В столовой пройдя через линию раздачу, Кейн садится за самый свободный стол. Еда Кейна представлена мясным заменителем с картофельным пюре, яблоком, и стаканом апельсинового сока. -Мда… С поступлением в межвидовую школу придется забыть о всем мясном что я раньше в двух других школах ел…- Во время обеда, Кейн видит перед собой овечку кушающую соломенные котлеты и пьющую освежающий травяной напиток. -Насколько она прекрасна.- задумчиво застывает Кейн смотря на овечку. -Я присяду?- Спросила волчица Кейна. -Да, садитесь.- -Как тебя зовут?- Кейн не обратил внимания на волчицу и продолжил смотреть на овечку. -Я спрашиваю, как тебя зовут?- -Вы меня? Извините, смотрел на овечку.- -Волк смотрящий на овечку? Ты её съесть собираешься?- -Почему сразу “съесть”? Эта овечка для меня вообще не добыча.- -Выбери меня вместо этой рогатой морды.- -Нет, только не волчицы.- Кейн возвращает поднос и покидает столовую. -Точно волк совсем не волк.- Думает волчица про Кейна.
Добро пожаловать в первую межвидовую школу!- Объявляет бурый медведь въезжая на территорию школы. Голубой автобус подъезжает к остановке и новоприбывшие ученики сходят с автобуса. Самым последним из автобуса выходит милый волк Кейн, одетый в достаточно простую для молодого волка одежду: бирюзовая футболка, светлые джинсы, на его спине висит рюкзак. Кейн интроверт, с друзьями у него большой напряг но это не мешает его личной жизни, по крайней мере пока. -Я представлял себе школу куда меньше чем на сайте.- Смотрит Кейн на школу. -А сайт школы не обманул что после окончания средней школы в ней учатся и травоядные, и хищники, как они друг другу себя не перегрызли?- Идя по каменной плитке ведущей к школе, Кейн сталкивается с одним из учеников засмотревшись на школу. -Ты чо не смотришь куда идешь?!- закричал ученик выдра. Кейн посмотрев на выдру вопросительным взглядом через некоторое время заходит вздание.
***
В здании школы, Кейна привлекают внимание красивые коридоры школы, а также большое количество учащихся всех разновидностей и размеров. Кейн начал облизываться при виде милой овечки, но потои вспомнил что он подавляет свои хищнические инстинкты. -Так, мой первый урок грамматика. Только бы не опоздать.- Одну волчицу привлек внимание Кейн, который вел себя не по волчьи.
***
Во время учёбы на одной из парт сидела та самая овечка, которую Кейн видел ещё в коридоре. Он изрядно засматривается при этом облизываясь. -Кейн, ты собрался что-то есть во время урока?- Спрашивает Учитель Барсук. Все сидящие оборачиваются на Кейна. -Нет, вы что я даже не собирался ничего есть. Мистер Гилберт я просто смотрел на милую овечку. -В этой школе не место животным инстинктам, так что держи их в себе. Кейн скатывается под парту краснея от стыда.
Несмотря на капризы погоды, лето неумолимо приближается. Значит, занятия в спортивном зале или домашние тренировки получится заменить на активности под открытым небом. Собрали для вас товары, которые сделают уличные воркауты интереснее, увлекательнее и полезнее.
Мегамаркет дарит пикабушникам промокод килобайт. Он дает скидку 2 000 рублей на первую покупку от 4 000 рублей и действует до 31 мая. Полные правила здесь.
В компактную поясную сумку поместятся телефон, ключи, кошелек или другие нужные мелочи. Во время тренировки все это не гремит и не мешает, но всегда находится под рукой. Материал сумки прочный и влагонепроницаемый, вещи в ней защищены от повреждений, царапин или пота.
С фитнес-резинкой можно тренировать все группы мышц: руки, ноги, кор, ягодицы. А еще она облегчает подтягивания и помогает мягко растягиваться. В сети можно найти огромное количество роликов с упражнениями разной степени сложности. Нагрузка легко дозируется: новичкам подойдет резинка с сопротивлением до 23 кг, опытным атлетам — до 57 кг. При этом оборудование максимально компактно и поместится даже в небольшую сумку.
Для тех, кому надоели обычные тренировки. Слэклайн — это стропа шириной 50 мм, с помощью которой осваивают хождение по канату. Тренажер учит сохранять баланс, прокачивает координацию и концентрацию, а еще дает отличную нагрузку на спину, руки и ноги.
