Решение проблемы с буллингом
Насколько я понял, очень многие люди сталкивались с травлей в школьные годы, но не хотят особо об этом распространятся.
Давайте запустим волну историй как люди с этим справлялись, как ставили на место агрессоров, возможно это поможет кому-то в настоящем времени...
Ответ на пост «Буллинг»
Прочитала множество постов и ответов к ним про школьную травлю и разблокировала свои воспоминания. Хочется поделиться, да и это мой первый пост на Пикабушечке, хотя тут уже 9 месяцев с лишним. Будет много букоф, отступлений от основной мысли.
С 1 по 3 класс всё было хорошо, класс был дружный, моя первая учительница, Светлана Викторовна, на корню пресекала драки, неприятные подшучивания, колкости, при ссорах мирила. Всегда вспоминаю Светлану Викторовну добрым словом, таких учителей нужно побольше.
Всё изменилось, когда я перешла в другую школу в связи с переездом в другой район. Тогда это была почти окраина, переехали в центр (сейчас город сильно расстроился и тогдашняя окраина уже не окраина). Большой город уже тогда, до старой школы добираться пришлось бы далеко и долго. Перешла я сразу в 5 класс, перепрыгнув 4. Сначала ничего не предвещало беды, в классе было много новеньких как и я, все присматривались к друг другу. Я даже успела обзавестись 3 подругами.
Началось с травли мальчика, "заслужил" её лишним весом и немного не от мира всего. Травили мальчишки-одноклассники. В целом добрый и безобидный, мы немного общались. В 6 классе травля дошла до такого уровня, что мы, девочки, заступались за него. Обижали его мальчики даже с других классов. Вызывали родителей, ненадолго стихало и начиналось заново. И так по 9 класс. Было страшно и боязно за него. Думаю, если бы у его родителей был бы огнестрел, он бы с ним пришёл. Наверное подумывал принести нож, в таких условиях невозможно не думать о возмездии.
А с середины 5 класса уже начали задирать меня и ещё одну одноклассницу. Я "заслужила" тем, что была в очках, имела флегматичный характер (заторможенный). Поняла, что я немного этим выделялась от задир и что со мной что-то не так. Ещё у меня были нервные тики из-за не очень хороших событий дома (отчимы буянили, кухонные боксёры. Мама уходила от одного и находила подобного гада), это явление дало мне потом много пищи для размышлений, но сейчас не об этом. Отображались нервные тики в сокращении глаз, верхняя губа касалась иногда кончика до носа (после 8 класса прошло, фух). Конечно это не осталось без внимания задир, они скакали вокруг меня, передразнивали тики и орали "зомби". Отбирали портфель, пинали, даже сильные пинки были в живот, я загибалась от боли. Было очень обидно, а в моменте и до слёз. Однажды по звонку бежали на урок и один задира поставил мне подножку, я упала и ударилась сзади шейными позвонками об угол сцены. Было очень больно, я не могла остановиться и не плакать. Учительница просто отправила к медсестре, но и она ничего не сделала и я вернулась на уроки. Сейчас понимаю, что нужно было рассказать маме, но почему-то молчала.
Продолжали меня обижать до 8 класса, а ещё в 7 классе пришла новенькая, которая со всеми одноклассниками переругалась. Мы не общались от слова совсем, но и она почему-то решила, что драться со мной - это прикольно. В очереди в раздевалку всё время устраивала со мной драки. А это очень маленькое подвальное помещение, там часто устраивали спарринги, вокруг стояли дети, а посередине мочилово. Дальше в раздевалку вела закрытая металлическая, решётчатая дверь. Пока ждали, когда её откроют, устраивали бои без правил. Прекрасное место, наверное до сих пор там же раздевалка.
Примерно тогда же я с подругой со двора пошли заниматься тхэквондо. Отпор уже успешно давала, меня почти перестали задирать в классе, даже та новенькая (пока звезды не дашь....). Позже недолго гуляли с ней в одной компании.
