В третьем классе один мой одноклассник позвонил утром другому и сказал, что не придет сегодня в школу. Дословно: "У нас с крыши снег упал, сломал козырек подъезда и дверь завалило. Родители ушли на работу через окно, а я остался дома, так как снаружи окно никак не закрыть."
Училка в каждом уроке проставила ему двойки за такой феерически тупой отмаз.
На следующий день пришли его родители и показали фотки трехметровой ледяной глыбы и в хлам разбитого бетонного козырька подъезда.
у меня тоже как-то бомбануло здорово: еще при СССР в классе назначали прилежных девочек ответственными за периодическую проверку учебников у одноклассников: каляки-маляки своевременно детектировать, а также чистоту и опрятность учебников.
и вот на перемене такая девочка зовет меня и говорит - тащи учебники на проверку!
я тащу к ее парте стопку, а потом вижу, что у нее перекус: жирная шкварка с промасленным хлебом.
и вот она такая перекладывает шкварку из правой руки в левую, а правой начинает мой учебник листать, перебрасывая листы матерчатой закладкой, прикрепленной к обложке учебника.
вид этой закладки в жирных пятнах от пальцев до сих пор преследует меня в кошмарах )
Ох уж эти одноклассницы :D
Я был с другой стороны баррикад: проверяющий. И попалась мне на проверку работа по математике нашей "круглой отличницы". Посмотрел я на эту работу... Выслушал кучу уговоров поставить 5... С мыслями "ну как же так, отличница всё таки" ставлю 4 (несмотря на то, что там была явная тройка). На следующий день узнаю, что эта дура пошла жаловаться на меня учительнице, после чего и получила реальную оценку. Узнал случайно, после того как увидел классный журнал.
Как-то моя одноклассница получила тетрадь после словарного диктанта. Забавно было увидеть низкую оценку из-за большого количества ошибок. Почему забавно? Потому что в каждом слове, где было исправление, была ошибка и правильный был первоначальный вариант. Все ещё не забавно? Ну вот тогда весь сок: исправление было ручкой синего цвета другого оттенка и другим почерком
Почему-то русица не очень ее любила в 11 классе
- Доктор, я плохо выговариваю букву 'Ч'.
- По-моему, вы ее хорошо выговариваете
- Ну не човчем..
А у меня была обратная ситуация в школе. Я проверяла работу одноклассника по казахскому языку, он учился на твёрдую "тройку", в работе ошибок не было, я поставила 5. Учительница сказала: "Ставь тройку. Я же знаю, что он не мог так написать. Списал, точно." Моему возмущению не было предела, но в журнал поставили трояк.
С такой проверкой у меня каждая работа на пятерку была, даже если я пустой лист сдавал.
Помню мы всем классом сдавали экзамен по литературе в виде изложения (10 или 11 класс,не помню уже). Перед началом изложения надо было написать эпиграф и проверяли работу у нас тогда комиссия небольшая. Среди всех выделилась одноклассница, которая училась,мягко говоря, плохо. Эпиграф звучал так: "Смотрю в книгу,вижу фигу". Понятное дело такой эпиграф вызвал смех у комиссии,но за это они ей оценку не снизили. Как они выразились: "Эпиграф соответствует тексту изложения".
У меня училка русского языка в 5 классе разбила класс на группы по 4-5 человека. В каждой группе назначила старшего, который проверял домашки остальных. Ну собственно поэтому, старший них домашки не делал, а мне ебал моск за каждую закорючку, потому что меня она ( старший был девушкой ) почему то не взлюбила =/// Оценки в журнал не шли, но училка учитывала мнение старшего группы при выставлении своих оценок, что вызывало неимоверный батхерт.
Бывает ещё "боли-лимение", "кокрастыке", "смысли" и "пробывал".
Четыре всадника Апокалипсиса.
Лечить бесполезно, проще усыпить.
Бомбануло у меня тогда знатно.
За то мы в таких случаях осознали реальность. А представляешь кто с этим столкнется только после школы?
В лицее бауманском на биалогии, препод также просила не оценки ставить а тесты проверять. А я на первой парте сидел, сам подменивали себе листок, а остальным либо дорисовывал их ручкой или в тупую исправлял.
Просто эта девочка тупая шмара, вы фактически в одной лодке, а она ее топит.
Но история говорит о том, что не все отличники стали успешными, и не все троишники стали бандитами.
Не соглашусь: эволюция и деградация - противоположные процессы. Вот прогресс и регресс - ращные пути одного процесса (эволюции).
Мда. И правда неспособны. Неужели Вы действительно считаете, что кто-то может думать, что слово "разные" пишется как "ращные"? Как Вы вообще это себе представляете? Это два абсолютно разных звука, ошибиться в которых нельзя, в отличие от слова "творческие", которое действительно можно по незнанию написать как "творчиские" из-за похожего звучания.
Вы сейчас серьёзно или издеваетесь? Я написал Вам, что Вы совершенно непонятно за каким хером стали обвинять человека в что он неправильно написал слово, тогда как он очевидно совершил опечатку. А теперь, после того как я написал Вам о разнице между опечаткой и ошибкой, Вы меня обвиняете в том, что я не не понимаю разницы между этими двумя понятиями и переписываете мне моё же, только немного перефразированное сообщение? Нахуя? Что вообще происходит?
