НАТО - угроза миру. Советский пропагандистский фильм для школьников, 1985 г
Сегодня я хочу познакомить вас с одним диафильмом.
Сегодня я хочу познакомить вас с одним диафильмом.
Утро снова выдалось пасмурным, сырым и туманным. Костя проснулся раньше и поёживаясь, стал раздувать потухший костёр. Мельком он взглянул на Дашу. Она открыла глаза и молча смотрела на него.
-доброе утро- поприветствовал её Костя
Даша сладко потянулась.
-как говорил мой товарищ, любитель чёрного юмора- для кого доброе, а для кого и последнее.
-вставай завтракать, оптимистка- сказал Костя, исподтишка любуясь ей.
Они умылись дождевой водой, которую предусмотрительная Даша накануне собрала в мятое ведро и стали доедать вчерашнюю холодную картошку.
-план у меня такой- сказал Костя- нужно попытаться поймать тут немца и допросить его. Уж они то точно расскажут больше, чем местные аборигены. Немецкий язык я знаю довольно неплохо. Может быть с его помощью мы выберемся отсюда.
-тут дело в другом- задумчиво сказала Даша- бывают ли тут вообще, немцы? Ты видел их тут за эти дни?
Костя попытался подробно вспомнить, кто ему встречался в городе для недочеловеков № 17.
-кажется нет- виновато сказал он- уж немецкую речь я точно за это время в городе не слышал.
-вот то-то и оно- отозвалась Даша- чего этим, как они сами себя считают полубогам, делать в этом гадюшнике?
Костя хотел отрезать ещё кусок сала но ложка , заточенная о бетонный пол затупилась и ни в какую не хотела быть ножом. Тогда он встал и пройдя в угол комнаты, принялся возить ей по полу, затачивая импровизированный нож. Неожиданно бетонная плита, о которую Костя шкрябал ложку, поддалась и пустила трещины. Он с удивлением постучал по плите и услышал пустой звук.
-странно- озадаченно протянул Костя- что там такое- Даша, помоги- ка мне.
Даша подошла к углу комнаты и они вдвоём принялись расширять трещины в плите. Когда отверстия стали такими широкими что туда можно было засунуть ложку, Костя поддел плиту и с большим трудом сдвинул её в бок. Их взору открылась пустое пространство, внутри которого
стоял небольшой деревянный сундучок.
-ого!- клад- озадаченно сказал Костя, доставая добычу- что бы ты хотела сейчас тут обнаружить?
-не помешало бы найти машину времени -ответила Даша.
Костя открыл сундучок, но ничего сногсшибательного там поначалу не увидел. Значки, медаль "За отвагу", открытки. А ещё деньги. Немецкие рейхсмарки. И лишь вытащив всё это Костя достал с самого дна сундука толстую, затрёпанную тетрадь в переплёте. Он с нетерпением открыл первую страницу. Местами текст пострадал от сырости, но в основном его можно было разобрать.
-Если ты это читаешь, значит ты нашел мой тайник. В этой тетради записано как погибла в 1942-м году великая страна СССР- прочитала Даша, заглядывая через плечо Полухина.
- Германия напала на нас 22.06. 41-го -продолжала Даша. Группа армий Север без проблем заняла Прибалтику и не встречая сопротивления подошла к Ленинграду. Только что созданный ленинградский фронт не успел сдержать немцев, в том числе и потому, что они задействовали своё новое супер- оружие -реактивную авиацию. Ленинград пал в конце августа 1941-го.
Группа армий Центр, взяв Минск и 10.10 41 вышли к Смоленску. Пятого сентября был взят Смоленск и открыта дорога на Москву.
Даша медленно читала пожелтевшие страницы исписанные твёрдым почерком. Костя отдал ей тетрадь в сам сел на стул и продолжая слушать, машинально перебирал в руках горсть значков и медаль "За отвагу"
-Группа армий Юг занимает Украину, Крым и в начале октября выходит к Кавказу.
Даша перевела дыхание и посмотрела на Костю.
