Помогайте друг другу
Водитель автобуса помог перейти дорогу слепой женщине.
Водитель автобуса помог перейти дорогу слепой женщине.
Здравствуйте, уважаемые читатели.
В комментариях часто встречались вопросы о том, как помочь человеку с нарушением зрения, не навредив ему. Сейчас расскажу. Приятного прочтения!
Все достаточно просто: перед тем, как начнете помогать – спросите, нужна ли ваша помощь. Этого вполне достаточно.
Про негативную реакцию на предложения о помощи скажу следующее: люди с нарушением зрения бывают очень разные, не исключено, что у некоторых из них помимо зрения нарушено что-то еще, либо они слишком сильно привыкли защищаться, ждать подвоха от окружающих. Возможно, вы встретили человека, который недавно потерял зрение, и пока не может принять тот факт, что больше не способен делать определенные вещи сам. Проще говоря, причин может быть много.
Мне искренне жаль, что некоторые люди встречают такой ответ на свою отзывчивость и неравнодушие, я не оправдываю тех, кто выдает негативную реакцию на попытки ему помочь, но хотела бы сказать, что во многих случаях помощь окружающих людей – наш единственный вариант. Большинство из нас очень благодарны за ту помощь, которую им оказывают окружающие люди.
Как правильно водить человека с нарушением зрения
Нужно положить руку незрячего на свое плечо, а потом аккуратно провести его до нужного места, обозначая голосом препятствия.
Ситуации, когда человеку с нарушением зрения может быть нужна помощь:
Остановка (подсказать номер автобуса). В моем городе есть возможность позвонить в ЦДС и попросить их связаться с водителем, чтобы он сам или кондуктор встретили слепого. Но вот работает это далеко не всегда. Иногда водители не реагируют на такие обращения. Надо сказать, что это нарушение закона с их стороны. Однако, есть случаи, когда звонить в ЦДС бессмысленно, потому что, например, из 8 маршрутов автобусов, которые ходят на конкретной остановке, тебе не подходит только 2. Или, например, на улице мороз за 30, вечер, нужен один конкретный автобус. Тогда стоишь и понимаешь, что если водитель не отреагирует, то на остановке появится ледяная скульптура, напоминающая тебя. В таких случаях тоже приходится просить окружающих людей подсказать автобус.
Пешеходный переход без звукового сигнала (сказать, когда можно идти). Один из самых запоминающихся случаев был позапрошлым летом. Тогда мне крикнули, что можно идти, из машины, которая на этом самом светофоре и остановилась. Это было очень неожиданно и приятно.
Супермаркет. Обычно, я подхожу к сотрудникам и прошу помочь, но иногда выручают посетители. Больше всего сложностей вызывает отдел с фруктами и овощами. Даже думая о нем, я испытываю дискомфорт, потому что совершенно не могу обойтись там без помощи.
Если вы принимаете у слепого человека оплату через терминал, покажите ему, где он находится, так ему не придется ощупывать все вокруг.
Часто тотально слепой человек, не использующий собаку-проводника, не может нормально ориентироваться на открытой местности, например, на парковке. В таких случаях он не находит никаких ориентиров.
Тотально слепой человек, не использующий собаку-проводника, может очень сильно запутаться, если выпадет много снега, или на его обычном маршруте образуется сугроб / куча мусора.
Найти кабинет в поликлинике или другой организации, нужное окно приема в банке и пр.
Это самое основное, что нужно знать о помощи людям, с нарушением зрения.
Спасибо всем, кто помогает!
Здравствуйте, уважаемые пикабушники!