Зачем вообще нужно считать количество опечаток в комментариях к посту?
Я не обвинял человека в том, что он совершил опечатку, я лишь подчеркнул данный факт. Это была отсылка к ошибке в моем материнском комментарии, от которой и пошли ассоциации к ошибкам и опечаткам.
Да ладно. Мы как-то прогуляли самостоятельную по математике. Получили по двойке.
Чувак, который пришёл на неё, по результатам получил единицу.
Из неё можно сделать восьмёрку, если изначально рисовать её без изгиба внизу. У меня такое было ;-)
Постоянный стояк и невыносимая грусть от неразделенной любви...
А ещё когда на доп. занятиях оставался... я чувствовал себя ещё и дураком. Грустным с постоянным стояком дураком, у которого всё время дрожали руки. Вот и размышляю, поняла или нет.
Почему-то учителя по английскому всегда самые ебанутые. Было в классе седьмом кажись. Есть задание - составить рассказ по картинке, изи. На картинке избушка, мужик полубомжацкого вида, дорога и все. Я придумал, что мужик хозяин фермы, там у него семья, бизнес по выращиванию кур и проч. Потратил два дня на заучивание этого говна. Рассказываю без запинок и ошибок. Результат - три. Вопрос с хуя ли почему? Ответ - рассказывать надо только про то, что на картинке. Ну приехали. Потом, я приехал в лагерь при школе. С собой дали денег рублей 300. После одного из обедов покупаю в местном кафетерии себе шоколадное молоко рублей за 100. Меня видит англичанка и начинает прессовать по поводу того, что я ущемляю права других детей, потому что я буржуй и покупаю себе еду! После уже в конце года качал права по поводу оценок, так она как глава наркокартеля блин, "Ты меня, ijdbuser, не уважаешь? Тебе еще со мной n лет учиться" Так как в тот момент я переезжал в другую страну вежливо послал эту бабку нахуй. И поделом
Ещё одна распространённая ошибка: оправдывать свой тупой комментарий сарказмом. Да, действительно бывают заминусованные комментарии с сарказмом, но это редкость, под ними обычно другие люди пишут, что это сарказм. Если никто до сих пор этого не сделал, его тут нет. Да и ежу понятно, что в комментарии нет никакой иронии, он просто глупый. И откуда вы взяли, что большинство представителей правоохранительных органов - плохие люди? Проводили статистические подсчёты? Или из сериалов по НТВ? Да, в сообщениях часто всплывают новости о плохих копах, но: во-первых, это, в основном, высшие чины, а не рядовые сотрудники, а во-вторых, о плохом пишут всегда (это и человеческая природа, любящая скандалы, и желание восстановить справедливость), а о людях, честно выполняющих свою работу, - почти никогда.
Когда подрастешь, увидишь насколько сложнее и многообразнее мир. Все в нем неоднозначно. А самое главное - "мусора" не выезжают по вызовам школьников.
Чепуха. Хорошее слово. Ну позвоните в полицию и детским голосом скажите, что у вас учительница забрала какую-то вещь. Полиция на этот вызов приедет только в ваших детских мечтах.
Приедет, если не удастся замять по телефону. Никуда не денется. Только примчится не ОМОН, а участковый или представитель ИДН.
Никому не хочется терять своё место, когда окажется, что родители личинки ещё более отбитые.
Ну я говорил о ситуации выше. На такие "дела" никто никогда не приедет. А убивают или нет, диспетчер очень четко понимает. Там люди имеют психологическую подготовку.
Хых, нихуя они не имеют. Они даже не стараются работать, как и большая часть людей имеющие власть (Как им кажется).
Я своим детям буду объяснять то что мне объяснили. Оценка это оценка качества преподавания. Если ты идешь не в ПТУ до 9 класса она ничего не значит, а по хорошему уже после 7-8 надо уходить в лицеи и профильные школы.
Так что до 9 класса я не делал ниодной домашки почти. А после 9 только по профильным предметам и то не всегда. Но оценивали знания а не дмоашки. Поэтому спокойно выходил к доске, писал контрольные и ок.
Аттестат без троек, сам лицей в результате мне некоторые предметы завысили)
Если ты планируешь продолжать обучение в Российском вузе или сразу после школы идти работать, то оценки играют минимальную роль, поскольку поступления идёт по ЕГЭ и олимпиадам (+10 за золотую медаль не в счёт).
Если же хочется поступать в зарубежные вузы, то оценки крайне важны (но недостаточны сами по себе), причём начиная с 8ого, а то и 7-ого класса.
Если же хочется поступать в зарубежные вузы, то оценки крайне важны (но недостаточны сами по себе), причём начиная с 8ого, а то и 7-ого класса.Можно поподробнее? Если я закончил школу с тройками, то уже не смогу поступить в немецкий вуз?
В Германии именно так. Там в вузы есть минимальный средний балл. В Америке этим более размывчиво, но с плохими оценками сможешь поступить только в осень средненький вуз, за который платить не особенно осмысленно.
у меня бауманка, уже заканчиваю, пробные ЕГЭ написал на отлично, но когда писал основное, у меня уже была бумажка о том что меня зачислят. Поэтому забил на ЕГЭ считай. так поступили почти все 120 выпускников лицея.