-дальше читать? Или достаточно, и так всё ясно?
-читай. Лично мне ничего не ясно.
Даша опять принялась медленно читать. Кое где чернила расплылись и она с трудом разбирала буквы.
- из под павшего Ленинграда армии фон Лееба были брошены на Москву.
Тем временем Гитлер временно изменил свою политику по отношения к завоёванным территориям. В Киеве было создана Украинская Республика во главе с Бандерой, а в Смоленске было создано альтернативное Русское Национальное Правительство во главе с Власовым. Оба квази государства организовывают свои армии, которые готовятся к штурму Москвы совместно с армиями Гудериана и Моделя.
На дальнем Востоке в войну вступает Япония, сковавшая силы РККА, не позволяя перебросить их под Москву. Военные предприятия, погруженные в эшелоны, не успевают вывезти на Урал, так как в большинстве своём, они были уничтожены авиацией , безраздельно господствующей в воздухе.
Даша вытерла пот со лба. Вдвоём они с Костей явственно видели ту чудовищную катастрофу, которая произошла с их и не одновременно не с их страной в 1941-м году.
-на, читай дальше ты- предложила Даша- странно всё это. А как же глава страны такое допустил? Есть что- то там про Сталина?
Костя взял тетрадь и так же медленно, разбирая заплывшие буквы, удивлённо сказал:
-а нет никакого Сталина. Вот тут написано, что он погиб ещё в 1931-м году во время покушения на него бывшего белого офицера. С 1932-го года СССР руководил Зиновьев. Индустриализацию начали проводить только в 1939 году и промышленность ещё только-только развивалась..
-Костя, а я тебе говорила, что значит роль личности в истории- спокойно сказала Даша- продолжай.
Костя продолжил чтение.
-В начале октября 1941-го генеральный секретарь СССР Зиновьев и правительство были эвакуированы на Урал. К пятнадцатому октября под Москву с бывших чехословацких заводов прибыли сверхтяжелые мортиры Шкода, которые начали обстрел Москвы. 22.10 41 начался штурм, длившийся до начала ноября. Плохо вооруженные, наспех сформированные ополченцы не смогли удержать главный фронт и 04.11.41-го Москва пала.
Костя проглотил комок в горле и замолчал, не в силах дальше читать.
-да как так -то?- рассеянно спросил он Дашу- как могла Москва пасть? А Жуков? а Рокоссовский?
Даша хотела сказать что-то саркастически- ехидное, но удержалась. Уж слишком горькое чтение досталось им сегодня.
-два дня ушло на расчистку Красной площади. Седьмого ноября 1941-го года состоялся парад Вермахта на Красной площади. Принимал его сам фюрер. После чего развалины Москвы были окончательно стёрты с лица земли и город навсегда прекратил своё существование, так же, как и Ленинград.
24.12.41 была подписана капитуляция СССР.
-уффф- выдохнула Даша- едем дальше- мы должны узнать всё.
-до начала лета 1942-го шла зачистка разрозненных партизанских отрядов на европейской территории СССР, но лишенные единого центра управления, они не смогли оказать какого либо ощутимого сопротивления. А потом началось Великое переселение. Больше тридцати миллионов славян были выселены в Сибирь, которую частично заняла Япония, остальная же часть превратилась по выражению фюрера в "германскую Индию".
Опустевшие земли СССР заселяли немцами вплоть до середины 1970-х. К этому времени поляки и евреи перестали существовать как народы потому что были практически полностью истреблены.
Для части русских, украинцев и белорусов , оставшихся на европейской части страны создали сеть закрытых городов, где они занимались сельским хозяйством для нужд Рейха..
В 1943-м Рейх заключил с Великобританией и США мирные договоры. С начала 50-х началось потепление отношений и взаимовыгодная торговля..
Костя умолк.
-что дальше?- тихо спросила Даша.
-больше тут ничего не разобрать- отозвался Полухин- остальные страницы залило водой
-да больше и не надо, думаю, сказала Даша- теперь картина ясна.
