Про педагогов
Не люблю педагогов.Терпеть не могу. Учителей, преподавателей уважаю. Вспомнилось несколько случаев общения, из-за чего несправедливо вызывали моих родителей в школу. В связи с переводами отца к новому месту службы, за 10 лет я поменял шесть школ.
Первый класс. Нужно было слово "кольцо" написать во множественном числе. Я и написал "кольца". Педагог при проверке красной пастой зачеркнула "кольца", и сверху написала "кольцы". Меня эта несправедливость возмутила, я зачеркнул "кольцы" педагога, и радом написал "кольца". После проверки тетради меня перед всем классом обозвали наглецом, и вызвали мать в школу. Естественно, педагог огребла от начальства, но передо мной не извинилась, ни лично, не перед всем классом.
Второй класс. Новая школа. Сидел на уроке у окна, и тут во двор заехал здоровенный кран. Уже не помню, почему я им так впечатлился, и, не сдержав эмоций, вскрикнул что-то типа "ни фига себе!". Педагог мне сказала встать, и выйти из класса. Я встал, и вышел из класса. Просидел в коридоре оставшуюся часть урока. После урока мне педагог сказала завтра без родителей в школу не приходить. Утром я пришел с мамой. Беседа была при моем присутствии. Педагог вещает что-то типа: "Вы представляете, я вашему сыну сказала выйти из класса, он встал и вышел!". На что мама у нее спросила: "А что он должен был сделать, если вы ему это сказали сделать?". Педагог не особо нашла, что ответить. Она была уверена, что я при ней получу подзатыльник, и нелестные слова от матери.
Третий класс. Первый день в новой школе. Классный (от слова "класс", в смысле учебный) задира, которого все в классе боялись, с первых же минут присутствия начел меня задирать. Тычки, угрозы как новенькому. Я мальчик был не хилый, батя со мной занимался. Ну и на одной из перемен я этому задире навалял хорошо. Прям в классе. Отправили к директору (хотя педагог прекрасно знала ситуацию в классе, да и директор тоже). Директор сказала, чтобы на следующий день в школу с матерью. Разговор был без меня, матери я все объяснил еще дома. Что там было, не знаю. А, может, не помню. Это было в 1987 году.
В последующие классы тоже хватало несправедливого отношения педагогов. Причем я не раз замечал, что от одних и тех же педагогов, несправедливое отношения были ко многим ученикам. Но были у педагогов и любимчики. В основном любители вылизывать жопу до блеска. Тех они ни при каких обстоятельствах не трогали.
Начал писать, воспоминаний много, но уложить их в хронологии не получается. Если что-то приведу в порядок, напишу в комментах.
Самый веселый был одиннадцатый класс. Я перевелся из современной городской школы, где жвачка во рту считалось нормальным явлением даже на уроке, если не надувать пузыри и не чавкать. Курить ученикам не запрещалось, было специально отведенное место. Дресс-код отсутствовал как таковой. Ну, естественно, в разумных пределах. Я и не припомню, чтобы кто-то пытался прийти в школу в шортах и тапочках. За наушники на перемене никто из персонала школы слова не говорил. Звонок был для ученика, а не для учителя. То, что преподаватель не уложился в отведенные 40-45 минут - считалось его проблемой. И перевелся я в сельскую школу, где все было с точностью наоборот. Мать мою вызывали через день.
В первый же день, после первого же урока, я вышел из школы, чтобы найти место для курения. Увидел, что учителя и педагоги просто курят на крыльце, встал в сторонку, и тоже закурил. Никто мне слова не сказал. После второго урока я опять вышел на крыльцо, и закурил. Через пару минут вылетает какой-то дед в синем костюме, и начинает на меня орать: "Ты что, щенок, оборзел, стоишь здесь куришь?". Я робко поинтересовался, кто он такой, и почему я оборзел. Он закричал, чтобы я немедленно шел в к нему в кабинет. Так я догадался, что это директор. В кабинете кроме криков ничего интересного не было. Меня он даже выслушать не пытался. Единственное, что я понял, что ученикам этой школы курить нельзя. Вообще. Нигде. Ну и завтра с матерью в школу. Ничего нового.