Разве не нужно в любом случае набрать по профильному ЕГЭ то ли 70, то ли 75 баллов? Я вот поступал по олимпиаде (как почти все однокурсники) и мне требовалась. Или у лицея выделенные места?
минимальный проходной балл ЕГЭ ввели в 2014, тогда многие из-за этого посыпались, ибо стало известно только в феврале
до этого достаточно было защитить проект и написать олимпиаду
У меня Шаг В Будущее, чисто по своей кафедре шел, сама же кафедра и оценивала. Так сама бумажка с олимпиады стоит еще 100 балов по физике.
Ясно. Какая кафедра и чем занимаешься/тесь если не секрет? Я просто решил идти на математику, но мне интересно что у нас в стране в вузах с другими техническими науками.
если в МГТУ то только не ФН, лучше идти тогда в МГУ.
В МГТУ хорошо Э ИУ СМ МТ даже.
Лично я на Э это энергомашиностроение. Я на гидравлике. Дела одновременно хорошо и плохо. Например работу найти можно, но мало платят. Конкурс огромный а финансирование кафедры низкое.
Что касается уровня знаний то он реально высок по сравнению с другими вузами РФ.
Ну и самое главное, математика и физика какой все ее представляют в школе, в ВУЗе она совсем другая. Особенно физика в техническом вузе, все что было 11 лет покажется фигней для первоклашек, которая нафиг не нужна)
Реальность такова, что если ты гуманитарий - то тебя просто никуда не возьмут :(
Нет, может сейчас что-то поменялось, но к 8 классу (2010-2011 год), я понял, что ЕГЭ, а то и ГИА накрывается для меня медным тазом.
Ну никакой из меня математик...
Математика, физика, химия - сплошь 2, изредка 3 стояли.
Русский, литература, английский, и т.д и т.п. - по факту - я знал на 4/5. Но мне было адски влом делать домашку. Поэтому, получая, предположим, по русскому 5 за диктанты/сочинения/изложения - из-за двоек за отсутствие домашки, оценка была все равно 3.
Да, я участвовал в различных олимпиадах, начиная не то с 4-го, не то с 5-го класса, по типу "Русский медвежонок" и им подобных, да, занимал неплохие места, были сертификаты, все... но по факту - во всех более приличных школах мне отказали. Именно из-за математики.
Про лицеи молчу...
В итоге, аттестат чисто в тройках, 5 только по музыке (Ага, еще бы там 5 не было. Вся "музыка" заключалась в лекциях раз в пару месяцев).
ГИА списал (золотые времена, 2012 год, камер нет, проверяющая делает вид, что не видит листа А4 с ответами, а порой и "случайно" толкнет бумажку с правильным ответом)
Короче историю моей жизни отдельным постом делать надо...
Оценки не покзаатель, до 8 класса по всем предметам тройки. Поступил в лицей где дохера человек на место и тогда нас заканчивало 120 человек.
Поступил в бауманку. А до 8 класса типо долбаеб. Это не оценки плохие а педагоги хуевые которые таланты ребенка раскрыть не могут.
Ура! Наконец я встретил единомышленника!
На школу забил хуй, причем абсолютно полностью. Но еще в школе благодаря физику нашел себя, нашел профессию которая нравится и пошел учиться на нее.
Вот, в этом году поступаю уже в ВУЗ, прохожу вообще везде на 3 курс. 2 раза выиграл республиканскую олимпиаду по своей специальности :D
Слава богу что среди нашего поколения и тех кто сейчас идет только в ВУЗы, уже индивидуальность стала больше в цене.
Хорошо что ВУЗы и власти не прикрывают олимпиады а наоборот, дают достаточно простой способ умным занять бюджетные места.
Вообще я все чаще агитирую, что надо заниматься тем чем хочется. В наше время любой атлант может принести деньги. Но если заниматья чем сын подруги тети занимается, то всегда будет человек в бедноте.
В универе нас приучили что инженер должен уметь писать на коленке карандошом и на клочке бумаги. Вроде 5 курс и ноуты есть, а иногда всеравно приходится на коленке с карандашом.
жесть, я вообще не мог круг на доске нарисовать, только овал, но меня только перечерчивать заставляли, на оценку не влияло никогда
Помню был пример. В ответах и в решебнике ответ был неверный (проверил с отцом и бабушкой, вы там не думайте, они в математике очень хорошо разбираются), потом в интернете даже перепроверил, всё реально верно.
Пришёл, ожидал что мне скажут что я молодец. В итоге поставили 2 и сказали "я не понимаю что ты написал". Сука, как же было обидно. Я потратил хуеву тучу времени, приготовил все контраргументы, доказал всем правоту. А тут хоп и сука двойку даже не проверив...
Поэтому во мне такой похуист развился, что я мне лучше не парится и получить три, чем парится и всегда иметь шанс нарваться на долбаеба который также поставит три.
До сих пор ненавижу училку математике, которая в 5 классе поставила мне 8 двоек, за то, что я отступал не 4 клеточки от дз и 2 от поля а сколько захочу.
Угу. Только вот нормативное управление - "учитель математики", а не "учитель по математике".
