Текстовое описание фотографий, распознавание текста, примерное определение возраста
Здравствуйте. Я слепой (незрячий). И я сделал, на основе нейросетей от Microsoft и Google программу, которая бы описывала мне фотографии.
Распознает, что на фото, может прочитать текст и даже определить, сколько лет человеку.
Решил с вами поделиться, вдруг будет полезно кому-нибудь.
За основу взяты закрытый API "Eye-D" и "seeing ai", мало известные английские приложения для iOS, немного отредактировано, добавлен русский и ... можно пользоваться, совершенно на любом устройстве! На русском, кроме платного Envision, ничего такого еще нет!
Так что пробуйте!
Да, могут быть ошибки, к тому же смешные, но поверьте, для незрячих уже если так фотку описать - уже что-то!
Бот ВКонтакте: https://vk.com/visiontest1
Telegram: @visiontest1bot
https://t.me/visiontest1bot
или (если не открылось) https://alekssamosbt.ru/vision/t.html
Максим Шкрябий. Прибыли в город Омск.
Делаю просто добро. Владелец ака на ютубе не знает. Подпишитесь те кто хочет подержать и кому интересно. Пусть старания пацана не пройдут зря. Заранее спасибо!
Деревня «Отрадный сад» для детей - инвалидов.
Социально-терапевтическая деревня «Отрадный сад» работает в бурятской деревне Таловка уже 14 лет. Дети и взрослые с особенностями развития сами содержат ферму, сад и огород, занимаются рукоделием, продают свои товары на ярмарках и в сети. Руководитель центра Наталья Малых рассказала DV о том, как всё начиналось и почему деревне не нужны заборы и строгие правила.
Я приехала и собрала ребят. Тогда вокруг меня было 17 ребят, которым требовалась моя помощь. Я была воспитателем в детском саду и всех ребят знала, ведь все они выросли на моих глазах. Я знала все их проблемы. Это был 2000 год. Мы с мужем начали строить лечебно-педагогическую школу. Я в ней работала педагогом. И сразу же с первого, со второго месяца наши дети стали прогрессировать.
© Елена Самбилова
А потом, когда им стало 18, за 18… Они уже были старше школьного возраста. Что дальше делать? Я собрала родителей и сказала, что нужно что-то ещё делать, потому что государство может помогать до 18 лет детям- инвалидам. А дальше государство предлагает только интернат или сидеть дома.
Мы сидеть не хотели, хотели развиваться, учиться дальше. Я предложила им общественную организацию и социально-терапевтическую деревню. Это было в 2005 году. Здесь были развалины. Не все родители согласились пойти за мной тогда. Только четверо было ребят, остальные не пошли.
Были сложности с кадрами. Сначала из-за непостоянного финансирования, а затем из-за того, что многие не выдерживают психологически. Чтобы здесь работать, нужно иметь доброе сердце и колоссальное терпение. Поэтому мы выбираем по доброте сердца, как говорится, на долгосрочную опеку. Это долгосрочный испытательный срок для педагогов.
Руководитель центра Наталья Малых и заведующий хозяйственной частью Владимир Ерошенко © Елена Самбилова
— Смысл лечебной педагогики — не медикаментозными способами, а специальными упражнениями, специальными занятиями довести наших детей до состояния нормальных людей. Конечно, мы полностью победить болезнь не можем. Иногда к нам приезжают люди и спрашивают: «А инвалиды-то где?» Задача лечебной педагогики — максимально социализировать их, и чтобы визуально не было заметно, что они инвалиды.
Интернат — это госучреждение, где очень много запрещающих инструкций. Объясняют это тем, что это для защиты детей. Нельзя пользоваться вилками — могут пораниться, нельзя использовать нож, иголку, спицы — уколются. Это всё очень опасно. Нельзя мыть посуду — это эксплуатация, тем более — работать в мастерских. Много маразматических инструкций. И сотрудники не могут эти инструкции нарушить под страхом увольнения. Конечно, там бывают развивающие занятия. Но главный приоритет — накормить и уложить спать. Инвалиды там очень много сидят или лежат. Минимум телодвижений.
Мы взяли трёх девочек. Когда их привезли, они не могли даже спуститься с крылечка, перешагнуть порог, так как у них были очень слабые ноги. У них у всех очень слабые ноги, потому что верхняя часть туловища развита хорошо, а нижняя мышечная, костная часть физически недоразвита. Это результат малоподвижного образа жизни. Хотя диагнозы у них не очень сложные. Здесь же у них много прогулок, движений, физического труда и жизненного опыта. Например, они моют посуду, делают уборку. В общем, делают всё, как обычные, здоровые дети помогают по дому своим родителям. Здесь у них социально-бытовая ориентация хорошо развита. Здесь больше деятельности, больше возможности изучать мир, действуя с этим миром, а не просто глядеть в окошко.