Когда в школе узнали, что я теперь тхэквондистка, уже одноклассники вызывали специально драться один на один. Без буллинга, уже не обзывали и не передразнивали (я не носила очки, уже была в линзах), но против моей воли, даже если я старалась уйти, закрыться в туалете, то поджидали. Часто подлавливали в той самой раздевалке, толпа бы не пропустила. Билась, иначе бы забили словно грушу, ещё и стаей, если не давала б сдачу. Такой роли я для себя не хотела. Где-то до 9 класса так и жила. Наверное им было по приколу драться с девушкой, до сих пор не пойму, зачем? Учителя никак не реагировали, только иногда родителей задир вызывали, когда было всё плохо, но через некоторое время всё начиналось заново.
Также наша школа сотрудничала с экономическим колледжем. Кто оставался в 10 и 11 классы, могли поступить туда поступить и параллельное получать выбранную специальность. Туда набирали с нескольких школ. В нашей школе даже были поблажки например, если пересекались уроки и пары, можно было "прогулять" школу. Но такое было редко, старались расписание совмещать, чтобы во вторую смену пойти студентам в колледж, без пропуска школы. Мама меня отправила учиться на бухгалтера. Спойлер: ко второй сессии я ушла, не понимаю математику и всё с ней связанное, хоть убей. Если бы был юрфак, на который я поступила после выпуска школы, то с удовольствием осталась бы. Несмотря на сказанное позже.
Пошла я и ещё несколько одноклассниЦ, одноклассники поступили на другие факультеты, уж не помню какие именно ещё были. В первые дни обучения ко мне подсел очень красивый парень. Полагаю, из-за того, что я выглядела неформально (тогда были модными нефоры, эмо и т.п). Я была больше между панкушей и готессой, но кудрявая и пушистая, вот такой волос. До этого так же полагала, что с моими волосами всё ок.
Тот парень был панком, только без ирокеза, но волосы длинноватые. Поэтому думаю и сел со мной за одну парту. Мы обменивалась дисками, плакатами, перекачивали музыку и картинки друг друг по блютузу (золотое время). Впоследствии наши пути разошлись.
Из его школы поступило довольно много одноклассниц. Они стали издеваться над моим внешним видом, ещё мою одноклассницу не взлюбили, хотя она и цивильно была одета.
Цеплялись к моим волосам, мол, снова током ударило, расчешись, выпрями, к панковскому чокеру, мартинсам. Всё во мне им было не так! Не могли просто пройти мимо, как отпускали насмешки. Ещё хуже стало, когда тот паренёк подарил мне крутецкую подвеску в форме готического креста и я с удовольствием носила. Впоследствии думаю, что кто-то из них был влюблён в этого парня, поэтому после его подарка (подарил при всех) и наших взаимообменов приревновали, но это так, догадки.
Когда я ушла из колледжа, та одноклассница, которую тоже не взлюбили, заклевали. Но она доучилась, так как сфера ей интересна. Говорит, что было тяжело, с другими поступившими она не особо общалась. По сути была одна. Я же в универе, на работе и в жизни с травлей больше не сталкивалась.
Вот такая простыня, всем спасибо, кто дочитал до конца. Захотелось поделиться. Родители, обращайте внимание, если ребёнок после школы сам не свой, выводите на разговор, заступайтесь за него, делайте огласку, если стал жертвой травли. А если вы учитель, то не пускайте на самотёк. Учителя здорово могут пресечь ещё на стадии зародыша конфликта. Хотя, думаю, для этого нужен талант и действительно любить своё дело.
Всех с Новым годом!
Ответ spec1alone в «И конечно же это другое!»
Чет завис ответ под самим постом.
Ради прикола надо не просто выучить Онегина наизусть.
Ради прикола надо взять 150 человек и всем по очереди объяснить в чем суть произведения так, чтобы через полгода они сдали тест хотя бы на тройку. Лимит по времени - 40 минут.
Из этих 150 во время объяснений
- двадцать будут губы/глаза/ресницы красить,
- тридцать - пожирать глазами первых двадцать.
- трое - орать песни и махать ножом,
- десять будут с педагогической запущенностью/отклонениями,
- двое не владеют русским.