я тут в шутку пыталась, наподобие "готово, вы восхитительны", но, видимо, аллюзия не читается
Сидел за одной партой с самой любимой ученицей учителя по математике. Писал контрольную сам, эта ученица списала у меня 1 задачу. Мне поставили 4, а ей 5, хотя все решено у обоих было верно. Подошёл к учительнице, а она сказала, что я сделал слишком большой отступ между номерами и вообще все списал.
Половину 11-го класса провалялся по больницам. В итоге пришел, кое-как начал подтягивать все предметы к экзаменам (тогда ещё без ЕГЭ). В итоге к концу учебного года сдал все контрольные по всем предметам, которые пропустил. Нагнал программу.
Учил математику и геометрию как бешеный (туго она мне давалась).
В итоге на экзамене решил свои задания, потом ещё всем, кто сидел рядом.
Был уверен, что четверка точно, если не пять.
В итоге три. Тем, кому я помог сделать пятерки и четверки. Так ещё эта тварь, когда мне диплом отдавали, сказала так ехидно: "математика - это ведь не самое важное".
Бесит, хотя уже лет 15 прошло
Школа не имеет ничего общего с образованием. Это институт контроля, где детям прививают основные навыки общежития. Черчиль.
Черчиль из Англии, где дети в основном учатся в интернатах по 9 месяцев не бывая дома, ну разве что на Рождество. И поэтому школы там совсем другие
не знаю, в советское время почему-то с этим проблем не было, так что обобщать бы я не стал
Проблемы были не только у меня, но большинство сходу наняли детям репетиторов, а я считал, что должен справиться сам и отставал все сильнее... В итоге мне наняли репетитора и это было как глоток свежего воздуха - она за меня ничего не решала, но могла объяснить непонятные моменты. Короче очень скоро я стал справляться с домашкой и, проверив пару раз, учитель перестала вызывать меня вообще - даже если я тянул руку. Контрольные тоже были не часто. Сколько сил мне стоило добиться тройки в полугодии после тех двоек - словами не описать. Исправлять-то их было нельзя - можно было только уравновесить другими оценками.
Но в целом математике она учила хорошо и к концу 11го класса я ее знал на весьма приличном уровне. Собственно весь класс ее знал на весьма приличном уровне - у нас не было иного выбора. Это был лицей и вздумай кто филонить - его бы отчислили нафиг.
Я, кстати, так и не понял, то ли она была суровая, но справедливая и считала, что я могу лучше, то ли просто меня ненавидела - по крайней мере не слезала она с меня все три года)
хорошо, что вы в математике соображаете, подскажите решение для этой задачки. В условии написано, что ответы должны быть положительные целые числа.
Вот и сейчас это умение мне пригодилось:
"На самом деле нет. Это чья-то изящная шутка. Как пишет математик Элон Эмит, решить эту задачу не сможет ни 95% людей, ни 99,999995%, включая математиков, которые не являются специалистами в теории чисел.
Ученые нашли решения для разных N от 4 до 200. Так вот, минимальные целые и положительные a, b, с для N = 4 состоят из 79-81 цифр:
a = 154476802108746166441951315019919837485664325669565431700026634898253202035277999
b = 36875131794129999827197811565225474825492979968971970996283137471637224634055579
c = 4373612677928697257861252602371390152816537558161613618621437993378423467772036
"
https://meduza.io/shapito/2017/08/07/95-lyudey-ne-mogut-resh...
Замечу, я не потратил на попытку решения этой задачи и секунды и нашел ответ в течении минуты. Спасибо родному ВУЗу и преподавателю информационных технологий.
Но на самом деле я думаю, что мог бы ее решить и сам, написав программу. Но проверять всю глубину своих заблуждений я не буду, ибо терпеть не могу программирование. Спасибо моему учителю по С++.
Ну может программу полного перебора написать и смог бы, но искала бы она ответ неебически долго.
Когда поступил в лицей, там я оказалось не обязательно тетрать 12 листов, а наоборот лучше больше, а еще не обязательно учебники таскать, и не обязательно синей ручкой(я вообще карандашом мог писать). А потом даже дневники быстро внедрили электронные.
А в обычной школе пиздец, мучителя просто отыгрываются на детях.
О да, нам вообще втирали, что джинсы - это рабочая одежда и всех, кто в джинсах, называли бомжами
Был чувак, которого эти придирки заебали, и он стал ходить в школу в чёрном прокуренном балахоне с остроконечным капюшоном и с окладистой бородой как у попа, на все претензии невразумительно мычал с бодуна, был здоровый - физически доебаться не могли, он был осиновым бревном в их заднице, смертельной угрозой их гнилой идеологии и нашим флагом свободы. Он пробил врешь в этом долбоебизме и открыл нам дорогу, дал силы к сопротивлению.
Сначала была варварски модифицирована ненавистная штатная форма. Гнёт и ярость этих кончелыг зашкалили. Но потом форма благополучна была проёбана, а покупать именно новую, именно форму, у предков ни денег, ни желания не было. Остался запрет девчонкам на короткие юбки, но и он пал после пары родов в 9-ых классах.
