо рассказанная история о сопротивлении вызовам, создании союзов и решении конфликтов.

Показать полностью 9
[моё] 1 апреля Вавилон-5 Травля Травля в школе Школа Гражданское общество Развитие личности Кроссовер Длиннопост
47
32
maxMARA
maxMARA
5 месяцев назад
Аутистические расстройства

«Да, ты родила не человека»: Психиатр из Москвы советует относиться к детям с аутизмом как к собакам⁠⁠

Лает, веселится, иногда рычит на тебя, бегает, но мы все ими занимаемся, ещё кучу денег на эту собаку тратим. И мне кажется, что к такого рода детям нужно относиться как к собакам. Или как к обезьянам.

Александра Игнатова — член Российского общества психиатров, нарколог, по её собственным словам, работает психиатром уже 12 лет. Кроме того, она ведёт блог в Instagram (запрещён в РФ), где рассуждает о вопросах психологии.

Недавно специалист записала ролик, в котором сразу предупредила, что скажет «крамольную мысль». По её словам, «аутистов становится всё больше», сейчас очень много рилсов «мамочек, которые начинают день с того, что плачут». Из-за этого у Игнатовой сложилось впечатление, что «у нас полстраны аутистов». Женщина заявила, что терапии от аутизма не существует, поэтому «нужно эту ситуацию принять» (клинические рекомендации по РАС, видимо, этот специалист не читала).

Игнатова предложила воспринимать детей с аутизмом как собак и обезьян, которые бегают и лают.

Да, ты родила не человека. Немножко, конечно, интеллекта, как у человека, у него не будет. Но по большому счёту, воспринимая таких детей, станет намного проще,

— заключила она.

Позже специалист пожаловалась, что её «поливают грязью», но не отказалась от своих слов.

С другой стороны, вообще, мне похер. Настолько у меня выработалось. Хочешь какой-то публичности, не бойся так говорить. Чёрный пиар тоже пиар,

— сказала она. При этом женщина попросила старых подписчиков написать ей, если она сказала «совсем лютую жесть». В итоге Игнатова удалила ролик.

Несмотря на высказывания Александры Игнатовой о невозможности терапии аутизма, современные исследования и практики показывают, что аутизм можно корректировать с помощью специализированных методов. Специалисты по психологии и психиатрии утверждают, что ранняя диагностика и индивидуально подобранные терапевтические подходы могут значительно улучшить качество жизни детей с аутизмом и помочь им развивать социальные и когнитивные навыки.

Различные виды терапии, такие как прикладной анализ поведения (ABA), логопедические занятия, а также терапия, направленная на развитие социальных навыков, уже доказали свою эффективность в коррекции поведения у детей с аутизмом. Специалисты подчеркивают, что такие подходы позволяют детям лучше адаптироваться в обществе, улучшить коммуникацию и снизить уровень стресса, связанного с аутистическими проявлениями.

Источники: «Осторожно.Новости», «Политаналитика».

Показать полностью 1
Аутистические расстройства Травля Видео Вертикальное видео Telegram (ссылка) Длиннопост
62
user4803927
5 месяцев назад

Притча о глазуньях с шакшуками⁠⁠

В одной школе на уроке труда для девочек было занятие по приготовлению блюд из яиц.

Девочка Аня сделала нежный омлет, украсив его звёздочками из морковки и веточками петрушки. Получилось очень красиво и аппетитно!

Девочка Оля сделала яичницу-глазунью с кусочками копченой колбаски и зубчиками чеснока. Получилось не так красиво, как у Ани, но пахло очень вкусно и аппетитно!

А девочка Катя сделала шакшуку – получилось очень необычно и непривычно, но выглядело очень ярко и аппетитно!

Как обычно, в конце урока девочки пригласили мальчиков попробовать то, что они приготовили.

Кому-то больше понравилась простая глазунья Оли, кому-то больше понравилась необычная шакшука Кати, и многим, конечно же, понравился нежный и красивый омлет Ани.

Но один мальчик вдруг сказал Ане: вот такие поварихи нужны, а не глазуньи с шакшуками!..

После уроков мальчики подкараулили его за школой и сделали ему яйца всмятку, чтобы в следующий раз не пиздел дохуя, потому что некрасиво хвалить одних, обсирая других.

