Ответ L4rover в «Когда попытался исправить провалы в образовании...»
Этот пост напомнил мне снова и огорчил, какой же я лентяй( Мой инглиш был вери бэд, так что однажды я начал изучать английский по плейлистам Александра. Буквально за месяц я добился явного прогресса, но дальше была тяжёлая болезнь, едва не отбросившая меня к последнему сохранению, появились дела, сменился график и т.д. И в итоге я забил. До этого старательно вёл конспекты, тема английского мне интересна, так как очень нравится язык по звучанию, не говоря о том, что в современном мире он не будет лишним никому. Но как же быстро забывается( Уже через месяц я забыл почти всё, даже самое основное. При том, что есть много тяжёлых моментов, требующих постоянной шлифовки. Так что необходимы более-менее регулярные занятия и частые повторения. Я считаю, что очень трудно выучить английский, находясь полностью в русскоязычной среде. В быту инглиш банально не используется. Согласитесь, что мало кому он нужен напрямую по профессии или работе, разве что для хобби и понимания фильмов/песен/книг в оригинале.
К чему этот пост? К тому, что я категорически рекомендую уроки Александра всем новичкам. Количество полезного материала просто зашкаливает, он устраивает тесты, контрольные, где вы сможете проверить свои знания. Я не знаю, каково заниматься с репетитором, но в формате видео-преподавания не встречал контента лучше, чем у Александра. На канале у него есть ещё несколько сборников с другими языками, но на данный момент эти плейлисты ещё не настолько развиты. Всё же основную часть аудитории держит именно английский. Есть мнение, что это один из легчайших языков для изучения, но мне так не показалось. Необходима регулярность, вдумчивость и упорность. И, естественно, свободное время. Если нет вариантов поехать в другую страну, нанять хорошего репетитора и постоянно крутиться в среде изучаемого языка, то метод подачи Александра считаю наиболее подходящим. Возможно, однажды я вернусь к изучению, но ленивая жопа пока не позволяет это сделать. Тем не менее, не могу не отметить, что это действительно годный учитель, который умеет объяснять сложные вещи простым и удобным способом.
Маленький совет от юриста
Учусь на юридическом. Многие преподы во время каких-либо письменных работ собирают телефоны, дабы избежать списывания (хотя у многих давно есть второй). У одной даже есть специальная брутальная розовая коробочка из под туфель 39 размера. Но сейчас не об этом)
Так вот, когда препод в следующий раз будет собирать телефоны, не отдавайте его сами, пусть он возьмёт сам. Ведь если с телефоном что-то случится (ну а вдруг), то во-первых, он отобрал личную собственность, а во-вторых испортил. А т.к. во многих аудиториях стоят камеры, то это можно будет легко увидеть.
P.s. телефоны забирают обычно не преподаватели права и юриспруденции.
Hello
Привет!
Работаю преподавателем в языковом центре. Возможно, некоторые советы пригодятся вам)
1) Дети рассказывают нам все. Абсолютно все. Что их родители поругались, пошли в ресторан на годовщину и даже то, что они планируют ребенка) Так что, будьте аккуратнее с тем, что вы говорите и делаете на глазах детей.
2) Не все преподаватели имеют надлежащее образование. Не стесняйтесь, спросите об образовании вашего преподавателя. У меня об этом спросили лишь однажды за всю мою практику.
3) Если вам нужен индивидуальный подход, вам стоит обратиться или в маленькие группы, или поинтересоваться индивидуальным обучением. Центрам выгоднее укомплектовать группы, поэтому практически каждый "гарантирует" индивидуальный подход даже в группе из 10 человек.
4) Поддерживайте контакт с преподавателем. Лучше всего, если вы придете знакомиться с преподавателем до начала занятий. Периодически интересуйтесь прогрессом и успехами ребенка. Кажется, что это очень глупый совет, но родителей некоторых студентов, которые учатся у меня годами, я не видела до сих пор).
5) Будьте максимально точны на ресепшене. Чем яснее вы выразите свою цель, тем скорее вы ее добьетесь. Даже если целей несколько, расскажите обо всех. Бывает такое, что ребенок ходит в группу, в которой, в основном, ведется разговорный язык, а ему нужно подготовиться к сдаче экзамена.
6) Не ожидайте ничего сверхъестественного. Тоже может показаться глупым, но встречаются такие люди, которые верят в систему "Выучить английский за 16 часов".
7) Приходите на открытые уроки.
Многие центры проводят открытые уроки, чтобы клиенты посмотрели как проводится обычный урок. Не пренебрегайте этой возможностью. Если вы не можете прийти на весь урок, приходите минут за 15 до конца. Бывает, что бабушки и дедушки снимают все на камеру и потом показывают родителям)
В общем, языки - замечательно. Просто нужно выбрать правильный центр)
Советы девушкам от препода по алгебре и аналитической геометрии.
Дорогие девушки, у каждой из вас порой бывает момент, когда вам лень что-то выбирать. В таких случаях следует тонко намекнуть вашему собеседнику фразой "Я не хочу ничего решать, я в суперпозиции". Если же вас вынуждают что-то выбрать, то отвечайте: "Я не желаю коллапсировать".
