Сегодня день сдачи ОГЭ по математике. «Что тут такого?» — спросите вы. А я сдаю его дома.
Этот пост я пишу, чтобы поделиться с вами своими эмоциями. До экзамена осталось четыре часа, но я всё равно переживаю. Я парень неглупый, но мне страшно.
Пишите вопросы — вечером будет интересно на них ответить. Я волнуюсь, потому что это мой первый экзамен.
Сейчас идёт основной период ЕГЭ/ОГЭ, и перед школьниками встаёт вопрос, куда идти учиться после школы. Мнение ноунейма с Пикабушечки (которого, разумеется, никто не спрашивал) - однозначно колледж, и вот почему:
Получите профессию намного быстрее. На базе 11го класса учёба 1.5 - 2 года. На базе 9го - 3 - 4 года. То есть, вы получите профессию в 2 раза быстрее сверстников, котрые выберут вуз
Получите реальную профессию, с помощью которой можно заработать на жизнь. Всяких юристов-экономистов девать некуда. А монтажника/сварщика с руками оторвут, даже без особого опыта. Вы точно найдёте работу, не унижаясь перед этим перед всяким эйчарским мусором
Сможете работать сразу. Большинство колледжей организуют своим студентам реальную практику, и после этой практики студенты остаются работать там, где её проходили. Да, в вузах такое тоже иногда есть, но то, что вам дали недельку бумажки в офисе крутой компании поперекладывать, и близко не означает, что после вуза вас туда возьмут
Будете получать немало. Чтоб вы понимали, з/п оператора станка с ЧПУ в регионах стартует от 70К, с опытом вполне реально выйти на 100+К. Пока ваши сверстники с высшим образованием унижаются перед эйчарами, пока работают принеси-подай за минималку, у вас уже реальные деньги в кармане, вы сразу идёте работать живёте как белый человек
Высшее образование переоценено. Да, ещё 15-20 лет назад без бумажки о высшем образовании вас бы даже в ООО "Рога и копыта" не взяли. Но сейчас ситуация совсем другая. Высшее образование нужно, если вы собираетесь идти в науку, либо в строго определенных сферах (медицина, ядерная физика). В остальных же случаях оно превращается в пустую трату вашего времени (а в особо критичном случае - ещё и денег).
Легко поступить. По сравнению с вузом поступление в колледж - почти формальность, если аттестат у вас не состоит из одних двоек.
Напоследок - один минус. Раньше можно было после колледжа поступать в вуз без экзамена, или по внутренним испытаниям. Сейчас эту лазейку пофиксили, в большинстве вузов, если вы закончили колледж, то поступать вы всё равно теперь должны по результатам егэ
Вряд ли прям много школяров читают Пикабу, но здесь наверняка есть родители, которые задумываются над судьбой чада. Если вы это читаете - отправляйте сыночка/дочку в колледж, обеспечьте ему/ей стабильное будущее. Сварщики и механики будут востребованы даже в мире постапокалипсиса
Хочется поделиться своими впечатлениями от новой технологии проведения экзаменов для выпускников 9-х классов.
Я принимаю участие в ЕГЭ и ОГЭ со стороны настройки техники и контроля ее работы, с "ОГЭ 2.0" впервые встретился в этом году
В чем разница между "было" и "сейчас".
Значительным плюсом новой технологии можно считать, что на "последнем миле" подсмотреть задания теперь невозможно. Пока не распечатали - этот комплект заданий ранее никто местный не увидит. Хотя говорят что даже на том же ЕГЭ задания утекают откуда-то "сверху", даже с учетом что нам на вебинарах утверждали что "конкретный комплект заданий формируется непосредственно на компьютере в аудитории", что должно подразумевать что нельзя вот взять и сделать заранее универсальные наборы ответов для шпор. Или еще говорили, что как-то было совпадение заданий с регионами где экзамен проводили раньше по времени.
Как на ОГЭ было раньше - непосредственно перед экзаменом приходил архив с паролем (не сказать чтобы прям супер сложным, при желании, я думаю, вполне можно было подобрать), да и сам пароль приходил за 2 часа до экзамена, а дальше - сами понимаете.
Другой положительный момент, по моему мнению, что печать теперь меньше зависит от человека. Ну т.е. на комп за 1-2 дня закинули зашифрованный файл с заданиями, в день экзамена закачали ключ для расшифровки, нажали кнопку - оно печатает.