Сама я человек творческий, живу этим. Соответственно, знакомых и друзей музыкантов очень много.И есть у меня один особенный друг. Мы познакомились 7 лет назад, мне позвонила его мама и попросила позаниматься с ним на гитаре. В тот момент я очень испугалась, что не смогу ничему научить слепого молодого человека. Но своим трудом и упорством парень осваивал все быстро. Конечно, проблемы были и остаются, но он очень старался. Далее было множество выступлений, все уже знали его в нашем небольшом городке. Но потом у него случилась депрессия. Я не могла его вытащить, да и родился второй ребенок, я была погружена в семью. И вот сейчас уже нет его мамы, но мы общаемся. Он не бросил гитару, выступил на моем концерте. Я им очень горжусь! Он продолжает упорно заниматься и создал канал в телеграмм со своими записями, в котором 10 участиников. Он тратит очень много сил и времени на разучивание материала. Я очень хочу, чтобы у него все получилось! Я читаю Пикабу уже много лет и знаю, какие здесь чудесные и волшебные люди! Я оставлю в комментариях ссылку на его канал, чтобы это не выглядело, как реклама. Надеюсь очень на вашу поддержку! Всем добра и мира!
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509
Помогите пожалуйста с решением проблемы:
Слепой человек. Многозадачность у неё в крови. Ведёт несколько проектов с такими же незрячими детьми, плюс работа основная и подработка.
Немного жалуется, что не всё получается сохранить в памяти или сохранить какую то заметку - быстро и качественно. Мы (зрячие) можем пользоваться диктофоном на телефоне или записывать на бумаге, цифровом носитель информацию. Для незрячих это большая проблема.
Единственный вариант (моё мнение)- это диктофон. Если есть у кого-нибудь решение данной проблемы, то поделитесь пожалуйста или подскажите вариант решения? Может кто использует диктофон с простым управлением (более подходящий для слепых) или с голосовым управлением?
Здание на Куусинена д 19
Генеральный директор (какой организации?)
Я сама ничего не понимаю, но вдруг эта информация кому-то поможет.
Автору совет оставьте свою петицию на рои, это хотя бы русский ресурс. Ну и если есть возможность, объясните, что вам мешает отпочковаться от общества слепых и самостоятельно вести хоз деятельность? Я правда не понимаю суть конфликта.
МЭРЦ - единственная в России организация, занимающаяся трудовой реабилитацией профессиональных незрячих музыкантов. Кроме того, МЭРЦ развивает спорт слепых, постоянно осуществляет благотворительную концертную деятельность (для инвалидов, ветеранов, участников СВО и др.), неоднократно являлся победителем грантовых конкурсов, в том числе объявленных Президентским фондом культурных инициатив (ПФКИ). МЭРЦ создаёт условия для развития молодых незрячих артистов, сопровождал талантливую молодежь в творческих профессиях. В 2022-23 гг. на базе НУ МЭРЦ МГО ВОС был успешно реализован проект «СТЕНА» (Студия Творческого Единства Незрячих Артистов). ПФКИ выделил Проект «СТЕНА» из числа 12000 заявок и удостоил Проект высокой оценкой экспертов.
В 2009 году организации удалось в одной из оставшихся комнат создать студию звукозаписи - своего рода уникальное подготовленное студийное помещение, на которое была затрачена огромная сумма личных денежных средств генерального директора МЭРЦ Алексея Черёмуша и денег по проекту модернизации и сохранения рабочих мест Комитета общественных связей города Москвы. Студия является лабораторией для творческих и технических экспериментов, репетиционной базой организации и возможностью проводить обучающие мероприятия для незрячих артистов и специалистов (звукорежиссёров, монтажёров, аранжировщиков и сессионных музыкантов). Также студия безвозмездно предоставляет свои услуги всем желающим инвалидам по зрению из различных регионов России.
С 2023 года НУ МЭРЦ участвует в программе квотирования рабочих мест для инвалидов, в рамках которой по договору с Международной медиагруппой "Россия сегодня" на базе НУ МЭРЦ было создано 5 рабочих мест для инвалидов по зрению.
При потере помещения НУ МЭРЦ МГО ВОС полностью лишится возможности заниматься своей основной уставной деятельностью - трудовой реабилитацией и социальной адаптацией незрячих артистов. И под угрозой окажутся рабочие места незрячих музыкантов.
