Задачка для 2-го класса
Ребенку в школе, 2 класс, дали вот такое задание (отдельно на листочке).
Идеи кончились. Нужна помощь зала.
Upd.: Правильный ответ нашла @neznaychto #comment_273428235
Ребенку в школе, 2 класс, дали вот такое задание (отдельно на листочке).
Идеи кончились. Нужна помощь зала.
Upd.: Правильный ответ нашла @neznaychto #comment_273428235
Попалась недавно фраза в одной статье, о том что школьные предметы не пригодились в обычной жизни.
Из геометрии например автору запомнилась только фраза — «что и требовалось доказать», а из математики — «пойдем от обратного».
У меня же всплывают воспоминания о своем учителе физики, который сложные понятия объяснял простым языком:
- Представьте, сидит Иришка на берегу речки и бросает камешки, на воде круги расходятся. Это явление называется — дифракция. Пришел Сережка, присел чуть поодаль и то же начал камешки бросать. Сережкины круги встречаются с Иришкиными — это интерференция.
Пригодилось это или нет, другой вопрос.
Но одно из практических познаний от учителя физики, как руководство к действию.
Пара новых носок, если будете тянуть и к тому же медленно, обязательно вытяните нить основы, а не ту которая между ними.
А вот если резко дерните, в разные стороны, соединяющая нить порвется.
Тут вам сила помноженная на ускорение и целые носки в итоге.
Ну так,не совсем в тему расскажу))
Был я хулиган в школе, безобразничал конечно. И как-то,в очередной раз,меня за нарушения дисциплины оставили после занятий,на "продлённый день". В наказание!
А дисциплину я тогда нарушил в виде неприличной драки, в следствие чего у меня были оторваны все пуговицы на кителе,и существенно припух нос.
Во время перерыва занятий,я вывалился на школьный двор,где меня схватили две милые женщины,и один незнакомый мужчина.
Они сказали,что я то,что надо,и не хочу ли я попасть в телевизор. (в эту маленькую коробочку)
Одним словом,я в качестве ведущего, провёл несколько детских передач на Ленинградском ТВ.
Ха, вот и мне вспомнилась школа. Как ни странно, тоже было время, когда был школьником. Вероятнее всего я был тем еще распиздяем и на учебу забивал, но что мне нравилось - это рисовать. Я ходил на всякие кружки рисования, художку и участвовал в конкурсе.
Как то прочёл пост, о том что девушка отправила стен газету или какое то другое творчество, и подарок оказался на дочке какой то знатной мадамы... Так вот, я вообще не знал что занимал какие то призовые места и подарков не видовал. Как и говорилось мне было просто пофигу...
Ближе к 9 классу школа заваливала меня тонной плакатов. Я как истинный добросовестный художник зазнался и каждый раз выдавал всё более и более сложные творчества. Учителя радовались, одноклассники завидовали моему мастерству, а девки всё так же не давали. Учителя же почувствовав какой то азарт, начали выдавать мне всё более сложные проекты с кучей писанины и материала. Писать я не любил, а вот рисуночки калякал за просто так и красивые глазки.
Короче, всё закончилось в один прекрасный день. Когда проходило дежурство в кабинете секретаря директора (До сих пор не догоняю зачем это делали...), мне попалась папочка на стеллаже с большими мать его буквами "НАГРАДЫ, ДИПЛОМЫ, ГРАММ.". И так как 90% времени в кабинете никого не было, а скука взяла своё, я начал интересоваться, а есть ли кто из моих одноклассников, кто что то выиграли или занял призовые места.
Там было порядка 20 наградных листов адресованные мне. И мне было любопытно, а кого же вызывали на сцену для награждений? Тогда я знатно охуел, не типа был в шоке, а по решению учителей охуел, что не хотел больше рисовать что либо...
Перед выпуском начали награждать людей за активно участвующих в жизни школы. Честно, из-за абсурда смеялись все. Возможно была какая то комиссия о которой мы не знали и перед ней начали награждать тех, кто даже не отсвечивал. "За хорошую учебу", "за победу в велогонке в соседнем городе", "За проплытие 100 метровки"... Короче лютый бред. И когда уже мои одноклассники начали открыто ржать над этим, всё попытались быстренько свернуть. Учителя потом еще меня долго успокаивали и говорили, что со мной поступили не справедливо. Но как я говорил - мне было пофигу))) Журналы с оценками горели в мусорке, а табели успеваемости никто не стал бы доставать с обоссаного унитаза.
Тоже воспоминание разблокировалось.
Класса с 5 увлеклась «Правом». Олимпиады, конкурсы всякие, городские, районные, региональные, всероссийские этапы. Все как положено.
Однажды мой педагог по праву предложила принять участие в каком-то конкурсе по праву, где нужно было написать эссе.
Уж не представляю, как и что там произошло в итоге, но через пару месяцев человек 15 из параллели пригласили на награждение аж в саму городскую АДМИНИСТРАЦИЮ. Всех поздравляли за победу в конкурсе и вручили подарки (флешки, блокноты и всякое такое). И только мне вручили похвальный лист на простой бумаге. Когда я начала интересоваться у одноклассников, когда они принимали участие в этом конкурсе и что писали в эссе, то оказалось, что НИКТО кроме меня в этом конкурсе участие и не принимал)). И что они не курсе за что их всех награждают.
Обида моя была велика. Мама позвонила в школу и на следующий день меня пригласили в кабинет директора, извинились и попытались всунуть подарки (может забрали у тех же одноклассников). Я сказала, что ничего мне не надо, раз я не заслужила и ушла.
В олимпиадах больше участие не принимала, запал пропал. Вот как-то так.
Разблокирована обидка детства.
В школе мне легко давались русский язык и литература, и совсем не давалась алгебра (а с момента начала серьезных формул - еще и физика, химия и геометрия).
И вот как-то в анамнезе 7-8 класса завуч подзывает мою подружку (шарившую в точных науках и скатывающую у меня весь русский), и пытается сподвигнуть её принять участие в межшкольной олимпиаде по русскому языку.
Подружка в ужасе отбивается и тычет в меня пальцем. Завуч качает головой. Я, замечая странные знаки в мою сторону, подхожу к честной компании. Подружка, воспользовавшись случаем, линяет.
Узнав суть вопроса, с искренним удивлением спрашиваю, почему на олимпиаду по русскому рассматривают главную надежду химички, а не меня, не имеющую вообще ни одной проблемы с русским за все время обучения в школе. На что получаю поджатые губы, презрительно-оценивающий взгляд и фырчание в духе "Ну давай попробуем, раз больше некого".
Заняла второе место.
Но самый цимес в том, что спустя два года эта же завуч выдвинула меня, гуманитария на всю голову, на республиканскую олимпиаду по АСТРОНОМИИ. Которой, к слову, у нас вообще отродясь не было. И все задания в которой были связаны с вычислениями, о которых я понятия не имела. Другие кандидатуры не рассматривались, мои возражения тоже. В качестве подготовки за два дня до события был выдан учебник по астрономии за 11 класс. Который я честно пару раз пролистала, рассматривая картинки и подписи к ним.
Где у этого человека логика - не знаю.
По астрономии заняла 4 место по республике)
ТРИЗ-игры, 1 класс, тема «Весы».
— Может ли перо упасть быстрее кирпича?
— Да, если перо не отрывать от тяжелой птички.
P.S. На самом деле, если поместить перо и кирпич / шар из металла в вакуум, то они упадут одновременно. Вот доказательство: https://youtu.be/s1CXCglBSTc