Было много адекваиных преподов, но были и моральные уроды, которые сношали нас, наши знания и наше отношение к учёбе, а также нашу незавидную судьбу. Всё изменилось после выпуска, именно моральным досталось классное руководство нашими свежими потомками из новой партии учеников. Уроды долго вспоминали наш класс и рассказывали потомкам, какие мы охуенные были.
Эти лицемерные мрази вздрагивали каждый раз, когда вспоминали, что сейчас им предстоит возвращаться к своему классу, где ученики курят на уроке на задней парте, разливают очередной чекунец, а на все замечания с невинными глазами смачно рыгают и бздят под дикий гогот боевых подруг, эпично вываливая на парту свои подросшие члены, с улюлюканьем провожая училку-инфарктицу в кабинет директора. А потом никто не сознавался, делая невинные лица. А когда он уходил ни с чем, всё начиналось по новой.
Ну что ж, раз мы были плохими - вот, получите, распишитесь - вот вам хорошие, воспитывайте на здоровье.
:)
История о каких-то долбоебах, которые бы и без учителей делали бы тоже самое, но нашли отличную отмазку
История о том, что некоторые учителя гнобили учеников только потому, что им этого хотелось, и поняли, что они гонят только тогда, когда увидели в сравнении тех, кто хотел учиться и учился с теми, кому ничего не надо, теми, кто не уважает ни себя, ни других. Даже после жизненного урока такие учителя демонстративно отворачивались при встрече с учениками нашего класса в сторону и не здоровались, хотя в своё время за успехи нашего класса директор их носил на руках, они получали максимально возможные премии. Они не изменились, нам не позволяло воспитание перечить учителю, даже если он не прав, а тем раздолбаям было глубоко плевать и на учёбу и на учителя. Как были говнюками, так и остались. Вот это о чём.
Везде по-разному. Я не припомню ебанутых историй про учителей. Всяких сборов на ремонты по 5тыщ. Все как и должно быть.
Бауманский. Экзамены по математике и физике. Это основа лицея. Я в открытую признаю, что не мое это быть рассказчиком или диктором. Но в техническом плане совсем другое дело.
А я вот более-менее грамотно пишу. И только-то (
У меня препод в ВУЗе, умнейший человек, автор многих методичек, мастер своего дела. Почерк хуже чем у меня, а у меня вообще пиздец, сам потом жаловался еще мне что его методички и научные труды ему на доработку отправляют так как надо править ошибки)
Вот мне интересно, есть ли какая связь между почерком и способностями в математике, тоже почерк плохой и в математике и в физике шарил всегда.
Не знаю никого с плохим почерком, кто не мог бы в математику
Правда, я на физфаке учусь, выборка получается несколько односторонняя
Работаю программистом и скажу вот что - всем похер на ошибки в комментах к коду, главное чтобы эти комменты можно было понять. От программиста никогда не должны требоваться суперские знания орфографии или грамматики.
Вашу ж маму, от программиста никогда не должны требоваться суперские знания химии или географии. А свой язык должен знать каждый!
В любом случае от специалиста хорошо делающего свою работу этого требовать не будут. Может объяснить чего сделал и как это все работает и ладно. Никто не будет упрекать хорошего программиста в том, что у него 1-2 орфографические ошибки в комментариях.
Программисты(не 1С) пользуются в основном английским при поиске информации и методов, да еще и сленгом, проще говоря выходит суржик, да и комментарии к коду делаются не на проверку учителем русского языка, а просто что бы другой быдлокодер понял что и где находится в тысячах строках кода, и делается это всё на скорую руку. Намного большее значение имеет умение писать удобоваримый код, а не блевоту бомжа, по данной теме даже книги и учебники пишут, а что ты за 1 минуту накидал для объяснения интересует всех в последнюю очередь, при условии, что это можно прочитать.
Это не отменяет того факта, что образованный человек должен знать свой язык и писать грамотно.
Необразованный просто программистом не станет, там есть огромный барьер для таких, называется самообучение(90% твоих знаний), если человек не осилил школьную программу русского за 9 классов, то прочитать толстенные книги по определенному направлению, да даже курсы прослушать\просмотреть он просто будет не в состоянии. А ошибки проскакивают у всех, но это мелочь как по мне, я постоянно ловлю фэйспалмы от тафтологии которая у меня проскакивает практически всегда, и вот как это фиксить я ума не приложу, это не грамматику за пару вечеров подтянуть.
Открою вам маленькую тайну, но большинство оборудования имеют стандартные типизированные паспорта. Мне остается по факту поставить нужные цифры и аббревиатуры.
если это будет кому-то нужно, то они будут и со слов записывать. а если серьезно, то постараюсь и 5 раз проверю что написал.
Когда поступил в лицей ,там я окозалось не обезательно тетрать 12 лестов ,а на оборот лудьше больше ,а еще не обезательно учебники тоскать ,и не обезательно синей ручкой(я вообщем карандашом мог писать ) .А потом даже дневнеки быстро в недрили электроные.
А в обычной школе пездец ,мучителя просто атыгрываются на детях.
подарила сыну набор разноцветных ручек. Теперь он в школе пишет разные цифры разными цветами. Училка говорит что у нее уже глаза повылазили, но терпит - дите самовыражается )))).
