О да, пожалуй это самый насыщенный год на трансформации, переосмысление всего в своей молодой жизни. Я в 2008 году поступил в Казанский Государственный архитектурно- строительный университет (КГАСУ), переехав из маленького провинциального городка, который я так же нежно люблю и надеюсь что когда-нибудь город обретёт вторую жизнь.
В 2009-м я осознанно стал искать способы заработка, т.к. денег от родителей мне не хватало совсем. Никаких обид нет, наоборот, эта ситуация заставила меня повзрослеть. Первая моя работа была администратором в игровом клубе BLADE, который был расположен в заброшенном тире при школе, на кварталах (казанцы поймут где это). Это прекрасное время. Я учился, работал в салоне, собирал тексты на халявном компе для курсовых, своего тогда не было, и конечно же играл.
Моя до сих пор любимая PC игра Return to Castle Wolfenstein
Все вокруг играли в контру, а я любил шутеры от первого лица, и для меня было открытием игра Return to Castle Wolfenstein. Ох какой же это был кайф, все играют, ночь, ты тоже рубишься до утра в игруху на свободном компе. А утром заканчивается смена, выходишь в сумерках с сигаретой и ведром)). Идёшь в колодец от теплотрассы в открытый люк, чтобы набрать тёплой воды. Воды в тире не было, только толкан работал. И вот лезешь ты в темноте в этот открытый люк, а там бомж сопит и кряхтит, даёт понять что он там теперь живёт. Сказать что я пересрался - ничего не сказать. Но всё обошлось, потом он нам сам помогал воду черпать, спускали ему ведро)).
Пипец конечно, звучит как выдумка, сумбурно, но это правда. Вот примерно так я красочно запомнил тот год. Там и другие события были конечно, можно мемуары писать, но эти воспоминания самые яркие на год 2009.
Разные слухи ходят вокруг Казанского архитектурно-строительного университета. В интернете выпускники ВУЗа пишут, что вместо учебы их отправляют мыть полы, а тем, кто вступает в ряды активистов, преподаватели делают поблажки в учебе.
Мы пообщались со студентами КГАСУ и узнали о взятках, практике на картофельных полях, и о том какой факультет ломает психику учащихся.
Что-то вдруг решил свои старые статьи перечитать. Ну не прям от первого до последнего слова, а так – мельком.
И кажется мне теперь, что раньше я был лучше. Более чуткий был, что ли. Как у Бродского "...так живо всё, что для иных мертво"
А сейчас как-будто черствее стал. И думаю всё-таки, что это правильно. Учителю надо быть немного чёрствым. Знать бы только меру.
Раньше я растворял себя в жизнях учеников, а теперь понял, что делая так, никому не причиняю добра. Я помню из своего детства учителей, которых уважали все ученики. Они были опорой и ориентиром: ни с кем не сюсюкались, были профессионалами, но никогда не были высокомерными. Открытыми – да, жертвенными – никогда.
Я был жертвенным. Это было. И в этом что-то есть, конечно. Мне хотелось всем помочь, всех уберечь и спасти. Такое поведение чудесно подходит для учителей начальных классов, но не старших, ведь мои ученики были постарше как минимум лет на 5.
Младшие школьники нуждаются в подобной заботе, старшеклассники – в другом её проявлении.
С тех пор, как я ушёл из общеобразовательной школы прошло уже 2 года.
Создал свою онлайн-школу архитектуры "ВИТРУВИЙ", прошёл разные обучения, научился вести блог, писать продающие тексты, снимал кучу роликов до тошноты. Но не люблю это дело. Блогерство – это не моё.
Преподавать – это здорово.
Но не могу делать из этого ежедневного шоу с прогревами, дожимами, ботами, создавать грошовую интригу в первых сторис и надеяться, что в последних никто про неё не вспомнит, потому что она не стоит выеденного яйца.
Есть у меня знакомая, она моя однокурсница. Тоже архитектор. Вот – человек, который сделал себя сам!
Она превратила своё хобби, зародившееся во время одного декретного отпуска, в большую онлайн-школу войлока. Ей это по душе: пилить рилс и сторис, вести 2 канала в Телеграм, проводить эфиры, постоянно работать, работать и ещё раз работать.
Ей этого показалось мало, так теперь она ещё и продюсер других экспертов.
И у неё всё получается.
Я испытываю глубочайшее уважение к ней.
Но это не наш метод.
Не чувствую в себе желания так блистать на публике. Могу, но не хочу. Поэтому рилс выходят с пребоями, сторис почти не делаю, охваты низкие.
Школа архитектуры для подростков – вот позиционирование моей школы.
Я не сомневаюсь в качестве знаний, которые даю своим ученикам. Благодаря им они создают свои собственные архитектурные проекты на уровне студентов 1-го и 2-го курсов, будучи 12-16-летними подростками.
Некоторые пришли, не умея рисовать, а теперь владеют ручной и компьютерной графикой. Вот кое-какие их работы:
В левом столбце – работы ученицы 8 класса московской школы 1298, Алисы Серовой.
Справа сверху – работа ученицы 8 класса московской школы 2098, Валерии Давыдовой.
Справа снизу – работа 12-летнего Андрея из Франции
Да, ко мне можно прийти учиться, пройти пробный урок, чтобы профориентироваться и понять, надо тебе в архитектуру или нет. Можно пройти курс, который я записал, чтобы научиться рисовать как архитектор. Он очень познавательный, полезный и всё-такое.
1/5
Все эскизы сделаны на онлайн-занятиях с учениками, когда я объяснял темы "Аксонометрия" и "Перспектива"
Горжусь своими учениками.
Кстати, именно для них я создал Телеграм-группу “Библиотека Архитектора”.
