Что же я написал? Я подробно и с чувством описал, как я, не жалея себя, на кануне вечером, допоздна готовился к зачёту и поэтому очень тяжело просыпался, не успел позавтракать, как очень торопился к началу занятий, а на улице был гололёд и бежать быстрее не получалось, как я вбежал в родные двери под аккомпанемент звонка, отработанным слитным движением, не сбавляя скорости, скинул верхнюю одежду прямо в окошко гардероба. И вот, когда меня от цели отделяла буквально одна минута, я был вероломно задержан! Дальше расписал, что все учителя идут в аудитории только через 3-5 минут после звонка, а это значит, что вовсе я никуда не опаздывал, а очень даже успевал на занятия, а меня задержали аж на 30 минут, при этом преподаватели сами не занимались своей непосредственной работой, а караулили меня, в то время, как две группы беспризорных студентов не получали знания и неизвестно чем занимались! И такое происходит каждый день! Всё приукрасил подробностями и отступлениями.
Преподаватели на своих занятиях в течение недели поздравляли меня с сочинительским талантом, а одна вообще зачитала мою обяснительную перед группой. Поржали мы знатно! Как оказалось преподавателям самим не нравилось там дежурить, ведь нужно было спускаться ко входу заранее, караулить там, да ещё со студентами ругаться.
А мне не жалко! Я Zа справедливость!