(продолжение следует)
Здравствуйте. Продолжаю опубликовывать выдержки из моей выпускной квалификационной работы.
Высшим идеологическим органом управления всей сферой культуры стал отдел агитации и пропаганды ЦК РКП (б) (Агитпроп), выступающий (под разными названиями) в этой своей роли на протяжении всей последующей истории советского государства. По положению об АПО, утвержденному в ноябре 1921 г., его структура выглядела следующим образом: коллегия, в которую входили представители отделов ЦК, Наркомпроса, Политуправления РККА, ЦК комсомола и другие, а также четыре подотдела: агитационный, пропагандистский, печати, нацменьшинств.[1]
6 июня 1922 г. на основании декрета Совета народных комиссаров РСФСР был создан Главлит. В разные годы эта организация имела разные официальные наименования, вот лишь некоторые: Главное управление по делам литературы и издательств Народного комиссариата просвещения РСФСР (1922–1933),Управление Уполномоченного Совета Министров СССР по охране военных и государственных тайн в печати (1946–1953), Агентство по защите государственных секретов в средствах массовой информации при Министерстве информации и печати СССР (июль, 1991 – октябрь, 1991). Основной целью создания Главлита было объединение всех видов цензуры печатных произведений.
9 февраля 1923 г. по постановлению Совнаркома РСФСР в составе Главлита был образован Комитет по контролю над зрелищами и репертуаром (Главрепертком). Помимо драматического репертуара, он осуществлял «политический контроль» за любыми публичными зрелищами, начиная с лекций, докладов и заканчивая эстрадными и даже музыкально-танцевальными вечерами. В конце 20 – начале 30-х гг. им был подготовлен трехтомный «Репертуарный указатель», регламентирующий исполнение пьес и других произведений в зависимости от «подготовки аудитории».[2]
Когда Гражданская война заканчивалась, пропаганда изменила направление. В стране оставалось много банд, не во всех регионах было понимание сути коммунизма или социализма. Кроме того, советская власть начала бороться с религией. Появились плакаты с призывом покончить с грабежом, бандитизмом. А также листовки с призывом к единению деревень против всех преступных элементов.
На одном из таких плакатов было нарисовано, как деревенские жители голодают, пока бандиты взрывают поезда и едят награбленное. На плакате был призыв покончить с грабежом и слова: «Воровство есть огромное зло, а при голоде оно становится наитягчайшим преступлением. Пролетарская рука должна вырвать эту язву с корнем. К строжайшему суду воров-негодяев!»
Появились и разъяснительные листовки, доступно трактующие массам актуальные задачи.
Так, в 1925 году выпущена листовка о новом положении «о правах волисполком и сельсоветов».[3]
1925. Сельсоветы выбирай - только маху не давай!
И краткие выдержки из Конституции СССР, где объяснено, что СССР состоит из РСФСР, УССР, БССР, ЗСФСР, ТуркССР и УзбССР и прочие положения.
1925. Структура СССР
В 30-е года XX века в России наступило новое время. К власти пришёл Сталин. У него было своё мнение насчёт идеологии, пропаганды и управления страной. Точкой перелома можно назвать XVI съезд ВКП(б),[4] зафиксировавший факт, что Россия превратилась в индустриально-колхозную страну и наступил период развитого социализма.
Журнал Наркомпроса УССР "Колбуд", 1936 г., № 8
Красный Хопёр, 11 марта 1933 г.
Появилась доктрина мировой войны с империалистами, в массовое сознание активно внедрялась мысль о том, что СССР окружен врагами социализма. Но также заявлялось, что война будет молниеносной. Появилась теория «лёгкой победы». В подтверждение были выпущены фильмы «Моряки», «Если завтра война» и «Граница на замке».
Гражданам пропагандировали идеи о превосходстве СССР над агрессором, абсолютной военной мощи России, быстром и безоговорочном уничтожении противника.
С приходом нацизма в Германии была развернута антифашистская пропаганда против Германии и Италии и антимилитаристская – против Японии.