Я же понимаю, что они не смотрят специальных журналов, не посещают лекции, не читают про великих архитекторов. Они даже не знают, где всё это узнавать. Ну нет у них одного ресурса, где они могли бы и вдохновение почерпнуть, и насмотренности набраться и книжки нужные найти.
А так – зашли в группу, посмотрели новые сообщения, и уже в теме немного.
Посмотрели в разделе “История градостроительства”, как римляне основывали свои военные лагеря, посмотрели, какие проекты делал архитектор Фрэнк Лойд Райт, или лекцию какого-нибудь профессионала, или видео, как отлить из бетона винтовую лестницу – и так, капля за каплей, ненавязчиво формируется культурный и профессиональный багаж архитектора и дизайнера. А когда ученик созреет для поступления в архитектурный колледж или Университет, он уже будет сознательным и мотивированным абитуриентом, а не растерянным птенцом.
И как пошла эта “Библиотека Архитектора” наполняться! За неделю разрослась до сотен постов в каждой рубрике, и ежедневно продолжает наполняться. Да, это я её наполняю, но такой прыти от себя я не ожидал. И это оказалось легко и приятно.
В общем, то, что начиналось, как ресурс для одной маленькой онлайн-школы архитектуры переросло в нечто гораздо большее.
Так что осмеливаюсь предложить вашему вниманию “Библиотеку Архитектора” в Телеграме.
У “Библиотеки” есть определённые преимущества по сравнению с Инстой:
Телеграму не нужен ВПН
В “Библиотеке” всё разбито на тематические разделы (История искусств, История архитектуры, Конструкции зданий и сооружений, Ландшафтная архитектура, Начертательная геометрия и так далее – с полным списком можно ознакомиться здесь)
Библиотека Архитектора” – это информация из одной области, но с разным контентом
Разный контент – это текст, изображения, видео, ссылки, документы, аудио
Многое из перечисленного – просто невозможно в Инсте. Там многое отвлекает и не структурировано по разделам. Там не разместишь pdf-документа, ссылки не активны и так далее. Так что Телеграм выигрывает.
Оцените эту группу. Она всё ещё молода и свежа. Так что готова к улучшениям. Вдруг вы что-то интересное предложите. Вдруг она окажется вам полезной. Жмите ЗДЕСЬ
Настя училась в архитектурном классе в Куркино (это такой район Москвы).
Она выпустилась в 2021-м и поступила в архитектурный Университет в Вене, столице Австрии. О том, каким был этот путь, что нужно для поступления, сколько стоит жизнь студента в Вене и чем Настя сейчас занимается в Москве, Настя рассказывает в нашем с ней эфире.
Огромное количество пользы, которую можно черпать ложками и применять к себе и к своим детям.
Был я учителем в одной московской школе. Это школа в Куркино, № 1298. Может, кто-то знает.
Так вот, есть там архитектурные классы. В одном из таких классов был я классным руководителем. Сам я архитектор и меня назначили классным в архитектурный класс - всё логично.
И вот в этом классе училась одна девочка, которую зовут Настя. Хрупкое создание. Она готовилась к поступлению в Италии, в миланский политех на факультет архитектуры, который в своё время основал ещё сам великий Леонардо.
И вдруг она, раз такая, и поступает в Вене. В архитектурный.
Дело было в 2021-м. Сейчас 2023-й, написал ей, чтобы узнать, что-как. А она пишет: я в Москве, перевелась в какой-то бизнес-ВУЗ.
В общем, завтра, 03.09 в вс, в 14.00 по мск у меня с ней прямой эфир в Инсте. Всё буду у неё узнавать: как готовилась к Милану, как поступила в Вене, почему вернулась и так далее.
Приходите на эфир, чтобы почерпнуть её опыт и, может быть, применить что-то к себе и своим детям. Готовьте свои вопросы.
Всем привет, меня очень долго мучает вопрос куда поступать, а точнее как.
Планирую поступать в архитектурный ВУЗ, с репетитором занимаюсь ещё с сентября (но честно говоря, хожу туда редко). Первый университет, который попался мне на глаза КГАСУ, но как бы не искала информации о нем, на всех сайтах все по-разному, так и не поняла какой доп. предмет помимо проф. математики и русского стоит сдавать. Хотелось бы узнать у студентов КГАСУ какие предметы сдавали они сами. Об учителях и доп. экзаменах тоже хотелось бы узнать
Но в этом не весь прикол, сейчас думаю стоит ли поступать именно туда, ибо от дома далеко, да и боюсь, что будет слишком сложно. Хотелось бы услышать от студентов других арх. вузов об их опыте, тяжело ли в общем? Особенно интересно узнать от тех, кто поступал не в родном городе
Всем привет это мой первый пост и так уж вышло что это просьба о помощи. Я знаю что тут есть много талантливых людей которые могут сотворить всё что угодно.Так вот,дело в том,что я собираюсь набить себе татуировку. Есть идея но эскиз найти никак не могу. Как видно по фотографии я отучился в Кгасу на инженера строителя,специальности ПГС и мне интересна тема проектирования строительства и всего,что с этим связано. Ходила где то в сети такая картинка абстрактная с различными эпюрами,расчетными схемами, балками,рамами и тому подобным,так сказать олицетворением того чему я учился 5 лет. По моему видел её вк в группе нашего универа лет 5 назад,а сейчас когда созрела идея найти никак не могу.Этот вопрос не дает мне покоя. Так вот может знающие,талантливые люди смогут либо найти ту картинку либо набросать свои эскизы чего то похожего,можете считать это вызовом,может это кого то подстегнёт. Возможно сдесь сидят архитекторы,которые скорее всего и являлись автором той самой картинки и они поймут о чём я. Пикабу вся надежда на тебя...