Притча о глазуньях с шакшуками Травля, Маяк, Ноздри, Акварель, Притча, Без рейтинга, Мат

Собственно, это ответ на комментарий #comment_346328739 к посту https://pikabu.ru/story/pamyat_tsvetov_12547295?cid=346328739

Показать полностью 1
Травля Маяк Ноздри Акварель Притча Без рейтинга Мат
12
georgygro
georgygro
5 месяцев назад

Травля из прошлого в моей жизни⁠⁠

Травля из прошлого в моей жизни Травля, Травля в школе, Унижение, Длиннопост

И не надо говорить, что дети жестоки по рождению, когда уже на первых месяцах, они воспринимают непостижимо чувствительно всю обстановку повсюду, а обстановка, часто, хоспади прости, и особенно, поведение родителя, не говоря уже о генном наследствии, а уже затем, дети учатся на вашем примере после появления. А почти все из родителей, грубо говоря, «поломанных», мнят себя гениями правды и добра. Другие то не заметят, а такие родители, самые мелчайшие детали поведения, которые ощущает родитель, точно не осознают и так передают их ребёнку. Ребёнок же крайне существенно всё это ощущает, и уже потом выражает в обществе. И чем это бревно унижений в глазу, насилия в семье выше, тем, словно, наименее негативно и более правильно родители это воспринимают.

В противостоянии же таковым детям, играет серьёзную роль самооценка, стержень, отпор, который опять же закладывается в семье ребёнку. А если в вашей семье унижения и оскорбления, прикапывания ко всему подряд, обзывательства и избиения за всё подряд по делу и без, - отпора вы, с самой мелкой вероятностью, кому то дадите. А таких семей немало! Одни создают жестоких, другие забитых, и чаще всего это одни и те же, но с разницей, что первых просто не сдерживали и подавали соответствующий пример.

Ну и мой случай, - я выделялся, и при этом ещё, умудрялся быть очень добрым. С детского сада (ребёнок не может быть виноват с раннего дет. сада в своей жизни!) я сталкивался с издeвками. Например, помню как в лицо плюнули, толпой обзывали за то, что обидел мальчика, хотя пацан сам лез, а зарыдал от лёгкого дуновения ветра, - я его как то задел просто, а он рыдать, до этого же сам жесть что творил, но остальные же встали сразу на его сторону, просто потому, как сейчас знаю, что я выделяюсь, но здесь самое интересное, что и воспитатель сделал также!

Травля из прошлого в моей жизни Травля, Травля в школе, Унижение, Длиннопост

Затем, в школе всё это стало усиливаться, в начальной, чем только не обзывали, курицей, говном, чтобы догонял, и так многие. Помню просто в класс зашёл, а все пацаны кричали, что я говно. Сейчас смешно даже, но тогда было неприятно, а вот сейчас неприятно, что учителя, всё это зная, ну ничего серьёзного не делали. Часто прижимали старшеклассники, например, один просто необъяснимо напал в коридоре вообще музыкальной школы, сам же он там близко не учился, и предъявлял не есть что, мол я ему в прошлом насолил, а я его не знал). Один в школе жeстко прижал, пощечину поставил, или вообще толпой старшеклассники прессовали пару раз, но хоть не избили, но это меня, с иными всякое случалось. Самая жесть была, когда в наш класс подселили одного не просто второгодку, а уже ученика наверное времён Наполеона, при том, не просто старшего, а здорового, раз в пять здоровее остальных. Он ранее меня и головой стукал, помню с колена ударил после школы на улице, прижимал, прям дрались с ним, бесполезно с моей стороны и т. п., он просто так нападал без всякого зачина даже, но в классе нашем это был вообще просто кошмар. И в целом, в школе в тот период, моего 8-9 класса какой то, мягко, капец царил, будто дисциплина вообще пропала. Тогда ушёл директор крутой, что за всем следил и другие такие учителя уходили, теряя надежды на светлое будущее, господи, вот тут какая же благодарность старой советской закалке за таких учителей, ведь когда уже другим прямо (реально такое было) могли в лицо плевать, ударить даже, эти же отморозки здоровались и уважали таковых учителей, да они даже, будучи двоечниками, у одной таковой огэ сдали на пять!!! Но, такие учителя уходили, и вот тогда, я по настоящему перед каждым утром дрожал, меня тошнило, только так в туалеты перед школой бегал и т. п., так страшно было идти туда. Я реально боялся и не терпел школы не из за уроков, а её населения. Тогда ещё был помладше парень, но с несколькими ходил, на его счету столько страшнейших деяний, но самое, что лично я помню, он сломал одной, младше его, девочке голову, а другой спину!!! И ему вообще ничего за это не сделали!!! Ему вообще ничего не делали.

Потому что ведь ребёнок!!!!!!! Всe можно!!!!!! Вот это пугало, безнаказанность чистая за реально жестокие действия, и где родители девочек были, где учителя, и случай тогда, быстро замолк..

