Предлагаю на несколько минут вернуться туда, в детство и вспомнить то, что было вкусно большинству детей - шоколад).

Многие дети в те времена собирали свои коллекции, пачки от сигарет, баночки от напитков, вкладыши от жвачек, крышки... Кто только что не собирал... Вот и моя мама, взрослая уже женщина в 90-е стала собирать обертки от конфет, шоколадок...

Разбирая сегодня подвал наткнулся на коробки с этой коллекцией. Поностальгировал...

Предлагаю и вам вспомнить . Многие из вас встречали эти шоколадки в жизни. Их будет много)

И еще блок

И блок вертикальных)

Ну и напоследок неожиданный гость - сирийский шоколад 93-го.

Это только иноземные шоколадки. Обертки нашего, отечественного шоколада 90-х еще не отсканированы.

А вот обертки конфет сложил в вакуумные пакеты - на хранение. Их несколько сотен

Теперь, когда я выбираю игрушки для своей дочери Веры, у меня глаза разбегаются.
На полках всё мигает, поёт, считает до десяти и учит английский с рождения.
Каждая коробка обещает «развитие», «сенсорику», «моторику», «подготовку к школе».
А я просто хочу, чтобы Вере было интересно.
Чтобы она сама придумывала, что делает её кукла.
Чтобы кубики не строили ей дворец, а она сама решала - будет это магазин, больница или дом, где живут 17 котов.

Иногда я выбираю простую игрушку - и думаю: «Слишком ли скучно? А вдруг она не “развивает”?»
А потом Вера полчаса разговаривает с двумя деревянными собачками, как с персонажами мультфильма.
И я понимаю - развитие не в кнопках.

Оно в игре. В фантазии. В свободе.
Но не все игрушки одинаково радуют.

В 1950 году одна американская компания решила вдохновить детей на карьеру в науке.
И выпустила игрушку… с радиоактивным ураном внутри.
Называлась она по-научному - Gilbert U-238 Atomic Energy Lab.
На вид - просто чемоданчик.
Внутри - настоящая научная лаборатория, только в миниатюре.

Я когда начала читать описание игрушки, сама полезла в интернет разбираться, что это вообще всё значит. Потому что, честно, ни в школе, ни в жизни мне не попадались слова вроде "спирингскоп" или "облачная камера".
А тут - игрушка для детей.
И в комплекте шли:

• Счётчик Гейгера - чтобы ловить и измерять радиацию прямо у себя в комнате.

• Облачная камера - чтобы буквально увидеть следы частиц, которые проходят сквозь воздух (это как научная магия: ты наблюдаешь, как атомы "оставляют след").

• Спирингскоп - специальный прибор, через который можно было наблюдать за движением атомных частиц.

• Электроскоп - ну, чтобы измерять электрические заряды, если вдруг в доме стало слишком спокойно.

• Пробирки и аксессуары для опытов - ну как же без них? Вдруг захочется смешать что-нибудь важное.

• Четыре образца урановой руды - да, настоящие. С минимальным, но вполне измеримым уровнем излучения.

• И, конечно, комикс - яркий, увлекательный, где объяснялось, как ребёнок может "играть" с этим всем, изучая мир науки.

Всё по-настоящему.
Даже источники альфа-, бета- и гамма-излучения.
Идея была красивая: «Давайте воспитаем новое поколение физиков, играя!»
Учёные мечтали о мирном атоме, а маркетологи решили: почему бы не продать это как игру?

Но набор провалился с треском. Через два года его сняли с продажи.
Причин несколько.
Слишком сложно. Даже взрослым было трудно разобраться, что к чему.
Слишком дорого. Тогда это были большие деньги, и родители оказались не готовы платить столько за игрушку.
Слишком страшно. Мир ещё не оправился от Хиросимы. Родители не были в восторге от идеи, что ребёнок дома играет с ураном.

Всё выглядело «очень умно», но где в этом радость?
Иногда нам кажется: чем игрушка сложнее, тем она лучше.
Но, как показывает история с ураном - это не всегда про ребёнка.

Пусть производители и клялись, что всё безопасно -
но мало кто готов был рисковать, если ребёнку вдруг вздумается… лизнуть «прикольный камушек».
Инновация была настоящая. Только радости в ней - ни детям, ни родителям.
Вот такая игрушка.

Вот и думаю: даже самые инновационные игрушки - не всегда про радость.
Иногда они пугают. Иногда учат не тому.
А иногда просто не нужны.

Вера до сих пор играет с плюшевой обезьянкой, да с той самой, с которой я играла в своём детстве.
Она сохранилась и дарит тепло и радость следующему поколению.
Она не мигает, не считает и не разговаривает.
Зато она всегда рядом.
Я думаю, не уран делает счастливым ребёнка, а разговор с плюшевой обезьянкой перед сном.

Я — Маргарита. Делаю проект «ДЕТИ и РАДОСТИ» — о жизни рядом с детьми, внимании и тепле.
t.me/detiiradosti