Тренируйте память
Ответ nagual.rinpoche в «Сейчас вас, неучей, буду учить, однако»
Сталкивался с обратной ситуацией. Сразу пишу имя этого профессора: Ярахмедов Гюльмет Ярахмедович. Приезжал к нам из Новосибирского пед университета, читал лекции и принимал экзамен. Практику вела местная преподаватель. Так вот была у этого профессора одна фишка: на экзамене студент должен решить задачу определенным способом (на лекциях рассказывается о нескольких способах решения в рамках предмета и на практике потом отрабатываются). Какой способ будет в этот раз «правильным» не знает никто. Принимал этот «чудо»-профессор у нас экзамен, я решил всё. Сначала решали задачи, сдавали, он проверял, а потом начинал вызывать: сначала двоечников, потом троечников. После большого числа четверочников позвал меня. Я был доволен (на пятерку может иду). В итоге он показывает мне лист, а на нем стоит оценка 2. И говорит мне Гюльмет: «ты решил не так, но я тебя пожалею и поставлю 3». И далее был такой диалог:
Я: а что не правильно?
Г: не так
Я: а как?
Г: не так. Все иди!
Я подошёл к завкафедрой с этим листком, она проверила: все абсолютно правильно, но исправлять отказалась.
Так вот, неуважаемый Гюльмет Ярахмедович, тогда я это не сказал, но ты хреновый преподаватель!
Ответ на пост «Сейчас вас, неучей, буду учить, однако»
У нас в университете на первом курсе вел физику и математику крутейший преподаватель, приехавший по контракту вести из Таджикистана. По русски говорил не очень, строгий был, гонял. Зачёт сдавал ему раз шесть зимой 2003 года. Очень требовательный был и жёсткий весь год, что вёл.
у меня всё плохо с математикой и не нужна она будущему зооинженеру. Но сдать надо. Иначе же на второй курс не переведут. Зимняя сессия (экономика, неорганическая химия и история) на пять.
летом прихожу сдавать математику. С горем пополам на три выгребаю. Открывает зачетку, смотрит и делает знак "тсссс". Ставит хорошо. И отпускает. Со словами - на физике сдашь за оба предмета. Ровно перед физикой крупно попадаю (времена такие), фейс разбит, глаз не видит. Иду сдавать плохо подготовленный. Слушает, машет рукой, ставит снова четыре. Я остаюсь со стипухой.
Насиржон Рахматович Махмудов, если ты помнишь время, когда вёл в калужском филиале Тимирязевки и читаешь это - я благодарен тебе до сих пор.
Ответ на пост «Сейчас вас, неучей, буду учить, однако»
Вспомнил препода по обществознанию. В первый день зашёл дядька и так сильно шепелявил, что вся аудитория смеялась. Все понимали, что это низко, но он продолжал и не останавливался, высмеивал себя и нас. В конечном итоге, через 3 пары мы уже не смеялись, всем было до лампочки, а я тогда понял, что это была его стратегия. Первую пару мы "знакомились", а уже потом начали втягиваться в учебный процесс. Получилось у него прекрасно. Он просто доказал своё мастерство в преподавательском деле.
P.S. Извиняюсь за кривые теги. Не понимаю, как их убрать. Они только добавляются.
Теорема Пуанкаре-Перельмана простыми словами – математик Алексей Савватеев | Научпоп
Как гипотезу Пуанкаре (теорему Пуанкаре-Перельмана) можно объяснить с помощью жучка и футбольного мяча? Как выглядит уравнение трёхмерной сферы и чем она схожа с окружающим нас пространством? И много ли людей на планете могут понять это самое доказательство теоремы Пуанкаре-Перельмана?
В этом ролике Алексей Савватеев, математик и матэкономист, доктор физико-математических наук, научный руководитель Кавказского Математического Центра АГУ, профессор МФТИ, ведущий научный сотрудник ЦЭМИ РАН, популяризатор математики среди детей и взрослых простым языком объясняет, что такое гипотеза Пуанкаре, в чём она заключается и живём ли мы на поверхности четырёхмерного мяча.
ВКонтакте: https://vk.com/video-190320587_456240035