Осторожно, на фоне наш истеричный хохот и шлепки))

Upd: это кот, он, как и любой кошачий, любит легкие похлопывания, мурчит, кайфут, не возбуждается (божечки-кошечки, сколько ж тут извращенцев!!)

На одном военном аэродроме готовился к взлёту Ан-26, лесенку-трап уже откатили, сейчас аппарель поднимать будут. Две молодые прапорщицы кричат и жестикулируют: "Мальчики, можно с вами?"

Командир - добрая душа, зная как трудно улететь по "Военному требованию" кричит из форточки: "Можно, только через аппарель!" Бог знает, что девочки понимали под этим французским словом, но они посовещались 2-3 секунды и закричали : "Мы согласны!"

Потребление само по себе не является плохим, но проблема возникает, когда оно становится основной целью и приоритетом общества, отвлекая от более важных и высоких целей, таких как научные и технологические достижения, освоение космоса и развитие общества в целом.

Исторически, цивилизации, погрузившиеся в излишнее потребление и роскошь, рисковали потерять свою устойчивость и прогресс. Именно дисбаланс между материальным потреблением и интеллектуальным развитием может стать причиной упадка и деградации общества.

Элита, занимающаяся роскошью, и народ, погруженный в повседневные заботы и развлечения, иногда не замечают опасности, которая может подстерегать, если приоритеты не будут пересмотрены. Поэтому важно находить баланс между потреблением и развитием, чтобы общество могло эволюционировать и добиться новых высот.

Когда у классика научной фантастики и фэнтези Рэя Брэдбери спросили, почему не сбылись его рассказы, и люди до сих пор не осваивают Марс, писатель ответил:

«…люди — идиоты. Они сделали кучу глупостей: придумывали костюмы для собак, должность рекламного менеджера и штуки вроде IPhone, не получив взамен ничего, кроме кислого послевкусия. А вот если бы мы развивали науку, осваивали Луну, Марс, Венеру… Кто знает, каким был бы мир тогда? Человечеству дали возможность бороздить космос, но оно хочет заниматься потреблением: пить пиво и смотреть сериалы».

Почему потребление - это плохо? Спросите у древних римлян, древних египтян, вавилонян, и далее по историческому списку. Как только элита погрязает в фантастической роскоши, а народ - в ленивой обывательщине, их цивилизации приходит пушной зверек. Это понимали во все времена. Но единицы. Во все времена высмеивалась обывательщина - но никогда ничему эти обыватели не учились. "Зато посмотри, на каких машинах мы ездим!"

«Друзья! Друзья, вы все задаетесь вопросом: “Может ли быть жизнь на планете Земля без инженеров?” Посмотрите на небо! Со зрения землян звезды кажутся такими мелкими. Но если мы возьмем телескоп и посмотрим на них внимательно, то увидим две звезды, три звезды, четыре звезды… И, естественно, лучше всего пять звезд. Существует ли жизнь на Земле без инженеров, нет ли жизни - это не секрет для науки. Наука знает все… Но наука не знает, что инженеры - это звезды, которые светят нам дорогу к прогрессу и счастью. Без них мы были бы как темная материя - жили скучно и тяжело, как черные дыры - поглощающие все и не созидающие ничего.» Сергей Филиппов — Никадилов

Для ответа на этот вопрос мы можем представить себе, что произошло бы, если бы все инженеры исчезли с планеты, а все их создания исчезли или перестали работать. Такой сценарий был бы катастрофическим для человечества, поскольку мы бы лишились многих необходимых и полезных вещей, которые мы принимаем как данность. Давайте рассмотрим некоторые аспекты нашей жизни, которые бы сильно пострадали без инженеров.

Сначала мы бы потеряли доступ к энергии и связи. Без инженеров не было бы электростанций, линий передачи, генераторов, батарей, ламп, выключателей, розеток и других устройств, которые обеспечивают нас электричеством. Это означало бы, что мы не могли бы осветить наши дома, офисы, школы и другие здания, а также использовать множество электрических приборов, таких как холодильники, микроволновки, телевизоры, компьютеры, телефоны и т.д. Без инженеров не было бы также сетей связи, таких как радио, телевидение, интернет, спутники, мобильные телефоны и т.д. Это означало бы, что мы не могли бы получать и передавать информацию, общаться с другими людьми, узнавать новости, развлекаться и обучаться.

Затем мы бы потеряли возможность перемещаться и путешествовать. Без инженеров не было бы транспортных средств, таких как автомобили, поезда, самолеты, корабли, велосипеды и т.д. Это означало бы, что мы не могли бы быстро и удобно добираться до разных мест, перевозить грузы и пассажиров, исследовать новые территории и культуры. Без инженеров не было бы также дорог, мостов, тоннелей, железнодорожных путей, аэропортов, портов и других инфраструктур, которые облегчают наше передвижение. Это означало бы, что мы бы столкнулись с многими препятствиями и опасностями на нашем пути.

Далее мы бы потеряли возможность жить в комфортных и безопасных условиях. Без инженеров не было бы зданий, таких как дома, квартиры, офисы, школы, больницы и т.д. Это означало бы, что мы не могли бы защитить себя от погоды, холода, жары, дождя, снега и т.д. Без инженеров не было бы также систем водоснабжения, канализации, отопления, вентиляции, кондиционирования, пожаротушения и других удобств, которые обеспечивают нас чистой водой, санитарией, теплом, свежим воздухом и безопасностью. Это означало бы, что мы бы подвергались риску заболеваний, инфекций, отравлений, пожаров и других бедствий.

Наконец, мы бы потеряли возможность заботиться о нашем здоровье и благополучии. Без инженеров не было бы медицинского оборудования, такого как рентген, УЗИ, МРТ, ЭКГ, кардиостимуляторы, искусственные органы и т.д. Это означало бы, что мы не могли бы диагностировать, лечить и предотвращать многие болезни и травмы. Без инженеров не было бы также лекарств, вакцин, антибиотиков, витаминов и других препаратов, которые помогают нам поддерживать наше здоровье и иммунитет. Это означало бы, что мы бы страдали от многих недугов и болезней, а также имели бы низкую продолжительность жизни.

Необходимо упомянуть также важное влияние инженеров на образование и научную работу. Они способствуют разработке и внедрению новых технологий для образовательных целей, создают средства обучения, обеспечивают развитие научных исследований. Благодаря их труду научные исследования развиваются, расширяют знания человечества о мире и самих себе, создаются новые образовательные возможности и технологии для улучшения качества образования.

Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что жизнь на Земле без инженеров была бы очень трудной, неудобной, опасной и несчастной. Инженеры играют важную роль в развитии нашей цивилизации и повышении качества нашей жизни. Без их талантов, знаний и изобретений мы бы лишились многих благ и возможностей, которые мы сегодня имеем. Поэтому мы должны ценить и уважать инженеров и их работу, а также поддерживать и поощрять инженерное образование и профессию.

Их вклад в обеспечение удобства, безопасности и развития современного общества неоценим, и они являются основополагающими фигурами в нашей повседневной жизни.