На схеме показаны процессы, предшествующие синтезу белка. Какой из них отмечен цифрой 1? Как называются преобразования, показанные цифрами 2-3? В чем их суть? Какая молекула образуется в результате этих процессов? Для организмов какого надцарства этот процесс характерен?
Разбор подготовлен онлайн-школой EGE hub. Приходи к нам, подготовим на 85+ 🥰
Элементы ответа:
1) 1 — транскрипция;
2) Транскрипция в широком смысле - синтез всех видов РНК, но в данном случае на картинке представлен синтез иРНК (пре-иРНК) на матрице ДНК (на матричной цепи ДНК);
Рассказываем, как подготовиться к ЕГЭ по обязательным предметам и предметам по выбору, даже если до сдачи экзамена осталось меньше года.
Когда начать подготовку
К ЕГЭ лучше готовиться заранее — в идеале за два года. Но даже если школьники приступают к занятиям позже, это не значит, что они не смогут сдать на высокие баллы. С помощью онлайн-курсов можно подготовиться к экзамену на 240+ баллов всего за 7 месяцев.
Обязательные предметы
Обязательных дисциплин две — русский язык и математика. В 2023 году минимальные баллы для получения аттестата составили 24 по русскому и 27 по математике. Для поступления в вуз Минобрнауки — 40 и 39 соответственно. На бюджетные отделения ведущих университетов требования были значительно выше.
Минимальные баллы на ЕГЭ-2024 уже утвердили:
Русский язык – 40;
Математика – 39;
Физика – 39;
Обществознание – 45;
История – 35;
Информатика и информационные технологии – 44;
Иностранный язык – 30;
Литература – 40;
Биология – 39;
География – 40;
Химия – 39.
А вот так выглядело распределение баллов в 2023 году:
100 баллов — не самоцель, но чем выше показатель, тем больше шансов у абитуриента поступить на желаемую специальность. Можно готовиться к экзамену и самостоятельно, но для большей уверенности в результатах лучше обратиться за помощью к преподавателям-экспертам, которые знают все подводные камни ЕГЭ.
Русский язык
Экзамен состоит из двух частей:
26 заданий с кратким ответом;
одно задание с развернутым ответом (сочинение).
До конца календарного года идет подготовка к первой части экзамена и повторение правил с пятого класса:
нормы ударения;
чередования в корнях;
правописание приставок и суффиксов;
двойные согласные;
слитное и раздельное написание слов.
Из правил пунктуации надо обратить внимание на:
знаки препинания в сложных предложениях;
вводные слова и обращения;
причастные и деепричастные обороты.
В январе лучше дать себе передышку и в спокойном темпе посвятить время изучению самого экзамена и его второй части.
В феврале нужно начинать подготовку к сочинению: посмотреть в интернете разборы экзаменов прошлых лет и понять логику экзаменаторов, читать как можно больше литературы, чтобы найти примеры для эссе.
Март стоит посвятить решению тренажеров ЕГЭ по таймеру. На сложные задания с 22-го по 27-е нужно больше сил и концентрации, поэтому их лучше решать в последнюю очередь.
В апреле оцените результаты подготовки: что получается хорошо, а что нужно подтянуть.
Обязательный ЕГЭ по математике бывает двух уровней: базового и профильного. Одновременно сдавать оба варианта нельзя.
Первое, что нужно сделать с математикой, — выбрать уровень. Если выпускник будет поступать по нематематической специальности, достаточно сдать базу. Если есть хотя бы малейший шанс, что математика понадобится при поступлении, сдаем профиль. Определиться с этим вопросом нужно до 1 февраля.
Профильный экзамен
Состоит из 19 заданий: 12 с кратким ответом и 7 с развернутым. Оценивается по 100-балльной шкале и необходим для поступления на специальности, где требуется ЕГЭ по математике.
Базовый экзамен
Состоит из 21 задания с краткими ответами. Для получения аттестата достаточно набрать 7 баллов. Вузы результаты базового экзамена не принимают.
Если выпускник завалит профильный экзамен и поймет, что успешная сдача математики для поступления не светит, то на пересдаче можно выбрать базовый уровень. Подготовиться к сдаче профильной или базовой математики проще с правильно составленной программой обучения.
С ноября и до конца года нужно готовиться к решению основных задач:
алгебраические и геометрические формулы;
уравнения и неравенства;
тригонометрия;
свойства двумерных фигур;
фигуры в пространстве.
Два последних задания самые сложные:
задача из алгебры на нахождение параметров;
задача на свойства чисел, предполагающая нестандартный метод решения.
В марте-апреле время решать задания по таймеру и засекаем, сколько времени требуется.
Популярные предметы по выбору: обзор основных трудностей
Обществознание
Для поступления на какие специальности требуется: юриспруденция, история, политология, архивное дело, регионоведение, туризм и гостиничное дело и еще ряд специальностей (от хореографии до маркетинга и от лингвистики до таможенного дела).
Что нужно штудировать:
основные понятия права, философии, социологии, экономики и политологии;
нормативно-правовые документы (в том числе Конституцию);
причинно-следственные связи.
Информатика
Для поступления на какие специальности требуется: прикладная математика и информатика, биоинформатика и другие IT-специальности, инженерно-ориентированная физика, экология, охотоведение, экономика, менеджмент, телекоммуникации, строительные и другие специальности.
Что нужно штудировать:
логику и булеву алгебру (в школе почти не дают и лучше изучать с дополнительно);
логические уравнения;
основы программирования.
Биология
Для поступления на какие специальности требуется: медицинские, фармацевтические специальности, биология, почвоведение, экология и природопользование, ветеринария, биофизика и биотехнология, психология, физическая культура и спорт, сельскохозяйственные специальности, ландшафтная архитектура и другие.
