Как зарыть талант при его поиске
Считается, что настоящий талант всегда пробьёт себе дорогу. К сожалению, это не так. Читая биографии выдающихся личностей, видны ошибки в их пути, случайные факторы, которые помогли становлению Личности. И барьеры, которые одарённые люди не смогли преодолеть. Возникает закономерный вопрос — если таких людей выявлять и помогать им, то насколько это усилило развитие человечества? Отрадно, что это понимают на уровне государства и разрабатывают различные программы выявления и помощи талантливым детям…
1 Девочка у доски с формулами Image by rawpixel.com on Freepik
Один из законов Мерфи гласит, что «любую проблему можно сделать неразрешимой, если провести достаточное количество совещаний по ее обсуждению». Когда речь идет о государственной машине, то этот закон проявляется с неумолимым постоянством. Срабатывает системный эффект, и даже правильно написанная инструкция, положение или указ взаимодействует с интересами людей на разных уровнях. И меняет свою цель.
Например, комплексная оценка работы губернаторов включает в себя показатель «уровень образования». С одной стороны, это правильно — человек должен отвечать за свою работу по разным параметрам, а человеческий капитал один из важнейших. Но в сочетании с методикой расчета уровня образования это становится легкой возможностью «закрыть» вопрос в течении срока своих полномочий через ловкость рук в области статистики. Главное, уйти с корабля до того, как он исчерпает запас прочности, или найти новые лазейки.
Ловкость рук заключается в смешивании доли населения в возрасте 15-19 лет, доли рабочей силы с профессиональным образованием и удельного веса учащихся из первых двух категорий, которые участвуют в олимпиадах и многочисленных современных конкурсах на разных уровнях. Образуется естественная причинно-следственная связь — чем больше олимпиадников, тем лучше каждому участнику цепочки от учителя с учеником до губернатора.
2 Мужчина стоит перед госучреждением Image by Freepik
Надо ли объяснять, насколько здравая идея с отбором талантливых детей через систему олимпиадных задач выродилась в формальность, где учителя делают вид, что организуют конкурсы и олимпиады, а ученики делают вид, что участвуют. При этом родители вешаются, пытаясь после работы вместо сна сделать очередной школьный проект не вместе с ребенком, а фактически ЗА него. Когда акцент сделан на количество, то качество уходит на второстепенный уровень.
В итоге получаем детей, которые со школы на практике получают навыки отрицательного развития. Можно формально активничать и получать призы, грамоты и славу. Можно через такие псевдо-мероприятия улучшать свой общий бал и обходить тех, кто вместо занятия ерундой просто учился хорошо. И эти дети завтра вырастут, выучатся в вузах и сменят текущее поколение — какой вклад они сделают?
Картина получается пессимистичная. Но пока идёт ориентир на количественные показатели, а не на качественные, и вместо методик развития внедряется имитация деятельности и результата, лучше не станет. А потом на Креативной неделе фиксируется факт, что несмотря на все усилия количество одарённых детей не растёт, а падает
Видео: Научить одарённых детей? Советы опытного педагога #видеозадача
Я начал статью с закона Мерфи, но больше всего ситуация напоминает выражение В.И. Ленина — лучший способ дискредитировать любую идею это довести ее до абсурда. В поиске талантов чиновники уже близко подошли к абсурду. И помощь талантам обратилась на их закапывание ради межведомственных интриг и личных политических амбиций.
Интересно? Еще можно почитать
1) «Как скрыть некомпетентность? Растратив силы и молодость на покорение фактов и обгон коллег, вы давно заслужили покой и право писать мемуары, но искомую степень или звание вам присвоили только вчера, и тотчас же вы сделались нужным человеком. От вас ждут поддержки, руководства, помощи. Девушки вам улыбаются, пробуждая заманчивые надежды. Но пока вы боролись, наука ушла вперед. Листая работы молодёжи, вы с ужасом начинаете понимать, что вы в них ничего не понимаете. Что же делать?
