Шутка "Как стать учителем ОБЖ? Это непросто. Для этого надо много раз свернуть не туда", как мне кажется, дискредитирует достаточно полезное начинание.
Я б с удовольствием преподавал бы в школе такой предмет, но учил бы Основам Безопасности Жизнедеятельности так, чтобы знания приносили пользу)
Параллельно с обычными темами типа "переходить дорогу на зелёный, не жарить шашлык на паркете дома, не ссать на провода и не кончать в одноклассницу без презерватива" были бы и другие:
-топ-5 работ для подростков;
-как ходить опасно и уметь смотреть по сторонам;
-азы менеджмента для выживания в городе без родителей на съёмной хате;
-спорт: польза, вред и необходимость;
-общение с сотрудниками правоохранительных органов - от ППС до СК;
-как съезжать на базаре;
-как вкатиться в IT;
-зачем носить нож и баллон;
-почему нельзя работать кладменом/вебкамщицей;
-основы УК и УПК;
-почему нельзя брать микрокредиты;
-что пить, как закусывать и похмеляться;
-экспресс-курс иностранных языков: английский, таджикский, чеченский, ингушский, даргинский
-НД, ПНД, КВД и другие страшные (нет) аббревиатуры.
Скорее всего, меня бы линчевали родители и педсостав, но скучные уроки сразу стали бы хитом!)
Какие темы я забыл?