Было это в мою студенческую бытность. Новый семестр, соответственно новые предметы и новые преподаватели.
Средневековая философия. Казалось бы, что может быть хуже? Только преподаватель это дисциплины.
Этот в невероятнейшей степени фантастически эрудированный преподаватель рассказывал нам великое множество интереснейших вещей. Проблема была лишь в том, что слушать его было невозможно, ибо гнусавил он будто бы озвучивал фильмы на пиратских видеокассетах.
Каждая его лекция начиналась типичной крылатой фразой: "Ну, открывайте свои манускрипты - записывайте тему сегодняшней лекции".И, конечно, же через десять минут аудитория уже спала от такой дикции.
Требования к сдаче экзамена по его предмету были максимально просты — два вопроса по билету и индивидуальное задание по заранее прочитанному тексту. Тексты, надо заметить, были не маленькие.
У меня этим текстом была "Исповедь" Святого Иустина (философа и мученика)
И вот январь (достать чернил и плакать). Сессия. Экзамен.
Тяну билет - бадумтс - первый вопрос "О граде Божьем" Аврелия Августина, второй вопрос "Исповедь" святого Иустина.
Преподаватель : Ну, это же было твое индивидуальное задание. Ну рассказывай.
Я отвечаю по данной книге, излагаю философские мысли из этой книги, после чего преподаватель : "Ну, четыре. Устраивает?"
Да более чем!
На этом история могла бы и закончится, но как бы не так! Если бы этот самый преподаватель не вёл у нас в следующем семестре уже русскую философию.
Схема та же самая - два вопроса билета и индивидуальное задание по заранее прочитанному тексту. В этот раз моим заданием было "Слово о Законе и Благодати" митрополита Илариона.
Июнь. Сессия. Экзамен.
И вот тут читатели поста уже догадались, что в билете мне попадается "Слово о Законе и Благодати" митрополита Илариона.
Преподаватель : Ну, это же было твое индивидуальное задание. Ну рассказывай.
Я отвечаю по данной книге, излагаю философские мысли из этой книги, после чего преподаватель : "Ну, четыре. Устраивает?"
Да более чем!
На этом история могла бы и закончится, но как бы не так! Если бы этот самый преподаватель не вёл у нас в следующем семестре уже второй модуль по истории русской философии.
Схема та же самая - два вопроса билета и индивидуальное задание по заранее прочитанному тексту, которыми были "Воля Вселенной" и "Разум Вселенной" Константина Эдуардовича Циолковского.
Январь. Сессия. Экзамен.
Угадали, что мне снова в билете попадается вопрос "Русский космизм - идеи Константина Циолковского'?
Преподаватель : Ну, это же было твое индивидуальное задание. Тебе третий раз подряд в билете попадается твое индивидуальное задание - это какое-то чертовское везение. Ну рассказывай.
Я : Это не чертовское везение, а Божественная Благодать!
я отвечаю по данной книге, излагаю философские мысли из этой книги, после чего преподаватель : "Ну, четыре. Устраивает?"
Да более чем!
На этом история и заканчивается.
Доброго Вам здоровья, Сергей Юрьевич!

Знаете ли вы, что доктору для работы нужен не только диплом? В конце своей учебы каждый из нас помимо госэкзаменов проходит аккредитацию, по результатам которой получает красивую бумажку (сейчас уже чаще в электронном виде).

У аккредитации 3 этапа: тестирование, практические задачи и симуляции. На симуляции несколько станций в зависимости от специальностей, но есть общая для всех - там нужно правильно вызвать Скорую Помощь, а потом начать делать манекену непрямой массаж сердца.

Разумеется для разговора с диспетчером был четкий алгоритм, который у всех нас отлетал от зубов. На аккредитации каждый из нас скороговоркой (время на симуляции ограничено) говорил "Один пострадавший, мужчина 40 лет, без сознания, причина неизвестна, адрес Ленина дом 1 квартира 1, начинаю сердечно-легочную реанимацию". Сейчас я это уже так точно не воспроизведу, но тогда это реально произносилось быстро и на автомате ещё где-то год.

Итак, я где-то 4 месяца как участковый, выходное дежурство. Вызов на чужой участок к бабуле лет 80 с поводом "боли в сердце". Приезжаю, осматриваю пациентку и намеряю ей давление 180/100. В процессе беседы бабуля начинает мне рассказывать классику инфаркта: давит в области сердца и левую руку, нитроглицерин кушала и не помогло и вообще страх смерти появился. Я испугалась и решила вызвать Скорую на себя. Звоню. Только диспетчер берет трубку, и я быстро проговариваю "Пострадавшая одна, женщина, 80 лет, Иванова Степанида Ивановна, улица Пушкина дом 1, подозрение на инфаркт". Диспетчер вздыхает и спрашивает ещё раз. Я снова все повторяю примерно с той же скоростью. Опять вздох, после которого постепенно пошли стандартные вопросы: ФИО, адрес, пол, возраст, проблема и кто вызывает. Вызов зарегистрировали.

Через минут 15 приехала бригада, бабуле сняли ЭКГ, инфаркта не нашли. Сошлись на диагнозе "Гипертонический криз". Во время нашего совещания старший в бригаде спросил о моем стаже. "Четыре месяца", - скромненько ответила я. "Ааа, ну все ясно. Небось с аккредитации осталось", - посмеялся доктор, - "Не боись, ребенок, это пройдет".

Впоследствии я убедилась, что так сильно спешить действительно не стоит. И аккредитация аккредитацией, а в жизни все немного по-другому.

Кстати, бабуля оказалась хитрюгой: она просто хотела ЭКГ на дому, но в поликлинику ехать было неохота. По телевизору увидела репортаж о выездных бригадах и решила, что у дежурного участкового будет с собой аппарат, а когда я приехала без него, пациентка решила импровизировать.

Туть смотрим на красивых Хомяков, обсуждаем будни поликлиники и празднуем день рождения папы

Доброго времени суток уважаемые пикабутяне)
Намедни нарисовалась ситуация.
У знакомой сын сын девятиклассник, соответственно настала пора подготовки к экзаменам.
Вопрос такой. Образование вроде бы у нас бесплатное. А тут платные пробные ОГЭ. Сам я школу конечно не так давно закончил. Но 10 лет назад такого не было. Все пробники и факультативы были бесплатными.
Это у всех сейчас так? Или я что-то не допонял?