Сообщество - Лига усталых

Лига усталых

3 289 постов 6 061 подписчик

Популярные теги в сообществе:

976

Ответ на пост «Задумалась (женское, возрастное)»2

Читала я очередной пост о том, как человек в расцвете сил жалуется на усталость, апатию и астеническое состояние.

Пришла в голову мысль создать сообщество - "Лига усталых". Не для того, чтобы каждый там мог рассказать, как он устал, как лежит на диване не в состоянии даже встать (хотя, если человеку нужна поддержка или совет, то почему бы и нет?), а для того, чтобы каждый мог рассказать о том, как боролся со своей усталостью, что оказалось эффективным, а что нет,в чем была причина усталости и т.д.

Думаю, это помогло бы многим
понять, что это не состояние души, а патология; определиться с нужным вектором эффективной борьбы с хронической усталостью, упадком сил и астенией; перестать винить себя за лень, беспомощность.

Ну и, возможно, найти хорошего врача в своем городе/области, который действительно поможет решить проблему.

Сообщество не для того, чтобы просто жалеть себя и упиваться своей усталостью, а искать конкретные способы устранения проблемы и действовать.

Что об этом думаете?

Показать полностью

Мне скоро 26

Скоро 26, у меня работа с гибридным графиком (3 дня дома 2 в офисе) ипотека, съемное жилье, несколько хороших друзей.

Но мне почему-то грустно, возможно из-за обилия свободного времени (раньше его было меньше), возможно из-за отсутствия отношений (не стремлюсь их заводить пока не пойму чего точно я хочу от них). Ипотека и другие финансовые обязательства не позволяют мне ездить куда-то либо или как-то иначе проводить досуг. Игры я не играю (никогда не было тяги к ним) алкоголь и сигареты тоже мимо.

Чем занять свой мозг, чтоб он поменьше рефлексировал и дал мне возможность нормально высыпаться

Продолжение поста «Школа»14

Нахуй это всё. Сыну предложу с 5 класса в частную онлайн школу перейти, если захочет. Идите нахуй! Сдал с утра 2-3 предмета и гуляй смело.

1531

Ответ на пост «Школа»14

Честно - я в шоке от здоровых лбов, которые в 15 лет не могут подтереть свои седые задницы. Которых мамы и бабушки водят в школу в 8 классе, т.к. плртфель тяжелый. Которым не могут доверить 150 рублей передать учителю - потеряет же! И, кстати, это в полных семьях происходит.

Я воспитываю дочь одна, из родственников - её дед - 40 минут на машине, видятся по выходным. Но он её не воспитывает, только любит и балует (для этого, я считаю, и нужны бабушки/дедушки, а воспитание - моя обязанность)

С её 10 лет я не знаю, что ей задали, не делаю с ней уроки. Не помню, по каким дням у неё кружки, а по каким репетиторы. Да я даже не знаю, во сколько ей вставать в школу.

Зато я знаю, с кем она дружит в классе, с кем поссорилась, какой спектакль они репетируют в театральной студии, какую роль ей дали, а какую она хочет, какое движение в танце у неё выходит не очень, за что её ругали/хвалили учителя, какой мальчик ей нравится. И не то, что бы я хотела знать все это, но яжежмать, поэтому выслушиваю столько, сколько нужно, и даю советы, когда их просят.

Она рассчитывается в магазине моей картой(не своей детской), знает, где лежат деньги дома.

Когда я уезжала в командировку, оставила ей 3000 на неделю (тогда она с наличкой ещё ходила, 12 лет). Из них она потратила 500 р. На мой вопрос сказала - потратила на хлеб, чипсы, шоколадки. А так готовила из того, что было в морозилке, плюс крупы в шкафу.

Учёба даётся тяжело, но очень старается. Ударница, староста, активистка, ведущая всех школьных мероприятий. Ну и заноза в заднице большей части учителей - себя в обиду не даст. Бывает, что приходит расстроенная, и говорит, что не смогла решить, списала с гдз.Но самое главное - есть стремление. Я не ругаю её за это, да и вообще не ругаю. Зачем, когда можно обсудить ситуацию, и все будет понято с первого раза. Ей почти 15. Переходный возраст? Не знаю, то ли он впереди, то ли не будет его у нас...

