Zero
0
0
Преподаватель по ТАУ рассказывал нам историю (Певзнер Л. Д., приветствую!). Честно говоря, вообще не помню подробностей, так что, рассказываю на правах котолампового математического анекдота.
Приехал в наш, российский, ВУЗ известный математик прочитать свою лекцию. И вот он читает-читает, пишет формулы на доске, рассказывает. В конце лекции спрашивает аудиторию, есть ли вопросы.
Вопрос задаёт один из слушателей: "Простите, я никак не могу представить себе то самое 5-мерное пространство, о котором вы постоянно говорите и на котором, собственно, строится ваше повествование"
Математик отвечает: "Ну, тут всё довольно просто. Чтобы представить себе 5-мерное пространство, для начала представьте себе n-мерное пространство, а затем положите n равное 5"
С википедии:
Мнимая единица — комплексное число, квадрат которого равен -1. В математике, физике мнимая единица обозначается латинской буквой i
Прикол с институтских времён: один товарищ на паре написал как-то так и взорвал мозг всем окружающим (ну, мне точно)
До сих пор с трудом понимаю, где тут ошибка
Школьные Вопросы Школьной Программы:
1. Как называться отрезок который соединяется с центром и окружность?
2. Что тяжелее 1кг кирпичей или 1кг ваты
3. Столица Италии?
Ха, матан. Вот у нас был предмет алгебраическая логика. На экзамене было 40 билетов, по два вопроса, каждый вопрос на полторы страницы рукописного текста. На все эти 80 вопросов слов на русском языке (да вообще на любом человеческом языка) дай боже 20 наберется-все остальное символы. Запомнить было невозможно-можно было только тупо вызубрить. Препод это понимал, и чтобы не списывали , заводил по 3 человека в аудиторию, заставлял брать билет и сразу же отправлял к доске (доска была разделена на 3 части). Мне на экзамене достался край доски-та часть которая отходила от стены и можно было писать на второй стороне. Так как доска маленькая, а билет большой, весь билет не помещался. Я писал логические выражения, звал препода-он проверял, я стирал доску тряпкой и продолжал писать билет. Но, как вы знаете, выучить это все было не возможно, и до экзаменов вызубрил только примерно по половине каждого вопроса. Так вот , я пишу, препод проверяет, я стираю, препод опять проверяет и я опять пишу начало билета, цикл повторяется, так я доводил общее количество логических выражений до необходимого количества. В защиту препода скажу, что он же у нас еще вел высшую алгебру, где зубодробильных выражений тоже было "море", но он ее нам читал с памяти и все хорошо объяснял. А вот алгебраическую логику диктовал с бумаг.
История произошла давно и вообще полный вымысел. Начало 3-го курса одного технического ВУЗа. Первая лекция по какому-то очередному новому, не особо важному, предмету. Заходит ранее не известный нам препод и сходу начинает на доске выводить какие-то формулы, подставлять в них странные значения, пытаясь аргументировать подстановку именно этих значений и постоянно повторял, что не усвоив эти основы мы ну никак не сдадим зачет по этому предмету. Мы, ошарашенно, пытаемся успеть переписать всё что он пишет на доске, при этом по глазам одногруппников видно, что вообще никто не понимает что происходит. Формулы между собой абсолютно никак не связаны. Так продолжалось всю лекцию, пока препод не сказал: "На этом первую лекцию мы завершим, т.к. человек способен воспринимать новую информацию без перерыва только 1.5 часа или ТЫСЯЧУ ПЯТЬСОТ минут!" В этот момент мы охреневше посмотрели на него и только тогда обратили внимание, что у всех выводов формул ответ получался 1500. Оказалось, что для того чтобы сдать зачет преподу надо было занести по 1500руб. с человека. Зачет все сдали успешно. Предмет хоть был и не значительный, лекции по нему запомнились на всю жизнь)
Ооооо, Матан! Обожал его, был один из самых любимых предметов) Был у нас преподаватель, Амир Хызырович. Так он лекции читал с жутким татарским акцентом, при этом ставил паузы, которые были совсем на первый взгляд неуместны. Мы нифига не могли понять суть записываемого, но всегда успевали все записывать, а потом при чтении на удивление все было максимально понятно) Одна из его короночек была про ТВГ: "В данной точке.... Точная верхняя грань может быть.... А может и не быть!"))))
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
Училась в финансовом колледже, один раз после дня учителя наша новая педагогиня по статистике тоже нас перепутала, только не с другой группой, а со школьниками (она до нашего колледжа в школе работала) и врубила высшую математику, причем так бойко всю доску исписала, что наши с интересом , а кто-то даже с ностальгией на это смотрел. Потом она всё-таки опомнилась и так уныло заметила: а, это вы со своими сухими цифрами, без фантазии и вдохновения. Проработала потом ещё год и вернулась в школу к любимой математике.