Настольный теннис — простой в освоении вид спорта, который отлично помогает размяться и тренирует скорость реакции. В комплект входят две ракетки, три мяча, сетка, накладка и чехол — все, что нужно, чтобы поиграть вечером во дворе с другом или устроить небольшие соревнования. Этот недорогой набор подойдет именно для развлечения и веселья, устанавливается почти на любой стол.
Еще один вид спорта, которым можно заниматься, даже не имея серьезной подготовки — бадминтон. С набором от Wish Steeltec вы сможете потренировать силу удара, побегать и просто хорошо провести время. Детали яркие, так что их трудно потерять даже на природе. Леска натянута прочно, ресурса ракеток должно хватить не на один сезон.
Фрисби воспринимается как простое пляжное развлечение. Тем не менее перекидывание друг другу тарелки задействует все группы мышц и развивает скорость реакции. Эта тарелка летит далеко и по понятной траектории — отличный снаряд для начала. Кстати, фрисби — это еще и ряд спортивных дисциплин со своими правилами и техническими сложностями, так что игра с друзьями может перерасти в серьезное увлечение.
Стильный мяч из износостойкой резины отлично подходит для уличных тренировок. Вы сможете поиграть компанией в баскетбол или стритбол или просто отработать броски. При производстве используется технология сбалансированного сцепления: это значит, что снаряд не сбежит от вас и будет двигаться по стабильной траектории.
Футбол — один из самых популярных в России видов спорта. Играя, можно отлично побегать, потренировать меткость и отработать взаимодействие в команде. Футбольный мяч Torres Striker выполнен из качественного полиуретана и резины и выдержит не один десяток матчей, не потеряв упругости. Отличная балансировка и оптимальный размер делают его подходящим как для взрослых, так и для подростков. Он достаточно тяжелый, почти как в профессиональном спорте, так что совсем малышам не понравится.
Пляжный или обычный волейбол? А может быть, пионербол, как в детском лагере? Мяч TORRES SIMPLE COLOR подойдет для любой из этих игр. Камера отлично держит давление, поэтому вам не придется постоянно подкачивать его, а качественные материалы (полиуретан и бутил) сохраняют все характеристики даже при интенсивном использовании.
Многоскоростной велосипед с рамой 19-го размера подойдет как мужчинам, так и женщинам. Это отличный вариант для новичков: модель доступная, удобная. Поможет понять, нравится ли вам велоспорт. Конструкция велосипеда позволяет ездить по дорогам разных типов, поэтому вы сможете перемещаться по городу или отправиться в поход. Есть складной механизм — велосипед с ним легко возить в машине, на электричке и просто хранить в кладовке.
Более продвинутая модель для тех, кто уже оценил прелесть движения на двух колесах. Геометрия велосипеда предполагает вертикальную посадку. Это обеспечивает более удобное положение тела, чем на других байках. В конструкции предусмотрены детали для комфорта и безопасности: пружинная вилка с ходом 100 мм, сервисная подводка тросов и дисковые гидравлические тормоза.
Если вы не фанат велоспорта, но хотите получить свою дозу физической нагрузки, перемещаясь по городу, выбирайте самокат. В модели PLANK Magic 200 есть регулировка руля по высоте, надежные тормоза и прочная увеличенная дека из алюминия. Когда вы катаетесь на самокате, работают мышцы ног, ягодиц, спины и живота, а заодно добираетесь, куда нужно. Если вы решите сделать паузу в тренировках, самокат легко складывается для хранения.
Любая активность на свежем воздухе требует хорошей обуви, специально сделанной для занятий спортом. Яркие кроссовки Hoka RINCON 3 с облегченным весом амортизируют, снижают нагрузку на суставы. Выраженный рельеф подошвы обеспечивает сцепление с поверхностью вне зависимости от того, где проходит тренировка: на специальной площадке, асфальте или грунте.
Легкие женские кроссовки из линейки Clifton подходят для занятий на твердых покрытиях. Дышащий сетчатый верх поддерживает вентиляцию стоп, чтобы можно было тренироваться даже в жару. Подошва из легкой пены EVA гасит силу ударов. Кроссовки беговые, подходят для тренировок на длинных дистанциях.