Но началась Великая Отечественная война. К сожалению, слова о том, что враг будет быстро разбит, не оказались правдой. К тому же такая пропаганда могла дезинформировать Красную Армию, как это уже случалось с немецкими солдатами во время Первой мировой, когда просто высмеивали врага, но не готовили бойцов к суровым реалиям фронта.
Тема пропаганды в 20-30-е годы настолько обширна, что можно написать и целую книгу. Так что мы еще вернемся к этой теме в дальнейшем.
[1] Справочник партийного работника. М.,1922. Вып. 2.
[2] Горяева Т. М. История советской политической цензуры. Документы и комментарии. 1917–1993. М.: Российская политическая энциклопедия, 1997. С. 39–40.
[3] Гринвальд Э. Г. Новое положение о правах волисполкомов и сельсоветов // М.: Долой неграмотность, 1925.
[4] XVI Съезд Всесоюзной Коммунистической партии (б) : Стеногр. Отчет. // М.: ОГИЗ ; Л.: Моск. Рабочий, 1931.
Здравствуйте. Продолжаю опубликовывать выдержки из моей выпускной квалификационной работы.
После революции 1905 года всех революционеров разогнали, и даже Ленин думал, что революция свершится не при его жизни, но началась Первая мировая война. Тогда же активизировалась государственная пропаганда. Например, в начале войны выпущен альбом карикатур. Он был похож на те лубочные картинки, которые выпускали в период Русско-японской войны, где врагов показывали жалкими и смешными.
На одной из карикатур белый медведь перегрызал лапу немецкому орлу, ниже подпись: «Коготок увяз – всей птичке пропасть!»
Или был нарисован император Германии Вильгельм II в мундире, а вместо лица – ослиная морда. Подпись гласила: «Вождь своего племени».
Также были карикатуры и на османов. Ими на рисунке командовала свинья, хотя Коран запрещает свинину.
Но была и обратная сторона медали. Западные страны, как и Россия, тратили весомую долю бюджета на войну, поэтому и у нас были военные займы, по этому поводу также выпускали плакаты с призывом исполнить патриотический долг каждого гражданина – купить билеты, и подписью «Все для победы!».
В 1915 г. Генеральный штаб совместно со Ставкой создал в Бухаресте, Стокгольме и Копенгагене телеграфные агентства под названием «Нордзюд».[1] По сути, это первое организованное учреждение, которое должно было снабжать прессу информацией для создания положительного имиджа России и собирать сведения о центральных державах. Хотя в Дании и Швеции «Нордзюд» пользовалось относительной популярностью, и многие газеты использовали их листовки, в мае 1916 года агентство было ликвидировано по настоянию Ставки.[2]
В том же 1915 году в российской армии была выпушена брошюра «Кайзер без маски» на русском, шведском и французском языках.[3] А также брошюра «Воюющая Германия», которую предполагалось распространять в нейтральных странах, но Ставка решила ее адресовать Германии. А в конце 1915 года Генштаб в Англии купил права на издание и продажу агитационной брошюры против Германии у «Cassell».
Но, к сожалению, государственная пропаганда была слабой, и в зиму 1915–1916 года началась добровольная сдача в плен наших войск.[4]
Для поддержания воинского духа решено было прибегнуть к агитации и выпущена брошюра «Как живется нашим пленным в Германии и Австро-Венгрии». Она рассказывала о солдатах, которые бежали из плена, об избиении военнопленных, сожжении стрелков, расстреле оренбургских казаков, о том, как немецкие санитары обворовывают наших солдат, об унизительных работах в Германии, пытках у австрийцев, мученической смерти, сожжении раненых и показаниях австрийского офицера, например, о том, как в сарае заперли 9 русских военнопленных и потом сожгли немецкие солдаты.
Но даже такие подробности мало помогали солдатам обрести моральную силу не сдаваться в плен, к тому же в начале 1916 года начали поступать сведения, что из немецкого плена якобы приходили письма солдат, рассказывающие, как в немецком плену им было хорошо. Начальник штаба призвал обратиться к печати и вести работу с такими провокациями.
