10-11 класс. помогите пожалуйста я запуталась. данную операцию нужно проделать ещё 5 раз напишите пожалуйста на бумаге как вы проделываете эту операцию 5 раз , таблица первообразных вам может помочь

Две разноцветные женщины заменяют одного белого мужика?

Пф-ф-ф!

Уже было:

феминистки, требуя для себя послаблений, случайно добились признания, что девушки менее умные, чем мужчины. Либо "невротические истерички".

Для ЛЛ -- девушки не могли сдать экзамены по математике. Поэтому добились от Оксфордского университета увеличения длительности сдачи экзамена специально для девушек. По факту признав, что девушки "невротические истерички".

И феминистки, своим поступком, показали, что девушки менее умные.

Более подробные цитаты:

"мужчины доминируют в интеллектуально сложных областях, потому что это соответствует объективно существующим различиям между полами", просто превратилась в красную тряпку.

Математика в этом смысле — нагляднейший пример.

Теперь худшие показатели женского пола в математике списывают не на гендерные различия в интеллектуальной сфере, а на особенности нервной и психологической организации. Что, видимо, не так обидно, по политкорректному мнению.

Ведь решение университета не про то, что "в среднем мужчины лучше женщин справляются с краткосрочными пиковыми нервными перегрузками" (что чистая правда), поскольку в таком случае он должен был проводить среди студентов специальный тест и предоставлять дополнительное время на экзамене по математике всем с пониженной стрессоустойчивостью вне зависимости от пола.

Оксфорд своим решением сделал куда более простое и радикальное заявление, что "все женщины — невротические истерички, неспособные по параметру стрессоустойчивости конкурировать с представителями сильного пола и нуждающиеся в связи с этим в особых условиях

Автор процитированных фрагментов: Ирина АлкснисИсточник (ее статья): https://ria.ru/20180124/1513167623.html

Источник про Оксфорд:

"Оксфорд продлил время ряда экзаменов, чтобы поддержать студенток"

14:31 21.01.2018

https://ria.ru/20180121/1513023510.html

UPD:
мало того, была информация, что феминистки, борясь за права женщин, сделали так, чтобы эти самые женщины получали меньше зарплату! (SIC!)

Феминисткам не понравились какие-то разработчики WoW от близзард, т.к. они высказывались против женщин. Соответственно, начали призывать объявить бойкот близзам, чтобы у тех упал доход.

Правда, с падением дохода руководство близзов начало резать премии всем в равной степени, пострадали и женщины, работающие внутри компании.

Таким образом, феминистки, борясь за права женщин, сделали так, чтобы эти самые женщины получали меньший доход...

(тут в качестве пруфа должен быть один ютуб-канал, но, надеюсь, будет найден нормальный текстовый источник)

Вспомнилось из студенчества. Может потому что товарищ упомянул про первую сессию племянника, которая уже вот-вот, а может и нет.

В своё время, курсе на втором, я решил монетизировать свои знания. Попросту говоря, стал решать за деньги ргр, контрольные и прочие работы по математике. Пришёл к этому не сразу. Колебался долго, с одной стороны брать деньги с такого же студента было стыдно. С другой стороны - я ездил на автобусе или на своих двух, когда "нуждающиеся" на подаренных папами/мамами авто. Я понимал, что за них всё равно кто-то будет решать их проблемы с матаном. Причём часто слышал, что решения не принимают преподы, поскольку были ошибочны. Собственно, задолго до Уолтера Уайта я решил, что если они готовы платить, то пусть платят за качественное решение. Для себя установил правила: не ломить цену, не брать денег с земляков и одногруппников. Потому что землякам надо помогать, а одногруппники стали настоящими друзьями, с которыми до сих пор дружим.

