Учеба и пересдача
Всем привет! Такая проблема у нас с одногруппниками - нас валит один препод, очень старая женщина. Для заметки - мы заочники, сессия проходит онлайн на платформе ВУЗа.
Предмет непрофильный, всего 1 семестр.
В общем, мы сделали задания, которые она давала нашей группе, все прикрепили, далее подключились к видео-перезачету. Преподавателя не было 40 минут, мы ей написали, а она заявила, что это мы не подключились и поставила нам всем неявки. После чего она стала говорить о заданиях, которых она не давала, а там объемы уже другие, конечно. В общем, обманула нас во всем и обвинила. Это очень неприятная женщина, она просто всех ненавидит. Мы ее просили перечень работ на 3, но она требует выполнить все, а там она посмотрит. Это уже неадекватно, все сейчас работают, нет времени делать приколы этой бабки, мы ей все отправила, что требовалось, а она стала выдумывать.
В общем, из-за нее теперь пересдача с комиссией. На уступки она не идет. Есть ли возможность поменять препода? Потому что эта бабка 100% нас завалит, если мы ей не заплатим. Она этого и добивается, уже со многими так делала.
Экзамен сегодня!
Всем, добрый вечер!
Сегодня хочется просто порадоваться за себя и других одногруппников.
Сегодня сдавали экзамен, который в себе содержит 80 вопросов или 40 билетов, а ведь в каждом билете по два вопроса, как вы могли понять при помощи элементарных вещей, то есть вычислений.
И причем так хорошо получилось, что нас в группе мало, вышло так, что не все билеты были заняты нами.
Я взял билет №1, то есть был один вопрос из общей части и один вопрос из особенной части.
Кто-то взял билет №7, кто-то билет №20, и кто-то билет №23, а также билет №24.
А один из наших ушел на пересдачу, связи с не сдачей курсовой работой раньше, чем экзамен.
И хоть у меня было волнение, сдать экзамен получилось, даже не заметил как, это вышло, хотя у меня всегда бывает нервоз перед каким либо экзаменом.
По поводу моих результатов можно сказать так, я сдал на четверку. И то хорошо, что так получилось, некоторые аспекты я знал, но сдал наводящими вопросами. Как мы все знаем, что в уголовно-процессуальном праве наводящие вопросы запрещены!
Меня в принципе устраивает такая оценка, все ровно не гонюсь за красным дипломом и не вижу этого сам по себе. Оценки для меня субъективное мнение просто на просто.
Остальные тоже сдали на четверки и одна тройка была. В принципе- это хорошо, что прошли этот этап с данным предметом, а также остался последний экзамен по уголовному праву и там всего лишь 46 вопросов и к тому же легче готовиться, ежели чем читать 80 вопросов за 3 дня и сегодня утром дочитывать 6 вопросов. Я все вопросы читаю по одному разу и иду дальше читать следующий вопрос.
Это конечно, что по уголовному праву нам не давали вопросы по общей части, а дали только по особенной части. Также на сколько я знаю будут и задачи кроме теории по уголовному праву.
Подскажите, пожалуйста, если кто сдавал экзамен по уголовному праву, то как обстояла ситуация у, Вас?
Как мне сказал наш преподаватель, что теория будет разбор статьи по составу и задача- ее решение.
А так в целом, все хорошо для меня на данный момент!
Благодарю, всего хорошего!
Наглость за зачет
Вспомнил годы вуза. Стоить сказать, учился я на 5 и 4, почти красный диплом, специалитет, половина группы вылетело в первый год, а я что? Я вообще не знаю НИ-ЧЕ-ГО из всего того, что сдавал. Я не готовился, не зубрил, я просто умел быть наглым 😎
Экзамен. День тяжелый и экзамен тоже, так как предмет основной для специальности моей. 5 часов прошло как в аду и многие не сдали, после того как мне сказал препод: «всё, на пересдачу приходи» и тут вбегает девушка со словами, мол его там заочники приехали и он убежал к ним.