Государственная пропаганда появилась только к Русско-японской войне, и едва чиновники знали, как правильно агитировать, в отличии от коммунистов, которые учились этому даже в тюрьме(в статье, о том, как Ленин привел пропаганду в партию, говорится об этом). Да и на Западе пропаганда велась уже больше сотню лет.
Когда произошла Февральская революция и 27 апреля 1917 года был принят «Закон о печати», который отменял цензуру и легализовал издательскую деятельность, в народ пошло множество газет разных партии и политических сил, например, либеральные «Русская воля», «Новое время», «Живое слово», газеты эсеров – «Знамя труда», «Наш путь». Была и официальная газета «Вестник Временного правительства».[5]
Большевики тоже возобновили массовое издание своих газет «Правда», «Социал-демократ», а меньшевики выпустили в свет «Рабочую газету».[6]
Продолжение следует...
[1] Русская агитация и пропаганда в Первой мировой войне.
[2]Там же.
[3] Звонарев К. К. Агентурная разведка. Книга первая. Русская агентурная разведка всех видов до и во время войны 1914–1918 гг. К.: Княгиня Ольга, 2005. С. 77.
[4] Там же.
[5] Агеева Е. А. Московская периодическая печать в 1917–1918 годы: проблема взаимодействия с новой властью // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2013. № 3 (11). С. 75.
[6] Там же.
Здравствуйте. Продолжаю публиковать выдержи с выпускной квалификационной работы.
Активная пропаганда французов, в отличии от англичан, против России началась во время Крымской войны. Она была и во время Наполеона, но шаржи появились позже.
Например, 17 сентября 1853 года была выпущена карикатура, где англичанин и француз совещаются, а турок лежит в постели, над ним навис призрак в виде России, как бы предвещая распад османов. В то же время появились телеграфы, которые могли достаточно быстро послать сводку с фронтов, и первые фотографии, запечатлевшие ужасы войны.
Хотя французы не использовали английский юмор, но ложка дегтя присутствовала.
В начале 1854 года была выпущена еще одна карикатура, которая показывала императора Николая I в виде Дьявола, который играет на органе, так как Россия защищала интересы православия в Греции, а отказ османов в протекторате над святынями в Европе считали поводом, чтобы Россия развалила Османскую империю.
В наше время такие карикатуры испортили бы отношения между странами на долгое время. Сложно представить, чтобы подобные шаржи на нашего президента появились в журналах Европы. Конечно, попытки были, например, статьи в английских газетах, но тогда Дмитрий Песков призвал прессу извиниться за черный пиар.
Как видим, с тех пор мало что изменилось в карикатурных работах Франции, особенно если вспомнить издание «Шарли Эбдо».
«ИСКУСИТЕЛЬ. Если ты согласен отдаться мне, то эта империя будет твоей». Оноре Домье, Le Charivari, 26 апреля 1854 г. Традиционные союзники России не вступили в войну, оставив Российскую империю в изоляции. Домье ссылается на изображения Искушения Христа: царь Николай I в образе дьявола искушает греческого короля Отто I вступить в войну. В награду он обещает ему Константинополь и возрождение Византийской империи на месте покорённой Турции.
В отличие от низкого юмора англичан, французы решили давить религиозно, как видно, показывала нашего императора, так сказать, в непристойном виде. И не скажешь, что хуже выглядит: английский низкосортный юмор или французское религиозное унижение.
Хотя, когда на трон восседает Александр II, градус пропаганды снижается, а религиозный контекст пропадает.
«Молодой царь вступает в наследство». Джон Тенньель, Punch, 17 марта 1855 г. Александр II наследовал трон после смерти своего отца царя Николая I 2 марта 1855 г. На рисунке Александр получает в наследство войну, начатую отцом.
«Говорят, что я скоро сменю корону на обычную шляпу!» Оноре Домье, Le Charivari, 1 декабря 1855 г. Царь Александр рассуждает о своём будущем, в то время как русские несут тяжёлые потери на военном фронте.
