Вернувшийся на родину участник СВО рассказал детям, что такое мужество, и избил соседей
Из зоны СВО в родной город Дмитрий Кирюхин вернулся 13 ноября. Уже на следующий день он посетил местный детский сад и школу, чтобы провести там «Уроки мужества» и рассказать о своем опыте участия в боевых действиях. Благодаря этой встрече, как отметили в районной администрации, дети узнали, что «настоящие герои живут рядом».
Тем же вечером мужчина жестоко избил супружескую пару во дворе своего дома на Советской улице. Он подъехал к подъезду на автомобиле, вышел из салона и набросился на соседа. Затем Кирюхин переключился на его жену, попытавшуюся вмешаться и помочь своему мужу. В итоге потерпевший потерял сознание.
Глава района назвал инцидент жестоким и бессмысленным и заявил, что нападавший, который является военнослужащим, уже задержан и будет отвечать «по закону».
«Справедливое и беспристрастное расследование этого дела в интересах всего нашего города», — заключил Елин.
Женщина, пострадавшая от нападения соседа, поделилась деталями произошедшего в разговоре с Telegram-каналом «Осторожно, новости».
«Мы просто попали в поле зрения. Он не понимал, кого бил, за что избил. Просто глюкануло. У мужа вся голова разбита, все в синяках, множество гематом. Он получил сильный шок и даже не хочет разговаривать. Опомнился, только когда домой завел», — говорит потерпевшая. Она попала в больницу с переломом височной части головы и уже написала заявление в полицию.
По словам местных жителей, мужчина злоупотреблял алкоголем и угрожал окружающим еще до отправки на СВО. Из транспортной полиции его, как рассказывают соседи, «уволили за пьянку». После этого он подписал контракт с ВС РФ и уехал в Сирию, где получил медаль «За воинскую доблесть» II степени.
UPD от 12.04.2024
По делу об избиении двух жителей Аткарска и оскорблении полицейских судебное заседание еще не назначено. Признает ли вину Кирюхин, пока тоже неизвестно. Связаться с его защитником — Сергеем Луниным — не удалось.
Короткие песенки и вокальные распевки для детей
В детском саду вокальные упражнения и распевки играют важную роль в развитии музыкальных способностей детей. Простые песенки с знакомыми детям словами и мелодиями помогают им легко запоминать тексты и учиться петь в унисон. Игры с звуками, такие как повторение звуков животных или звуков природы, способствуют развитию слухового восприятия и артикуляции. Пение в группе помогает детям чувствовать ритм и гармонию, а также научиться слушать друг друга и подстраиваться под общий темп. Двигательные упражнения под музыку, такие как хлопки в ладоши, прыжки или вращения, помогают детям лучше ощутить ритм и улучшить координацию.
Вокальные упражнения и распевки в детском саду не только развивают музыкальные способности детей, но и способствуют их общему развитию, улучшают настроение и способствуют формированию положительного отношения к музыке.
Прослушать скачать подборку можно на форуме:
Меряем мир в сосисках!
Пройдя этот тест, вы узнаете, сколько нужно сосисок, чтобы спуститься по ним на дно Марианской впадины. А еще сколько их можно съесть, пока длится самый долгий в мире поцелуй. Не пропустите!
Подготовка к детскому саду: как снизить уровень стресса малыша в новых для него условиях
Сегодня разберемся в одном из самых волнующих молодых родителей вопросе — адаптации малышей в детском саду, ищем доступные способы создать для ребёнка хорошее представление о его новом окружении и даём несколько полезных советов, которые непременно помогут малышу отправиться в детский сад без слёз и стресса.
После появления ребёнка в семье, время начинает лететь со скоростью света. Только успеваешь заметить первую улыбку малыша, как он уже делает свой первый шаг, затем другой, третий… Совсем скоро он произносит первое слово… А затем наступает пора отправляться в детский сад.
Однако каким бы самостоятельным, послушным и коммуникабельным ни был ребёнок, застраховаться от слёз, стресса и капризов малыша — практически невыполнимая задача.
Тем не менее, если решение о детском саде уже принято, то для родителей важно одно — как можно лучше подготовить ребёнка к его новому статусу и окружению из сверстников, помочь крохе быстрее и мягче адаптироваться.
И задача эта потребует терпения, понимания и внимания. И от родителей, и от малыша.
Когда начинать подготовку?
Оптимальнее всего — постепенно подготавливать малыша к детскому саду за несколько месяцев до планируемого посещения.
И вот почему.