Повторите: "Я в суперпозиции и не желаю коллапсировать".
Основные принципы в изучении иностранных языков
Всем привет!
Это мой первый пост здесь. Пикабу читаю очень давно, но зарегестрироваться решилась только сейчас, потому что тоже захотелось чем-то поделиться.
Когда-то моё увлечение иностранными языками (говорю на пяти) переросло в профессию, и вот уже несколько лет как я сама преподаю английский и испанский.
Стала вести блог, искать интересные статьи про изучение языка, и на меня обрушился чуть не водопад ненужной информации из многочисленных статей.
Не знаю, много ли таких людей, как я, но больше всего не люблю читать нудные статьи, где и без того очевидные тезисы поясняются огромными текстами.
Так вот, решила сегодня собрать для вас свой "рецепт" по изучению иностранного языка и передать его максимально кратко. Начнём! Нам понадобятся следующие ингредиенты:
1. Осознанность - она же мотивация. Важно чётко понимать, зачем вы это делаете - даже если вы учите язык просто для себя, жизненно необходимо напоминать себе, что он вам нужен, дабы не было желания бросать это прекрасное занятие!
2. Активность. За те час-полтора-два, что вы занимаетесь с преподавателем, он не может вместить всё на свете в вашу голову - помимо занятий практикуйтесь самостоятельно. Приложения, пособия, фильмы, книжки, музыка - гугл в помощь, как говорится!
3. Систематичность. Даже когда мне плохо/лень/просто грустно, я иду на занятие. Здесь как в спортзале: пропустил "тренировку" - надо отрабатывать, иначе "мышцы" атрофируются.
4. Ассоциации - самый простой способ запомнить что-то. И чем необычнее они, тем дольше будут держаться в голове!
5. Не бойтесь задавать преподавателю вопросы. Если вас интересует что-то или кажется, что можно было бы сделать лучше ваши занятия, без стеснения скажите об этом. Обычно это выгодно вам обоим: вам не скучно на уроке и вы помогаете преподавателю быть в тонусе - круто же!
6. Говорите как можно больше - произносите предложения целиком, повторяйте за преподавателем, если он дает вам пример, подробнее отвечайте на вопросы - именно вместе с этой "болтовней" рождается беглость в речи.
7. Будьте терпеливы. Вы не сможете свободно говорить на иностранном языке после одного, двух, трех и даже десяти занятий. Но вот через три-пять месяцев результат уже более ощутим. Еженедельная практика - да, да, да!
8. Замечайте свои результаты. Иногда бывает такое, что учишься и даже не оглядываешься назад, а потом натыкаешься на свои первые записи и понимаешь: я ведь раньше и "привет" сказать не мог, а сейчас - и времена знаю, и любимые темы обсудить могу!
9. Общайтесь с носителями языка. Да, я по-прежнему говорю очевидные вещи, но важно помнить один нюанс, которой в статьях обычно опускается: общение должно происходить в дружеской обстановке. Многие бросаются "практиковаться" на всевозможных платформах, но быстро разочаровываются. Самое важное - с человеком подружиться, и тогда вам разговор будет состоять не только из базовых "привет, как дела". Сейчас, когда я использую какое-то слово или фразу, то даже вспоминаю друга, который его/её постоянно использует.
10. Хоть и последнее, но оооочень важное: верьте в себя!!! Я в вас уже верю😉
Сможете найти на картинке цифру среди букв?
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
Учитель оскорбляет детей, нужен совет (Лига юристов, Лига образования )
Здравствуйте, ситуация в том, что учитель математики оскорбляет детей. Ребенок учится в “В” классе, с “А” педагог работает хорошо, объясняет, старается, а вот “В” буквально со слов учителя – идиоты, дураки, и так далее. Образованием детей не занимается (т.е. темы не объясняет), пример одного из сообщений на форуме об педагоге:
Я хочу высказать своё мнение по поводу Марины Ивановны Марущенко. Мы перешли в эту школу в 5 класс и Марина Ивановна сразу невзлюбила ребёнка. Я пыталась с ней по-хорошему поговорить, но она говорила: " У вас всё хорошо, что вы сюда пришли?". Я не понимала как так, учитель говорит, что всё хорошо, а у ребёнка тройки, хотя пришли мы из сильной школы и знания были на уровне. Половину этой программы она ещё в четвёртом классе прошла. Пятый класс закончили на 4. В шестом начался кошмар. Во второй четверти пошли 2-3. Я думаю, может с ребёнком что не так. Мы пошли к репетитору, причём хорошему. Выучили всю программу и я вижу, что ребёнок знает! А оценки всё 2 и 3. Мало того, она даёт детям тест с опечаткой и ставит оценку за то, что невозможно решить. Это всплыло тогда, когда я попросила ребёнка фотографировать свои работы. После этого оценки сразу улучшились. В итоге мы уходим в Гимназию.
Т.е. у педагога разделение классов на плохой и хороший. Есть аудио записи оскорблений, также родители недовольны. Скажи, что в этой ситуации можно сделать? Учитывая что учитель протеже директора. Подключить министерство образования?
Г. Москва
Спасибо большое!