Когда пригодились знания физики
Источник здесь
Источник здесь
Всегда хотел знать физику, но всё время откладывал. Кто нибудь знает ХОРОШИЙ учебник по физике? Типа как у химиков - Егоров(такое ощущение, что по нему ЕГЭ писали).
Нужен именно учебник для понимания основ, базы практически нет.
1) Двигатель Стирлинга
Интересная экспериментальная модель двигателя Стирлинга, выполняющее преобразование тепловой энергии в механическое движение. Ссылка на источник.
2) Эксперименты со светом
Специальная призма-куб для опытов с дисперсией света. ссылка
3) Эксперимент на водородных топливных элементах
Экспериментальный обучающий набор для любителей физики и химии, при помощи которого можно получить чистую энергию при помощи электролиза. Ссылка
4) Экспериментальный автомобиль
Экспериментальная модель автомобиля, которая работает от газов, выделяемых в колбе. ссылка
5) Миниатюрный бензиновый двигатель
Интересная модель бензинового двигателя, также его можно поместить в самодельную радиоуправляемую модель. ссылка
6) Водородная машина
Еще одна модель для изучения принципа работы водородного двигателя. ссылка на источник
7) Турбийон
Модель турбийона для изучения принципа работы механики, это механизм, который компенсирует земное притяжение. ссылка
8) Электрофорная машина
Электростатический генератор, то есть электрическая машина для генерирования высокого постоянного напряжения. ссылка
9) Модель дизельного двигателя
Модель для изучения принципа работы двигателя внутреннего сгорания. ссылка
10) Горизонтальная камера для электрофореза
Электрофорез — метод разделения макромолекул (белков и нуклеиновых кислот, а также их фрагментов) под действием электрического поля. ссылка
11) Механическая машина-рисовальщик
Суперинтереснейший набор для самостоятельной сборки и изучения механики, после сборки получится прикольная рисующая машина. ссылка на источник
12) Опыты с линзами
Набор для изучения рефракции света с помощью линз и лазера. ссылка
13) Аэродинамика
Модель для демонстрации принципа подъема летательного аппарата, а именно подъемной силы крыла самолетов. ссылка
14) Ручной генератор
Демонстрация модель генератора с ручным приводом, электромагнитный эксперимент по физике. ссылка
15) Поляризация
Интересное оборудование для демонстрации поляризации света. ссылка
16) Молекулы
Набор из 440 деталей для сборки моделей молекул. ссылка на источник
17) Металлы
Различные материалы (алюминий, цинк, свинец, медь, латунь, железо) нарезанные в маленькие кубики для использования в различных экспериментах. ссылка
18) Магнитное поле
Устройство для демонстрации явления магнитного поля. ссылка
19) Радиометр
Радиометр Крукса (или вертушка Крукса) — четырёхлопастная крыльчатка, уравновешенная на игле внутри стеклянной колбы с небольшим разрежением. При попадании на лопасть светового луча крыльчатка начинает вращаться. Причиной вращения служит радиометрический эффект — возникновение силы отталкивания за счёт разницы кинетических энергий молекул газа, налетающих на освещённую, нагретую сторону лопасти и на противоположную, более холодную. ссылка
20) Пароход
Интересный эксперимент со свечкой и паром, приводящим в движение лодку. ссылка на источник
21) Закон Архимеда
Закон Архиме́да — закон гидростатики и аэростатики: на тело, погружённое в жидкость или газ, действует выталкивающая сила, численно равная весу объёма жидкости или газа, вытесненного телом. Как подводная лодка может погружается в воду, плавать и всплывать? Ссылка
22) Электромагнитное поле
Прибор для демонстрации линий индукции магнитного поля. ссылка
23) Электричество из картошки
Простой эксперимент для получения электричества из овощей. ссылка
24) Плазма
Прибор чувствительный к прикосновениям с установленным внутри электродом. На электрод подаётся переменное высокое напряжение с частотой около 30 кГц. Внутри сферы находится разреженный газ (для уменьшения напряжения пробоя). В качестве наполнения могут выбираться разные смеси газов для придания «молниям» определённого цвета. Ссылка
25) Опыт с выращиванием кристаллов
Интересных химический реактив для увлекательного опыта, который позволяет вырастить кристаллы у себя дома. Ссылка на источник.