Для полноценной предварительной адаптации лучше ориентироваться на три основных пункта: готов ли ребёнок физически, психологически и эмоционально.
Считается, что двух-трёх месяцев вполне достаточно, чтобы сформировать ритм жизни, определённые привычки и время приёма пищи так, чтобы малыш просто не заметил резкого перехода от своего обычного распорядка дня к новому — уже в детском саду.
Совет: заранее посетить детский сад и узнать установленный в нём распорядок дня.
Однако процесс адаптации малыша может пройти ещё легче и интереснее для него самого, если подойти к этому вопросу творчески.
Книжная терапия
Когда все самые добрые и интересные истории о прелестях детского сада уже придуманы и рассказаны, а ребёнок всё ещё испытывает тревогу от одной только мысли о скорой смене своего распорядка дня, на помощь приходят книги.
И не просто книги, а настоящие проводники в увлекательный мир под названием «Детский сад»!
Удивительно, что чтение художественных произведений вместе с малышом обладает терапевтическим эффектом для него, ведь там точь-в-точь описываются чувства и ситуации, происходящие с ним самим.
В этот момент ребёнок ассоциирует себя с героем книжки, будь-то пугливый зайка или котёнок, который ни на минуту не хочет отпускать любимых маму и папу.
Так, аккуратно и постепенно у малыша проходит закрепление правильных эмоций на подсознательном уровне.
Какой должна быть книга?
При выборе книги, важно учитывать особенности каждого ребёнка. В большинстве своём все малыши любознательны и активны. Поэтому нужно предоставить им возможность использовать их сильные стороны в момент чтения.
Так, книжка должна быть доброй, увлекательной, ярко проиллюстрированной и содержать в себе основной посыл — научить справляться с трудностями и оставаться при этом в хорошем настроении.
Хорошо, если на красочных страницах наглядно будут показаны все «опасности», приятные и неприятные сюрпризы, которые поджидают ребёнка в детском саду.
Вместе с персонажами книги малыш научится правильно вести себя в разных ситуациях и, конечно, сформирует для себя позитивное впечатление о том, что посещение детского сада — это начало нового и увлекательного этапа в его жизни.
А чтобы удержать внимание активных крох, лучше выбирать книжки с окошками. За этими «окошками» обычно скрываются дополнительные картинки и секретики, спрятанные автором.
В процессе игры получится увлечь малыша и в год, и в два, и в три, развивая одно из самых важных качеств всех детей — любознательность и тягу к новому.
Фрагмент иллюстрации из виммельбуха с окошками «Детский сад» торговой марки Malamalama
Где искать такие книжки?
В эпоху маркетплейсов бегать по книжным магазинам уже нет смысла. Однако, если это приносит вам удовольствие, то можно пройтись и по рядам среди книжных стеллажей.
В любом другом случае лучше всего отправиться на просторы интернет-магазинов и с помощью фильтров и запросов подобрать пару-тройку самых лучших изданий для вашего малыша.
Желаем вашему малышу лёгкой, интересной и приятной встречи с любимым детским садом!
P.S. От себя, кстати, можем порекомендовать обратить внимание на виммельбух с окошками «Детский сад» нашего издательства — Malamalama.
Это издание будет интересно самым активным и любознательным крохам, ведь там есть и окошки, и игра «Найди и покажи», которые ещё красочней раскрывают сюжет и позволяют глубже погрузиться в весёлую и дружелюбную атмосферу.
• Malamalama в ВК: https://vk.com/malamalama_ru - там тоже много интересного!
• Ищите книги нашего издательства на OZON и WILDBERRIES😉
Однажды в детском саду
Сегодня был у нашей семьи знаменательный день. Отправили сына впервые в садик! Настроение было прекрасным, хоть и слегка волнительным. Встали очень рано, намного раньше, чем нужно - просто так получилось.
Садик выбирали частный домашнего типа, в 5 минутах от дома. Сначала услышали рекомендацию от знакомой моей подруги - та знакомая водит в садик своих двух дочерей-погодок, всё вроде прекрасно. Куча развивашек, но нас не это прельстило, а то, что в отзывах в целом говорят о том, что к детям относятся с любовью. Детей в группах мало, поэтому вниманием никто не обделён.
Предварительно списались с хозяйкой сада, она любезно рассказала о распорядке дня, о необходимых документах, о том, как проходит адаптация. Пообещала, что если вдруг ребёнок будет плакать, искать маму и вообще в случае чего - звонить будет.