Как было раньше - в архиве были просто картинки в формате TIFF. Человек сам выбирал какой файл на каком компьютере печатать. Каждый год нет-нет да кто-то в регионе умудряются набор заданий на одну аудиторию распечатать два раза и раздать в две аудитории. А это значит что такие дубли могут признать недействительными и дети пойдут на пересдачу, а это время и нервы. А по новой технологии это уже от человека не зависит, дубли напечатать, ну я так предполагаю, что совсем невозможно.
Вот это плюсы. А есть и минусы.
Старый формат был несколько удобнее в плане возможности распределения нагрузки на принтеры, а следствие - и время на печать. Принтеры на ОГЭ дают из школ, и принтеры не особо дорогие типа "домашние", т.е. небольшие принтеры с не сказать чтобы уж быстрой скоростью печати. Ну и ноуты под них тоже, хотя откровенные тормоза все же стараемся заменять. Ну вот принтеры могут быть весьма разные, с разной скоростью, а то могут и сломаться в самый ответственный момент. Но можно наставить принтер+сканер с запасом, а в случае необходимости распределять дальнейшую печать по своему усмотрению.
Да тут напомню, что 1 аудитория = 15 человек и ну пусть порядка 15 листов на каждого.
И также тот момент, что печать можно начинать ну почти с момента получения ключа, т.е. раньше на печать до 10:00 было почти 2 часа, что при нагрузке по 2-4 аудитории на 1 принтер хватало запасом, ну кроме совсем уж печальных форс-мажоров когда умрут несколько принтеров сразу.
А с "ОГЭ 2.0" нам теперь дают указание по количеству станций печати, что получается по 1 штуке на на 3 аудитории или меньше. Хотя по инструкции у нас нет явного запрета печатать и по 4 и по 5 аудиторий и программа для печати это позволяет.
Но вот к примеру, у нас 4 экзамена в один день, 3 предмета по 1 аудитории, где может быть даже просто 1 ребенок, а по одному "большому" предмету будет нагрузка из 6 полных аудиторий. И на все про все нам говорят что мы можем одновременно использовать только 5 принтеров, причем если оборудование настроено на определенный предмет, то другой предмет на нем уже печатать нельзя, и подменные принтеры ставить в параллель... вот вроде не запрещалось, но по инструкции даже не предполагалось.
Но это то частности, возможно не столь должные иметь влияние на детей, сколько там у нас принтеров, тем более что все равно что сейчас что тогда вполне был расчет "ну до 3 аудиторий на принтер это норм".
Тут интереснее другое. Если раньше мы печатали с самого с ранья, то теперь, как и на ЕГЭ, ключ приходит ровно в 9:30, а напечатать 500+ листов за пол часа на "домашнем" принтере - тут уж никак не получается, да и печатаются они не все потоком, а отправляется на печать каждый комплект на 1 участника по отдельности, а там принтер пока прогреется-покрутится, пока человек хотя бы мельком проверит что напечаталось все нормально.
У нас было несколько репетиций проведения экзамена с начала года, и там сразу было понятно что в случае с ОГЭ получение ключа в 9:30 будет ключевым фактором что для детей экзамен начнется не ровно в 10:00, а то может и до 11 придется подождать.
Хотя, похоже, после первых экзаменов пошла информация максимально решить проблему чтобы значительных задержек не было (хотя еще с прошлого года на местах как бы подавали сигналы что с печатью не все хорошо и нужна замена на более резвые лошадки).
Всех приветствую! Ситуация следующая: мне 16 лет, мать умерла 5 лет назад, отец погиб на СВО недавно. За мной оформил временную опеку мой старший брат по линии матери. У меня есть имущество 1/3 квартиры ещё 1/3 отца, и дяди 1/3 с которым не общаемся. Вопрос заключается в следующем, хотим с братом оформить мне эмансипацию, если доля в квартире, есть доход от пенсии, пособие, и ещё на работу могу устроиться, ну так для чуть большего дохода для эмансипации. Заканчиваю сейчас 9 класс, только ОГЭ написать и всё. И какие вообще документы нужны для эмансипации и через суд обязательно делать? Какие там подводные камни встречаются?
Всем привет. Есть у меня племянник, который закончил 8 класс, в следующем году у него будет ОГЭ. Ну как закончил, нарисовали ему тройки в году, только что бы перевести его в 9 класс - именно так и сказал классный руководитель. А так человек - дурак дураком, на уме только гулянки, пугб и майнкрафт. Не любит учится от слова совсем.
Тут у меня возник вопрос, а что будет если он все таки не сдаст ОГЭ, т.е. сдаст на двойки, что тогда будет? Экзамены ведь проверяют не знакомые учителя из других школ или из той же самой(в таком случае есть шанс, что так же тройки нарисуют и выпнут из школы с атестатом)?