Помните! При проведении опытов или экспериментов, не забывайте о технике безопасности.
У меня тоже вопрос: когда у нас молодым специалистам, особенно закончившим ВУЗ с отличием, будут платить нормальные зарплаты, особенно в науке?
Вот стоят ребята с золотыми медалями, они скорее всего пойдут после школы дальше изучать любимый предмет, а знаете, что их ждёт потом? Нищета, разочарование и уход в другую сферу - какой-нибудь прибыльный бизнес. Или ещё "лучше" - они просто уедут жить и работать за границу, где их мозги будут ценить и достойно оплачивать.
Вопросы из первого абзаца скорее риторические, ибо ответ на них один:
оплата труда будет справедливой только тогда, когда народное хозяйство будет принадлежать народу, а результаты труда будут честно распределяться между трудящимся.
Короткопост. Из Пикабу узнал о сабже спустя 2-3 дня, после того как сообщили по зомбоящику на первом. Пропаганда "все пропало" На Пикабу?!
Увидел в этом посте (ник GoodCurrentNews) новость о победе российских школьников на международной олимпиаде по физике в Токио.
Золотых медалей удостоены:
Вячеслав Бобков, школа № 1589, г. Москва;
Роман Бурцев, Физтех-лицей имени П.Л. Капицы, г. Долгопрудный, Московская область;
Всеволод Доля, Физтех-лицей имени П.Л. Капицы, г. Долгопрудный, Московская область;
Александр Ершов, Физтех-лицей имени П.Л. Капицы, г. Долгопрудный, Московская область;
Егор Потапов, Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, г. Москва.
У меня вопрос (к сожалению, риторический): почему и когда таких ребят начнут пиарить на всю страну? Почему в городах не висят баннеры с их лицами (кстати, все супер фотогеничные!)? Почему из них не делают культовых людей?
Условно говоря, их должен принять Президент. Крупные бренды должны их перехватывать для своей рекламы. Им должны подарить крутые подарки.
Чтобы все дети им по-хорошему завидовали, и видели что заниматься физикой это КРУТО, быть умным - КРУТО!
Предложение: давайте закидаем Кремль, Министерство обращениями о том, почему это событие не нашло должного освещения и пропаганды! Потратим 5 минут на Госуслугах.
Здравствуйте, уважаемое сообщество. Как и указано в заголовке, есть вопрос по определению термина электрический ток. Прошу ответить химикой, физиков, инженеров- электриков.. всех, кто в теме.
Определение электрического тока: Электри́ческий ток или электрото́к — направленное (упорядоченное) движение частиц или квазичастиц — носителей электрического заряда (википедия).
Казалось бы всё понятно. Но нет, не совсем. Простейшая схела цепи:
Из школьного курса физики мы знаем, что при вращении рамки в магнитном поле, в данной рамке возникает электрический ток, т.е. электроны дружною толпою бегут к лампочке ).
Предположим генератор вырабатывает 5 вольт, ровно для того, чтобы лампочка светилась.
А вот теперь вопросы ). Возможно они будут некорректны, либо некорректными словами, за что прошу больно не пинать.
1. Сколько необходимо электроной, чтобы получить эти 5 вольт? (если вопрос вообще корректен)
2. Откуда берётся столько электронов?
Пояснение: количество электронов в металле небезгранично. Кроме того, насколько помню, металлы легко отдают электроны только с верхних слоёв. И, соответственно, чем ближе к ядру атома, тем больше энергии надо затратить, чтобы оторвать электрон от атома. А если предположить, что лампочка светит год не выключаясь, то - откуда столько электронов в общем-то небольшом генераторе?
3. Допустим эелектроны нашлись, прибежали к лампочке и выполняют свою работу: по пути к лампочке тратили энергию на преодоление сопротивления проводника, нагрев нити накаливания, видимый свет.
Что происходит с электронами на данном этапе?
Они:
- уничтожаються;
- теряют часть энергии (но это вроде как невозможно - электрон элементарная частица).