На следующий день я пришел в школу с матерью. Директора не было, пошли в учительскую. В учительской завуч со скорбным видом поздоровалась с матерью, и сообщила: "А вы знаете, что ваш сын курит?". На что ей мама сказала, что знает. Все! У педагога-завуча кончилась информация. Она не была к такому готова. Затянувшуюся паузу прервала моя мама: "Меня для этого сюда вызвали?". Завуч что-то начла мямлить про вред подросткового курения, и на этом распрощались.
А директор меня взял под карандаш, как-то мне тет-а-тет сообщил, что он все сделает, чтобы я не закончил школу. А через пару-тройку месяцев он скончался. Надеюсь, что он горит в аду.
Есть еще что написать, но завтра рано вставать. Да и портянка здоровая получилась, что не все любят. Если интересно, тему продолжу.
Желаю всем на своем пути встречать только хороших учителей и преподавателей!
Наглость за зачет
Вспомнил годы вуза. Стоить сказать, учился я на 5 и 4, почти красный диплом, специалитет, половина группы вылетело в первый год, а я что? Я вообще не знаю НИ-ЧЕ-ГО из всего того, что сдавал. Я не готовился, не зубрил, я просто умел быть наглым 😎
Экзамен. День тяжелый и экзамен тоже, так как предмет основной для специальности моей. 5 часов прошло как в аду и многие не сдали, после того как мне сказал препод: «всё, на пересдачу приходи» и тут вбегает девушка со словами, мол его там заочники приехали и он убежал к ним.
День пересдачи. Еду, настрой боевой. Звонит отец и начинает кричать на меня, что я брал его машину и не выключил свет, акум сел, а ему надо вот прямо сейчас ехать в другой город блабла и я его подставил.
Настрой мне сбило это напрочь. Приехал в назначенное время и сижу один, остальные коллеги где-то опаздывают. Настроение фуфло так что я просто подошел к преподу и говорю. Я - это я, П - препод:
Я: я пришел за оценкой, здравствуйте
П: за какой оценкой? Ты кто? Ты от куда?
Я: группа такая-то, фамилия такой-то. Я вам сдал все и пришли заочники, вы мне Сказали вот сегодня приехать поставите оценку.
Препод почесал репу, спросил САМЫЙ легкий вопрос, на который нельзя не знать ответ, ну я и ответил, ну он мне и поставил 4 мою и я ушел. Остальная группа еще раз 5 пересдавала ему.
Кому интересно, по специальности не работаю 😅
За любовью, к мечте, упрямо...
Бабуля пророчила мне будущее в журналистике, папа в медицине, мама просто хотела вырастить достойного человека.
***
Мы переехали в Красноярск и меня почти сразу отдали в театральную студия, где я увидела её...
Когда я впервые пришла на спектакль в драматический театр, она играла Соню в четырёхчасовом спектакле «Дядя Ваня. История одного выстрела» по Чеховской пьесе (впоследствии я посмотрела его шесть раз). Её удивительный голос, словно сам собой лился без всякого напряжения волна за волной и вливался в мою грудь и обмывал мое сердце.
Однажды в такой момент я услышала разговор за спиной: «похоже, она ей понравилась».
В моей груди все отчаянно сжалось, стиснулись зубы, удерживая слезы, я поняла, что все кончилось.
Но прошла, как шла, не остановившись, не оглянувшись.
Она мне долго не встречалась, а её соц сети пестрили счастливыми свадебными фотографиями.
Это было в начале сентября, а с этого учебного года в 7-м классе у меня новое увлечение-театр. И в зал входит преподавательница актёрского мастерства – она.
Это сразу стало для меня смыслом жизни. И в теории и в практике была далеко позади, но «рвала и метала», ради её внимания.
У нас был небольшой музейный зал, в котором мы пели и учились падать, ставили этюды и читали скороговорки, влюблялись и дружили.
