Опиум для народа
Теперь у нас религиозных организаций больше чем школ.
Теперь у нас религиозных организаций больше чем школ.
После университета меня слегка помотало по интересным учебным заведениям. Был и технарь, и всякие центры, но православная Гимназия - это незабываемый опыт.
Я крещеная, но с РПЦ особо дел не имела, так раз в год в храм с бабушкой сходить.
А тут вакансия. И взяли довольно легко, несмотря на молодость, как выяснилось, там такая текучка, что пофиг, кого брать.
В гимназии номинально был директор, но по факту всем руководил учредитель, который от образования был крайне далёк, но очень хотел, чтоб все было, как ему видится. Больше похож был на бизнесмена из 90х. Естественно, все его 5 детей учились в этой гимназии, у меня вообще создалось ощущение, что это ради них её открыли.
Контингент был разношерстный, это и дети батюшек, и дети истово верующих, но в основном дети, которых из обычной школы выжили, потому что учить ТАКОЕ невозможно. А сюда брали всех, кто готов был платить. 10 лет назад оплата была 8тыр в месяц (летние тоже) + питание + ремонты и т.д. Но были и дети родителей, которые считают, что уж в частной школе их деточка будет как у Христа за пазухой.
Помню проникновенную речь батюшки-юриста на общешкольном собрании мол, "должников много в гимназии, не гоже мне в рясе по судам ходить, судиться с вами, но приходиться".
У меня там учился ребёнок знакомых, когда в конце 2 класса девочку решили перевести в другую школу, им не отдавали документы, пока не заплатят за 3 летних месяца. Помогла жалоба в управление образования.
Но многие родители туда детей хотели пристроить, потому что маленькие классы - максимум 15 человек. В старших вообще по 2-3, потому что все бежали оттуда, когда доходило до подготовки к экзаменам.
Из обязательных требований к учителю - женщина всегда только в юбке, с собой обязательно платок, вдруг придется молиться. Меня за брюки один раз необъятная завуч отчитала, как девочку.
Утро начинается с молебна. За 20 минут до уроков все собираются в актовом зале, батюшка молится, дети поют. Перед большими праздниками нужно класть земные поклоны. Однажды вышел конфуз: эта самая завуч встать на колени встала, даже лбом в пол дотянулась, а вот подняться обратно комплекция не позволила. Поднимали.
Каждый урок нужно начинать и заканчивать молитвой. Желательно петь. Маленькие ещё как-то поют, старшие же оттарабанят скороговоркой и хватит.
Уроки срывались постоянно. Например, батюшка решил беседу провести. Захотелось ему. Хотя час Закона божьего в неделю у всех классов был. Один раз пришёл с бутылкой бухла из Вьетнама или Тая, где внутри змея, и рассказывал, что в алкоголе Зелёный Змий. Это на литературе было. В другой раз после какого-то наводнения в мире прочитал лекцию, что все катастрофы от детей, которые плохо молятся и не слушают старших.
Хотя были и хорошие адекватные батюшки, интересно рассказывали, производили впечатление действительно одухотворенных людей.
Перед большим праздником литургия. Тогда 2 часа все стоят в душном актовом зале, потом причастие, потом все кабинеты святой водой окропляют, в общем день в минус. Либо ведёшь детей в храм, это вообще на целый день.
Платили ооооочень хорошо по учительским меркам, плюс бесплатное питание в столовой, она у гимназии собственная, не связанная со Школьным питанием.
Естественно, в постные дни постная еда (среда и пятница).
Но загоны, конечно, были интересные. К русскому особо никто не лез, а вот литературу нужно было как-то преподавать по программе, но с учётом специфики. Например, с Толстым, как преданным анафеме, были проблемы, но "Войну и мир" никто не отменял. Поэтому проходить было нужно, но с осуждением))
Хуже всего, конечно, было биологичке. Потому что теория эволюции преподаётся, но в замесе с креоционизмом, мол эволюцией руководит господь.