Я в свою очередь предупредила, что ребёнок у нас оставался только со мной и папой, больше особо опыта тет-а-тет с другими не было, кроме разовых случаев. Узнала насчёт возможности посещения во время адаптации вместе с ребёнком - у них так не принято. Ладно, согласились на это условие.
И вот мы с сыном пришли! Ребёнка я подготовила, настроение ему задала приподнятое. С сыном на подходе к саду обговорили самое важное, кого и как зовут, и что я уйду, но обязательно за ним вернусь. Мне провели экскурсию по саду, в это время сын то был с нами, то переключался на игрушки. В какой-то момент он просто завис там с чем-то интересным, я была занята беседой, меня плавненько подвели к выходу, я спокойно ушла.
Но была неподалёку, ждала звонка или каких-то сообщений. В глубине души надеялась, что всё будет хорошо. И вот проходит час, два, три, звонков нет. Я в целом спокойна, но наготове. На четвёртый час я подошла поближе к саду и села на лавочке. Со стороны увидела, как ребятишек повели погулять, а потом повели обратно (около получаса была прогулка).
Забрала сына, он мне обрадовался. Сначала одна воспитательница, а потом и сама хозяйка сада, улыбаясь, сообщили мне, какой хороший и общительный ребёнок, да что поел хорошо, да всё было прекрасно. Параллельно хозяйка сада переодевала сыну футболку, как родному. В саду ребёнок провёл 4 часа. Я поблагодарила за заботу и тёплое отношение, пожелала много сил. У хозяйки сада мелькнуло напряжение на улыбающемся лице, но может быть, показалось..
Я всё равно с подозрением посматривала на сына, когда мы шли домой, чтобы понять его. Он начал капризничать (это было ожидаемо в любом случае) и говорить, пойдём в церковь 😳. (Мы были не так давно пару раз, просто заходили, ставили свечки, я показала, как креститься, рассказала немного про пару святых и больше внимание на этом не акцентировали). Еле уговорила пойти всё же домой.
Дома он бесконечно заворачивался в одеяло, видимо, надо было спрятаться и почувствовать безопасность. И не засыпал несколько часов, хотя я ожидала, что вырубится сразу же.
Я потихоньку стала расспрашивать, что было в саду. Как прошло, с кем подружился и тд.
И вдруг я спросила - а кто-то обидел тебя? И он отвечает - да, и называет имя-отчество хозяйки сада!
Выясняется, что он стал отбирать игрушку у другого мальчика и толкаться. За это его поставили в угол! Мы никогда такого наказания не практиковали и ранее не обсуждали, что такое возможно, поэтому сомнений, что это случилось, не было.
Говорю - тебе было обидно?
- Да, плакал.
- А кто-то тебя пожалел?
- Нет!
Тут надо сказать, что сыну 3-х лет ещё нет, но он замечательно разговаривает, и в целом он готов к диалогу и выравниванию поведения, но импульсивен и пока не может себя сдержать, если что-то сильно хочет. То есть я его регулирую при взаимодействии с другими детьми, когда дело касается общих интересов, и никто не уступает. Учу ждать, договариваться или меняю фокус внимания на другое.
От воспитателей, которые ратовали за мягкую адаптацию и индивидуальный подход, я ожидала того же поведения, если не углубленного опытом общения с малышами и педагогическим образованием.
В саду в группе меньше 8 человек, неужели минута объяснения поведения бы затруднила? Не думаю. Но проще наказать, заставить подчиниться системе.
Дальше я решила задать ещё один вопрос - а когда я ушла, ты меня искал?
- да, я плакал. Мне сказали, ты скоро придёшь.
Смотрю видео, которое выслали в чат сада. Три видео, как дети ходят по кругу и пытаются танцевать, моего сына за руку водит преподаватель. Четвертое видео - все дети взялись за руки и водят хоровод, потом весело падают на пол и издают какие-то смешные звуки - только наш сын сидит в стороне на стульчике. Я смотрю и не пойму, как так может быть, чтобы наш активный парень, обожающий петь и танцевать, сидел в стороне, как тихоня? Ощущение, что снова своего рода наказали.
Ну и «на посошок» я спросила - а с тобой мирились? Воспитатель или мальчик, с которым игрушку не поделил? Сын отвечает - нет, мы крестились. И хлопает себя по животу в попытках показать, как это делается. Вопрос он мой не понял, но зато рассказал вот это.
То есть за 4 часа минимум 3 неприятных инцидента (наказание углом, меня потерял, сидел один), мне никто не позвонил, хоть я и уточнила, у всех ли преподавателей/воспитателей есть мой номер. И попытка скрыть произошедшее улыбками и словами - всё отлично прошло.