Расписание воспитанников
© Елена Самбилова
Все работы по ферме и саду распределены между ребятами. За животными ухаживают Дима и Андрей. Они чистят стайку, следят за окотом (роды у овец), кормят, поят телят. На огороде и в саду работают Игорь и Саша.
Кроме работы наши дети занимаются рисованием, вокалом, живописью, а также ставят спектакли.
Мы создали такую организацию, что, принимая ребёнка, мы берём сюда и родителя, может, и всю его родню. И родителей сразу предупреждаем, что это не так, как в интернате: отдал ребёнка и умыл руки. Да, он с нами 24 на 7, мы с ним работаем как специалисты. Но родители всё равно морально, дистанционно, но с нами. Они сюда приезжают, помогают, могут ребёнка забрать домой на семейные события. Также мы с родителями проводим семинары, где они проходят психологические установки.
Все изделия ребята делают своими руками, каждый выбирает себе любимое направление
© Елена Самбилова
Мы сейчас реализуем новый проект. Строим квартиры-студии для взрослых, для тех, кто может уже самостоятельно жить, не в общем доме. Но на социально защищённой территории «Отрадного сада» и, конечно, под наблюдением сотрудника, хотя про этот пункт мы ребятам не говорим. Они знают, что будут жить одни. Их никто не будет будить по утрам на работу, никто не помоет унитаз, посуду. Это будет их самостоятельная жизнь. Они очень этого хотят. Желают попробовать этой самостоятельности.
Сейчас пока запланировано пять квартир. Эти дома строятся на средства родителей. Мы строим для Игоря и Алины, потому что мы взяли их из интерната как опекуны, как папа и мама им. Алина за год очень сильно изменилась, многому научилась. Пока четверо родителей нашли деньги, но, возможно, Баяр и Ира тоже перейдут в самостоятельную жизнь. У каждого из них будет свой палисадник, огородик, собственная грядка. Это следующая ступень их развития — жить, как здоровые взрослые люди.
© Елена Самбилова
Пусть мы отличаемся от госучреждений тем, что мы победнее, попроще. Но зато у нас дети живые… Когда сейчас смотрим на ребят, то видим, как много они умеют делать руками. Они талантливые. Они свободно ходят в деревне, деревенские ребята приходят к нам, и они наравне общаются. Деревенские не замечают их недостатков. Здоровые ребята с уважением относятся к их особенностям, не дразнят, не убегают от них, а наоборот, вместе играют. Наши ребята ходят в деревню в магазин, пасут коров, никто их не обижает и не обманывает. За десятилетие мы воспитали окружающее население. У нас много деревенских работают, помогают нам. Когда наш трактор сломался, они помогали с сенокосом. Раньше у нас не было даже заборов. Наши дети не убегают — зачем, ведь это их дом.
Автор Елена Самбилова
https://dv.land/people/radost-osobennoi-zhizni
(с.) сайт "Дальний Восток"
Нужны идеи. ТРИЗ разработка пьедестала для Организации инвалидов
Наши товарищи из организации инвалидов
miloserdie.spb.ru сообщили нам, что для проведения различных мероприятий и соревнований им давно требуется пьедестал, но из-за специфики участников(коляски) обычные решения не подойдут, значит его надо придумать.
Итак на входе мы имеем:
Вес трёх участников до 400 кг(электроколяски много весят).
Питание от диз.генератора(многие мероприятия на природе).
Площадь каждой поверхности под финалистом — квадрат 120.
Конструкция должна быть компактная и лёгкая,(перевозка каблучком) практичная.
Безопасность превыше всего.
Отсутствие бюджета на разработку и испытания(мысленные эксперименты форева!), но есть инструменты и немного материала.
Серийная стоимость в идеале~40 000 руб.
Тут без ста грамм не разберёшься.
Остановились на идее низкой платформы, на которую заезжают инвалиды.
Внутри которой надувается ассиметричная батутная подушка(компрессор), так как высота 1, 2, 3 места должна отличаться.
Для устойчивости подушка должна поднимать плоскую поверхность, которая будет «вытягивать» из основания дополнительный сложенный каркас.(придется вручную помогать домкратом).
Гидравлика, пневматика с электромоторами возможно не впишутся в бюджет и вес/габариты.
Есть идеи — оставляйте в комментариях.
Возможно такого ещё не делали, так как даже на параолимпиадах — награждения проходят «на земле».
Как закалялась сталь или опыт человека с ограниченными возможностями
Двухсторонняя нейросенсорная бинауральная тугоухость и удаление глазных хрусталиков из-за катаракты. Инвалидность 3-ей группы. С ушами проблема возникла от гентомицина. Мне уже 36 лет и я хочу хоть как-то этой статьей вам помочь.
А теперь, что бы я сделал с самим собой если бы была машина времени ДеЛореан.....