В тренде там было переписывание журнала. Кто застал бумажные, тот поймёт. Учитывая полулегальное положение школы, проверок очень боялись, поэтому перестраховывались и вместо исправления ошибки+объяснительная просто переписывали всё. Я, когда за 2 недели до конца отпуска пришла увольняться, мне сказали - отлично, но сначала перепишите ваши журналы. Я посмеялась и ушла, трудовую отдали, проблем они боятся.
Раз в две недели совещания, как у всех, но из них первый час - это уроки Закона божьего для учителей, логика есть, конечно, но времени было жалко.
Дети очень разные. Но чаще неблагополучные. Типа сына богатого папы, к 9 классу парень сменил школ шесть, это было последнее место, где его терпели. ОГЭ сдавал с божьей помощью, но не сдал.
Или многочисленные дети батюшек и околоцерковных (те самые храмовые тётеньки со свечами и т.д). С такими детьми было хуже всего. Проходим в 5 классе сказки. Естественно, дети вспоминают и Пушкина и Гарри Поттера. Встаёт это дитя с горящими глазами и начинает кричать на девочку, которая привела пример, что Гарри Поттер - это бесовщина и, если его читать, попадёшь в ад.
Очень часто такие дети запущены социально и педагогически. В доме ещё 5-6 братьев и сестёр, особо никто не заморачивается.
Или ребёнок вообще живёт у чужих людей при храме. Например, папа- батюшка и его отправили на новое место службы. А там школа только поселковая. Ну не учить же дитяко с кем попало. Вот и оставили жить с храмовой тетенькой. 5 класс, напоминаю.
Когда, через несколько месяцев приехала-таки мама-матушка, и я с ней познакомилась, то словила культурный шок. У неё таких 6 детей, с ней живут только 2 младших. Остальные по городам предыдущего служения батюшки. А старшая вообще в НСК поступила в музыкальное училище "да такая стала самостоятельная, что в монастырь такую точно теперь не возьмут" (с.)
Раз в месяц стабильно эпидемия вшей. Обычно после больших праздников. Пришли в храм, ой, платочек забыли, ну ладно, храмовый надень, вон лежат.
И всё... полкласса на обработку.
Из нестандартных уроков Закон божий у всех, Церковнославянский язык в старших классах и что-то типа церковного Чтения, не помню, как называлось.
В общем, поработала год и ушла, несмотря на очень хорошую зарплату. Работать там без лицемерия можно либо если верующий, либо если пофиг вообще. Поэтому приходила молодёжь, бабульки пенсионного возраста и матушки. Но молодёжь уходила через 2 месяца-год, матушки постоянно в декретах, так что качество образования такое.
Вместо того, что бы уничтожать оптимизировать медицину, образование, науку и прочее, давайте оптимизируем РПЦ, от этого точно никому хуже не станет.
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509
Священник прочитал доклад в Министерстве образования Новосибирской области — он рассказывал о «колумбайне», экстремизме и связанной с этим разведке США, это по видеосвязи транслировали в районные и городские отделы образования. Об этом рассказали в митрополии.
Доклад «О деструктивных организациях…» читал настоятель, член комиссии по профилактике экстремизма в Новосибирске, протоиерей Александр Новопашин. Перед этим начальник управления образовательной политики правительства Елена Плетнева объяснила, что количество деструктивных организаций в школах растет, поэтому школы должны быть информированы.
Перед учителями священник вывел три особо опасных направления: исламистские организации, «школьные стрелки» и «сторонники СССР», — говорится в сообщении Новосибирской епархии.
