Телеграм канал - https://t.me/roflemem/5454

Ребёнок, при появлении задания в стиле: "расскажите что думал художнок\писатель\композитор" когда сочинял ЭТО, не задумываясь берёт в руки нейросеть. С одной стороны, я понимаю что это не очень хорошо. С другой меня самого всю школу бесили подобные задания. Хрен его знает что он там думал и чего хотел передать. Вот Есенин например по большей части думал где бы и как бухнуть, но если об этом написать, поставят два. А половина писателей золотого века, думала куда бы свой хер присунуть. А писательство, это так, для бабла и популярности у девок. Та же ватага немецких композиторов тупо рубила бабло и ничего больше. Но и об этом не напишешь.
Так что не буду я запрещать ребёнку, который нихера не гуманитарий (лауреат городской НПК по информатике), пользоваться нейросетями для бредовых задач.

Можете привести примеры оксюморона в реальной жизни?