Может по ходу сочинения изобразить персонажа чтобы понятнее было. Никто слова не скажет. К почерку тоже не придираются. При этом в плане знаний очень требовательная школа. Сыну 8 лет он уже прошел операции с десятичными дробями и целыми/дробными числами.
Вчера им немного объяснили отрицательные. Сын математику обожает
Никогда не понимал требования по отступу клеточек и цвету ручки. Я тебе хоть кровью напишу, но решение ведь не изменится. Еще в начальных классах училка ставила мне плохие оценки за то что я "некрасиво" пишу. Ебал я таких учителей. Я в школу приходил учится. Но к счастью я потом перешел в другую школу.
ИМХО, ничего экстраординарного в дробях в 8 лет нет. Или это я головой треснутый, что классе в третьем учил проценты.
проценты и графические фракции они прошли во-втором
щас проверила. дроби - это 5-6 классы
Как бы проценты всегда шли вместе с дробями. И задачи были иногда смешанные - представь ответ в виде процентов, переведя из дроби. И как же бесило видеть дробь вида х/3 при х не кратном трем. Это был абзац.
не у них как-то по другому шло. Жаль тетрадки не сохранились. Помню в учебниках была пицца на ее примере объяснялись фракции и связывались с процентами.
большинство татаричек ваще ебанутые в край. считают, что их предмет важнее всех остальных и ваще пиздец. одна вещала, что во всем мире говорят по-татарски, и татарский обязательно надо знать, типа вот приедешь в любую страну и сможешь там со всеми свободно разговаривать на татарском. да я даже в Казани татарскую речь не слышу, тетенька, нахуй мне ваш татарский не сдался) хоть я и сам татарин, но татар теле кутакка бар
А у директора и в РОНО ваших родителей забанили? Чего они охуевали молча и сложа белы ручки?
Йохохо... Моя маман в 2002 так натянула физручку в кабинете директора, что в школу с тех пор вызывался только батя. До этого физручка сама натягивала всех родителей.
Тут важна мотивация и умение говорить с быдлом на их языке. Человеческого они не понимают.
У меня тоже под конец второго десятка прорвало.
Нам повезло, некоторых этот талант так и не настигает.
Вот вот, прогульщик в тот день мог легко кого-то пырнуть ножом, или банк допустим ограбить. А потом ему предъявили бы, а он бы сказал: "Ниче не знаю, я в школе был, вон даже по всем предметам двойки умудрился хапнуть".
У меня у одноклассника в лицее был конфликт с учительницей математики. Она считала, что он очень талантливый математик, а он хотел идти на юрфак. Она даже его родителей приглашала и говорила, что у него в науке большие перспективы с его нестандартным подходом и глубоким пониманием предмета. Но те сказали, что это его свободный выбор, куда ему идти. В итоге, ему влепили 4 вместо 5 за итоговый экзамен по математике за то, что он маркером подчеркнул ответы в задачах.
Сейчас мой одноклассник вполне процветающий адвокат, но математице так и не простил ее маленькую месть.
Мне на английском ставили двойки из-за того, что я знаю его лучше всего класса.
Самый апофеоз был когда «творческую» работу заставили делать. Разделили на группы по 3 человека, естественно у меня 2 дуба у которых выше 3 никогда не было оценок. Я дома сделал сам презентацию, накатал текст для них, а себе сделал побольше информации и самой сложной. В итоге им 5, а мне 2 с формулировкой «Ты в листок смотрел». Так сильно в тот момент разорвало пердак, что благополучно забил на этот предмет. Они, блять, английский учили по мультику «Бэмби» в 8 или 9 классе, не помню уже.
Ещё на биологии терки все время были из-за этих творческих работ.
Вообще последний лицей было самым мерзким и тупым местом обучения. 2 школа была в деревне и то лучше, хотя за соседней партой сидела дочь маньяка-убийцы.
Вообще групповые занятия это еще один способ всех под одну гребенку. Умного уровнять с дибилом и наоборот. Надо вообще отменять групповые, и по возможности все индивидуализировать. СССР эти сраные учителя развалили, так что в настоящих реалиях их методы устарели.
Это уже физически невозможно. Сколько учителей нужно для почти 2кк рождённых в 16 году?
Я такой системы не встречал даже в Штатах.
Ну а так существуют частные дорогие школы, где в классе очень часто до 10 детей.
НУ намеренно не гасить детей. Если судить по фильмам, то в США всех хотябы не ровняют под одну гребенку.
А в частных бывает и до 5 человек)
Ох, это моя больная тема. Была у меня метрология и я очень обожал этот предмет: вызывался к доске, делал все задания раньше всех, при чем быстро не значит хуево, все по госту даже подписи чертежей, кроме шрифта конспектов - почерк у меня ужасный (вероятно потому что переученный левша).
Так вот на зачете надо было сдать практику и показать конспект и оценка формировалась как Ср. арифметическое оценок за семестр + практическое задание и допом она смотрела конспекты.
Честно, не помню были ли у меня четверки, но если и были, то они не влияли, т.к. 100% выходила 5. Так вот сдал зачет (ессно первым), даю конспект, препод долго его листает и придирается к почерку, мол нечитаемо и ставит мне в зачетку 4.
