Данная статья относится к Категории 📜 Список задач в явном виде

Арнольд Зоммерфельд как учитель имел успех благодаря умению чётко и правильно выразить идею, удачно выбрать предмет лекции, «… которая заставляла даже студентов младших курсов понимать, что за пределами установленной теории лежит область ещё многих нерешённых задач.

Характерной чертой стиля Зоммерфельда являлось широкое использование математики и философии. Однако оно не было обременено громоздкими математическими вычислениями и туманными философскими рассуждениями. Для его метода преподавания свойственно, что многие из проблем, обсуждаемых им на лекции для студентов старших курсов, а также на семинарах, были как раз теми, которые он сам собирался решить. Столкнувшись неожиданно с серьёзными затруднениями, он не боялся думать вслух, таким образом, демонстрируя студентам, что и ему необходимо сделать несколько попыток, прежде чем найти путь к решению задачи.

«Лекции Зоммерфельда - шедевры чёткого изложения, - отмечал Л. Полинг. - Объясняя трудную тему, он никогда не делал уступок целесообразности, а всегда брался за неё с энергией, добиваясь ясного изложения, которое понимали способные студенты, собравшиеся вокруг него. Он не оставлял в рассуждениях ничего неясного, что могло бы озадачить студента. Зоммерфельд обычно указывал места, где теория была ещё сомнительной, чтобы студент знал, что его непонимание объясняется состоянием науки».

Обычно А. Зоммерфельд начинал свои лекции с упражнений, подводя постепенно слушателей к важнейшим физическим проблемам. Он высоко ценил и поощрял особо прилежных студентов, которые во время лекций проявляли оригинальность мышления. Он много внимания уделял подбору студентов, основываясь исключительно на собственном мнении.

Как учитель А. Зоммерфельд брал за образец своих собственных учителей - Д. Гильберта и Ф. Клейна. У первого он научился затрагивать в дискуссиях актуальные научные проблемы, у второго - искусству работать у доски.

Следует отметить, что контакты с учениками, слушателями, взаимодействие с аудиторией были органично необходимы и самому А. Зоммерфельду. Он принадлежал к тому типу учёных, которые нуждались в сотрудничестве с другими. Это было неотъемлемой чертой его творчества. Вступая в контакт со студентами, он, как отмечал» П. Дебай, «продолжал свой научный поиск».

«Его осеняли идеи даже тогда, - писал в этой связи М. Лауэ, - когда он преподавал, даже у доски во время лекций он творил и делал открытия. Поэтому его лекции будоражили мысль и вызывали такое одушевление, что могло, например, случиться, что какой-нибудь сформировавшийся зоолог, попавший случайно к нему на коллоквиум, обращался поле этого к теоретической физике…»

Храмов Ю.А., Научные школы в физике, Киев, «Наукова думка», 1987 г., с. 126.

Источник — портал VIKENT.RU

Дополнительные материалы

+ Плейлист из 19-ти видео: ПЕДАГОГИКА ТВОРЧЕСТВА / НАСТАВНИЧЕСТВО

+ Ваши дополнительные возможности:

Идёт приём Ваших новых вопросов по более чем400-м направлениям творческой деятельности – на онлайн-консультацию 21 августа 2022 года в 19:59 мск (воскресенье). Это принципиально бесплатный формат.

Задать вопросы Вы свободно можете здесь: https://vikent.ru/w0/

Изображения в статье

Арнольд Зоммерфельд — немецкий физик и математик, талантливый педагог / 1, 2

Изображение Gerd Altmann с сайта Pixabay

Спасибо тем, кто откликнулся на сотрудничество, но жизнь уводит в другую сторону. Пока реализовать задуманное, к моему сожалению, не получается. Очень надеюсь вернуться к этому вопросу.

Что произошло?
Благодаря, да именно так, благодаря всей этой ситуации (ну вы поняли о чём я) спрос на контрактное производство в России вырос до небес. Если в прошлом году я уговаривал клиентов, то теперь меня уговаривают. Да, реально уговаривают. Теперь я назначаю цену и я устанавливаю сроки. Конечно нельзя прям уж наглеть и борзеть.

Есть и минусы.
От испуга, от состояния неопределенности, из-за резкого роста курса доллара ну и всего прочего из Москвы на родину ломанулось очень много швей. В один момент я потерял 6 человек. Двоих нашёл сразу, двоих чуть позже, двоих всё ещё ищу... Зарплаты у швей подскочили очень сильно. Все цеха страдают от нехватки кадров. До 150 тыщ предлагают... Ну это враньё, на мой взгляд. Реально я лично готов платить 3000 в смену нормальному специалисту.

Я нашел свою нишу - верхняя одежда. На данном этапе. Куртки, ветровки, пальто и т.д.

В родную гавань возвращаются ритейлеры! Сетевые магазины одежды переносят какую-то часть производства в РФ. С Китаем всё отлично, но есть таки проблемы в международных платежах и логистике. И я этому рад! Один такой пришёл ко мне. Бренд наш, родной.
Ну и конечно я очень рад закрытию шмоточных магазов.

Правда у нас и близко нет того сервиса и фабрик как в Китае. И работаем мы совсем иначе и масштабы у нас смешные, но будем расти и учиться!

Короче у меня куча заказов и некому шить...
С финансовой стороны начиная с мая мы были бы в плюсе. Это ровно через год после начала работы. Но уход швей сбивает программу. Шьём медленнее, но аренду и окладников продолжаю оплачивать, кредиты гасить. Вложений своих денег с начала этого года больше не было вообще.
Арендодатель подкинул тоже. Сначала к ставке добавил НДС, а потом предложил, именно предложил, поднять ставку на 50%...