Во время занятий на свежем воздухе важно защитить голову от перегрева. С этим отлично справится легкая и светлая бейсболка — например, от GLHF. Она удобно сидит на голове, не сваливается и не отвлекает от занятий, благодаря сетке голова меньше потеет. Козырек жесткий и не мнется.
Не забудьте защитить кожу от солнца — чтобы не было мучительно больно на следующий день после тренировки под открытым небом. В этом поможет крем против пигментных пятен с сильной защитой от ультрафиолета SPF50. Водостойкая текстура легко наносится и быстро впитывается, действует два часа — потом крем нужно обновить.
Удобные и стильные солнцезащитные очки защищают глаза благодаря фильтру UV400, который поглощает до 99.99% ультрафиолета. Они выполнены из легких материалов и плотно прилегают к голове. Ударопрочные поликарбонатные линзы с антибликовым покрытием подходят для разных видов спорта.
Используйте промокод килобайт на Мегамаркете.Он дает скидку 2 000 рублей на первую покупку от 4 000 рублей и действует до 31 мая. Полные правила здесь.
Реклама ООО «МАРКЕТПЛЕЙС» (агрегатор) (ОГРН: 1167746803180, ИНН: 9701048328), юридический адрес: 105082, г. Москва, ул. Спартаковская площадь, д. 16/15, стр. 6
Если долго сидеть на берегу реки, то мимо проплывëт труп твоего врага... Я всегда была белой вороной - нестандартное мышление, другое видение мира и от это странное для остальных поведение. Естественно, в школе была вне коллектива, да и потом по жизни держалась особнячком. С одноклассниками связи не поддерживала - чужие, неинтересные мне люди. И вот, пабам, случайно получила приглашение на 30 лет выпуска. И знаете, решила сходить. Естественно, для того, чтобы сравнить себя с ними и увидеть своими глазами - чего достигли эти "правильные", обычные люди с " традиционными ценностями" (квартира, машина, дача). Честно, было ощущение, что у меня 30 лет выпуска, а у них - 40. Но хуже всех выглядели те, кто в школе считались красавцами и красавицами. Видимо, привлекать к себе внимание не всегда выгодно, полезнее быть скунсом. Я скунс. Ни о чëм не жалею.
Конец 80-х и первая половина 90-х ознаменовались не только социальными потрясениями, но и педагогическим экспериментами: на базе школ организовывались лицеи, гимназии, сами учителя активно экспериментировали с формой подачи материала самим материалом, пробовали себя в новых предметах. Так я попал в гимназию, куда набрали, кроме меня, еще 25 хорошистов и отличников. Учащиеся были разные по характеру, но их всех объединяла привычка быть лучшим в своем классе - это приводило к обострению конкуренции и это никак не приводило к налаживанию дружеского общения, класс развалился на группировки, мое личное завышенное ЧСВ наслаждалось представившейся соревновательной возможностью. Гипертрофированный подростковым максимализмом экстраверт чувствовал себя в своей тарелке.
Интровертам было гораздо сложнее выживать в этом бедламе - очень быстро более активные дети задвинули их на самые задворки учебной жизни, где их никто сильно не трогал, о чем они сильно не жалели, но успеваемость могла страдать. Учитель литературы и русского Светлана Анатольевна в тот период взялась вести факультатив по психологии. Я уже не помню, что именно мы проходили, но было интересно, особый интерес вызывали тренинги, тесты, всякое такое - этот интерактив резко отличался от привычного школьного процесса. Я писал, как она выручила меня в один из сложных моментов, когда я увлекшись смехуечками и троллингом, слегка попутал. В один из уроков Светлана Анатольевна решила несколько поднять самооценку одного из учеников и продемонстрировать нам силу поддержки и хороших слов. Для этого предложила всему классу мероприятие: ученик садится за учительский стол и все по очереди (но не в обязаловку) говорят ему комплименты или любое что-то хорошее. В ответ подопытный должен с этим согласится и поблагодарить, например: Спасибо. Я именно такая (-ой) или Спасибо. Я это знаю. Всем было любопытно, ничего подобного не было, а тут такое. Напомню, что время и так было суровое, так еще и в нашей культуре не принято в глаза говорить человеку хорошее, ну если только не в последний путь. Как реагировать на такое - точно не понятно.
Осталось выбрать подопытного. Все притихли, даже самые безбашенные и активные втянули головы в плечи. Я, конечно, поднял руку, чтобы спасти ситуацию и показать характер, но у Светланы Анатольевны были свои планы. И она предложила на эту роль самую скромную девочку - Наталью.
