Если в школе нет ОБЖ. Уроки личной и бытовой безопасности
Медиапроект «Подвиги» разработал и выложил в открытый доступ материалы для 12 уроков безопасности…Стойте, стойте, не уходите! Этот пост не только для учителей, которым нужны новые методички.
Да и мы, команда проекта «Подвиги», совсем не учителя и не методисты. Мы журналисты и 10 лет пишем про то, как люди спасают друг друга из самых разных ситуаций.
Половина наших героев – дети школьного возраста. Которые откуда-то знают, как правильно лечь на лёд и ползти к другу, свалившемуся в речку. Как правильно оказать помощь, если человека ударило током. Как подхватить чужого годовалого малыша, который удрал от родителей и несётся прямо под машину. Эти знания у них формируются чаще всего на личном опыте. Иногда под влиянием родительских инструкций. Иногда вопреки им.
Кучу таких историй мы увидели и осветили.
К
примеру, этот 15-летний парнишка вынес женщину на себе из леса. Бежал с ней
навстречу врачам, которых сам и вызвал на бегу
Освещали-освещали. А потом стали спрашивать у себя: ну что дальше делать с этой кучей? Нужно учить ребят и на чужих ошибках, и на чужом героизме. Мы написали и выпустили три книги сказок, в которых действуют дети-герои и спасают, помогают, приходят на помощь, молниеносно вызванивают нужных взрослых. Но книги читают не все дети. Да и книгу со словом «Сказки» возьмёт в руки не всякий школьник 10 лет. Большинство в таком возрасте в сказки уже не верит.
Информация в виде инструкций, как это обычно подаётся на уроках, увы, сразу же испаряется из детских голов. Да и ОБЖ у ребят будет в старших классах, а к этому моменту они уже успеют совершить основную массу опасных глупостей.
Кто не
баловался с огнём в подростковом возрасте? Вот Владу и Никите пришлось тушить
чужое развлечение. Виновники происшествия разбежались со словами: «Сейчас
приедут пожарные и вас же и обвинят в том, что это вы подожгли»
И вот так на основе абсолютно реальных историй мы создали материалы к урокам по безопасному поведению для учителей. С этими материалами, отпуская детей на каникулы, легко в доступной форме напомнить им, где следует быть осторожным и как избежать экстремальной ситуации.
А чтобы разговор не сказывался в чистые нотации (которые никто не слушает) нам на помощь пришли эксперты. Они записали полезные видео.
Екатерина Собкалова, тренер по безопасности школы «Стоп Угроза СПб», расскажет, как разговаривать со взрослыми, если они не верят, что у тебя беда.
Екатерина Собкалова осветила деликатные темы: что делать, если на ребёнка напал взрослый? Как разговаривать со взрослым, который такой: «Мальчик, не балуйся, положи трубку, за ложный вызов полиции вообще-то штрафуют»
А спасатель международного класса Антон Макаров покажет, как именно вылезать из полыньи на пруду (потому что сто раз можно сказать на словах, но в видео всё-таки понятнее).
Антон Макаров научит правильно кататься на ватрушках и вылезать из-подо льда
А ещё мы снова спросили себя, что главное для школьника, учёба или общение? Педагогика подсказывает, что всё-таки второе (только взрослые не всегда об этом помнят). И в связи с этим гораздо больше трудностей у школьников вызывает именно налаживание контактов между одноклассниками. А если в добавок к этому один из одноклассников – ребёнок с ограничениями по здоровью? Как быть с ним, как с ним вообще общаться? Вот мы и решили узнать об этом из самых первых уст.
Вика расскажет, как подружиться с девочкой на коляске. Как ненавязчиво предложить помощь? И нужно ли непременно это делать
Вика Васильева стала не только героиней наших уроков, но и приглашённым экспертом. Вика знает ситуацию изнутри: у неё ДЦП и по своей школе она передвигается на коляске. Но это не мешает ей делать успехи в учёбе и настоящей взрослой журналистике!
Материалы для 12 уроков появились на сайте проекта «Подвиги» и доступны для учителей по всей России. Конспекты занятий вряд ли понадобятся самим школьникам и родителям, но вам никто не мешает почитать материал и просмотреть реально полезные видеофайлы. Берите и смотрите.