Горело у меня знатно, пытался оспорить, просил помощи у куратора, но мне сказали что препод принципиальная и что-то там из администрации и даже если добьюсь чего-то, то запорю себе обучение в будущем.
Я не писал лекции, у меня на лабе по физике преподы должны были их проверять. В одном семестре был мужик, который спросил где лекции, я честно говорю не пишу, я больше слушаю, он взял и 5 за честность поставил ну и за то что слушаю)
Пф, сказал бы ты это нашей математичке в 6 классе, которая ставила двойки каждый день мне, и ещё половине класса за то, что у них был учебник НЕ ТОГО ГОДА (различия только в нумерации заданий, примеры и задачи те же). В школьной библиотеке нужного года - не было. В магазинах нужного года - не было. Почему бы ей не подстроиться под учебник другого года, который есть везде? А ПРОСТ))) ЗАЧ ЕЙ НОВЫЙ БРАТЬ)) проще ставить двойки. Одну за другой. И орала каждый день как недоёбанная чиахуа. До сих пор помню её прям мерзкий, злой взгляд больного человека, и прическу Сириуса Снейка из Гарри Поттера. В конечном итоге мы ксерокопили учебник у одноклассников. И ОБЯЗАТЕЛЬНО ОФОРМЛЯЛИ ЕГО КАК ОБЫЧНЫЙ УЧЕБНИК, ИНАЧЕ "ЧЕ ЭТО ЗА ЛИСТКИ НА УРОКЕ?? МНЕ ПОФИГ КСЕРОКОПИЯ ИЗ УЧЕБНИКА, ДВА!" знаете, я за жизнь сменил 7 школ (из-за переездов), и были строгие, были злые учителя, но все они держали себя в рамках и ставили ЗАСЛУЖЕННЫЕ ОЦЕНКИ, а такая вот ебаная тварь, мразь, просто я не знаю как назвать этого недочеловека, который позволял себе пиздить учеников, орать и просто так ставить двойбасы - я встретил впервые. Не знаю, что с ней сейчас, но надеюсь она сдохла, ибо портила психику она много кому тогда. Ссори за гнев и возможные ошибки. Школа 64 гор. Владивостока (2001-20008), всем здарова .
бывает, всё сказал как есть. Мать хотела пойти ругаться с ней, но сначала подошла к нашему классному руководителю (Татьяне Павловне, учителю русского языка), на что та ответила ей "Я знаю что она не нормальный человек, лучше идите домой, я сама с ней поговорить", но видимо не получилось её вразумить. Жаль ФИО математички забыл. Такие дела.
Вопрос один, если они та не любят детей зачем пошли работать учителем? Уборщицы получают больше, и общаться с детьми не надо.
мне блять за рисование ставили двойки! Ну что если блять ну не умею я рисовать! теперь в аттестате единственная тройка и они рисованию
нет у ребенка таланта к этому
У кого-то нет расположенности к математике, кому-то сочинения тяжко писать и типа надо хуй забить и не учить их этому всему и ставить пятёрки? Рисование-это навык, освоить его хотя бы на базовом уровне может любой, если у него руки не из жопы.
Написание сочинения-тоже творческий процесс. Где жалобы на то, что за них двойки, если говно написал?
Рисование-это тоже не творческий процесс. Творческий он только когда что-то своё рисуешь. Освоить банальные пропорции тела, штриховку, тона-полутона, наложение теней, перспективу-это просто и этому может научиться любой. Не нужен тут никакой талант. Оценка ставится за успешность в предмете. Нарисовал херово-получай двойку, в предмете не преуспел.
Какая-то у вас странная школа. Для детей с задержками в развитии, что ли? Мне снеговиков да жар-птиц в детском саду только задавали рисовать. А во 2м классе как раз проходили основы перспективы, освещения, базовые пропорции человека(типа рост человека в 7 голов и всё такое). И, нет, в школе не было никакого художественного уклона.
мне блять за математику ставили двойки! Ну что если блять ну не умею я уравнения решать!
Я, конечно, понимаю, что проблема, скорее всего, в том, как преподавали ИЗО, но всё же схерали не должны ставить двойки если ты не преуспеваешь в предмете?
ну а если я не умею рисовать. Ну вот не дано мне. А если у меня голоса нет и мне на Музыке ставят 2? это тоже норма?
Для музыки нужен слух, он либо есть, либо нет, это природное. Для рисования же нужно просто, чтоб руки росли не совсем из жопы. Не нужен никакой талант или "дано", чтоб человечка по пропорциям нарисовать или в правильной перспективе нарисовать горшок с цветком.
Если я не умею правильно и последовательно выражать мысли на бумаге и мне за сочинение ставят 2-это справедливо. Так с чего бы ситуация с рисованием должна быть другой? Для этого и есть уроки, чтобы учить. На литературе учат выражать мысли, на изо-рисовать. Не научился-оценка заслужена.
В начальных классах учитель в нашей системе царь и бог. И классрук и ответственный по всем вопросам. Отсюда такие вещи происходят.
Вообще во многом такие вещи, потому что родители сраные амебы, уже писал историю, но в моей старой школе спустя 10 лет вскрылась корупционная схема и много нарушения, но как выяснилось за кучу вермени там жалоб на них было по пальцам одной руки, в том числе и моей мамы.
