Карпы кои в ясный солнечный день
А я сегодня рыбов показываю. Красивых.
Когда Я садилась рисовать эту картину, Я поставила перед собой несколько задач:
1) живописные рыбы
Под данным словосочетанием Я подразумеваю игру оттенков и использование множества цветов. Не просто белая рыба с оранжевыми пятнами, а игра светотени, рефлексы, блики. Для рисования самих рыбок белый использовался крайне редко. В основном для того, чтоб обозначить силуэт (потому что при создании базы под фон в технике "по-сырому" из виду полностью пропали карандашные наброски, и рыбки уплыли). После чего уже наносила целый спектр оттенков - несколько синих, два зеленых, фиолетовый, коричневый и пятна нескольких оттенков красного, оранжевого и желтого. Пятна на верхнем карпе выполнены без использования черного цвета. Только совокупность коричневого, фиолетового, синего и зеленого. Мне даже удалось передать блеск рыбьих спинок.
2) изобразить воду.
Я решила не ограничиваться кляксами синей гаммы, чтоб изобразить что рыбы якобы в толще воды плавают. И поставила себе цель попытаться изобразить поверхность воды в ясный солнечный день. Я просмотрела кучу фотографий, чтоб понять общую концепцию, и пришла к тому, что видите.
3) максимально живо показать плавающих рыбок.
Для меня эта задача стала самой сложной так как Я не до конца могла сама понять, что мне нужно. Да и на фотографиях Я не могла найти то, что хочу показать. Я хотела именно показать текучесть воды, как рыба плавает. Я хотела, чтоб картина передавала движение рыб, разрывающих поверхностное натяжение и создающих медленно расползающиеся волны.
В итоге получилось то что получилось. Я считаю, что поставленные задачи я выполнила в меру своих возможностей. Я не профессиональный художник и не претендую на академизм и выставки. Рисую по настроению то, что мне хочется в данный момент. Меня это расслабляет и успокаивает. Я вынашивала эту идею две недели и никак не могла вылепить в голове то, что хочу изобразить на бумаге. И просто захотела поделиться результатами. Просьба без конкретных гадостей. Если есть что сказать касаемо работы, с удовольствием приму советы и критику. Мне нравится узнавать новое и обучаться.
Работа выполнена акварелью и гуашью на формате А2.
В Питере шаверма и мосты, в Казани эчпочмаки и казан. А что в других городах?
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509
Дада Новикова
Дада Новикова, холст, масло.
Зачем нужно рисовать: польза и влияние на развитие личности
Рисование – это не только хобби, но и мощный инструмент для развития креативности, воображения и эмоционального выражения. Исследования показывают, что процесс рисования стимулирует оба полушария мозга, что способствует развитию когнитивных навыков и улучшению памяти.
Для детей рисование является одним из первых способов самовыражения и понимания окружающего мира. Оно помогает развивать мелкую моторику, координацию движений и формировать эстетический вкус. Кроме того, через рисунки дети могут выразить свои чувства и эмоции, что способствует развитию эмоционального интеллекта.
У взрослых рисование часто используется как способ релаксации и медитации. Оно помогает снять стресс, улучшить настроение и повысить концентрацию. Также рисование способствует развитию творческого мышления и поиску новых решений.
Таким образом, рисование имеет огромное значение для развития личности в любом возрасте. Оно способствует развитию креативности, эмоционального интеллекта, улучшению памяти и концентрации. Поэтому не стоит забывать о пользе этого прекрасного искусства в повседневной жизни.
Вдохновиться красотой и идеями для рисования можно на канале:
Ополовник акварелью
Ополовник (длиннохвостая синица). Бумага, акварель, пастель, 13х18 см (с рамой 14,5х19,5 см). 2024 г.
Ополовник — мелкая и крайне милашная птица из отряда воробьинообразных. Ополовников еще называют длиннохвостыми синицами, так как раньше относили этот вид к семейству синицевых, а теперь выделяют в отдельное семейство. Оперение ополовника чрезвычайно рыхлое и пушистое, издали птичка кажется шариком с длинным хвостом. Название "ополовник" возникло из-за отдалённой внешней схожести с разливательной ложкой. Другие местные или устаревшие названия этого вида: аполловник, аполлоновка, павлинчик, фазанчик, хвостовка, чумичка, виноградка.
Опловник обитает преимущественно в лиственных и смешанных лесах с хорошо развитым кустарниковым подлеском, состоящем в основном из ивы. Предпочитает сырые с густым кустарниковым подлеском участки лиственных лесов. Хвойных лесов избегает, лишь во время кочёвок осенью и зимой встречается на осветлённых участках сосновых лесов. Встречается также в рощах, пойменных зарослях по берегам рек, кустарниках, на кустарниковых пустошах с разбросанными деревьями, кустарниками и живыми изгородями, на сельскохозяйственных угодьях, в городских парках и садах. Круглогодичный рацион птиц, состоящий из насекомых, и социальный поиск пищи склоняют выбор среды обитания зимой в сторону лиственных лесов, обычно из дуба, ясеня и, иногда, клёна. Птица оседлая, совершающая нерегулярные кочёвки.
С июля по февраль, в негнездовой период, ополовники образуют компактные стаи из шести-семнадцати птиц, состоящие из семейных групп (родителей и потомков) предыдущего сезона размножения, а также любых дополнительных взрослых особей, которые помогли вырастить выводок. Такая стайка занимают определённую территорию, которую защищает от соседних стай. Считается, что движущей силой стадного поведения является зимние ночевки и восприимчивость к холоду; объединение в группы увеличивает шансы на выживание в холодные ночи.
Когда начинается сезон размножения, стаи распадаются, и птицы стремятся размножаться моногамными парами. Самцы остаются в пределах зимней территории, а самки имеют тенденцию кочевать на соседние территории.
У пар, чьи гнезда выходят из строя, есть три варианта: попробовать ещё раз, отказаться от гнездования на сезон или помочь соседнему гнезду. Было показано, что неудавшиеся пары разделяются и помогают в гнездах их родственников-самцов, при этом птицы узнают друг друга по голосу. Гнезда, которым таким образом оказали помощь, имеют больший успех благодаря более высокой скорости снабжения птенцов пищей и лучшей защите гнезда. В конце сезона размножения, в июне — июле, птицы снова формируют зимние стаи на своей зимней территории.
Ополовник в течение всего года питается почти исключительно мелкими членистоногими, преимущественно насекомыми. В холодное время года, осенью и зимой иногда поедают и мелкие семена растений. Крупную добычу длиннохвостая синица, в отличие от настоящих синиц, не раздалбливает клювом и не держит её в лапах. Отыскивая насекомых и их яйца, птички подвешиваются к веточкам снизу, внимательно осматривают тонкие концевые побеги лиственных деревьев (особенно берёзы) и, реже, кустарниковый подлесок. Они ловко лазают в ветвях, как и настоящие синицы, но их движения более медлительны.
Яйца самка откладывает в апреле. В кладке обычно 10—12 яиц. Яйца белого цвета с редкими тёмно-бурыми крапинками. Насиживание длится 12—13 дней. Птенцов родители выкармливают 15—16 дней, принося им корм до 350 раз в день. В южных частях ареала в июне бывает вторая кладка.
Группа в ВК с моими работами: vk.com/zhivopisnf