Этот и еще 19 материалов VIKENT.RU по теме Подмена решения эмоциями и разговорами
2) Видео: СИЛЬНЫЕ ИДЕИ: КУЛЬТУРНЫЕ ИНИЦИАТИВЫ, РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ и КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ
Источники
План по талантам / Журнал «Огонёк» 21.10.2019 https://www.kommersant.ru/doc/4126139
Благодарю И.Л. Викентьева за присланный фрагмент
Фото:
Юный мультипликатор
Друзья, оцените мультипликационные работы сына из lego
Ответ на пост «Анатомия страха»
«Наша боязнь – рефлекс самозащиты от самих себя и личная плацебо, чтобы не сойти с ума.»
Да. Человек боится самого себя – боится «ничего», пустое место. И чтобы не сойти с ума от созерцания пустоты, он рисует на абсолютно пустом месте вполне материального «себя», обладающего теми или иными умениями и способностями.
«Мой друг детства невероятно талантлив. … неведомым образом собрал в себе коктейль успеха как в математике, так и в рисовании. В общем, имеется здоровенный такой пак из способностей, которые можно пустить в развитие.»
«Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны…»
Чем больше в человеке способностей и талантов, тем автоматически больше в нём страха за «себя». Человек без способностей и без талантов абсолютно БЕС-страшен. Бесстрашен хотя бы потому, что ему не за кого бояться.
«Но страх настолько атрофировал его мысли, что он не смог назвать причин, почему не стоит пробовать те варианты, которые ему предлагал и которые он видит сам.»
Именно потому, что друг накопил так много способностей и талантов, страх за себя «атрофировал его мысли», связанные с использованием этих способностей и талантов на практике.
Единственная причина страха (как это ни странно) – эти самые способности и таланты. Человек (как мы уже слышали) боится самого себя – боится свои собственные способности и таланты.
«вы могли бы совершить великие дела, если бы вас не постигло несчастье» - если бы вас не постигли ваши способности и таланты.
Бесталанный человек абсолютно бес-страшен. Талантливый (способный) человек боится – его мучает страх. Если страх умеренный (=таланты умеренные), то человек бежит со страха «куда глаза глядят» - реализует его таланты на практике. Если страх сильный (=супер-таланты), то страх парализует человека.
«Сам по себе страх в купе с инстинктом самосохранения может спасти от льва в саванне.»
При умеренном страхе человек может убежать от льва. При сильном страхе у человека отнимутся ноги, и он не сможет даже идти.
«Любой инструмент в психике нужен и не бывает лишним. Но порой он захватывает управление на корабле вашей личности и нужно показать ему, кто на самом деле главный. Для этого, не нужно строить иллюзии о ситуации, а окунуться в реальность.»
Вот именно. Не следует изобретать (=накапливать) себе сверх-таланты, тогда и страх будет лишь умеренный, побуждающий к действию (=к бессмысленной суете =к реализации талантов), а не парализующий, сковывающий.
А самое лучшее – вообще не строить никаких иллюзий о наличии у вас талантов, а окунуться в реальность – в бес-страшное бес-таланное ничего-не-делание без малейшей озабоченности по поводу чего-либо.
«Например, страх знакомиться – что меня смущает/пугает/расстраивает в этом? И начать разворачивать ответы через вопросы «почему», пока не дойдете до истока. Исток – это когда в вас испарятся опасения/сомнения и вы становитесь пустым, как кувшин.»
Если становитесь пустым, как кувшин, то от желания знакомиться не остаётся никакого следа - испаряется всякое желание знакомиться.
Вы становитесь пустым, как кувшин. И просто НИЧЕГО НЕ делаете. Просто НЕ делаете.
«Не парься, будь счастлив!» «Don't Worry Be Happy!»
Единственная причина, по которой любой человек что-либо делает на этом свете – СТРАХ. Избавление от страха – это автоматически избавление от потребности что-либо делать («жить»).
Бесстрашный человек никогда ничего НЕ делает (=не "живёт")!
Анатомия страха - это анатомия "жизни". В "смерти" (=в абсолютной осознанности) нет страха.
Очень круто, не могу не поделиться
Эта же мелодия в исполнении автора:
Crow - JinsanKim (2022)
Сможете найти на картинке цифру среди букв?
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
Гениальное владение телом и артистизм!!!
Неповторимый Владимир Шубарин исполняет танец под знаменитую композицию Куинси Джонса "Соул босса нова" (Soul Bossa Nova, 1961).