0 просмотренных постов скрыто
Граф Монте-Кристо из Липецкой области
Пёс, у которого мимо прошла целая жизнь…
Он не знает, что такое утренние прогулки по траве, когда ты только проснулся.
Он не знает запаха своей миски с нормальным кормом.
Он не знает прикосновения руки — не для того, чтобы оттолкнуть, а чтобы приласкать.
Он знает только одно: будка.
Маленькая, тесная, как тюремная камера.
Через решётку — снег, весна, жара, осень. Снова зима. И снова весна. И снова ничего.
Пёс рос. Старел. И просто ждал. Не зная чего.
Я бы назвала его Граф Монте-Кристо.
Потому что он будто отсидел свой срок — без вины, без суда.
И вот — свобода. Но с ней приходит страх: а нужен ли он кому-то теперь?
Сегодня у него впервые за 7 лет появился шанс. Шанс начать жизнь. Не с нуля, а с любви.
С нормальным выгулом. С человеком, который скажет: «Ты дома. Ты мой».
🦴 Пёс взрослый (7 лет), умный и понятливый. Не агрессивный.
Он смотрит на людей не с обидой — с надеждой.
И всё, чего он просит — не пройти мимо. Не в этот раз.
Для связи по поводу пристройства:
Арсения – 89192547760 (скажете, что от Дарьи с Пикабу)
Для большего выбора кошечек и собачек переходите по ссылке на оф. страницу монастыря и подарите кому-то счастье: https://vk.com/pomojem_koshkam?from=groups
Показать полностью
3
Когда поручитель — только твое сердце
Взято из веселый кот
Показать полностью
1
Андская кошка. Суровая и скрытная
Смотрите, какая суровая котя на фоне столь прекрасного пейзажа!
Это андская кошка, и причин для суровости у неё хватает, ведь условия, в которых она обитает в южноамериканских Андах – исключительно суровы. Приходится соответствовать. Жизнь загнала котю на очень серьёзные высоты – от 1800 до 4500 м над уровнем моря – и под её мягкими лапками почти сплошняком голые скалы, где раздобыть еды и воды – это ещё надо суметь. Туда и учёные нечасто забираются, поэтому котя остаётся чудом малоизученным.
Андская кошка – зверь размерами не выдающийся, и по габаритам сопоставима с домашним котиком, набирая вес от 4 до 7 кг. Вот только если у наших мурчалок хороший такой процент от этой массы составляет уютный жирок, то у горной красотки – сплошные мышцы. Ей жизненно необходимо быть самой сильной, самой быстрой и самой выносливой.
В хороший день или, точнее, ночь, коте удаётся разжиться горной вискашей, и тогда она сыта надолго, но отловить скрытных грызунов не всегда получается, поэтому зачастую хищница остаётся с носом и вынуждена изобретать другие варианты. Если очень повезёт, то сумеет поймать птичку или разорить гнездо, если повезёт меньше – то наловит шустрых скальных ящерок, ну а если не повезло совсем, то придётся довольствоваться насекомыми и червями.
Кроме крепких мышц, котю выручает густая шубка. Во-первых, благодаря окрасу, который позволяет сливаться с камнями и жухлой травой, чтобы незамеченной подобраться к семейству вискаш, а во-вторых, благодаря плотности меха, спасающего от принизывающих ветров и холода высокогорья. А толстый длинный хвост – залог отличного баланса при прыжках по скалам.
Держатся кошки поодиночке, ревностно защищая свои охотничьи угодья от сородичей. Нечего тут бродить – вискаш на всех не хватит. Судя по тому, что удалось понять учёным после изучения следов, в Чили, Перу и Боливии на больших высотах плотность популяции составляет 5 коть на 250 кв. км, а в Аргентине, где условия чуть помягче, около 12 на 100 кв. км.
Как они при таком раскладе ухитряются найти пару для размножения, никто не понимает, однако периодически исследователи наблюдают котят. Например, Б.С. Сильве – специалисту по дикой природе Чили удалось заснять вот такое трогательное видео мамы и её малыша:
Но туда, куда не могут добраться учёные, почему-то всегда могут добраться браконьеры, которые отстреливают редких котей ради шкурок. А суровые условия жизни и недостаток воды и пищи никак не способствуют поддержанию численности популяции, поэтому андских кошек осталось совсем немного. По оценкам специалистов, менее 3000 особей. Очень хочется надеяться, что коти просто научились ловко прятаться в своей родной, малодоступной для двуногих врагов, среде. Мы же можем помечтать, правда?
Приглашаю вас также на свой канал Записки учителя биологии – там ещё больше интересного о живой природе.