А все остальные детишки терпели а их родители закрывали глаза на оскорбления и откровенные поборы.
Синдром вахтёра никто не отменял. Ей тупо было впадлу думать там и анализировать. Мысль была у нее одна: где Петров???? Чё?? Дверь завалило снегом?? Родители через окно вылезали?? Ну и пиздабол, этот Петров!! Двойки по всем предметам отучат этого опездола врать!!
Да ладно Вам. Тут на Пикабу куча народу с таким же синдромом, адепты секты кота с лампой. Даже под вполне правдоподобными историями пишут: "Ниправда! Пруфов нет! Вам всё врут, а вы верити!!! Надо загнать в минуса!!!". Вот и училка из этой секты.
А история и впрямь неправдоподобная, я бы на месте учительницы тоже усомнилась. Потому что действительно куча прогульщиков лепят фантастические отмазки, типа "гопники домашку отобрали". Я бы, правда, двойки лепить не стала, но подтверждения от родителей потребовала бы однозначно в такой ситуации.
Ну похорошему родители должны также подумать, и она навсегда лишиться права работать с детьми. У самого в семье был случай когда мама добилась того, что учителя лиши права работать с детьми навсегда, а она всегото сказала одну фразу моему брату.
Наверное, волей случая, я изучил некоторое количество судебной практики. Для лишения права заниматься пед.деятельностью на 2-3 года требуются довольно веские основания. Например, жестокое обращение. Подчеркиваю, на 2-3 года. Единичное оскорбление не является таким основанием и, более того, не является основанием для перманентного лишения права заниматься пед.деятельностью.
Однако в случае использования административного ресурса, коррупционных схем, иных противоправных действий, в принципе, можно добиться чего угодно, да.
Это пикабу, где у меня есть основания вам аргументированно не доверять, а у вас есть возможность послать меня на хер без объяснений. Но до поры появления всех достоверных деталей вашей истории, кот с лучиной посидит здесь.
Там была достаточно скорбительная фраза, и не один раз. Это были 90-е, и мне было еще два года. Всех подробностей не знаю. Та учился осталась там работать завхозом, но больше никогда не преподавала.
Снижение оценки за нихуя - самое прекрасное явление. У нас под конец учебы поменялась химичка, и все бы ничего, но она серьезно занижала оценки за почерк(ПО ХИМИИ БЛЯТЬ!!!) или какую нибудь фигню. Помню, как я решил 3 задачи и эта пизда написала, что я пишу плохо и не разборчиво, и поставила она мне 3. Хотя ошибок не было вообще. При том, что почерк мой устраивал всех преподавателей и прошлую химичку. Но ей, видимо, не нравился принципиально.
И еще, можно писать единицы измерения вот так, через слеш: г/моль, а можно писать так же, но в виде дроби. И совершенно рандомно один из вариантов написания считался ошибкой.
Когда преподаватель ищет не пробелы в знаниях, а просто так доебывается - это уже сигнал идти на пенсию.
Я ставил в школе их в ступор, типа тогда когда я пришел ставьте 5, и за домашку когда есть оценку в журнал, а не только двойки. А они такие че дохуя умный? А я такой да дохуя умный, я олимпиаду мифи выиграл и поступлю без экзаменов и уот так уот))
И они такие ну лан))
Не))потом поступил и закончил на красный диплом (ура, снова он пригодился для понтов)) и потом работаю как и все остальные с синими дипломами за обычную зарплату и думаю куда расти от инженера связи, пока выбора не оч, вкачиваю скилы))
Я когда в 8 классе поступил в бауманский лицей, просто приходил и смотрел на них. А они просто смотрели и понимали что мне даже говорить ничего не надо. Смысл, если они все 8 классов ставили на долбаебов, которые в ПТУ пойдут, а тот кому они 3 ставили за двойки пошел в бауманский лицей.
В бауманском лицее же уже все наоборот, почерк вообще не показатель, половина лицеистов писали как будто руки из жопы. Преподы дрючили но только по учебе.
У вас таблетки кончились? Именно Бауманский, т. к. создан при МГТУ имени Баумана. И второе, лицей и пту связи между собой никакой не имеют: лицей есть просто понтовая школа, а в пту (ныне "колледж") дается среднеспециальное образование, т. е. присваивается квалификация по конкретной специальности. Умник ×у€в.
Вы таки путаете, молодой человек, колледжи созданы вместо техникумов. ПТУ это начальное специальное образование, техникум среднее специальное.
https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Колледж
Вот вам пруф
Ты вообще в курсе, что это ссылка на "Коледж", а ты пытаешься "Лицей" пту назвать. По буквам чтоль прочитай.
>>в пту (ныне "колледж") дается среднеспециальное образование, т. е. присваивается квалификация по конкретной специальности.
ПТУ!=Колледж. Колледж==Техникум. Колледж==СПО, ПТУ==НПО. Вот так понятнее?
Ага, но в Мск почему-то именно училища массово превращались в колледжи путём добавления туда каких-нить бухгалтеров
Да не при чем тут лицей. Я вообще слово лицей до этого не говорил как бы. Это только ваши влажные фантазии, что лицей тут как то связан. Вы путаете уровень учебных заведений, вот и все.