- А пятеро - вообще на больничном :)))
- И еще пара умников будет нести с важным видом альтернативную хрень, которая в тесте будет считаться неправильным ответам.
Не сдадут тест - вас лишат премии.
ПС. Учителей с наступающим))) Сил и терпения.
ППС. Я не учитель, если что.
Ответ spec1alone в «И конечно же это другое!»
Полностью поддерживаю, при попытках переходить на личный конфликт и использовать авторитет преподавателя для травли я тоже "макал" даже нескольких преподавателей в ВУЗе перед всем потоком в их профессиональной сфере и доводил до вспухших вен и красных рож. В школе тоже уходил в мощные конфликты неоднократно. Золотая медаль, две вышки, одна с красным дипломом. Ненависть ох*евших тёток с натуральной профнепригодностью что в профессиональной, что в педагогической сфере, меня никогда не волновала. И вот почему.
90% преподавателей школ - отбраковка педвузов. Потому что реально рубящие в своей сфере люди идут в востребованные профессии или в частное преподавание. А если навыков нет и таланта нет - то проще идти преподавать детям в школу. Фигли преподавать-то школьную программу с нуля, будучи выпускником ВУЗа. Это как п...дить 10-летних детей, будучи 30-летним мужиком, осилит каждый.
Правда, параллельно идёт деградация и профессиональная, и личная. Я сам частное преподавание условного английского по первой вышке обязательно совмещал с переводами и другой профессиональной деятельностью "в поле". Потому что когда долдонишь с нуля Present Simple / Present Continuous частным ученикам из школ день за днём, натурально тупеешь. И быстро "ловишь звезду", когда тебе в рот смотрят люди снизу вверх. Если этот эффект не отслеживать и не таскать себя принудительно и регулярно за шкирку в реальную работу, где ты видишь свой реальный уровень профессиональных знаний и компетенций (не идеальный), то деградируешь быстрее, чем ожидаешь. В языках это вообще просто - предложите школьной учительнице Вашего ребёнка пройти нормальный тест типа IELTS/TOEFL. Если человек не может сдать тест на знание языка на нормальный уровень, о какой его профессиональной пригодности может идти речь? Чему он может научить, если он НЕ ЗНАЕТ САМ?
У школьных учителей собственная затравленность под дирекцией, РОНО, кучей проверок и пр. в совокупности с низкими зарплатами (если мозги не позволяют репетиторствовать) также стимулирует желание хоть на ком-то отыгрываться и вымещать злобу на несправедливость мира. Хотел бы сказать, что их можно понять и пожалеть, но нет. Если на тебя на работе орёт начальник, а ты решаешь вопрос тем, что приходишь домой и п...дишь ни в чём не повинного ребёнка, вымещая злобу на весь мир, ты - не "маленький человек" и жертва, а натуральная мразь. И неплохо бы между тобой и более слабыми детьми поставить мощный заслон в виде административных п...дюлей и регулярно тебе при помощи них напоминать о твоём профессиональном кодексе поведения. Потому что лучшая в нашей школе учительница русского и литературы (многократный учитель года в крупном миллионнике) обращалась к детям на "Вы". И на её уроках было слышно, как летает в тишине муха. Добиваться реального авторитета - это вообще не про дешёвое самоутверждение, крики и наслаждение дешёвой властью.
Ответ на пост «И конечно же это другое!»
Пост пояснение за мой коммент #comment_293873059
После начальных трех классов нас перевели в пятый класс (с 2000г) среднеобразовательной школы. Детей ±10 ушли в другие школы, вместо них добавились новички, среди которых были конкретные маргиналы, было пару лиц с явными признаками умственных отклонений, например девочка с походкой динозавра, которая могла внезапно заорать животным рыком на ровном месте (хз как она оказалась у нас, а не в коррекционке) их убрали из школы в течение 3-6 месяцев из-за полной неуспеваемости и невменяемости. Вот с этого 5го класса и началась новая жизнь с новыми правилами. Новая "взрослая" жизнь с которой ребёнок выходит впервые один на один в другой весовой категории.