ЦАРЬ В СЕВАСТОПОЛЕ. «Какая досада! Они знают, что я не люблю трёхцветный флаг, и подняли его везде!». Оноре Домье, Le Charivari, 29 декабря 1855 г. 11 сентября 1855 г. русские проиграли сражение союзной армии и потеряли Севастополь. Расстроенный Александр II смотрит на русский морской порт и видит, что его заняли французы.
Большинство французских карикатур взято отсюда: https://propagandahistory.ru/before-1918-france/
Здравствуйте. Статья будет затрагивать не только XIX век, но и около того. (Ссылка на первую: Английская карикатура и Россия XIX века. Часть 1)
И так, вначале возьмем выдержки из книги В.М. Успенский, А.А. Россомахин, Д.Г. Хрусталёв. Медведи, казаки и русский мороз. Россия в английской карикатуре до и после 1812 г. (СПб.: Арка, 2014.)
Исаак Крукшенк. Генерал Суворов конвоирует французскую Директорию в Россию!! 16 мая 1799
Исаак Крукшенк (?). Три приказа из Петербурга. 18 марта 1800. Первая карикатура, намекающая на безумие Павла I
Исаак Крукшенк. Новый способ медвежьей травли. 21 декабря 1807 Наполеон и Талейран сдерживают Медведя-Александра, атакуемого британскими торговцами, причем Наполеон говорит: «Они разъярят его до смерти, а затем я поставлю другого Императора...»
Как это обычно происходило с иностранными персонажами английских карикатур, за каждым из них закреплялись одна-две неизменные характеристики, переходившие из листа в лист, - таковы были законы жанра: герои карикатур должны быть легко узнаваемы, а коллизии многих листов строились на заранее известных стереотипах. Кроме того, нередко один художник иллюстрировал какое-либо событие целым рядом карикатур, выходивших одна за другой, в результате чего возникали своеобразные «серии».
Так, главными чертами карикатурного образа Екатерины II стали неуемная жажда власти и столь же безудержное распутство. Большинство карикатур на нее возникли в 1791-1792 годах, в связи с разразившимся в это время Очаковским кризисом, чуть было не приведшим к войне между Россией и Англией.
Александр Васильевич Суворов, чей «звездный час» в карикатуре пришелся на 1799 год, когда прославленный русский полководец одержал множество громких побед над ненавистными англичанам французами, изображался в виде брутального вояки, в чьем образе трепет перед непобедимостью могущественного союзника смешивался с отвращением к варварской жестокости восточного головореза.
Наконец, император Павел I, поначалу бывший союзником Англии, но затем пошедший на сближение с Наполеоном, ее злейшим врагом, а потом прославившийся скандальным вызовом на дуэль всех монархов Европы, в карикатуре обыкновенно выставлялся в виде коронованного безумца(1).
Чарльз Уильямс. Теплые зимние квартиры, или Москва, хорошо подготовленная для Напа и его Великой армии. Май 1813 Лишь после полного разгрома Великой армии Наполеона лондонские карикатуристы решились изобразить оккупированную Москву, показав французов в поисках пропитания в пылающем городе.
Линли Сэмбурн. Под прессом цензуры. Гравюра из журнала «Панч». 1878. Русский медведь - чиновник петербургской тайной полиции - цензурирует журнал «Панч», выдирая из него оскорбительные для российской власти карикатуры.
А эти гравюры есть в собрании Государственного Эрмитажа.
А это уже отдельные собрания карикатур из английских журналов.
1799 «Русский Колосс. После тура по Италии и Франции возвращается домой с подарками». Карикатура изображает Суворова. В руках он держит французскую армию, правой ногой стоит на Париже, а левую ногу занёс над Петербургом. Его внешний вид уже менее гротескный, чем на ранних карикатурах, и более соответствует реальности. На патронной сумке Суворова написано «Директории», и в ней сидят пять директоров.
1806 «Александр I и его Тайный совет». Александр I сидит боком на стуле, оперев подбородок на рукоять меча. Он недоумённо смотрит вперёд, в то время как за правую руку его держит королева Пруссии, и рядом стоит король Георг III, нагруженный денежными мешками.