Обращаемся за помощью, просим защитить незрячих артистов от чиновничьего беспредела и помочь сохранить старейшую, единственную в России организацию незрячих музыкантов.
https://www.change.org/p/спасите-мэрц-единственную-в-россии-организацию-незрячих-музыкантов?recruiter=1140504823&recruited_by_id=79e2acf0-dc7e-11ea-ad6a-7555e537e6c5&utm_source=share_petition&utm_campaign=share_petition&utm_medium=copylink&utm_content=cl_sharecopy_36715735_ru-RU:3
Почти каждый из нас хоть раз в жизни сталкивался с человеком с инвалидностью – с глухим или слабовидящим, передвигающимся на коляске или с ментальными нарушениями. В такие моменты многие люди попросту теряются: не знают, что говорить или спрашивать, как предложить свою помощь и при этом не обидеть другого человека. Рекомендации и советы, как наиболее корректно вести себя в бытовых ситуациях, если рядом с вами оказался человек с инвалидностью, составили столичные психологи, общественники и сами москвичи с ограниченными возможностями здоровья.
СИТУАЦИЯ № 1
Корректно ли знакомого человека (например, коллегу) спрашивать о его особенностях и что с ним случилось? Если да, то как это сделать и не нарушить его личные границы?
Екатерина Игонина, психолог Московской службы психологической помощи населению: «Как правило, если человек готов обсуждать свои проблемы со здоровьем, то он сам даст об этом знать. Например, поделится своими ощущениями, чувствами, расскажет о трудностях, которые испытывает из-за проблем со здоровьем. Иногда в ходе такого диалога могут возникнуть конкретные предложения помощи. В случае, когда заметны некие особенности (трудности с походкой, прием лекарств), лучше тактично это оставить без внимания, особенно если у вас нет близких отношений. Воздержитесь от прямых вопросов насчет причины инвалидности: ведь чаще всего они задаются из любопытства. Иначе вы проявите бестактность, а отвечающий может испытать настоящую боль. Ведь неизвестно, при каких обстоятельствах возникла травма или болезнь».
Владимир Хромов, директор Союза волонтерских организаций и движений: «Можно спросить человека, если зашел разговор на похожую тему. Или если человек с инвалидностью сам завел разговор о состоянии своего здоровья. По своей инициативе не совсем корректно начинать такое обсуждение».
Москвичка Татьяна Мамонтова (67 лет, глухая): «Можно спросить, что случилось, почему потеряли слух. Но только после некоторого общения с инвалидом, а не сразу в лоб».
Москвич Андрей Поликарпов (27 лет, слепой): «Не стоит акцентировать внимание на слепоте. Однако знакомого человека спросить об этом можно. При этом нужно оставаться тактичными».
Москвичка Светлана Носачева (47 лет, передвигается на коляске): «Мне кажется, если человеку любопытно, то почему бы и не спросить. Ведь мы не задумываемся, когда спрашиваем у человека, что случилось, если он сломал ногу».
СИТУАЦИЯ № 2
При виде незнакомого человека с инвалидностью (на коляске, незрячего, глухого) стоит ли ему сразу предлагать свою помощь? Не обидит ли его это?
Психолог: «Добрые намерения, даже если они выражены неуклюже, обидеть не могут. Однако прежде чем начинать активно действовать, сначала определите, насколько в этом нуждается другой человек. Как правило, те, кто испытывает определенные сложности постоянно, привыкли к самостоятельности. А излишняя суета, пусть и с благими намерениями, может сбить привычный алгоритм действий. Разумеется, придержать дверь или пропустить вперед можно и без спроса. В остальных же случаях будут уместны фразы: «Могу ли я вам помочь?», «Чем могу быть полезен?» и так далее».
Владимир Хромов: «Предложить свою помощь можно, но важно это сделать вежливо, спокойно и корректно. Не нужно навязываться. Если человек отказывается, лучше не настаивать».
Татьяна: «Инвалиду всегда уместно предложить помощь только в том случае, если видите, что он в этом нуждается. Например, колясочник не может войти в автобус. Или глухой человек находится в окружении слышащих».
Андрей: «Помощь предложить стоит. Незрячий может отказаться от нее, если, например, знает маршрут. Или, наоборот, принять. Но нужно помнить, что насильно никуда не нужно тащить незрячего человека. Можно спросить, куда ему нужно попасть и рассказать о том, где он сейчас находится. Важно, чтобы он взял сопровождающего под руку, а не наоборот».
