Про учителей
У сына дикая нелюбовь к такому прекрасному предмету, как биология. Просто потому что биологичка профнепригодная шизофреничка. Я когда слушаю рассказы сына о методах работы преподавателя на уроке, других эпитетов для нее не нахожу. Например, она может задавать один и тот же параграф пять уроков подряд. Допустим задает пятый, а спрашивает шестой, потом орет на весь класс, зачем они с ней спорят. Или еще пример - отвечает ученик параграф, который им задавали на дом, хорошо отвечает, а биологичка напоследок ему еще парочку вопросов подкидывает, только уже из давно пройденного материала. Ученик начинает судорожно мэкать, а она сразу "плохо-плохо, садись, три". Так у половины класса тройки в четверти по биологии. А моему сыну поставила "три" за лабораторку просто потому что тетрадь 18 листов, а не 48. Орала, что будет ставить тройки до тех пор пока он тетрадь не поменяет. А сын нормальный парень, не дурак, учится на пятерки и четверки и справедливо негодует от такого отношения и обращения.
Директор на собраниях для родителей вещает, чтобы мы не рыпались на учителей, потому что большой недобор в городе. Но, блин, биологию можно и дома прочитать и ответить какому-нибудь учителю на замене, например, учителю ОБЖ, от которого все дети в восторге, чем идти на урок скрепя сердце и скрипя зубами.
Почему люди остаются на нелюбимой работе десятилетиями? Ну выгорела ты, иди поработай кондуктором, смени обстановку.
Ответ на пост «Взгляд со стороны мужа учителя»
Добавлю про подписать письмо в университете.
Несколько лет назад оформлял документы для переезда в Канаду (заранее скажу - в последний момент передумал). Среди них было условие - отправить в контору WES копию диплома в конверте с печатью и подписью от университета чтобы подтвердить что копия подлинна. Официальный ответ университета - мы необязаны. Неофициальных ответ канцелярских крыс (те которые носят бумаги на подпись начальству) - ишь че захотел, ты предатель, не имеешь морального права. При этом такая позиция массова в наших заведениях. Да, при помощи дорогой одногруппницы все сделать получилось. Но когда получил номинацию и был почти что на финишной прямой - ехать передумал. У нас лучше(если бы не одно но).
Ответ на пост «Взгляд со стороны мужа учителя»
Не знаю. С начала учебного года что-то прям выгорел. Как и 80% остального коллектива. Тоже работаю в системе образования, только высшего. Постоянные обновления рабочих программ (причем может прилететь за неделю до выставления рейтинга, и ты, подобно рабу, ночами их правишь). Картриджи, вода, бумага, канцелярия - за свой счёт. Только с родителей не соберёшь на фонд класса. Есть журнал выдачи бумаги, дают пачку на всех. А нам этой пачки на два дня работы. Из недавнего унижения: нашел практику, принимающая сторона все оплачивает, ни копейки не прошу от университета, только письмо с рекомендациями подпишите. Ответ: нет служебной необходимости. Как в командировки отправлять в Италию, Норвегию за счёт университета, то служебная необходимость есть. Как письмо подписать - нет. И причем я в своей профессии без обмена опытом научить ничему и не смогу. За свои всегда учились, выдалась возможность бесплатно - и вот так обрубили. Переработки оплачивают через год: и так гроши становятся ещё большими грошами. Получил недавно зарплату - как в душу плюнули. Лучше бы ничего не платили. Делаю ремонт в квартире, у нас таджики с узбеками за такие деньги не работают. В Бургер Кинге и то больше платят. Этот месяц по факту отработал в минус. Деньги на дорогу плюс коммуналка обошлись в большую сумму, чем по факту пришла зарплата.
Коллегам не заплатили за изданную книгу. Хотя в контракте это есть. А потом с трибуны зачитывают, что давайте - пишите, вот премии за статьи, вот за пособия, монографии...
Студенты - работать хочется в лучшем случае с 30%. Остальные подражают деревьям, пням, баобабам (баобабы не растут в России, а эти никогда не появляются на парах), могут есть на парах, смотреть видео. Потом идёт опрос этих студентов о качестве преподавания, и от этих баобабов приходят плохие оценки, а ты их на своей лекции ни разу и не видел. И из твоей и так маленькой премии вычитают ещё больше. Из последнего - стали угрожать прокуратурой и ФСБ, так как я отказался ставить зачёт. А мне уже все равно. За такие деньги уже ничего не страшно.
Систему образования откровенно разваливают. Не возможно думать о качестве преподавания, когда у тебя голова забита финансовыми вопросами и отчетами. А теперь ещё есть и воспитательная активность. Как в детском саду или в школе. И за эти аж целых две тысячи в месяц я должен водить студентов по музеям и театрам. А потом писать очередной отчёт. Надоело.