Показать полностью
7
1
Нейропсихолог объяснил, какие 3 скрытые угрозы для детской психики несут сказки про говорящих зверей
Скажите, а зачем мы обманываем детей? Когда вы читаете своему ребенку сказку про “Колобка” или “Теремок”, вы же сознательно искажаете его восприятие мира.
Вы где-нибудь видели говорящую человеческим голосом Лису? А медведя, который живёт в избушке? А волка, который якобы нарядился в бабушкину одежду?
И этой фальшивкой мы потчуем своих детей, ни на секунду не задумываясь, правильно мы делаем или нет.
Давайте разбираться, какие угрозы скрыты за всеми этими мифическими образами из сказок.
Угроза первая. Размытие границ реальности
Представьте себе 4-летнего малыша. Его мозг активно формирует нейронные связи. Каждая история создает устойчивые паттерны восприятия. И вот вы рассказываете ему, что курица несет золотые яйца, а мышка может все разрушить одним движением хвоста.
Что фиксирует детский мозг? Ложную причинно-следственную связь. Нереальные законы природы. Искаженную логику событий.
А вот ещё пример. 5-летний мальчик на вопрос: “Почему идет дождь? - отвечает: - Это плачет тучка”.
Вам кажется это милым? А ведь ребенку предстоит жить в реальном мире. Где тучки не плачут. Где куры золотых яиц не несут. Чудес никаких не бывает. А дождь образуется из-за конденсации водяного пара.
Угроза вторая. Инфантилизация мышления
Зачем думать логически, если в сказках всё решается волшебством? Зачем учиться преодолевать трудности, если всегда найдется золотая рыбка?
Инфантилизация мышления - это самая коварная ловушка. Ребенок привыкает к тому, что все проблемы решаются магией. Репу помогла выдернуть полевая мышь. До этого впряглись собака и кошка. Речная жаба превратилась в девушку-красавицу. А из брюха волка вдруг вынули живую бабушку.
Какой урок усваивает детский мозг? Не нужно напрягаться. Не нужно думать. Не нужно действовать. Произойдет чудо, и всё само решится.
Представьте себе подростка, который всё детство слушал сказки про волшебные превращения. Ему нужно сдавать экзамены. А он подсознательно ждёт чуда. Думает, что как-нибудь-то сдам. Звёзды помогут.
Таких детей потом называют ленивыми. А проблема глубже. Вот так сказки про милых зверушек незаметно атрофируют в маленьком человеке механизмы преодоления трудностей.
Угроза третья. Искаженное восприятие природы
Это угроза безопасности. Ребенок, который вырос на сказках про добрых зверей, не понимает реальную природу животных. Лиса в сказках хитрая, но безобидная. В реальности это хищник, который может переносить смертельный вирус бешенства.
Медведь в “Маше и медведе” добрый и терпеливый. Настоящий медведь убьет человека одним ударом лапы.
Приведу пример. Соседский мальчишка 7 лет попытался покормить дворовую кошку, “как в сказке про Кота в сапогах”. Результат - глубокие царапины и курс прививок от столбняка. Кошка просто защищалась, а ребенок не понимал её сигналов агрессии.
Но есть и более глубокая проблема. Дети перестают понимать экосистему. Для них волк это “злодей из сказки”, а не важное звено пищевой цепи. Они не видят красоты и логики природных процессов.
Другой пример. Привели девочку в серпентарий. У неё случился стресс, когда она увидела, как змея проглотила мышь. В её картине мира, сформированной сказками, все звери должны дружить.
Такие дети вырастают с искаженным отношением к природе. Они не понимают её законов. Не чувствуют ответственности за экологию. Для них природа - это декорация для волшебных историй, а не сложная система, требующая защиты.
Чем заменить вредные сказки?
Вы спросите:
- А что тогда читать?
Есть масса альтернатив. Реальные истории про животных. Как устроена жизнь в лесу. Почему медведи впадают в спячку. Как общаются дельфины. Это увлекательно и правдиво.
Биографии великих людей, адаптированные для детей. История изобретений. Рассказы о путешествиях и открытиях.
Выбор за реальным миром
Ребенок - это маленький взрослый. Он готов воспринимать настоящий мира во всей его сложности и красоте.
Можно, конечно, и дальше кормить его сказочной ложью. Можно формировать инфантильное мышление. А потом удивляться, как он не может приспособиться к жизни.
А можно показать ему реальный мир. Объяснить, как всё устроено на самом деле. Поверьте, ребенок способен это воспринять.
А если вы хотите познакомить его с животным миром, то ведите в зоопарк или в национальные парки с биологами. Показывайте настоящую жизнь леса. Но не читайте ему сказки про трех поросят, которые построили домики и спрятались от волка.
Источник: Сергей Грачевский
Показать полностью
4