Когда вижу такие сравнение, сразу понимаю, что их автор долбаеб или тупая пизда как в этом случае.

Картинка для понимания, чем для России являются Курильские строва:

И чем является Хоккайдо для Японии:

Хоккайдо, это 22% территории Японии. Там живет 5.2 миллиона японцев. Ну и что бы вы понимали, живут они там опять же крайне неохотно, а по необходимости. На эти 22% территории, приходится всего лишь 4% населения страны. Потому что даже по меркам Японии, это дальняя пердь с крайне хуевым для регулярного проживания климатом.

Для сравнения. Все население Курильских Островов, что то в районе 20 тысяч человек.

Схуяли там по мнению пизды с картинки, Россия должна упираться в развитие, мне вообще не ясно. У нас есть гораздо более перспективные территории требующие освоения.

И напоминаю, СССР получил Курилы по итогам Второй Мировой Войны. Т.е. дал пизды Японии которая являлась союзником фашистской Германии, напавшей на Советский Союз. И если кому то из пиздоглазых куколдов отлизывающих у США, тут видится какая то несправедливость, могу пожелать только пойти на хуй.

Попросили написать как стал ЧПУшником. Пишу.

Отвечаю сомневающимся, до этого работал на гофропроизводстве, картон делали, от машиниста до бригадира дошел за 13,5 лет. Тяжелая работа, по 12 часов на ногах. вот и решил поменять.

В городе, нашел предприятие, пришел на собеседование, прошел его успешно и взяли на работу учеником на токарно-фрезерный. График на предприятии 3-х сменный утро, вечер, ночь по 8 часов (смены: с 7.00 до 15.30, с 15.30 до 0.00 и с 0.00 до 7.00, ночная 7 часов и еще час на перерывы), суббота, воскресенье выходной, но можно в субботу выйти на подработку, три перерыва на прием пищи (два по 15 минут на чай и 30 минут - обед) . Учитель у меня хороший оказался, будущий, сейчас уже настоящий технолог-программист. Начинал с азов, по книжке, со станком шла, основы программирования на станках с ЧПУ. Непривычно было с системами координат X,Z,Y. Первые три месяца, до аттестации, пролетели быстро, голова пухла от обилия информации, но по истечении этого времени сам написал программу со стойки и вытачил деталь. Простую, главное САМ!!! Потом пошла рутина: 2 недели делаешь детали, однотипные, но разные размеры. Потом 2 недели сидишь без работы)). Со временем работы стало больше, с технологом осваивали новые детали. Отрабатывали техпроцесс. Тогда же возникла мысль пойти учиться, для себя, как таквых перспектив на нашем предприятии со средним-специальным образованием-нет. В офисе только с высшим. На работе дали добро и поступил. Первый год учебы прошел). Уиться тоже не айс, мозг отказывается воспринимать информацию, возраст все же дает знать, но деваться некуда.

По деньгам: до аттестации 50 оклад, после 60 оклад и премия от 10 до 23%, сейчас оклад 78. Руководство поставило учиться на фрезерный Yamaseiki 3+2. После обучения на ней оклад еще поднимут. Так что считаю, что за 1,5 года неплохо по зарплате прибавил. При том, что ушел с более оплачиваемой работы.

Теперь про минусы: на токарном детали обрабатывабтся быстро, минут 10-15 обработка, потом замена. На фрезерных по более, можно всю смену не вставать со стула, но конечно это не так, надо слушать и смотреть на нагрузку, вдруг пластику сломает, ну и менять пластинки, периодически.)))

Думаю достаточно. Хайпов не ищу, просто написал про себя.