Расскажите, что за зверь такой ОГЭ, переживаю я за него дурака.
P.S. В моей юности не было никаких ОГЭ, были обычные экзамены по билетам.
В основном у меня все правильно в таких заданиях , но вот почему такой ответ? Текст и пояснения я читал, но никак не понял , в чём проблема? Если есть тут те, которые понимают в чём дело,то отзовитесь, пожалуйста! 🙏
.
.
Добавлено : Мне помогли , спасибо!
Ребята и родители спрашивают, что можно проносить с собой на ЕГЭ\ОГЭ? Если коротко, то запрещено всё, что не разрешено. Список разрешённых предметов легко найти на официальном сайте ЕГЭ, но есть несколько нюансов.
1. ЛЕВ. Лекарства, еда и вода.
- Если школьнику нужны медикаменты, их можно взять с собой в блистерах, но без картонной упаковки. Справка от врача не требуется, но лучше её иметь на всякий случай.
- Продукты лучше выбирать без сильных ароматов, которые не шуршат и не пачкают. Например: бутерброды, печенье, бутылка воды без этикетки.
- В московских и не только школах вода есть в кулерах.
- В некоторых школах могут попросить оставить ЛЕВ на столе у входа.
2. Для ребят с особыми потребностями, связанными со здоровьем, есть дополнительный список разрешённых предметов.
Например, слуховой аппарат, инсулиновые шприцы и прочее можно взять с собой, но потребуется документ от врача. Обычно такие ребята и их родители заранее знают, что нужно, не будем останавливаться.
3. Паспорт - главное.
- Если забыть его, то есть процедура верификации личности, ничего страшного. Но чтобы не добавлять стресса перед экзаменом, лучше взять заранее.
- В аудиторию паспорт нужно брать без обложки. Каждый год обязательно находятся несколько ребят, которые пытаются уговорить меня или коллег разрешить счастливую обложку или банковскую карту, но это не наша прихоть, это официальный запрет.
4. Талисманы и прочие предметы «на удачу».
- Посторонние предметы запрещены регламентом. Однако, как я уже писал в статье про саморегуляцию, некоторым людям помогают талисманы. Их можно взять с собой в кармане или как украшение на руку (например, чётки). Это снизит тревогу и добавит уверенности.
5. Шпаргалки и телефон.
- Бумажная шпора - отличный талисман, который принесёт удачу и уверенность, но рекомендовать могу только тем шаманам, которые умеют пользоваться.
- Остальным тоже могу рекомендовать подготовить её самостоятельно, но брать с собой вовсе не обязательно. Брать чужую, тем более скачанную и не переработанную, скорее вредно, чем полезно.
- Средства связи, фото и видео фиксации запрещены категорически. Полагаться только на телефон - выстрел в ногу.
- Если решились стрелять - потренируйтесь в тире. Т.е. на пробниках. Сюрпризы будут обязательно. Например, один из учеников положит телефон в кроссовку прямо дома. На первой же ступеньке он услышал подозрительных хруст, до школы дошёл уже с охолощённым оружием. Лучше было понять это заранее, чем непосредственно в день ЕГЭ.
- Чтобы амулет не сглазили, не показывайте его никому. Мне, как организатору в аудитории, не интересно уличать списывающего, но часто находится школьница, которая пожалуется на нарушителя и его работу аннулируют. Не знаю зачем они это делают, но заявляют регулярно.
6. Вспомогательные вещи. На некоторые предметы можно взять:
- Калькулятор непрограммируемый (например, физика, география или химия).
- Таблица Менделеева (химия).
- Орфографический словарь (для русского языка и литературы).
- Линейка (математика, физика, география) и транспортир (география).
- Все вещи тщательно проверят на наличие справочной информации, поэтому лучше не рисковать. В некоторых школах вообще запрещены калькуляторы и словари, но выдадут местные.
7. Чуть не забыл. Чёрные гелевые или капиллярные ручки. Казалось бы, как можно забыть основную вещь? К сожалению, оказывается, что можно.
- Ручки лучше брать удобные. Писать три - четыре часа к ряду неудобным инструментом - удовольствие сомнительное. Особенно для тех, кто делает это впервые.
- Возьмите с запасом. 1=0. Закончится, поломается, потеряется. Скорее всего, в аудитории найдётся запасная. Но точно неудобная.
Итого:
На ППЭ можно взять только то, что разрешено: еду, воду, лекарства, учебные материалы и паспорт. Лучше заранее подготовить всё необходимое, чтобы избежать тревоги. Для детей с особенностями здоровья существует дополнительный список. Талисманы, хотя и не разрешены официально, могут помочь снизить стресс.
