Мысли
Ты или Вы?
Живу на земле уже чуть больше 30ти лет. В последнее время, ко мне все чаще стали обращаться на "Вы". Казалось бы это уважительная форма обращения, воспитание, этикет. Но меня это наоборот стало напрягать. Лично я бы хотел, чтобы ко мне до самой старости обращались на "Ты".
"Вы" - это стена, которой ты сразу ограждаешь себя от собедника
"Ты" - это что-то более искреннее, открытое
Это мое скромное мнение. А как бы вы хотели, чтобы к вам обращались?
Как жаль , что осознание , приходит в самый последний момент… Жизни
До 30
Для поколения моих родителей возраст «до 30» был возрастом, когда нужно найти ответы на главные вопросы жизни: кем быть, с кем жить, сколько детей родить. Ну или сделать вид, что ты их нашёл. Тогда считалось, что если к тридцати ты этого не понял (и не сделал), значит остался на обочине жизни.
В нашем сознании до сих пор хранятся въедливые напоминания тех установок, и мы по привычке виним себя, когда к третьему десятку не можем понять (или боимся не понять), кто мы и зачем. Однако сегодня значение этого рубежа изменилось. Сегодня «до 30» – тот возраст, когда нужно успеть усомниться во всём, что ты слышал ранее и хотя бы начать жить по-своему, задаваясь новыми вопросами: «Это делает меня счастливым?», «Я этого хочу?», «Это мой выбор?»
Поколение за поколением старые вопросы не ставились под сомнение, потому что альтернативы были неочевидны. Но сегодня многообразие примеров вынуждает сомневаться: «Может я могу попробовать по-другому?» И вот у нас появляется более явный шанс прожить ту жизнь, которую мы выбрали сами, а не ту, под которую выделено место в семейном альбоме.
Да, мы получаем этот шанс не сразу, но мы хотя бы его получаем.
_____________
Индивидуальное развитие человека
Шекспир различал 7 возрастов человека. В общем он был прав, хотя ученые добавили еще несколько верстовых столбов на жизненном пути.
Головной мозг сильнее всего изменяется в период от рождения до 7 лет. Тогда наше во многом инстинктивное поведение превращается в сознательные действия, основанные на адекватном восприятии действительности. Тело меняется непрерывно, но сильнее всего во время полового созревания и с началам старения.
1. Рождение. Новорожденный близорук и демонстрирует лишь примитивные рефлексы, например сосательный и хватательный. Однако он различает человеческие лица, а к трехдневному возрасту и материнский голос.
2. К 2 месяцам младенец учится фокусировать взгляд и улыбаться. Первые улыбки - лишь подражание чужой мимике, но ребенок быстро усваивает, что вызывает положительную реакцию окружающих, и начинает связывать это с удовольствием. В первые 8 недель память о событиях сохраняется не дольше 15 секунд.
3. 2-6 месяцев. Формируются эмоции. Уже четко различимы страх и гнев, появляются признаки удовлетворения. Четырехмесячный младенец распознает окружающие предметы, а в полгода начинает исследовать их форму и размеры с помощью рта.
4. 6-9 месяцев. Младенец различает не просто черты лица, но и его выражение. Улучшается пространственное мышление. Ребенок осознает, то пропавшие из поля зрения объекты продолжают существовать. Он учится садиться и ползать, от "гуления» переходит к лепету и подражанию звукам взрослых.
5. 9-12 месяцев. Большинство младенцев произносят первые осознанные слова и начинают имитировать действия матери, например причесывание. С чужой помощью они могут держаться на ногах и делать шаги.
6. 1-2 года. Ребенок начинает ходить. В 2 года он уверенно бегает и пинает ногами мяч, умеет связывать существительные с прилагательными. Появляются чувства зависти и вины. Возникает боязнь темноты и воображаемых чудовищ.
7. 2-3 года. Дети учатся делиться с другими и начинают играть друг с другом. Укрепляется связь конкретных объектов с абстрактными понятиями, улучшается способность классифицировать явления.
8. 3-4 года. Дети способны копировать буквы. Речь становится грамматически правильной, фразы удлиняются. Улучшается чувство равновесия, позволяя лазать по предметам, прыгать и ходить на цыпочках.
9. 4-5 лет. Для ребенка становится важной компания сверстников, появляются друзья. Улучшается координация движений. Он может писать по памяти некоторые буквы. В этот период он наиболее сильно отождествляет себя с родителем того же пола. К пяти годам головной мозг достигает 75% взрослых размеров.
10.5-7 лет. Ребенок заучивает все буквы. Общество сверстников становится важнее семьи. В играх осваиваются социальные роли и познаются свои возможности. К 7 годам формируются представления о прошлом и будущем.
11. 9-15 лет. Начинается половое созревание с резким ускорением роста и прочими физическими изменениями. Примерно через 2,5 года после активизации половых гормонов у девочек появляются менструации.
12. 15-20 лет. Тело достигает максимальной высоты, а мозг-окончательного размера. 4. 20-30 лет. Масса тела увеличивается за счет мышц и жира.
13. 30-40 лет. У мужчин с середины этого периода начинает снижаться уровень тестостерона.
15. 40-60 лет. Начинаются возрастные дегенеративные изменения. К концу этого периода у многих мужчин увеличена простата. У обоих полов постепенно отмирают волосяные мешочки, и волосы редеют. У мужчин появляются седина и лысина (если не было раньше). У женщин обычно в 45-50 прекращаются менструации (менопауза) и начинается климактерий.
16. 60-80 лет. Ухудшаются зрение и слух. Из-за постепенного разрушения коллагена кожа покрывается морщинами и становится дряблой. Мышцы слабеют и «худеют». Легкие снижают эластичность, а вместе с ней амплитуду вдохов-выдохов. Уменьшается плотность и прочность костей. Стенки артерий утолщаются и твердеют, что ведет к повышению кровяного давления, а также риска инфаркта и инсульта.
17. Старше 80. Дегенерация организма продолжается, резко возрастает частота остеоартроза. Отмирают некоторые участки головного мозга, хотя это не всегда сопровождается снижением интеллекта.
Психосоматическая карта (шуточная реалистичная адаптация)
Кризис 30 лет
Я могу четко описать ощущения перед 30летием - у тебя обостряются все те эмоции, которых тебе не доставало. И те, кто в свое время недо-тусил, недо-работал, недо-ощуащал получают это на плечи каким-то гигантским балластом и впадают в тоску и бесконечное рефлексирование.
Большинство из нас все равно воспринимает 30-летие как некий рубеж, можно сравнить с прохождения уровня в игре. Ты его только-только прошел, а тебе высвечиваются "2 звезды", куча несобранных бонусов и не разгаданных пасхалочек. А варианта перепройти уже нет :(
Наверное, новый уровень ничуть не хуже, в моментах может быть на уровне предыдущего, но некое разочарование есть, надо его как-то переборот или ебнуться и пуститься все тяжкие. Кто какую стратегию избрал?
ПЛз ответьте, я одинокий душнила