Светлана: «Сразу предлагать не стоит. Если вы хотите помочь, просто остановите взгляд на человеке. Если увидите, что ему действительно нужна помощь, можете проявить себя. Как правило, люди с инвалидностью, если они передвигаются на коляске одни, уже адаптированы к среде и достаточно самостоятельны».
СИТУАЦИЯ № 3
Если в дороге (в самолете или в поезде) вашим попутчиком стал человек с инвалидностью, как себя вести с ним?
Психолог:«Точно так же, как ведет себя вежливый человек со всеми остальными людьми. Постарайтесь избежать невольной бестактности вроде: «Давайте вы разместитесь у прохода, а то встать не сможете!» или «Хотите, поменяемся полками? Вы же все равно туда не заберетесь». Помните! Если человек отправился путешествовать один, то уж на удобное для себя размещение у него точно сил хватит, поэтому не стоит подчеркивать его недостатки. А вот вежливость и заботу о ближнем, который испытывает затруднение, никто не отменял. Компромиссный вариант: пусть человек сам решит, как ему более комфортно. И, разумеется, предметом беседы следует выбирать не связанные со здоровьем темы».
Владимир Хромов: «При общении с таким пассажиром соблюдайте обычные правила этикета и этики».
Татьяна: «Ведите себя естественно, как со слышащими людьми. Или помогите, если видите его затруднение. Просто спросите: «Вам помочь?»
Андрей: «Общайтесь с пассажиром как с обычным. Незрячие обсуждают те же самые темы, что и зрячие. Можно при необходимости предложить помощь».
Светлана: «Ведите себя как с обычным человеком».
СИТУАЦИЯ № 4
Как своему ребенку объяснить правила общения с людьми с инвалидностью?
Психолог: «Обычно дети не имеют страхов и предрассудков взрослых, поэтому ведут себя непосредственно. Они более внимательны к нуждам ближнего и быстро находят общий язык. Многое зависит от того, какого характера инвалидность у общающегося с ребенком человека. Например, если тому нельзя определенные продукты (сладкое, цитрусы, глютен), то лучше предупредить детей, чтобы они не угощали тем, что запрещено. Если есть проблемы со слухом или зрением, подскажите ребенку, как сделать общение наиболее удобным и полноценным для собеседника. Если инвалидность имеется у ребенка, то правильнее всего будет предварительно переговорить с его родителями. Они подскажут, как себя вести».
Владимир Хромов: «Как родитель, вы лучше знаете своего ребенка и как более понятно рассказать ему о человеке с инвалидностью. В разговоре акцентируйте, что нельзя вслух обращать внимание на ограничения человека, показывать на него пальцем или дразнить».
Татьяна: «Объясните ребенку, что нужно быть вежливым и уважать людей с инвалидностью, восхищаться их достижениями. Приведите примеры таких людей. Нельзя насмехаться над ними и дразнить.
Андрей: «Скажите, что это такие же люди, но имеющие некоторые ограничения. Они так же играют, учатся, работают, но иногда им требуется помощь. Например, еще можно рассказывать про шрифт Брайля и белую трость».
Светлана: «Как правило, дети достаточно непосредственны, и если родители не начинают одергивать ребенка, то он проявляет обычный интерес к чему-то новому. Сам задает вопросы человеку с инвалидностью. Главное, не нужно начинать разговор, например, фразой: «инвалиды – это такие же люди, как все».
СИТУАЦИЯ № 5
Основные правила этикета в общении с незрячими и слабослышащими людьми, а также людьми, испытывающими трудности при передвижении
Психолог: «Вести себя следует естественно, без неловкости и страха сказать или сделать что-то не то. При общении воздержитесь от выяснения причин, приведших к инвалидности, причитаний или сочувствия – чаще всего они неуместны. Будьте терпеливы и помните об особенностях собеседника: учитывайте это в своей манере говорить или двигаться, например. Постарайтесь избежать гиперопеки и чрезмерного беспокойства. Взрослый человек наверняка способен самостоятельно справляться с ежедневными делами. Старайтесь видеть прежде всего именно человека – профессионала своего дела, интересного собеседника, давнего друга, красивую девушку, а не их болезнь или увечье. Если не получается, лучше воздержитесь от контакта, пока не разберетесь в себе».