Травля из прошлого в моей жизни Травля, Травля в школе, Унижение, Длиннопост

Вообще, с иными творилась ещё и куда большая жесть, чем со мною. Ну а я, возвращаясь к тому товарищу в нашем классе, один раз за всех заступился, огрёб немного, повезло ещё, но немалое число людей в классе меня потом, вместо благодарности, с полгода высмеивали, хотя сами сидели и дрожали в тот момент, и кстати, случай был на уроке, с которого учитель просто куда то ушёл. Закрывали в туалете толпой помню, кстати вообще с разных классов, и ногу бы дверью раздробили мне, если бы не хороший зимний ботинок, он выдержал (скрытая реклама обуви с Курганского рынка)

А были учителя, что вполне могли булить сами, прямо двоих помню, что класс настраивали против меня, говорили, мол, посмотрите на этого, а у этого опять там как всегда, этот чё вообще делает и т. п., и опять же, скорее всего, потому что я отличался от других, ведь учился я, например, вполне хорошо, хотя конечно никакие отметки не должны менять отношение учителя к ребeнку. А у нас был вообще случай, что отношение менялось за вне школьное проведение времени, то есть, одному учителю просто не нравилось, что человек гуляет и развлекается как либо внеурочное время, хотя его право, учился, кстати, он практически отлично, и учитель этот договорился, чтобы этому ученику занижали оценки намеренно другие учителя! И так происходило, что вместо пяти, ставили три и т. п. Короче, перечислять можно до объёма томов Толстого всё это.

Не стоит думать, что всё подобное заканчивается в школе, или касается лишь деревенских или среднеобразовательных школ (о, я там о таком слышал, ещё куда жестче нашего), и в гимназиях тоже есть. Меня так удивляло, что тот же музыкальный колледж вообще не сильно отставал, никак не ожидал тогда, что в таком заведении могут быть опять же ребята, как в школе. В УрФУ кстати тоже буллинг местами процветал, когда в нашем Курганском университете подобного уровня не встречал. И по итогу, нет, в корне нет смысла спрашивать с детей, а вопрос к родителям, что равнодушны к травле их ребeнка и травле со стороны уже их собственных детей, их воспитанию, и больше всего к учителям равнодушным, и интернет ресурсам, которые показывают не есть что. Не каждый школьник, в силу возраста, будет там Шопенгауэра искать (в одетом виде). Наконец, к тем вопрос, кто вообще выдумал правила такие, что наши дети с каждым годом всё более жестоки со школ выходят. Нет, не вседозволенность проблема, а то, что вообще есть желание и такое сильное, - желание творить вред другим! Мы в ответе за будущую смерть человечности, и человечества, которая происходит, и будет больше, если мы не будем менять наше будущее.

Травля из прошлого в моей жизни Травля, Травля в школе, Унижение, Длиннопост
Показать полностью 4
Травля Травля в школе Унижение Длиннопост
3
user4803927
5 месяцев назад

Ответ на пост «Убить нельзя подменить всех человеков»⁠⁠1

Осталось только вписать в эту гипотезу объяснение стабильных вспышек хейта и кибербуллинга на очередное внедрение сущностей в картины с маяками. Потому что это тоже кажется чем-то необъяснимым с точки зрения банальной эрудиции.

Ну вот, допустим, проходит какая-то ярмарка или праздник с выставкой-продажей народного творчества, картин, например. Картины там, естественно, посредственные, ну а что вы хотите, народное творчество.

Не сказать, что прям отвратительные, некоторые вполне сносные, некоторые даже очень себе ничего, но понятно, что художники не профессионалы, а любители.

И вот стоят картины, вот сидит, например, автор, художница, вот подходят любопытствующие.

На картинах, допустим, в основном колокольни с радугой в технике пуантилизма.

И, сука, удивительно дело, никто художнице не говорит, что это мазня, что это хуйня, что она годами рисует одно и тоже без всякого прогресса, что кого-то вырвало что ли красками, что колокольни означают хуи, что у неё хронический недоёб, никто не тычет ей в лицо фотографии Фрейда, никто не требует, чтобы она не торговала тут своим ебалом, не просит показать сиськи, не пиздит какую-то хуйню про чьи-то ноздри.

Ну просто либо проходят мимо, потому что не нравится такое, либо именно потому что нравится, останавливаются, приглядываются, даже покупают. На вкус и цвет, как говорится, все фломастеры разные.

Но художница там же открывает некий развлекательный сайт Kapibu, где она выкладывает посты с теми же самыми картинами, с тем же самым своим лицом, а там семь комментариев из десяти просто скотское поливание словесным поносом с самыми отвратительными подъёбками, мразотными предложениями, скабрезными смехуёчками и презрительно-унизительными "мнениями" как о картинах, так и о самой художнице.

Блять, ну не может такого быть, что тут все нормальные, а там почти одни токсичные долбоёбы. Нет, ну, конечно, может быть, что все они сыкливое быдло, которое если и забредёт на выставку, то благоразумно промолчит, опасаясь, что, например, внезапно появится муж и подрихтует ебальничек...