Плюс какая-то нагрузка религией как вишенка на тортике.
Если бы сын не разговаривал, ничего б и не узнали.
Дальше пишу подруге узнать у той знакомой, в курсе ли она методов воспитания в саду. Оказалось, её девочки почти не разговаривают, и такого они не рассказывали. Сказала, что попробует у них узнать, но в целом садом довольны, старшая туда давно ходит, и такая забота от воспитателей!
В чате сада ближе к вечеру посыпались ещё фото и видео репортажи от воспитателей. Вот дети играют в шахматы, а вот у них английский, а вот лепка, а вот ещё танцы. А вот логопедические игры! В каждой серии не меньше 15-20 фотографий!
И я понимаю, откуда отзывы. В целом, если ребёнка не расспрашивать, верить этим улыбкам и рассказам, что всё хорошо и бесконечному потоку медиа-отчётов развивашек с детьми, вывешенному на входе ежедневно обновляемому меню дня, то картинка просто идеальная складывается. Только бы лучше это время, что тратили на съёмки отчётов, малую часть его, потратили на регулирование поведения и беседу. Это куда важнее всех развивашек, вместе взятых.
С мужем, пока сын отсыпался, мы приняли решение забрать документы. Это был пробный день в саду, на следующий день планировали подписывать договор. Ощущение, что всё пытались скрыть, лишь бы мы подписали.
Странное ощущение диссонанса меня до сих пор не покидает. С одной стороны - сокрытие наказаний, плача, с другой - милые улыбки воспитателей и мир розовых пони, бесконечно развивающихся довольных детей) как будто бы упускаем возможность быть в классном саду по собственной глупости. Удивительно.
P.s.
Знаю, что в комментариях возможно, набегут те, кто скажет, что ребёнок выдумал. Но я верю своему сыну и могу отличить его фантазии от реальности, по крайней мере пока что он для меня ясен и чист, как слеза)
Возможно, скажут, что ребёнка надо воспитывать и приучать к поведению в социуме, и иных действенных методов нет. Но методы есть, и при желании можно изучить много информации от психологов и преподавателей, которые действительно за мягкий подход и уважение к ребёнку. И да, это не равно потакание капризам. И нет, не сядет на шею.
Оформление фотозоны на выпускной в детском саду: от эскиза до результата)
Эскиз был утверждён вот такой:
Оказалось, что картон необходимого размера доставляют только в сложенном виде и пришлось импровизировать: собрать доску и автобус из двух частей.
И, конечно же, картон начал гнуться от краски! Выяснилось, что крепить доску к стене нельзя, и снова пришлось импровизировать: вставить внутрь автобуса и доски «каркас» – деревянные палочки))
Как мы автобус на автобусе везли в детский сад – это вообще отдельная история…
По дороге мы услышали бесконечное количество подобных шуток:
– Где у вас остановка?
– Зачем вам на автобус, у вас же свой есть!
– До первой гор.больницы подвезёте?
И всё в том же роде..)
По лицу моей сестры сразу понятно, как она относится ко всем моим замечательным идеям, таким как: «Да поехали на автобусе, что будет-то!»
Такси Maxim
И гопник водитель)
Конечно же, у нас не получилось надувать шарики насосом. Кто бы сомневался) В итоге, нам нужно было надуть ртом около 150 шариков за полтора часа))
Сестра сдулась и начала ныть на двадцатом шарике, я где-то на пятидесятом))
Но мы справились, конечно))
В общем, вот так получилось! Надеюсь, что маленьким выпускникам понравится 😊
А я больше не беру заказы на фотозоны в ближайшие пару месяцев. 😂
В ЖЖ это называли лытдыбр
Истекаю завистью к европейцам, смело отправляющим в садики сопливых детей. Наша с дочкой история изгнания из коллектива длится уже почти месяц... Сначала я две недели скандалила с вредной заменяющей воспитательницей и бегала по врачам, доказывая, что у ребенка не заразный аллергический ринит. Доказала, торжественно отдала соответствующую справку методисту. И, естественно, буквально через несколько дней заполучила уже настоящее безапелляционное ОРВИ.
Мрачное сидение дома освещено лишь одним лучиком солнца: как раз сейчас ту самую воспитательницу, что вынула мне мозг из-за аллергии, сняли на видео раздающей подзатыльники детям. Естественно, в качестве мести я не могла не принять горячего участия в клеймении салтычихи. Я выступила по этому поводу и в чате, и в городском сообществе, и на собрании с заведующей... Хотя, по секрету скажу, сама уже готова не то что к подзатыльникам, а к выходу в окошко.