«Русский медведь и его непобедимый наездник». Published by William Holland Date 1791 Князь Потёмкин едет верхом на медведе с головой Екатерины II. Он замахнулся саблей на противников с поднятыми копьями – они сбились в плотную группу во главе с Георгом III и лордом Чемберленом.
«Генерал Мороз бреет маленького Бонапарта». 1812 Генерал Мороз возвышается над Наполеоном, который стоит в снегу, скрестив руки от холода. Одной рукой Мороз схватил свою жертву за нос, в другой держит бритву «Русская сталь». Мороз представлен в образе обнажённого до пояса чудовища с медвежьими ногами.
Джон Буль и казаки в Лондоне. «Сатирик», 1 мая 1813 г. Гравюра из журнала «Сатирик». На лондонской улице Джон Буль схватил за руку казака. В другой руке тот держит копьё.
Все это я беру с сайта : https://propagandahistory.ru/
Он очень выручал меня во время написания диплома. Если хотите изучить карикатуры или пропаганду, то переходите по ссылке. Охват есть и по странам и по периодам.
Такую задачу поставил Little.Bit пикабушникам. И на его призыв откликнулись PILOTMISHA, MorGott и Lei Radna. Поэтому теперь вы знаете, как сделать игру, скрафтить косплей, написать историю и посадить самолет. А если еще не знаете, то смотрите и учитесь.
Здравствуйте. После нескольких статей о карикатуре и пропаганде, продолжаю серию статей о нашей пропаганде и карикатуре. В дипломной работе эта глава называлась "Пропаганда в России: от РСДРП до современности"
Пропаганда в Россию как таковая пришла поздно. Во времена Российской империи самой политической пропаганды почти не было, так как не было современного парламента с партиями до революции 1905 года, которые могли агитировать, да и жёсткое подавление тех, кто выступал против императора, тоже давало о себе знать. По сути, государственной пропаганды не было до времён Первой мировой войны. Хотя в период Русско-японской войны всё же на короткое время она появилась в государственном поле.
Хотя, крепостное право отменили в 1861 году, но крестьяне, от этого, не стали образованными. Множество людей, так и не были грамотными, поэтому, пропаганда в виде лубка, была популярна. Ведь, если смотреть на эти картинки с рассказами, то они похоже на современный комикс.
Конечно, наша пропаганда не была похожа, которая была на западе, в том числе немецкую или французскую, но нельзя сказать, что она была бесполезная, хотя лубок уже устаревал, и во время Первой мировой войны, это было видно.
Но, правительство, все же, не выделяла так много денег на пропаганду, как делали это французы и англичане, у нас, все еще было принято высмеивать врага, да и о новых методах не шло и речи. Возможно, отчасти, наша пропаганда была достаточно слабой, из-за малой грамотности населения и большого количества крестьян, которые мало что понимали в политических играх.
Правительственная пропаганда шла в основном в период военных действий. Но ещё до Русско-японской войны пропагандой начали заниматься РСДРП.
В 1901–1902 гг. В. И. Ленин написал статьи «Что делать? Наболевшие вопросы нашего движения».[3] В них Ленин призывает готовить профессиональных революционеров, а также критикует тот факт, что партийцы общаются с рабочими только об экономике и повышении оплаты труда, когда нужно экономический аспект перевести в политический. Таким образом, Ленин хотел, чтобы рабочие боролись не за улучшение условий собственного труда и повышение оплаты, а за саму партию. Для этого надо идти во все классы населения. Владимир Ильич объяснял, что трудящимся надо показать не только их рабочее место, но и условия труда по всей стране. Он заявлял, что надо быть теоретиком, чтобы изучать положение дел; быть пропагандистом и агитатором, чтобы донести свою позицию народу; быть организатором, чтобы возглавить движение или политическую ячейку.