1- это тяжело, когда долгожданный ребенок вдруг оказывается ограничен физически. Только поддержка родных и близких друзей может помочь преодолеть эту трагедию.
2- относитесь к ребенку так как будто он здоров. Заставьте себя самих смотреть по другому без единого сомнения. Уже этим вы ему эмоционально поможете.
3- никакой жалости и скидок к его физическим проблемам. Требуйте больше чем можно требовать от обычного ребенка. Это жестоко но только так можно укрепить его дух и стойкость к преодолению временных трудностей.
4- спорт обязателен, физическая культура обязательна. Это победы которые помогают быть уверенным в себе.
5- читайте как можно больше книжек с ребенком. Это поможет ему больше понимать мир.
6- больше занимайтесь с ним по его проблеме. Если бы тогда мне не испортили еще нормальный слух то постоянные занятия с аудиоуроками помогли бы мне лучше понимать речь. Как и тренировка глаз помогла бы поддерживать остроту зрения.
7- давайте ему больше самостоятельности. Пусть учится сам отвечать за саою жизнь и быть более самостоятельным.
8- школы раннего развития тоже хороши. Самое главное, не давайте ему самому думать о себе как об инвалиде. Если не поврежден мозг то все остальное он сам поймет.
9- самим родителям я бы посоветовал не ударяться в религию. Почитайте Кастанеду и Сергея Лазарева. Исправив многое в себе вы очень поможете своему ребенку.
10- в подростковом возрасте нужна не только подлержка но и доверие, которое поможет ему не стесняться обсуждать с вами свои проблемы.
11- больше проводите времени вместе. Общайтесь, не секретничайте и не скрывайте эмоции. Должна быть искренность.
12- если ребенок адекватен, не поврежден мозг то он должен ходить в обычный детсад и обычную школу. Иначе не будет полноценного развития.
Вот что я бы сказал самому себе в 14 лет: в твоей жизни все зависит от того как ты себя поставишь. Будешь все-время всего и всех бояться-ничего не получится. Будь уверен в себе, ты много сможешь. Думай головой и всегда учись всему новому. Мне уже 36 лет и если бы я тогда был бы так уверен в себе как сейчас..... Но ты уже уверен. Пока.
Сажусь в ДеЛореан и уезжаю.
Большое спасибо моему папе, маме и сестре, жене, дочке и всем кто меня поддерживает.
Нужно ли пассажирам помогать инвалидам-колясочникам попасть в автобус ?
Ситуация следующая :
Вы едете стоя, в забитой маршрутке .
Старый автобус (ПАЗик) , с узким проходом через автоматические двери, с двумя ступеньками, ведущими в салон, остановился на заполненной людьми остановке.
Двери открываются.
На коляске, к открывшимся дверям, подъезжает инвалид,загородив проход собой, возрастом 25-30 лет,средней комплекции, и АГРЕССИВНО требует, будто бы вы у него взяли в долг (именно такое было выражение лица и интонация данного субъекта), глядя в глаза вам и другим пассажирам затащить его в автобус,да так, чтобы не вылезать(!) при этом из инвалидки.
Обязаны ли ВЫ ему помогать ?
Такой вопрос у меня возник, побывав в данной ситуации.Мне лично он басом сказал несколько раз не сводя глаз со злобой : "Мужчина, затащите меня, чё стоите то,бл*дь !", хотя я сам не из здоровых и мне нельзя поднимать тяжести.
Я ему отказал, сказав, что сам имею травму, что является правдой.
А как бы поступили вы, и считаете ли чем-то аморальным, отказать в подобной ситуации ?
P.S. При возможности, всегда помогаю как людям с ограниченными возможностями в трудной ситуации,так и просто обычным людям, попавшим в трудное положение, по мере своих сил.
Если вы профи в своем деле — покажите!
Такую задачу поставил Little.Bit пикабушникам. И на его призыв откликнулись PILOTMISHA, MorGott и Lei Radna. Поэтому теперь вы знаете, как сделать игру, скрафтить косплей, написать историю и посадить самолет. А если еще не знаете, то смотрите и учитесь.
ИнваТрайк
Все началось с того что я нырнул и сломал себе шейный позвонок, сидя в инв кресле мне хотелось сесть за руль, один хороший человек хотел прислать мне переделанный скутер для колясочников, но наша таможня не пропустила такой "ОПАСНЫЙ ГРУЗ" после чего тот-же человек прислал мне простой электро скутер, который простоял 3и года, потом нашелся человек Дмитрий, который и воплотил мою мечту в реальность, он сделал мне почти такой инватрайк который не пропустили на таможне, после чего мы решили делать такие и не только такие, всем кто любит скорость дорогу и путешествие.
Заходите к нам на наш Ютуб Канал будем рады видеть Вас среди наших подписчиков. Шейник Рулит.