0 просмотренных постов скрыто
Ёжики, музыка и упрямый пацан
Работал в Подмосковье. Приехал пацанчик устранять протечку в подвале. Пошёл откапывать вдоль дома стену. А дождь шёл. Мы ему говорим: «Завтра откопаешь». Нет, говорит, времени нету, сегодня надо сделать. Ну ок.
Ушёл. Нет час, два. Дождь хлещет. Пошли смотреть, выглянули в окно — а его по грудь засыпало землёй, и он выбраться не может. Спрашиваем: «Че нас не зовёшь?» Говорит: «Моя проблема». Упрямый.
Отмыли с шланга его. Пригласили на обед — у нас бутылка водки была. Сидим, выпиваем, и он рассказывает, как они у себя дома ёжиков ловят.
Берём, говорит, детские барабаны, гитары детские и играем возле места, где они живут. Ёжики музыку слышат и, танцуя, выходят. А мы их ловим.
До сих пор не знаю — наврал или нет. Ведь способов ловли животных миллион.
Кризис трех лет
Этот бурно протекающий кризис, как известно, характеризуется появлением новых серьезных проблем во взаимодействии ребенка с близкими. Трудности поведения проявляются в упрямстве, негативизме, потребности ребенка во что бы то ни стало настоять на своем. Как отмечает Л. С. Выготский, стремление сделать, как решил, может сохраняться у ребенка не только наперекор просьбе близкого, но даже в конфликте со своим собственным непосредственным желанием.
Таким образом, в данном случае эти трудности связаны не просто с усложнением аффективных параметров среды, с которыми взаимодействует ребенок, как это было в период кризиса первого года жизни. Тогда возможность передвигаться самостоятельно поставила его в условия непосредственного контакта с динамично меняющейся средой. Теперь шаг к более активному взаимодействию с миром обусловлен достижениями в психическом развитии и, как нам кажется, прежде всего усложнением структуры аффективного переживания (Л. С. Выготский предполагает, что содержанием кризиса трех лет является нарушение непосредственного единства аффекта и действия внутри ситуации). Попытаемся рассмотреть подробнее, какие механизмы могут за этим стоять.
Кризис трех лет отмечен, как известно, не только поведенческими трудностями, но и началом утверждения ребенком своей самостоятельности - "я могу", "я сам", появлением вопросов "почему?", развернутой фразы и диалога в речи, сюжетной игры. Далее мы постараемся доказать, что трудности и достижения ребенка внутренне взаимосвязаны и отражают необходимый этап развития механизмов его индивидуальной экспансии.
Вернемся к кануну развития кризиса, когда малыш уже воспринимает себя как устойчивую индивидуальность. Уже в значительной степени дифференцированы и фиксированы ощущения телесного "Я": он узнает себя, ощущает собственником вещей, носителем определенных качеств и умений. В укладе для него начинают более ярко выступать отдельные сюжеты, связанные со значимыми событиями, его достижениями и приключениями.
В этих разных по содержанию сюжетах выделяется и специально проигрывается сбой в привычном ходе вещей и его преодоление, в котором активную роль играют ребенок и близкие взрослые. Создается основа для развития притязаний ребенка на результативное вмешательство в ход событий. Причинно-следственные связи (прежде всего в русле собственных взаимоотношений с миром) перемещаются в центр внимания ребенка.
Если для двухлетнего ребенка наиболее аффективно значимыми в окружающем были свойства вещей и он был занят их выявлением и упорядочением, то сейчас актуальным становятся выделение сюжета. Именно препятствие, давая непосредственный импульс экспансии и формируя ее сюжет, становится для ребенка наиболее аффективно значимым. Можно сказать, что в это время поведение малыша начинает определяться его взаимодействием с полем препятствий.
Аффективная сфера человека. Взгляд сквозь призму детского аутизма / Никольская О.С. М.: Центр лечебной педагогики, 2000
Показать полностью
1
Упрямый
Показать полностью
1
Самый упрямый человек
Вчера в кафе видел самого упрямого человека в мире. Мимо меня проходит официантка, поднимает с пола паспорт и протягивает мужчине за столом со словами:
— Это ваш.