«Отец Александр указал на огромную роль, которую в распространении сект... играли и продолжают играть Соединённые Штаты Америки, и, в чуть меньшей степени — Великобритания. Было указано на сотрудничество со структурами американской разведки сект сайентологов и мормонов... Страны, которые борются на своей территории с сектами, в том числе и откровенно террористическими, угрожают национальной безопасности США, и против этих стран вводятся санкции. Ярким примером их использования являются майдан 2004 года в Киеве...», — цитирует речь священника медиацентр епархии
Телеграм-канал с самыми занятными новостями из Сибири: https://t.me/sibirmedia
Добрый день! Сам я человек православный, поэтому к нападкам на РПЦ, типа надписи на фотке "вор", отношусь сильно отрицательно. Но, в это раз пресс-служба РПЦ, или кто там этими билбордами занимается, переплюнули всех хейтеров. Как можно было написать "размышления ... опасное занятие"?! Получается, что безопасно думать можно только над тем о чём сказали/научили. Пи...ц.
Священные тексты традиционных религий, как минимум в сокращенном объеме, следовало бы ввести в школьную программу по литературе. С таким предложением в эфире телеканала «Россия 24» выступил глава синодального Отдела внешних церковных связей митрополит Иларион, сообщает радиостанция «Говорит Москва» в субботу, 31 октября.
Представитель Русской православной церкви (РПЦ) подчеркнул, что он против использования для них возрастной маркировки.
«Мы детей своих учим по Библии, по Евангелию. Как можно маркировать эти священные книги пометкой 16+! Это, на мой взгляд, совершенно абсурдно», — сказал митрополит Иларион.
Ранее в РПЦ отреагировали на поддержку Папой Римским Франциском легализации однополых браков. Глава синодального отдела по взаимоотношениям церкви с обществом и СМИ Владимир Легойда заявил, что запрет церковью гомосексуальности — часть ценностной мировоззренческой системы христианства, как и запрет на супружескую измену.
И это репост не давно минувших 15-16 веков, любят себя оправдывать те, чьи чувства нельзя оскорблять... Это наши дни...
Напомню: Иосиф Волоцкий - святой русской церкви, почитается в лике преподобных в РПЦ. Той самой, представители которой в наши дни "учат" школьников миролюбию, нравственности, терпимости.
Возможно, я не прав и оскорблю чьи-то чувства, но искренне считаю, что давно пора создать свою религиозную организацию. Допустим: Светское движение. И зарегистрировать её должным образом, как того требует законодательство России.
Согласно российскому законодательству, религиозное движение должно иметь следующие признаки:
- вероисповедание;
Светское движение может верить в науку.
- совершение богослужений, других религиозных обрядов и церемоний;
Богослужением может являться любое занятие настоящей наукой: биология, химия, языкознание - что угодно. Учишь что-нибудь по учебнику, значит занимаешься в том или ином виде наукой - служишь науке.
- обучение религии и религиозное воспитание своих последователей.
Обучать этой "религии" могут в храмах: ВУЗах, школах, музеях научных побед человечества. Под "обучением религии" и "религиозным воспитанием" можно представить получение нормального светского образования, которое при желании (исключительно) верующего, может включать элементы изучения любых других религий (как часть психологии, это же про то, что у людей в головах).
Символ веры тоже выбрать любой можно, хоть E=mc2
Хотите человекоподобного "бога"? Да, пожалуйста: вот вам Эйнштейн, Ньютон и целый сонм людей, которые своей научной деятельностью дали человечеству реальные знания о вселенной. Хотите управляющую организацию? Легко: РАН есть.
Ведь, если РПЦ в виде Русской Пастафарианской Церкви или Русской Пиратской Церкви существует, то чем плохо обычное Светское мировоззрение?
Теоретически, по российскому законодательству все религии равны, и РПЦ не сможет отнимать религиозные здания у другой религиозной организации. Такому мировоззрению будут не просто обязаны обучать в школах, как вариант атеизма, а именно как религиозное образование, скажем вместо часа веры в Христа или ещё кого, будет час математики, физики, истории. Любой реальной науки, по принятому РАН учебнику.
Я, конечно, понимаю, что это всё невозможно, но помечтать не вредно.