Это только 19 из 20 важных вопросов, которые волнуют родителей школьников. В следующих статьях обсудим, как избавиться от стресса, как повысить шансы на успех самостоятельно, как мотивировать ребёнка учиться и многое другое. Не пропустите!
С заботой о вашем ребёнке, Подкопаев Александр, педагог-наставник, сотрудник Лаборатории Родительства.
Людям свойственно искать чудодейственные рецепты. «Какую еду выбрать, чтобы всё запомнить?», «Какие есть секретные техники, чтобы за одну ночь выучить всё?» и прочая. Всегда отвечаю, что универсального чит-кода не существует, но есть проверенные методы, которые действительно работают.
1. Про еду лучше спрашивать у диетологов, тут я не специалист, но наблюдениями поделюсь.
- Лучше брать лёгкую пищу, чтобы кровь не отливала от мозга к желудку. Например, шоколадка без орехов — отличный выбор. К тому же быстрые углеводы помогают снизить стресс.
- Переедание перед экзаменом тоже вредно. Не зря говорят, что сытое брюхо к учению глухо.
- Вкусняшки добавят приятных эмоций и снизят тревогу. В своё время всегда брал на олимпиады шоколадку и печенье. Поглощал их с удовольствием, по мне видно, но сейчас не об этом.
- Лакомство, запланированное на время после экзамена, помогает понизить тревогу ещё и потому, что смещает фокус с ЕГЭ, напоминает о том, что жизнь продолжается.
Прятать ли шпаргалки в еде? Это личный выбор, обычно делюсь с ребятами своей историей, но напоминаю о рисках.
2. Слышал популярный совет: «Жуйте жвачку во время подготовки, а на экзамене возьмите с таким же вкусом — и всё вспомните!».
Предполагается, что работает через ассоциации и обращения к рептильному мозгу. Сам эксперименты не проводил, но если у Вас есть опыт, поделитесь в комментариях, интересно, есть ли кто, у кого сработало?
3. Мнемонических техник, которые помогают лучше запоминать материал, есть великое множество. Например:
- Ассоциации: Связать новое сложное с простым знакомым. Они не обязаны быть логичными.
- Рисунки, карты и схемы: Интернет не даст соврать, картинку сложно развидеть. Даты и формулы достаточно легко визуализировать и запоминать в таком виде.
- Истории: Люди любят и помнят короткие рассказы. Пусть даже абсурдные. Можно придумать такой с участием величин, дат, формул, терминов.
- Не обязательно выбирать что-то одно, в связке работает лучше.
Из практики: предлагаю ученикам назвать первую ассоциацию с новым термином, а потом представить это как картинку. Например, говорю «удельная теплота плавления», что в голове возникло? «Плавленный сыр». Тогда предлагаю вообразить треугольный кусок сыра, который плавится, обтекает по краям. Получается буква λ, которая похожа на перевёрнутую У, с которой начинается «удельная...». Это помогает запомнить формулу для подсчёта теплоты плавления Q = λm, где λ - как раз таки удельная теплота плавления.
Приглашаю разгадать формулу, которую ученик запомнил как «Робот выгуливает жирафов на поводке» в комментариях.
Даже лучшая техника требует времени для освоения, нельзя научится программировать за вечер. Скорее всего, по началу будет получаться как у начальника станции из «Похождений бравого солдата Швейка», но потом хорошо.
4. Техник, советов, лайвхаков очень много, обозреть их все, пусть и кратко не получится.
Есть среди них и откровенные пустышки, но иногда и плацебо срабатывает. Существует только один надёжный способ узнать, поможет ли что-то Вашему ребёнку - пробовать. Поэтому имеет смысл начать практиковать подсмотренное заранее, даже если у блогера 100% результат, чтобы было время попробовать ещё что-то и таким образом найти рабочий вариант.
Итого:
Волшебной таблетки, которая поможет всё запомнить, нет. Но правильное питание, техники запоминания и даже плацебо могут улучшить результат. Главное — не уповать на «лазейки», а готовиться заранее. Даже маленькие действия, такие как планирование вкусняшки после экзамена, снизят тревогу и добавят уверенности.
Какие лайвхаки помогли Вам или вашему ребёнку? Поделитесь в комментариях. Если будет рабочим, то украду в работу.
Это только 18 из 20 важных вопросов, которые волнуют родителей школьников. В следующих статьях обсудим, как избавиться от стресса, как повысить шансы на успех самостоятельно, как мотивировать ребёнка учиться и многое другое. Не пропустите!
С заботой о вашем ребёнке, Подкопаев Александр, педагог-наставник, сотрудник Лаборатории Родительства.