Что нужно штудировать:
процессы в клетках живых организмов;
обмен веществ;
размножение и развитие организмов;
теорию эволюции;
курсы ботаники и зоологии;
устройство организма человека.
История
Для поступления на какие специальности требуется: история и смежные специальности (культурология, религиоведение и т. д.), библиотечное и архивное дело, политология, музейное дело, туризм, международные отношения, экономика, менеджмент, торговое дело, юриспруденция, журналистика, реклама и PR, лингвистика, философия и другие.
Что нужно штудировать:
даты и события;
хронологические последовательности;
связь событий с правителями;
примеры ответов на дискуссионные вопросы для эссе.
Для поступления на какие специальности требуется: физика и смежные специальности, авиационное дело, горное дело, строительство, нефтегазовые специальности, инженерные специальности, программирование и другие.
Что нужно штудировать:
теорию и формулы;
единицы измерения;
решение задач и тестовых заданий.
Если до экзамена осталось всего несколько месяцев, а ваш ребенок еще не готовится, не нужно в спешке бросаться повторять всю программу с 1 по 11 класс. Чтобы усвоить материал и не подорвать здоровье, лучше грамотно выстроить программу обучения, исходя из способностей ученика. В этом помогут онлайн-курсы Умскул. В нашем приложении выберите предметы для сдачи и составьте расписание, чтобы успешно пройти испытания!
Мне часто задают вопрос о том, какой балл средний у моих учеников. Я не отвечаю на этот вопрос принципиально. Лет 5 назад еще отвечала... Для меня он не имеет смысла. За ним скрываются неоправданные ожидания с примесью горечи. Я могу сказать, что средний балл у моих учеников - почетные 92%, а может и все 99% - скромность это же мое все, а учеников много не бывает! И даже у учеников, которые не могут написать «биологию» без ошибок, молчу о "гемоглобине", не бывает балла ниже 85%. А готовлю я к экзамену всего за 10 занятий или за 2 месяца до экзаменов на +80 баллов. И это будет ложь!
Но ложь как-то не очень, верно же???
Поэтому я высчитываю баллы только для себя. Для меня важно – поступил или нет. Баллы не показывают мой уровень как репетитора, потому что:
- я не гарантирую сдачу экзамена, потому что ученики очень разные;
- я не даю гарантии на 90+ баллов, как делают многие смелые и самонадеянные репетиторы, чтоб успокоить родителей и учеников, а иногда и себя;
- я не отвечаю за поведение ученика на экзамене (переволновался так, что вырвало на листы с ЕГЭ/ОГЭ – это не страшилка, а реальность, которая случается регулярно. Увы, экзамены сейчас – это страшный период жизни наших детей);
- я не вкладываю насильно знания в чужую голову – я обучаю, исходя из своего опыта, подготовки и профессиональных навыков.
- Кому-то «родители велели сдавать биологию», а ученику эта биология «ехало-болело», его и на занятие не затащить, ни мне, ни родителям. А весной вообще атас - у всех сносит башню, не только школьники, но студенты туда же!
- Кто-то получил травму или болел сильно, поэтому «был на домашнем обучении последние три года», а учила его бабушка с дедушкой, потому что родители работали сутки напролет.
- Кто-то меняет «СПбГУ на МГУ», исходно такой ученик уже требует вузовский или олимпиадный уровень подготовки, ходит, что самому пересказать мне, репетитору, сложные темы. Для спокойствия, как выразилась одна девушка лет 30-ти.
- Кто-то устал от ночных смен в «Ленте» и хочет получить высшее образование, которое даст чувствовать себя комфортно и стабильно.
И ученик (с родителями или уже самостоятельно) принимает решение освоить предмет, подготовиться к экзамену!
И последнее, уже моя личная особенность. Я люблю браться за сложные случаи – биология за два месяца, вся ботаника за 2 часа, общий план решения всех задач за 90 часов – добро пожаловать! Я-то могу прочитать весь курс биологии за 25 часов, за два дня - у меня для этого и опыт, и язык без костей! Но что останется в голове у обучаемого - вот вопрос!
Я не буду отказывать ученику, которые ничего не знает, но очень-очень-очень хочет сдать биологию. Да, эти маленькие баллы и слабые в Ваших глазах результаты таких учеников «испортят» мой средний балл (хотя ничто не мешает мне скрывать эти показатели – как Вы их проверите? Документики-то тютю!), но мне намного ценнее подготовить этого ученика, потому что он хочет учиться.
Если Вы - родители или просто сочувствующие, и данный ответ вызвал у Вас отрицательные эмоции (гнев, злость, недоумение – как так, репетитор – не дает гарантий!???), то есть много других репетиторов. Они дают вам 90+ баллов (правда бросают учеников за месяц-два до экзамена – баллы же важнее, а ученик слит!), не заставляют учить (просто и без зубрежки – Вы серьезно?! Лол!), не задают домашку (оно и понятно, проверять домашку – это 75% моей работы, то есть час занятий с учеником и еще 3 часа на проверку ДЗ. Вот бы ее вообще не было!!!) и даже немного приплачивают за свои занятия родителям (репетитор в идеале должен быть бесплатным, он же практически по призванию!).
Я же не даю гарантии результата, заставляю учить, задаю домашку и оцениваю свой труд в определенном размере.
Такие дела! Навеяно родителями, которым любопытен мой средний балл. Пусть это будет интригой! А какой балл будет у ученика - вот реально интересный вопрос!
Как можно улучшить российскую систему образования, избавившись от ОГЭ и ЕГЭ? Какая система оценивания и образования, на ваш взгляд, является наиболее подходящей для России?