На наших занятиях часто присутствовали интересные личности. На одном из таких нам посчастливилось познакомиться с Сергеем Безруковым.
Я рвалась туда с утра и до глубокой ночи. Все удивлялись, как я не устаю?
А я уставала в первые же пять минут, а потом просто делала потому, что рядом с ней.
Однажды мы репетировали этюд. Как тяжело это давалось девчонке, которая паникует, выступая публично.
Придя домой, я упала на пол возле порога, не раздевшись и не разувшись. И только восстановившись в силах после сна, смогла переодеться и умыться.
Но никому никогда не было видно, что я устаю.
«Удивительная девчонка. – говорила она, когда я наконец-то переборола себя на втором экзамене - Как она это любит!»
***
«Ты едешь учиться в Великобританию, английская семья преподавателей уже ждёт тебя в августе»-объявили мои родители в конце учебного года.
Замешательство и страх-пожалуй, именно такие чувства испытывала 13-ти летняя я, раз за разом прокручивая это в своей голове.
Как же я справлюсь? Я не смогу говорить с ними, я не владею языком достаточно хорошо! А если я потеряюсь по дороге? Что же меня ждёт…?
Наступил тот самый момент. Родители выдохнули посадив меня на самолёт до Москвы, а я весело помахав им на прощание, развернулась и заплакала…
По приезде, меня встретила моя тётя (кстати, на тот момент она работала на Discovery, но об этом позднее) и её семья. Мы весело провели неделю перед моим обучением: слушали сию нон-стоп, делали слаймы и ходили на аттракционы. В воскресенье 3 августа мы отпраздновали мой День рождения и уже на следующее утро за мной приехал водитель программы «Living learning English», который привёз меня в мою временную семью.
Чарли и Фиона оказались милой типичной пожилой английской четой. У них жила ворчливая кошка Шайн и старый лабрадор Джет. Ещё они родители Джеймса, Эмбер иии Конор…
Его синие глаза, зелёные кудри… Он играл на саксофоне каждый вечер, гонял мяч и никогда не открывал шторы в своей абстракционично обставленной комнате-просто мечта для уже четырнадцатилетней малышки.
Я покрасила волосы в зелёный, первый раз сама и без родительского ведома. Научилась играть в стрелялки, чтобы он звал меня с собой. Отказывалась от сметаны, ела шоколадные хлопья с апельсиновым соком, как делал он. Набивала мяч под его окном, чтобы он вышел и присоединился.
Как я уже сказала, моя тётя работала на Discovery в Лондоне и в один день ей удалось согласовать мою экскурсию в мир настоящего телевидения. Там быо все как в американских фильмах и я подумала: «вот бы когда-нибудь поработать тут».
Я вернулась к семье и спустя несколько дней я выдала ему свой альбом с рассказом об этом месте, он сказал, что у меня хорошо получается писать, даже несмотря на моё «незнание» языка, я кажусь молчуньей, но на бумаге всё совсем по-другому.
***
Пандемия, трудный возраст, проблемы с учёбой из-за вечных походов в театр…
Мы переезжаем в Бузулук (Оренбургская область), я расстроена и обижена на родителей, я больше никогда не увижу её и не выйду на сцену, не буду записывать с ней пробы в её гримерке.
Начало учебного года, 9 класс, мне 15 и я чувствую себя очень взрослой. «Новый город, новая школа и класс, что вообще может быть лучше такого опыта?»-думала я, пока в класс не вошла она…
Тогда я начала писать, мой первый стих, первый рассказ-всё было посвящено ей, я строчила сутки напролёт, у меня получалось все лучше и лучше, мне стало нравиться. Позднее я пробовала всё новые и новые темы и жанры.
Чем сильнее я влюблялась в неё, тем больше я уделяла времени изливанию души на бумаге.
Закончился учебный год, я быстро смирилась с тем, что больше её не увижу, но любовь к письму осталась при мне.
Я вдохновлялась и примеряла на себя всё, что можно, поэтому образы в моих рассказах всегда были очень разнообразными.