Ленин ставил задачу подготовить политических вождей, а точнее, агитаторов и пропагандистов, которые смогли бы взаимодействовать с разными классами и любыми группами населения – крестьянами, учителями или рабочими.[4]
Но в 1902 году партия имела мало возможностей, чтобы вести агитацию и пропаганду. Владимир Ильич выделил недостатки: в их числе кустарничество, то есть слабая подготовка агитаторов; раздробленность, то есть слабая связь между ячейками – когда царский режим уничтожал партийную ячейку, на восстановление требовалось немало времени.
Ленин обозначил задачу подготовить профессиональных революционеров, которые посвятят себя борьбе, при этом будут получать зарплату и смогут содержать себя. Сам революционер не должен быть привязан к месту, чтобы избежать угрозы разгрома и иметь возможность переехать туда, где он нужен. Так же необходимо учиться и развивать свои навыки.
После II съезда РСДРП произошло разделение партии на меньшевиков и большевиков,[5] тогда же сборник статей Ленина «Что делать?» признаётся руководством по партийной работе. Основной деятельностью большевиков становятся агитация и пропаганда.
Владимир Ильич публикует «Письмо товарищу о наших организационных задачах»: «По поводу пропагандистов я хотел бы ещё сказать несколько слов против обычного переполнения этой профессии малоспособными людьми и принижения этим уровня пропаганды. У нас иногда всякий студент без разбора считается пропагандистом, и вся молодёжь требует, чтобы ей «дали кружок» и т. п. С этим надо бы бороться, ибо вреда от этого бывает очень много. Действительно выдержанных принципиально и способных пропагандистов очень немного (и чтобы стать таковым, надо порядочно поучиться и понабрать опыта), и таких людей надо специализировать, занимать их целиком и беречь сугубо. Надо организовывать по нескольку лекций в неделю для таких лиц и уметь вовремя вызывать их в другие города, организовывать вообще объезд разных городов умелыми пропагандистами. А массу начинающей молодёжи надо ставить более на практические предприятия, которые у нас бывают в загоне по сравнению с тем студенческим хождением по кружкам, которое оптимистически называется «пропагандой». Конечно, для серьёзных практических предприятий нужна тоже основательная подготовка, но всё же тут легче найти дело и для начинающих».[6]
Но не всегда партийцам удавалось организовать подготовку пропагандистов, особенно когда приходилось скрываться. Тогда проходило самообучение, чтобы устранить недостаток знаний. При этом сами большевики использовали любую возможность учиться понимать, как устроена система, чтобы изменить её, старались овладеть искусством четко и убедительно излагать свои мысли, а также программу партии.
Ссылки и тюрьмы тоже использовались для самообразования. Михаил Иванович Калинин говорил, что тюрьме иногда удавалось быть «свободными» для учебы людьми, но, правда, не все время тюремного заключения.[7] Об этом упоминали и Ленин, и Киров, и Крупская.
Еще один большевик – Вацлав Вацлавович Воровский – использовал тюрьму для накопления знаний. В одном письме он сообщает: «Читаю Тейлора, изучаю французскую грамматику, и время летит скоро». В другом просит жену достать ему труды Сеченова «Рефлексы головного мозга», Тимирязева «Жизнь растений», Зибера «Д. Рикардо и К. Маркс» и другие.[8]
Таким образом, видные пропагандисты и агитаторы всесторонне учились, много читали. Делали это добровольно и с желанием.
Продолжение следует...
[3] Полное собрание сочинений В. И. Ленина. Т. 6. Издание пятое. М.: Государственное издательство политической литературы, 1963. С. 1.
[4] Там же.
[5] Соколовская Т. А. Субъективно-психологические предпосылки раскола Российской социал-демократии на II съезде РСДРП // Вестник Иркутского государственного технического университета. 2015. № 11 (106). С. 388–393.
[6] Ленин В. И. Письмо к товарищу о наших организационных задачах. Женева: Изд. ЦК РСДРП, 1904.
[7] Калинин М. И. О коммунистическом воспитании. М.: Молодая гвардия, 1958. С. 139.
[8] История пропаганды. URL: https://propagandahistory.ru/books/S-A-Levitin_Propagandisty...