Ибо это самый! Поганый! Возраст! Который кто-то недавно выдумал обозвать "тоддлером" и всячески ему умиляться. Серьезно, такие люди есть, я сама видела. Их действительно радует по тридцать раз вылепливать и давить куличик. Ну или там тыкать пальцем в коровку на картинке и говорить: "Му-му". Тоже тридцать раз.
А по мне так период между годом и тремя дан нам исключительно в наказание за все безоблачные радости материнства, испытываемые до и после. Тот неловкий момент, когда человек уже имеет собственное драгоценное мнение по всем без исключения поводам, а вот понятия гуманизма и компромисса, крайней необходимости и формальной логики ему пока даже близко не доступны. Соответственно, если она не хочет идти, не хочет ехать на коляске и не хочет, чтобы ее несли, но также не хочет и оставаться на месте, то вы вместе будете стоять посреди улицы и орать белугой столько, на сколько хватит голосовых связок. У обеих.
При всем при том никто не подписывался меня содержать исключительно за прогулки с маленьким монстром и отмывание каши от стен. Я героически пытаюсь работать на основном месте и подрабатывать дополнительно. Хотя, честно говоря, вот в описанный период уже дошло до пары вопросов от руководства — все ли со мной в порядке и чем я там занимаюсь. А это край, до такого докатываться нельзя, если хочешь, чтобы ты и дети дальше ели что-то за пределами гречки.
Кое-какие деньги, которые я могла выделить на няню, со свистом улетели еще в самом начале чертовой аллергии. Тогда мне еще казалось, что, например, брать телефонное интервью под запись с орущим ребенком на руках совершенно нереально. Ха! Вот, например, вчера я уже делала именно это. Куда девацца.
С другой стороны, пришлось поступиться идеей "я не выпущу старшего ребенка на улицу с младшей до ее трех лет". Плюнула и выпустила. Полчаса он продежурил на площадке у дома (а я спокойно сверстываю текст на сайт!), потом полчаса я продежурила (отпустив сына с банковской картой в магазин, покупать себе сладости в награду). И вот уже дочка, как-никак, часик погуляла.
Вчера наступил Великий День, когда я лелеяла надежду наконец-то получить справку для сада. А вместо этого с треском вписалась в зад впереди идущей машины. Первое, о чем меня спросил разъяренный водитель — чем я накидалась. Чувак, я не пью спиртного 14 лет. )) Это я просто так выгляжу. В общем, вручила ему "компенсацию на месте", мысленно благодаря старого заказчика, всплывшего буквально на днях с подработкой ИМЕННО на такой гонорар.
Доехала до поликлиники, оставляя за собой дорожку из капель охладителя. Ииии... не получила справку! "Ну вы понимаете, легкие, конечно, уже чистые, но этот остаточный кашель... Давайте еще до пятницы посидим? Вам больничный нужен?"... "Нет, спасибо, я из дома работаю". "Аааа, ну видите, как все удачно".
На парковке у поликлиники мы с парочкой добрых кавказцев попытались определить, откуда именно капает жидкость, из шлангов или из самого радиатора, и нельзя ли своими силами водрузить бампер на место. Потерпели фиаско. Приехала к своему механику... Заказала через него новый радиатор и заодно всякие-разные фильтры (машину давно пора обслужить, нет худа без добра). Все это придет через пару-тройку дней, но заняться машиной механик сможет лишь на следующей неделе.
Припомнила, что в субботу, 25-го, у меня на даче заказано закидывание проводного интернета. Это тоже предмет первой необходимости, потому что мобильная связь там начала подглючивать и работать все лето через точку доступа, как в прошлом году, я явно не смогу. Приняла волевое решение с двумя детьми и собакой отправиться утром субботы на дачу на автобусе. То есть на двух автобусах с пересадкой. Надо сообразить, где у меня лежит намордник... Вообще я почитала правила, вроде это абсолютно законно. В смысле, псина.
Ладно, остается лишь благодарить судьбу за то, что помидорную рассаду я высадила в теплицы на прошлых выходных. Как бы я с нею поступила без машины — вообще не знаю.
А так что... Прокатимся налегке. Сын вообще в восторге. Он все никак не может обновить свою школьную карту "Стрелка". С тех пор, как получили ее, все поездки на общественном транспорте неизменно срываются. Первый класс почти окончен, а сумма на карте так и не изменилась.