Кроме попыток буллинга, драк и прощупываний ученика на прочность другими учениками есть и другие приколы о которых всегда молчат. Молчат, что травлей могут заниматься также и (кто бы мог подумать) учителя. Даже потому что ребёнок не так выглядит и не так одет. В то, что я наблюдал во мне выращивало стойкое чувство несправедливости. Почти у всех учителей были любимчики, читай: равно неприкасаемые. У нас был (пусть будет) Антошка, мерзкий, толстый с сытой мордой, который задирал слабых, а я слабых защищал. И после каждой стычки Антошка жаловался завучу/ наша математичка (его тётя оказывается), ведь Антошка не мог первым начать драку, а значит виноват был я. В школу вызывали мою маму, в дневник рисовали 2, ещё и дома получал за поведение и драку.
Как минимум некоторые педагоги позволяли себе ставить своих любимчиков в пример другим ученикам, иногда с явной уничижительной интонацией. Позволяли оскорбления с намёком на умственные способности ученика. Я помню, что некоторые получали указкой по рукам, по спине. И я получал. А потом авторитет педагогов начал расплываться в моих глазах с приходящим пониманием, что это такие же люди, с такими же грехами, так же врут и также могут быть не правы.
Вроде все равны, но есть ровнее. Был у нас условный "Яша", любил драки, любил устраивать дичь разную, с 5го по 7 читал текст по слогам. Ну просто был тупой. Но Яша был неприкосновенный, потому что папа Яши то ли местный олигарх, то ли чинуш, выделял деньги школе, конечно Яшу никто никогда не трогал и не ругал. По слогам, но Яша учился на 3-4-5. Даже если не посещал школу.
Зато мне лепили минус бал за каждую помарку, за почерк, за решение в уме, а не в тетради. И таких как я было достаточно. Я некоторое время ездил на олимпиады по разным предметам, в классе я был авторитет, как в целом, так и по уровню знаний. Я был сильно начитанный, к 7ому классу мною была прочитана почти вся меня интересующая худ литература в центральной детской библиотеке. А потом надоело
Надоело всё
Надоело зимой тащить тяжёлый рюкзак забитый учебниками + 2 пакета - сменка и форма на физкультуру. Надоело, что придя сразу в форме завуч ставит 2 и запись в дневник для родителей "пришёл не по форме", надоело, получать неуд за отсутствие сменки.
И я начал зубатиться. Ровно также, как и учителя вели себя с учениками. Началось как написано в начале поста. Эта географиня уволилась. Наша классрук/историчка (мы очень хорошо общались) понимала мою позицию и претензий не имела в мой адрес. Она, как и ещё пара преподов была реально адекват, как педагог и как человек.
Затем я и дальше продолжил отстаивать права: "Галина Павловна" выгнала "Машу" за яркий макияж - я ждал когда Г.П придет с таким же макияжем, чтобы встать и потребовать её покинуть кабинет. Да, я срывал урок, но я требовал равное отношение к нам. Меня вели к директрисе, где я пояснял свою позицию. А также мог накинуть сверху- не выпускала ученика по нужде, не выпускала ученика с насморком и тд.
Туалетная тема отдельная тема. Сам сидел ерзая, потом просто молча выходил под крики: куда?! Я не пускала! Я не разрешала! Обратно не зайдешь! Не знаю какой надо быть сукой, чтобы не выпустить ребёнка по нужде и дождаться когда под партой образуется лужа, но одна новенькая девочка не выдержала. Убежала с уроков и больше в школе не появлялась, перешла в другую.
Мой протест был за каждую оценку, за каждую запись в дневник, за каждое замечание, которое не относилось к моим знаниям. И вот тут у многих учителей случилась проблема. Вздрючить меня за незнание урока было очень сложно. Если условная математичка хотела снизить балл или не засчитать задание за расчёты в уме, то я требовал другой вариант и ответ у доски, где я также все посчитаю в уме и напишу результат и она приносит извинения при всем классе. А это + срыв урока. С географинями и другими учителями если возникал конфликт я вступал в спор и предлагал её вопрос по предмету, на мой вопрос. Географини почему-то сыпались чаще, были две, которые проиграли не назвав столицы, одна даже ошиблась в столице Австралии. После этих баталий снова меня тащили к директрисе.