***
Лето после тяжелого учебного года. Психолог советует отвлечься и рекламирует местный лагерь.
С первого дня Буревестник стал для меня местом восполнения моего ресурса, таковым для меня раньше был только театр.
Вожатский концерт. Куча детей. Наш отряд состоял из 30 визжащих круглые сутки девчонок.
На сцену выбегает она...
"Она так похожа на одну актрису"-шепчем одновременно мы с новыми подругами.
Беда пришла на её голову, когда мы обнаружили, что окно её вожатской ровно напротив нашего. Впоследствии, оно станет местом слез и воспоминаний.
Я была самой старшей в отряде и вожатые, на пару лет старше меня, притягивали меня больше. Я была уже достаточно раскрепощенной, годы театра прошли не зря, поэтому без особого стеснения знакомилась с молодыми наставниками, быстро вливаясь в доверие.
Она-молодая учительница начальный классов, проходящая практику в этом лагере. Моё внезапное признание стало для неё потрясением. Она была по-настоящему удивлена и напугана.
Мне 15, ей почти 20. Она надеялась спокойно отработать несколько смен, чтобы наконец закончить обучение. Я страдала острой нехваткой внимания и сразу сделала её своим кумиром. Теперь моей целью было стать вожатой и непременно поступить в педагогический.
Прошёл месяц, директор лагеря сообщил, что я могу стать помощником вожатых на 3 смене. Я была напугана и рала одновременно, мои родители переживали, но приняли это, как хороший опыт, хотя педагогическая карьера не совсем их устраивала.
Лето прошло. Так же быстро прошли мои чувства. Однако любовь к детям и желание связать свою жизнь с преподаванием осталось.
***
Мне исполнилось 16. По окончании всех лагерных смен, я приезжаю в Казань, одна. Меня ждёт год самостоятельной жизни в новом городе.
10 класс, новые увлечения, друзья, вожатская школа, трудности жизни без родителей-всё это быстро пролетает и снова наступает долгожданное лето...
В конце мая меня приглашают работать в дневном городском лагере. 3 смены пролетели почти незаметно, я набралась опыта и теперь мне предстряло отправиться в свой родной "Буревестник" уже в новой должности, теперь дети называли меня по имени/отчеству и я ужасно гордилась, что смогла.
У меня была лишь неделя отдыха, которая пришлась как раз на мой День рождения. Далее меня ждал просто грандиозный опыт работы на Всероссийской смене патриотического лагеря.
Никому не сказав, я собрала вещи и отправилась с горящими глазами покорять новые вершины. Я впервые работала со взрослыми детьми, они буквально были моими ровесниками, но почему-то меня это совсем не пугало. Ночные планерки, линейки, одинаковая форма, стрельба и метание ножей...Мой отряд стал для меня семьей, мы понимали друг друга и они помогали мне учиться решать порой совсем не детские проблемы.
Я бредила идеей стать педагогом, но дело было в том, что ба и деда подсуетились и отправили мои тексты одному знакомому журналисту-Римзилю Салиховичу.
Он почитал и сказал, что вполне можно поступать на журфак, но нужна постоянная практика и желание. Я понимала, что сдать литературу мне будет легче, чем обществознание и свыклась с мыслью, что мое первое образование точно не будет педагогическим.
***
В середине учебного года в 11 классе, я нашла ШМЖ, написала Роману Петровичу и он сразу ответил. Теперь я тут. За это время я продолжила вести свой блог в телеграме, хоть и в маленьком тираже, но все-таки решилась на черновой вариант своей первой книги, с каждым занятием узнаю всё больше о профессии, но всё ещё где-то внутри грею мечту о педагогическом, параллельно работая в детских лагерях на каникулах.
Лера Одинокова 21.03.23
Немного о том как я работаю онлайн
Тут не будет огромного текста! Я планирую периодически выкладывать фрагменты уроков с учениками. А пока, вот такой трейлер😁
В Питере шаверма и мосты, в Казани эчпочмаки и казан. А что в других городах?
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509