День пересдачи. Еду, настрой боевой. Звонит отец и начинает кричать на меня, что я брал его машину и не выключил свет, акум сел, а ему надо вот прямо сейчас ехать в другой город блабла и я его подставил.
Настрой мне сбило это напрочь. Приехал в назначенное время и сижу один, остальные коллеги где-то опаздывают. Настроение фуфло так что я просто подошел к преподу и говорю. Я - это я, П - препод:
Я: я пришел за оценкой, здравствуйте
П: за какой оценкой? Ты кто? Ты от куда?
Я: группа такая-то, фамилия такой-то. Я вам сдал все и пришли заочники, вы мне Сказали вот сегодня приехать поставите оценку.
Препод почесал репу, спросил САМЫЙ легкий вопрос, на который нельзя не знать ответ, ну я и ответил, ну он мне и поставил 4 мою и я ушел. Остальная группа еще раз 5 пересдавала ему.
Кому интересно, по специальности не работаю 😅
Вице-спикер Госдумы предложил разрешить пересдавать ЕГЭ летом
МОСКВА, 18 мая. /ТАСС/. Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов (фракция ЛДПР) направил обращение министру просвещения РФ Сергею Кравцову с предложением разрешить пересдачу единого госэкзамена не на следующий год, а в год его проведения перед сентябрем. Текст обращения имеется в распоряжении ТАСС.
В письме парламентарий, ссылаясь на данные исследований, указывает, что 73% выпускников, сдающих ЕГЭ, жалуются на стресс, "22% старшеклассников в это время принимают успокоительные препараты". Одним из факторов здесь служит то, что выпускник может пересдать экзамен или улучшить результат только через год, уверен депутат.
"При этом в текущей ситуации экономика и промышленность страны как никогда остро ощущают нехватку молодых профессионалов", - констатирует он.
"В связи с вышеизложенным прошу вас рассмотреть возможность организации пересдачи единого государственного экзамена в год его проведения, а именно в течение трех месяцев перед началом нового учебного года", - написал вице-спикер Госдумы, выразив уверенность в том, что такое решение "позволит школьникам чувствовать себя увереннее и продемонстрировать лучшие результаты".
Сдача ЕГЭ начнется с 26 мая.
Фото: © Донат Сорокин/ ТАСС
Источник: ТАСС
Ответ на пост «Хорошая идея»1
Была у нас в университете преподаватель физики, очень принципиальная. Полностью отдавалась работе, вкладывалась в знания студентов, но и требовала не меньшей отдачи. Очень много студентов не прошли испытание "Бандуриной" и было отчислено. Для неё было принципиально, что бы студент ушел от неё со знаниями и никак иначе. Но она не закапывала студентов, а давала им шанс. Тратила свое время проводя дополнительные занятия, где можно было разобраться в предмете или защитить лабораторную. Поверхостно предмет знать было не возможно. Либо ты разбираешься полностью, либо досвидания. На неё много жаловались, даже ректору, но у неё всё было под контролем. Все шаги студента были записаны: сколько лекций посетил, сколько дополнительных занятий, сколько защитил лабораторных и за какое время итд. Она даже записывала во сколько студент вышел в туалет и через сколько вернулся.
Но однажды она сама попалась на своей принципиальности.
Между группами была договорённость, кто идёт на экзамен первым, записать какие вопросы в каких билетах. Тем самым второй группе сдавать было уже попроще. И один из студентов моего потока, досконально выучил только один билет. Полностью в нём разобрался, от корочки до корочки. Билет номер 13. Пошел тянуть билет он первый. Вытягивает и сразу ложит его в общую кучу, перемешав все билеты и говорит: "Я этот билет отвечать не буду, он не счастливый, тренадцатый". После чего, Ольга Николаевна находит в общей куче именно 13 билет и говорит: "Либо берёшь его, либо на пересдачу". В итоге студент уверенно сдал на пятёрку)) Вот так он можно сказать, вытащил свой белый камень
P.S Я и сам был на волоске, но выбрался из этой ямы, с полным пониманием предмета. Спасибо Бандуриной Ольге Николаевне, настоящему профессионалу своего дела!