Но я считал нужным, чтобы в дневнике и журнале были только те оценки, которые отражают мои знания. Я в школу не для поведения хожу.
Потом сменился директор. Пошла смена кадров, норм преподов стали смещать. Я отстоял нашу учительницу русского/литературы. Её не любили большинство, строгая она была, но предмет свой знала и любила. Её "замену" съел тем, что программу класса она не знает, и не знает дальше носа, в споре в чем суть сюжета Евгения Онегина она не знала, а я прикола ради тогда знал произведение всё наизусть. Ушла по собственному
В этой школе до увольнения я довёл 3х географинь и одну "русичку"
Потом маму попросили забрать документы из школы.
Просто доведите до своих детей, что оценивать в школе должны не внешний вид, не почерк (я переученый левша и мой почерк это шифр который сам не разберу), не макияж, не поведение, а знания и только знания. За остальное можно и нужно спорить. Учителя такие же люди. Только авторитетов среди них нет априори. Это просто взрослые люди, зачастую ущербные и глупые. Авторитет надо заслужить. А в целом оценки пох. В жизни оценок нет. Это так, для самоутверждения слабых учителей
Пост написан с глубоким уважением настоящим учителям и педагогам, низкий поклон. Достойным я нервы не трепал
И конечно же это другое!
История не то чтобы про буллинг в школе, но очень близко к этому. У соседа дочка учится в 7 классе. Назовем ее Машей. Она, надо сказать, девочка немаленькая. Не толстая, а именно крупная, про таких еще говорят "Кровь с молоком". Комплекцией явно в отца пошла. Маша и раньше-то не была крохой, а тут и вовсе вымахала больше других одноклассников. Ну, собственно, из-за этого ее прочая мелкая шпана из класса периодически задирает и обзывает. Но она девица боевая, за себя постоять умеет. Не ругается в ответ, не скандалит. Просто по сопатке рюкзаком хуяк! И всегда с безмятежно-скучающим выражением лица.
А тут вдруг их класс переводят на дистанционку из-за сезонного обострения ОРВИ. Идет какой-то очередной урок. Учительница в общей конференции опрашивает Машу по теме. И в этот момент один из одноклассников (как раз из тех мелких, которые ее регулярно дразнят) скидывает девчонке фотографию коровы. Ну все мы понимаем, с каким намеком.
Ну и Маша, недолго думая, во всеуслышание заявялет ему: "Иди ты в жопу, Сидоров!" Училка тут же всполошилась. Кто, что, куда, зачем? Что за нарушение дисциплины?! Ай-яй-яй, прямо при учителе, как не стыдно! Ну и после урока оставляет девчонку для разбора полетов. Маша ей пытается объяснить свою реакцию, говорит, что Сидоров ее постоянно оскорбляет. Но училка, как это нередко бывает, становится на сторону задиры:
- А с чего ты взяла, что он тебя оскорбить хотел? Он же просто картинку скинул! В этом нет ничего такого! Ты сама себе напридумывала! И вообще, будь умнее, игнорируй!
И все такое прочее. Маша выслушала это каменным лицом. А под занавес нотаций взяла и скинула ту же самую картинку с коровой учительнице (которая, кстати, дама весьма упитанная и дородная) и сопроводила ее короткой фразой: "Не воспринимайте как оскорбление".
И-и-и-и... угадайте, кто в этой ситуации остался бессовестным и невоспитанным ребенком? Чьим родителям прилетела гневная жалоба в ватсап? Отец Маши говорит, на голосовухе визгу было столько, что аж динамики дребезжали. А когда он вник во всю ситуацию и заявил, что ругать дочь за этот инцидент даже не подумает, училка развопилась еще сильнее. Хз, чем там все потом закончилось.
Ну вот такой очерк о двойных стандартах получился. Для потомков.