Мужчина даже не смотрит на паспорт и говорит, что нет. Официантка:
— Да нет, точно ваш, я видела, как вы уронили.
Мужчина:
— Это точно не мой, потому что я свой ношу во внутреннем кармане.
Тогда официантка раскрывает паспорт и показывает мужчине, но тот всё равно не верит и упирается:
— Ещё раз вам говорю, я не мог потерять паспорт, который ношу во внутреннем кармане!
— Да тут на фото вы!
Наконец мужчина сдаётся и лезет во внутренний карман, чтобы проверить. В итоге не находит там паспорт и нехотя забирает его у официантки с кислым:
— Спасибо.
***
Дорогие пикабутяне, я хочу пригласить вас на свои литературные концерты, с которыми я катаюсь по стране. Завтра выступаю в Набережных Челнах, потом Ижевск, Мурманск, Москва и другие. Для читателей с Пикабу у меня теперь постоянно будет действовать какой-нибудь прококод. Сейчас это RAIN20 он даст вам скидку 20%. Список городов и билеты вот тут https://raynalexandr.ru/gastroli
Давайте встречаться!
Показать полностью
Птичка, которая смогла
Есть моменты в «Докторе Кто», которые врезаются в память навсегда. Для меня один из таких — притча о птичке и алмазной горе. Я считаю этот текст одним из лучших в своем роде, и каждый раз, когда я смотрю эту серию, меня не покидает мысль, что это настоящая, чистая сила духа в духе братьев Гримм — такая же древняя, мрачная и невероятно глубокая.
И это не случайно, потому что текст этот взят из самой настоящей сказки братьев Гримм — «Пастушок». В оригинале король задаёт мальчику-пастушку три вопроса, и на каждый из них тот даёт мудрый ответ. Первые два — про то, сколько капель в море и сколько звёзд на небе, — там были свои шикарные ответы. Но третья, которая прозвучала в «Докторе» отдельно, — это вот то самое, что меня зацепило больше всего:
«Жил-был император. И однажды он спросил мальчика-пастушка: "Сколько секунд в вечности?"
И пастушок ответил: "Это гора чистого алмаза, чтобы взобраться на неё, потребуется час, и обойти — тоже час. И каждые сто лет сюда прилетает маленькая птичка и точит клюв об алмазную гору. И вот когда она сточит так всю гору, пройдёт первая секунда вечности."»
Каждый раз, пересматривая эту серию, я думаю: многие видят в этом тексте масштаб и бесконечность. А я вижу чертовски упрямую птичку. Птичку, которой плевать, что гора из алмаза и что времени у неё уйдёт больше, чем у вселенной. Она просто делает то, что должна. И самое важное — она не слушает мнений, которые ей не важны.
И знаете, в этом для меня кроется главный урок: ради цели стоит пробовать, даже если это кажется бессмысленным. Даже если результат будет не при тебе. Даже если всю гору придётся точить клювом. Потому что именно такие упрямые птички, которые не слушают никого, кто им не важен, и не бояться перемен, даже если трудно, в итоге и двигают вечность.
#ДокторКто #DoctorWho #БратьяГримм #Пастушок #Мотивация #Упрямство #Вечность
Показать полностью
Злая обезьяна не жалеет себя, чтобы нагадить соседу
Чем больше упрямый осёл упрямствует в своей глупости, тем обиднее ему потом давать заднюю, и тем с большей силой сжигает его мучительное чувство собственной неполноценности и ничтожности. Уже 4 года злой бабуин упорствует в своём желании испортить жизнь всему миру, пакостит всем соседям не жалея сил, опускается до всех возможных подлостей, а результата как не было так и нет. Бабуину ничего на остаётся, как включить заднюю или дальше бесплодно колотиться лбом об стенку, пока не испустит дух. Что будет с обезьяной, когда всё закончится? В животном мире не любят слабаков. Всё идёт к тому, что её разорвут свои же.