А 24-го, надеюсь, главная виновница торжества таки получит гребаную справку. А то мы, вылечив сопли, окончательно погрязнем в пучинах диатеза. Ибо нет, я не имею возможности, ко всему прочему, тоннами ей варить (и одно за другим выливать в собачью миску и унитаз) чистые и полезные детсадовские блюда. Увы, но в такие периоды она ест либо то, что схватит (будь то сосиски или глазированный сырок), либо... блин, в последние дни она вообще очень сильно к груди привязалась! Двухлетний ребенок, которому от этого давно отучаться пора!
...Уфф, пока я все это писала, леди-тоддлер соизволила побаловать меня дневным сном. Аккуратненько переложила ее на диван, прикрыла дверь... Заглянула в другую комнату, где играют в комп сын с другом. Пообещала им, что "кто будет орать и разбудит девочку, будет сам кормить ее своей сиськой до морковкина заговения".
Скорей бы починить машину, свалить на все лето на дачу и выезжать оттуда лишь дважды в день, чтобы доставить леди в садик и обратно. И без единой сопли, блин!
Еда в детском садике
Прочитала только что, от чего плевались советские детишки, и свое вспомнилось.
Вообще, так чтоб прям говном-говном кормили, такого мало было. Я насчет пожрать завсегда и харчами перебирать не приучена.
Любимое в саду было - гороховый суп. И сейчас его люблю, правда, сама уже копчености добавляю, все очень вкусно, а того, детсадовского, не получается. Разваренного в пюре, ароматного, сытного. Набегаешься по двору с лопатками, в снегу наваляешься - и супца горяченького так ХРЯП! И спать.
Многие еще почему-то на какао детсадовское ругаются. ХЗ, у нас делали вкусно. Я уже как выросла, опытным путем похожее сварила - с щепоткой соли для баланса вкуса, с ванилином. У меня даже детское ноу-хау было - из молочного супа вылавливалась толстая макаронина с дыркой, и через эту "соломинку" хлебалось какао. Все обезьянничать стали, столы угваздали...
Еще читала - пенка на молоке прям страх господень. Тю. Все время подцепляла ее вилочкой или куском хлеба - и на тарелку. Зачем давиться, если можно не давиться?
И манку комковатую я не помню, и перловки нам вроде не давали. Молочный суп был, это да. Вермишелевый, рисовый, гречневый. Нормальный вполне суп. Сладенький.
А еще нам нянечки яйца доверяли чистить. Здоровая такая гора, а мы колупаем скорлупки, только в путь. Руки детские, неловкие. Еще и скорлупа плохо отстает, видно, в холодной воде не подержали. Отрываем куски белка, яйца все покоцанные. А все равно весело, никто не ругал, что криво почищено.
А вот чего не любила, так омлет этот запеченный, кусками. Была изрядно удивлена, когда в интернетах начались восторги и слюни по "тому самому!" детсадовскому омлету. На мой вкус было фу. Корочки эти жестко-солоноватые, внутри противная текстура, на вкус никакое, ни соли в нем, ни запаха, пакость одна.
Еще помидоры, которые вообще-то красные, а нам давали зеленые и кисло-соленые, будто нам закусить стопочку нечем. Зачем детям вообще такие соленья давать? Ну, я знаю, капуста квашеная полезная, а помидоры эти жесткие и кислые - зачем?
И подлива еще была - ужас. Портила любое блюдо. Если с мясом тушеная - еще норм. А вот это пюре томатное, с жиром и мукой кипяченное - ну блевота.
Еще я не особый любитель сладкого, выпечку всякую прям не очень. Кольцо это песочное с орехами, всякие булочки-романтики, с подгоревшим сахаром, не, не мое.
Еще умеренно-противной была свекла вареная и на терку, кисель тоже не очень, вязко-склизкие текстуры я бы детям вообще не давала.
Я мясо любила, и тушеное кусочками, и котлетки (даже рыбные), и всякие там гуляши.
Смутно помню, но вроде и сосиски нам давали, и бутерброды с докторской колбасой.
А печенка с привкусом была. Говяжья, наверное. Сейчас куриную только готовлю - нежная и вкусная. В саду была жесткая, прогорклая, с пленками и неприятным послевкусием.
Такого, чтобы дети там рыгали, или какались с детсадовской еды - вообще не помню. Никто над душой не стоял, не орал, питание приличное было.
А у вас как? Чего любили, а что терпеть не могли?