Но в интернете-то они не ебаться какие искренние правдорубы и непримиримо-строгие ценители высокого искусства, которые ничего не боятся, а экспертность и истинность их мнения просто непререкаемо-неоспорима и должна бы заставить художницу просто свернуть свою убогую презентацию и удалиться из всех соцсетей в тот же момент и навсегда забыть о творчестве. Их не остановил бы какой-то там муж, а уж тем более какие-то ханжеские правила приличия в обществе.

Ну что-то никак не сходится.

И тут реально только ваша гипотеза даёт этому хоть какое-то разумное объяснение несмотря на всю её фантастичность. Точнее, развитие этой гипотезы в той её части, где в мире энергетически-идейных сущностей что-то случилось.

А случилась с тем миром беда окаянная в виде патогена. В нашем земном мире, наверное, самые близкие аналоги – это вирусы или бактерии. Что-то вроде вируса бешенства или анаэробных бактерий типа клостридий, ну, которые к ботулизму приводят.

В общем, в присутствии идеесуществ выделяли эти патогены токсины, которые, собственно, и погубили весь их мир. Для них они были что-то вроде солнечного света для наших хлорофилл, вот только побочным продуктом такого "фотосинтеза" был яд, который и отравил их общую среду обитания. Ну а хули делать, этим вирусам похуй, что носитель умрёт или ареал наебнётся, им нечем думать-то.

Ну а в земной среде у переселенцев и, естественно, занесённых ебучих вирусов образовалось другого типа "сосуществование", если можно так выразиться.

Идеесущности внедрялись в людей с творческими наклонностями от природы, как наиболее благоприятных носителей, а вирусы передались в людей, ну, скажем так, обычных. В земной же среде непосредственная близость к идеесуществам стала для вирусов губительна как кислород для клостридий. А у некоторых людей от природы что-то вроде иммунитета, неподходящие параметры мозговой деятельности.

Ну и получать энергию от идей вирусы эти теперь могут только на удалении, через наши источники обмена информацией, типа интернета. Потому что в каждой новой картине есть невоспринимаемый нами ограниченный заряд специфичной энергии, которым и подпитываются эти вирусы. В идеале если на фото картины есть носитель энергетического существа, для них это двойная порция.

Но вот беда, побочным продуктом их жизнедеятельности является всё тот же токсин. Только если в том мире он отравлял всё вокруг, то на Земле он влияет только на человеческую биохимию мозга и вот тут самое интересное – как именно?

А токсин ентот возбуждает синапсы участков коры головного мозга, отвечающих за негативные эмоции, вызывает выброс кортизола, стимулирует агрессию, раздражение.

Короче, вызывает приступ того, что мы называем хейтом, ненависти ко всему, пробуждение самых низменных инстинктов и самых непристойных мыслей.

И, естественно, всё это требует какого-то выхода, вот оно и выплёскивается прямо на источник.

Это нам, ну, людям с иммунитетом на этот злоебучий вирус со стороны кажется, что какой-то долбоёб без всякой видимой причины несёт какую-то остервенелую, бешеную хуету на маяки или на вязанных лисичек. А там чисто биохимия, почти неуправляемый процесс, неконтролируемые реакции.

И тут все становится на свои места:

и то что они только в интернете такие смелые (потому что реальный контакт губителен),

и совершенно неадекватная реакция на присутствие авторов на фото (двойная порция энергии - двойная доза токсина),

и наличие постоянных хейтеров, несмотря на все возможности блокировки контента (потому что энергия-то всё равно нужна),

и то что они никак не могут объяснить рационально всю свою лютую ненависть и неоправданно предвзятую неприязнь к такому в общем-то безобидному контенту как нарисованные маяки или вышитые синички (потому что объяснить биохимию не совсем естественной природы не так-то просто, особенно, если не знаешь что у тебя в голове инопланетный вирус).

Вот такая фантастичная гипотеза. Хотя выглядит она не такой уж фантастичной по сравнению с предположением, что некоторые люди по жизни озлобленные твари, которые не отдают себе отчёта в том, что просто так оскорблять незнакомого человека без внятной причины это неприемлемо ни в личном контакте, ни в цифровом пространстве.

Показать полностью
Текст Мат Ответ на пост Длиннопост Маяк Хейтеры Травля
5
Посты не найдены
О нас
О Пикабу Контакты Реклама Сообщить об ошибке Сообщить о нарушении законодательства Отзывы и предложения Новости Пикабу Мобильное приложение RSS
Информация
Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Конфиденциальность Правила соцсети О рекомендациях О компании
Наши проекты
Блоги Работа Промокоды Игры Курсы
Партнёры
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды Мвидео Промокоды Яндекс Директ Промокоды Отелло Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Постила Футбол сегодня
На информационном ресурсе Pikabu.ru применяются рекомендательные технологии