В общем, не знаю, зачем пишу это все, наверное, просто горжусь дочкой, и тем, какой клевой я ее воспитала. Я думаю, что самое главное - научить ребёнка принимать самостоятельные решения и нести ответственность за их последствия. Тогда не надо будет бегать за ним, как за лялькой, до 30 лет, и спрашивать: а ты покушал? Сейчас то ладно, этим мамам спокойнее. Но... вот вдруг со мной чего случится.. Моя дочка выкарабкается, и себя прокормить, и жизнь устроит, надеюсь. А эти ребята?

Показать полностью
11

Как в 30 не свихнуться?

В этом году я поменяла все в своей жизни и знаю, что это было ошибкой. У меня была налаженная жизнь, в чудесном городе, где каждая, фотография, как картина. У меня была приличная стабильная работа, где я с закрытыми глазами выполняла задачи и знала всю специфику. У меня там квартира. Которую я сдаю. Но из-за семейных обстоятельств я была вынуждена вернуться в родной город. Здесь тоска. Нет, ТОСКА. Я довольно быстро нашла работу, но прогадала. Сейчас боюсь испортить резюме,никому не нужен сотрудник, который проработал в предыдущей компании два месяца, и работаю. Но чувствую, что эта компания намного хуже моего прежнего места работы и боюсь, что это видно. Нет, это точно видно. И скорее всего я не пройду испытательный срок из-за своей унылой жопы вместо лица. Не могу себя заставить, не могу, мне сложно даётся адаптация,очень женский сплетнеческий коллектив, я не хочу так, я не могу так. За спиной сплетничать, пока, отмалчиваюсь, слышала, как и меня обсуждали.

Никакими специальными супер знаниями я не обладаю, обычный офисный сотрудник, поэтому цугцванг.

Ребёнка ходит в садик, квартира, которую мы здесь сняли приличная. "Что ты ноешь? " Свою жизнь я здесь не планировала. Переезжать не хотела. Работу на которой проработала много лет бросать не хотела. Квартиру сдавать не хотела. Но не всё зависит только от моего "не хотела ". Всегда есть " Надо".

Не думала, что в 30 лет окажусь тут. В таком положении.

Приплыли, что ли?

Показать полностью
33

Ответ Nadzorny в «Всем ку!»205

Очень печально, что работящие, спокойные люди из числа мигрантов, едущие сюда действительно жить и развивать и страну и свою жизнь устроить, из за мудаков из их же национальностей , сталкиваются здесь с все большим негативом. А ведь все можно решить правильно определяя систему миграции и пребывания на нашей земле. Убрать все диаспоры, пересмотреть все выданные разрешения на гражданство. И оценивать человека по его поступкам, а не по нац признакам. Тоже очень хочется поддаться негативу в сторону мигрантов , но нужно найти в себе силу воли и разумные мысли и принять, что мы этого не избежим никак. Значит нужно очень продуманно строить наше сосуществование. В том числе каждому из нас. Ненависть сеет ненависть. Кто то должен быть мудрее и разрывать эти губительные для всех цепи зла. А мигрантам дам совет, вы уехали от какой то ситуации у себя на родине, которая вам была не приятна, так уходите окончательно. Рвите связи с диаспорами, живите как будто вы тут родились заново. Учите язык, культуру, находите друзей из местных. Иначе вы притащите ту, неприятную для вас ситуацию, от которой вы уехали, за собой.

47

Продолжение поста «Школа»14

Я автор, хочу прояснить пару моментов.

Во-первых, части речи - это то, что начинается ещё в начальной школе. Я не знаю ни одного взрослого, который назовёт глаголом слово "звук" или прилагательным слово "идти". Я не говорю о, например, наречиях и словах категории состояния или об омонимичных с другими частями речи предлогах. По-моему это банальные вещи, которые у нашего поколения остаются на подкорке. Когда я училась, у нас были те, кто на грани двойки, но даже они знали элементарные вещи.

Во-вторых, что касается примеров. Я привожу кучу примеров, причём зачастую переделываю одно и то же предложения под разные ситуации. Например:

Шекспир говорил: "Весь мир - театр, а люди в нём актёры".

"Весь мир - театр, а люди в нём актёры", - говорил Шекспир.

"Весь мир - театр, - говорил Шекспир, - а люди в нём актёры".

Если кто-то из прочитавших не знает, где здесь слова автора, а где прямая речь, дайте знать, пожалуйста.