Ого. Это будет слишком для тихони. Весь класс повернулся на жертву. Справившись с первоначальным шоком, и собрав всю волю в кулак, Наталья встала из-за третьей парты и в гробовой тишине с ледяным спокойствием заняла место экзекуции. Дальше настала наша очередь каминг-аута. Все молчали. Эксперимент угрожал закончится провалом: даже по заданию учителя, даже предварительно согласившись, никто не мог начать говорить человеку жизнеутверждающие слова.
Упс.
Человек и так избегал внимания, а тут еще у всех на глазах ни у кого не находилось даже парочка приятных слов. Мгновения молчания складывались в секунды и грозили затянуться в минуты.
Светлана Анатольевна разрушила тишину:
- И так правила простые: бла-бла-бла, все поняли? Я начну, покажу, далее в кого кину мяч. Поняли? Начинаем. У Наташи очень красивая улыбка! -Спасибо. Я это знаю, засохшим от волнения горлом прошептала Наталья
мяч полетел ближайшей подруге
-Наташа, ты хороший друг -Спасибо, мне это приятно слышать
мяч полетел по классу, от девочек к мальчикам
-Наташа, красивая
- У тебя красивая прическа
Комплименты были незамысловатыми. Постепенно ситуация нормализовалась уже не приходилось кидать мяч, все с мест, перебивая друг друга, сообщали все самое лучшее, что знали о Наталье. Девушка была смущена и благодарна. Щеки покрывал румянец. В будущем Наталья поступила в университет учится на психолога. Я не знаю насколько профессионально устраивать такой экстремальный эксперимент, но, насколько я могу судить, в тот раз он закончился удачно: Наталья выглядела воодушевленной и совсем не обычной. К этому опыту я возвращаюсь когда общаюсь с людьми: меньше критики, больше похвалы, ведь я с первого класса хочу стать директором.
ПС. Я немного напутал при оформлении поста и поэтому вот тут ссылка на материнский пост.
Прощу прощения у тех подписчиков, кто подписался ради репетиторских историй за то, что не удается часто выкладывать посты на эту тему. В пору дистанционных занятий гораздо меньше поводов чему-то интересному случаться.
Но на днях я провел очень необычное занятие, такого опыта у меня еще не было.
Так вот, около года назад они пропали, так как у девочки и так стало всё получаться и они не просили занятий, а точнее у нас образовался перерыв
Так вот, объявились они снова, но теперь я веду только дистанционку, о чем и сообщил маме ученицы. Она согласилась попробовать такой тип занятий.
И если раньше тяжело было вести занятие с девочкой потому, что она очень неохотно и тихо отвечала на вопросы, то теперь, оказавшись отделенной от моего присутствия стала ПОЛНОСТЬЮ игнорировать мои вопросы. Ну нет меня рядом, значит можно не отвечать. Спряталась, и ее же не видно.
Через 10 минут я понял, что так дальше дело не пойдет, мне нужна хоть какая-то обратная связь. Потому, что я уже стал думать, что связь прервалась и я сам себе всё рассказываю, вместо ученика. Не было даже ответов на вопросы "меня слышно?".
Но я отчетливо слышал шум улицы в наушниках, в отличие от ответов девочки, так я и понял, что мы всё еще на связи.
А занимаемся мы с помощью электронной доски (это сайт, на котором в реальном времени мы пишем вместе и видим действия и надписи друг друга). Так вот, на мои вопросы я попросил ее давать ответы с помощью доски и писать их там.
Спрашиваю: "попробуем?"
На доске появляется надпись "Да".
"Так, как меня слышно?"
Пишет: "хорошо".
В таком режиме мы и прозанимались весь урок, и потом были еще занятия и все проходили с письменными ответами. Было очень необычно, но рад, что мы смогли найти решение, которое устроило ученицу и ей не приходится теперь пересиливать себя, когда она вынуждена говорить, а ей этого очень не хочется. Как я её иногда понимаю:) Я сам по характеру яркий интроверт и лучше напишу письмо на электронную почту, чем позвоню и что-то уточню в каком-нибудь интернет-магазине, например.
Но ее уровень интровертности "писать в личном общении" это топ.
У нас парень, 8 класс, не Москва! Учится кое-как. Сначала без конца терзал нас, родителей, вопросами: как это делать, как то. Заколебал. Получил серьезный втык!