Владимир Хромов: «Не навязывайтесь. Предлагайте свою помощь, но вежливо и корректно. Избегайте излишней заботы о человеке, как раз из-за нее он может и обидеться. Старайтесь не затрагивать темы, которые могут ранить человека с инвалидностью. Например, странно было бы человеку на коляске рассказывать о своих спортивных достижениях. Но если речь о спорте все же зайдет, можно рассказать о паралимпийском спорте и знакомых, которые достигли в нем успеха».
Татьяна: «Для неслышащих важно, чтобы с ними разговаривали спокойно, четко артикулируя, лицом к свету и без еды во рту. Также важно, чтобы собеседник не гримасничал, смотрел на лицо собеседника, а не поворачивался к нему боком или спиной».
Андрей: «Всегда обращайтесь непосредственно к человеку, даже если он не видит, а не к его сопровождающему. Всегда называйте себя, если незрячий человек не знаком с вами близко и не узнает вас по голосу. Представляйте всех, кто находится рядом с вами. Если помогаете незрячему присесть, положите его руку на спинку стула или подлокотник. Не усаживайте его. При сопровождении предупреждайте о препятствиях, бордюрах, ступеньках. Избегайте расплывчатых фраз, например, это находится где-то там. Будьте точны».
Светлана: «Сядьте на уровень человека на коляске, чтобы ему не приходилось поднимать голову. Если не удается присесть отойдите на расстояние одного шага назад. Обращайтесь лично к нему, а не к его сопровождающему (если он есть). Не хватайте коляску и не пытайтесь ее тащить. Скорее всего, вы не знаете, как это делать. Не нужно лезть в карман за мелочью. Некоторые люди с инвалидностью зарабатывают больше, чем вы. Общайтесь с человеком, не обращая внимание на то, что он сидит на коляске. Любые вопросы будут корректны. И если на вас обиделись, то на вас обиделся всего лишь человек, который так же, как и вы, имеет свой характер, свои недостатки и амбиции. Не делайте из человека с инвалидностью героя. И никогда не надо его жалеть».
ЧТО РАЗДРАЖАЕТ ЛЮДЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ В ПОВЕДЕНИИ ОБЫЧНЫХ ЛЮДЕЙ?
Андрей: «Когда тебя хватают на улице и куда-то тащат. Или говорят: «Слепой должен сидеть дома или ходить с сопровождающим».
Приятно: «Когда приходишь в магазин, к тебе подходят, предлагают помощь, нормально разговаривают. Вообще, когда тебя воспринимают как обычного человека».
Светлана: «Меня просто бесит, когда разговаривают не со мной, а с тем, кто стоит рядом со мной. Даже если это обычный прохожий, люди почему-то думают, что я не только на коляске, но еще я глухая или недееспособная».
Приятно: «Мне всегда приятно, когда где-нибудь на фуршете находится «волшебный» мужчина или женщина, которые предлагают помощь и избавляют меня от толкучки».
Татьяна: «Возмущает пренебрежительное выражение лица, усмешка или нежелание повторить фразу».
Приятно: «Притягивает добрая мягкая улыбка, приветливое выражение лица. А еще — желание и готовность помочь».
Источник.
Побольше бы таких людей. Репект!
Конкурс мемов объявляется открытым!
Выкручивайте остроумие на максимум и придумайте надпись для стикера из шаблонов ниже. Лучшие идеи войдут в стикерпак, а их авторы получат полугодовую подписку на сервис «Пакет».
Кто сделал и отправил мемас на конкурс — молодец! Результаты конкурса мы объявим уже 3 мая, поделимся лучшими шутками по мнению жюри и ссылкой на стикерпак в телеграме. Полные правила конкурса.
А пока предлагаем посмотреть видео, из которых мы сделали шаблоны для мемов. В главной роли Валентин Выгодный и «Пакет» от Х5 — сервис для выгодных покупок в «Пятёрочке» и «Перекрёстке».
Реклама ООО «Корпоративный центр ИКС 5», ИНН: 7728632689