Фух, выговорился.
P.S. Публикую анонимно, так как могут понять кто и откуда. Чего мне, пока, не хотелось бы.
Взгляд со стороны мужа учителя
- Работает без выходных.
- Жрать дома почти не готовит, питается в столовке или на заказ.
- Дома уборка, посуда по принципу накопилось - убрала.
- Дома стоит рабочее место, оборудованное за свой счёт.
- Обслуживание техники, заправка картриджей в школе и дома за свой счёт.
- Бумага - 50/50, в школе выдают что-то, но мало. Покупка канцелярии - за свой счёт.
- Покупка учебных пособий за свой счёт - при этом они постоянно меняются и каждый раз приходится выкладывать круглую сумму.
- Мелкий ремонт в классе - своими силами и за счёт родителей. Некоторые детали и украшения покупает за свой счёт (например купила в этом году 2 доски на стены, а я прикручивал).
- Раз в три -четыре года переводят в другой кабинет, который будет убитый в хлам, обосновывая это: новый класс - новый кабинет и подразумевая, что родители нового класса вложатся в ремонт.
- Психика расшатана, некоторых детей в классе не любит по объективным причинам, некоторых наоборот, хвалит.
- Часть родителей не желает участвовать в воспитании своих детей и в жизни класса, не реагируют на просьбы и в целом ведут себя пассивно, от них не всегда добьешься нужного.
- Родители могут позвонить вечером и на выходных. И постоянно пишут в чате и личку, спрашивая одно и то же, например домашку.
- Зарплата - 55-60к, (учитель начальных классов, классрук + ведёт английский в младших классах, 1-я категория, стаж ~15 лет, регион Мурманская обл.)
Школа в никарагуанской деревне
Школа в Ла Сальвии, как и почти все здания здесь — шалаш. Только шалаш побольше, с бетонным полом и кусочками ломанного шифера на крыше вперемешку с плёнкой.
Здесь могут учиться примерно сорок учеников, столько стульев я насчитала. По факту, на ежедневные уроки приходят от пятнадцати до двадцати ребят — те, кого на три часа отпускают с домашней или полевой работы родители.
Единственный учитель — дон Маккеин. Он приехал сюда около двух лет назад, чтобы учить здесь детей и взрослых. Получилось пока что учить только детей, взрослые не приходят на занятия, но он всё равно продолжает периодически приглашать.
— Я думаю, что если хочешь изменить что-то плохое в своей стране или в мире — надо об этом не разговаривать с друзьями, а брать и делать. Вот я и приехал делать.
Классов нет. Есть две группы — старшая и младшая. Они отличаются не возрастом, а знаниями. Те, кто умеет читать и считать — это старшая группа. Их шестеро, всем от десяти до тринадцати лет. Те, кто пока не знает ни букв, ни цифр — попадают в младшую группу. Или больше десятка, всем от шести и тоже до тринадцати лет.
Дон Маккеин переходит от одной группы к другой, даёт задания, потом проверяет.
Он учит только самому нужному здесь. Один час — математике, самой бытовой: складывать, вычитать, умножать. Второй час — чтению, тоже бытовому: читать надписи на организациях, названия ближайших городов и стран, имена и фамилии. Третий час — гигиене, самой базовой, для мальчиков и девочек вместе: как мыть лицо и руки, как называются части тела, как поступать при встрече со змеёй и что делать при порезе.
Заглядываю в несколько потрёпанных тетрадок. Все пишут простыми карандашами, чтобы можно было стереть написанное ластиком и использовать тетрадь для следующих заданий.
Кто-то щиплет меня со спины. Оборачиваюсь. Девятилетняя Мерилин пытается развернуть складки на моей футболки и прочесть надпись. Спотыкается.
— Я дальше буквы не знаю. Что тут написано?
— Тут написано «волонтёр».
— А волонтёрами бывают только гринго?
— Нет, волонтёрами бывают все, кто хочет помогать другим людям. Например, в нашей клинике сейчас работают врач из Никарагуа и администратор с Кубы.
— То есть я тоже смогу быть волонтёром?
— Сможешь. Только буквы выучи и подрасти.
Видео: применения правила Ленца при решении графических задач
На канале неожиданно залетело видео про решение графических задач на тему "Сила Ампера", поэтому вашему вниманию представляется проба пера, отснятая одним дублем на широкоугольную камеру (что является сомнительным решением из-за кривой геометрии по краям). надеюсь, это видео кому-нибудь поможет!