Сегодня суббота. За окном дождь со снегом, а он уютненько за столом, в наушниках и тапочках, читает географию и пишет домашку. Напротив тихонько светит видеоуроками монитор. НИКТО не отвлекает!!!
Доделал, сходил на кухню, перекусил чаем с блинчиками и ушел делать английский.
И ЕМУ ТАК НРАВИТСЯ!!!
Вот как мы его потом выгоним в реал? )))
ЗЫ. Кстати, оценок теперь нааамного больше, и успеваемость подросла.
Когда был выпускной в нашей школе, это был 2012 год, было много мероприятий, одно из, которых вальс. Парни и девушки должны были выбрать себе пару для танца. В тот год в нашей школе выпускались 2 класса «А» и «Б», соответственно выборка проходила по ним. Стоит сказать сразу, что я интроверт, и с класса с 5 подвергался буллингу, классу к 10 травля пропала, но репутации как вы понимаете, я в своем классе не имел. За все время учебы у меня отпало всяческое желание участвовать в каких либо мероприятиях, так как чувствовал себя белой вороной, да и подготовка к мероприятиям проходила после уроков, и я думал, что лучше за компом посижу, чем потрачу время зря. И вот наступил 11 класс выпускной. Большинство уроков заменилось подготовкой к ЕГЭ и выпускному. На одном из таких уроков наш завуч сказала, что к выпускному намечается вальс и попросила поднять руку всех желающих поучаствовать. Я, желающий хоть как то начать изменять свою жизнь, записался на это мероприятие. После уроков все кто записался на вальс собрались в актовом зале. Завуч, она же и вела сие мероприятие, велела распределиться по парам. Все парни кроме меня сразу же выполнили поручение, но девочки ещё оставались. Я остался сидеть в растерянности и боялся подойти. «Seljen!- обратилась ко мне завуч. - чего сидишь вон девочки сидят» Мне было страшно подойти и предложить потанцевать… Завуч взяла инициативу в свои руки: «Ну, девчонки, не видите Seljen растерялся. Вон ты Настя давай подойди. Настя была из «А» класса я из «Б». Я, надо сказать, не имел никакого опыта общения с девушками не стоит говорить, что ни разу ни то что не целовал даже не держал за руку, а тут мне пришлось взять её левую ладонь в свою левую руку и правую руку положить на её бедро… Это для меня было в первые. Настя видела, что я паникую, и пыталась отвлечь меня словами поддержки. Вскоре мы закружились в танце и неловкость как рукой сняло. После окончания урока танцев моей радости не было предела, я точно решил, что буду участвовать.
У меня был друг Илья, он так же как я не особо вливался в коллектив и тоже подвергался буллингу. Я решил с ним поделиться, что вальс это прикольная вещь и ему тоже стоит сходить попробовать. Когда мы пришли на следующее занятие по вальсу, Илья тоже пришел, то завуч начала оглашать фамилии, и в ответ нужно было сказать с кем ты в паре. Дошла очередь до меня, и я опять растерялся, я не знал, могу ли я назвать ту девочку Настю, ведь тогда это был тренировочный танец, что если я ей не понравился пока скажу что ещё точно не знаю а после оглашения списка поговорю с ней на счет этого. Так и сказал, что ещё не определился. Потом дошла очередь до Ильи. Так как Илья только пришел у него, как и у меня вначале не было пары и не было девочки, с которой бы у него были настолько хорошие отношения, что бы её назвать. Илья так и сказал: «Я только пришел, и у меня нет пары». Завуч ответила: «Хорошо, будешь с Настей тогда, у неё тоже нет пары». С той самой Настей. Не знаю, как тогда описать то что я почувствовал, насколько бешено заколотилось мое сердце, но виду я не подал. Все это занятие я, можно сказать, просидел, изредка только танцевал с девушками, у которых уже была пара, так как свободных уже не оставалось, это делалось на случай если кто то придет у тебя были хоть какие-нибудь навыки. Когда пришел домой, бросился на кровать в ботинках не раздеваясь и зарыдал… У меня разная х**ня случалась в жизни, но этот случай превзошел все что было до этого… В конечном итоге я больше не приходил на вальс. На выпускном, все кто участвовал в вальсе, выступили шикарно, в том числе Илья с Настей. Я же сидел и старался ни о чем не думать…