В-третьих, не знаю, какая программа в России, но в Казахстане она сейчас значительно упростилась. Ничего сверхъестественного не требуется. Да и объяснять я стараюсь максимально понятно, буквально на пальцах. Если бы было 3-4 человека, которые не могут одуплиться - ладно, но проблема-то в том, что из 30 человек как раз 3-4 одупляются, а остальные... Причина, по которой я не могу бросить курить)

Дополню также, что я и дополнительные проводила, и могу после урока ещё раз персонально объяснить, если надо, но многим это и не надо. Вот, кстати, ещё бесячий момент, благо таких 2,5 на 3 класса. Говоришь ученику, что он написало что-то неправильно, а в ответ: "Пофиг". Им пофиг. Вот и танцуй с бубнами потом

Показать полностью
204

Продолжение поста «Школа»14

Я поражаюсь тому, как у детей всё моментально из головы вылетает. Работаю учителем. Каждый раз, когда у нас темы, связанные с синтаксисом, мы повторяем части речи и члены предложения, потому что они их постоянно забывают. И так со всем: падежи, рода и прочее. Объясняю восьмиклассникам как в началке, вроде поняли, а на следующий урок опять по новой. Прямая речь - вообще мой самый страшный кошмар. Четыре года не можем запомнить, что является прямой речью, а что словами автора, кавычки ставим куда попало. Иногда думаю, может я как-то не так объясняю. Но есть же те, кто всё понимают и запоминают. Но основная масса каждый урок смотрит круглыми глазами и удивляется. Я не знаю уже, как с этим бороться, что с этим делать

69

Ответ на пост «Школа»14

Выскажу свое необъективное мнение о системе школьного образования по сравнению со своей учебой по итогам окончания школы сыном (с учетом потраченного личного времени на его учебу).

Цифры не по важности, просто в порядке вспоминания.

1) Усложнилась программа. Хотя может и не так кардинально. Куча весьма спорных решений, как например, два языка для всех во многих школах. По части предметов нет целостной программы, история, обществознание итп, часто меняется на ходу, новые идеологии, учебники и пр.

2) Всякое дополнительное (около)пропагандистское - уроки о важном, православие и пр., отнимающее часы у предметов.

3) Всякая дополнительная обязаловка, бесконечные олимпиады не по предметам, поделки, доклады и пр., которые часто ребенок просто не в состоянии выполнить сам, все это нагружает родителей, больше чем детей. Полезность этого весьма сомнительная.

4) Вместе с вроде бы полезной цифровизацией уходит роль преподавателя в подаче материала, его ответственность и обратная связь, проще включить ролик или наштампованные за откаты электронные тесты. Нет разбора ошибок, плохо усвоенных тем и т.п.

5) Плохие преподаватели (или качество их преподавания). Раньше хороших (пост)советских учителей в обычных школах тоже было немного, но были. Мне так вообще повезло, было много хороших. Там где учился сын, ни один не смог в достаточной мере заинтересовать своим предметом. Химия, физика преподавались практически без опытов и демонстраций и т.д. Иностранный язык не преподается нормально, несмотря на то, что раньше начинается. Нет нормального анализа усвоения и повторения материала. Нет нормального оценивания, поощрения и мотивации. Есть или те, которые задрючивают на зубрежку плохими оценками, не давая нормально материал, или те, которым пофиг (выгоревшие и т.п.).

У нас с наложившимся ковидом и этим дистанционным "обучением" выпало куча материала, который никто потом не восполнял.

6) Куча неадекватных домашних заданий, которые могут быть не по пройденному или не разобранному материалу, с невнятными формулировками, в которых надо разбираться родителю.

7) Дети, конечно, стали другими, "клиповое мышление", не читающие, гаджеты, голосовой поиск, отсутствие необходимости запоминать и т.п. Это не плохо, возможно, но система образования не приспособлена.

8) Про дрессировку на ЕГЭ в последних классах даже не стоит начинать...

При всем этом, если не ударяться в гиперопеку, считаю, что процентов 80-90 этого квеста ребенок может пройти сам на среднем-нормальном уровне успеваемости. Мне кажется, лучше стараться давать больше самостоятельности/ответственности и меньше нервировать ребенка и себя. Если рассматривать цель как поступление в топовый вуз, то прием туда на бюджет обычного ребенка, с неполоманной психикой, сегодня это малорешаемая задача, лучше поберечь нервы и спокойно копить деньги (репетиторы на ЕГЭ все равно нужны).

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!