Я решал задачи из разных разделов математики, некоторые просто монополизировал: твимс и особенно тфкп. Это позволило мне купить мой первый мобильный телефон, накопить к концу обучения на новый хороший ноутбук, да и просто появились свободные деньги. Но самое главное я очень хорошо прокачал свои навыки, как по математике, так и навык разбираться в людях. Простого разговора хватало понять, что за человек перед тобой, и стоит ли ему помогать.

После устройства на работу я завязал с этим промыслом. Конечно, друзья, старые знакомые периодически просили помочь для кого-нибудь с очередными контрольными. Я помогал, но предупреждал, что это в последний раз.

Из всех мне запомнился один персонаж. Через знакомых я получил несколько листов исписанной бумаги с заданиями, часть заданий была переслана на почту в виде скринов какого-то задачника с отмеченными задачами, другая часть - ксерокопии каких-то методичек с пояснениями, где какой вариант. Задач было очень много, такое ощущение, что человек вообще балду пинал весь год или больше, а теперь сдаёт все контрольные, что был должен. Даже по самым скромным оценкам, с учётом того, что взялся решать их на тот момент по расценкам двухлетней давности (как получил диплом), выходило на круглую сумму 4000 рублей. Обговорив по телефону все моменты, в том числе и цену, я приступил к решению. Через неделю также через знакомых я передал решение, все материалы, что мне были даны, и забрал свой гонорар. Я уже забыл думать об этом двоечнике, но через неделю он мне позвонил. Дословно разговор я передать не смогу, так как прошло более 10 лет, но смысл чётко помню. Далее, Я это я, Д - двоечник.

Д: - Привет, тут проблема случилась с задачами.

Я: - Какая?

Д: - Ну, там всё неправильно решено, надо пересчитать.

Я: - Что конкретно неправильно?

Д: - Да почти всё, только линейку приняли (Если что, это около 10% задач)

Я: - Ошибок не должно быть, я перепроверял решения.

Д: - Ну, в смысле ты не те задачи решал.

Я: - Даже ряды и интегралы? (Здесь я закинул удочку)

Д: - Да, там вообще не те задачи. (Попался!)

Я: - Эти задачи были написаны рукой на листах, которые мне передали. Здесь я никак не мог ошибиться в заданиях. Как же так? (Стал подыгрывать ему из любопытства)

Д: - Ээ.. Ну, там это не я писал, я сестру попросил, а она не то списала.. А вот задачи по твимсу..

Я: - Погоди, по твимсу задачи были обведены в кружочек, тут тоже сестра ошиблась?

Д: - Наверное..

Я: - И ты хочешь, чтоб я решил новые задачи?

Д: - Да, это будет по справедливости, ведь задачи не те.

Я: - По рукам, цену ты знаешь, когда всё передашь?

Д: - А за что деньги? Я же уже заплатил!

Я: - Слушай, ты не учился весь год, за тебя кто-то даже задания списывал, а я должен снова просто так тратить своё время?

Д: - Ну это же по-честному!

Я: - А что если сестра снова ошибётся?

Д: - Эээ...

Я: - А может ты вообще хитрый малый - своим корешам решил помочь или подзаработать на них? Я буду бесплатно работать, тратить время, а ты при козырях остаёшься. Как тебе? Чем докажешь, что этого не может быть?

Д: - Эээ, ну не могу.. Такое может быть.. Ну ты же не те задачи решил..

Я: - Ну и отлично, я то тут при чём? Цена прежняя.

Д: - Это дорого..

Я: - Ну давай за полцены (Ради смеха предложил)

Д: - Я перезвоню.

На том и разговор завершили. Больше он не выходил на связь, и похоже его бизнес-план я полностью испортил. И поделом. Но скорее всего в одном он не врал: ряды, интегралы были написаны каллиграфическим почерком "сестры".

P.S. Для гуманитариев: ргр - расчётно-графическая работа; твимс - теория вероятностей и мат. статистика; тфкп - теория функции комплексной переменной; линейка - линейная алгебра.

Представляем ситуацию - зимняя сессия, матанализ, лютый(строгий) преподаватель.
Как зам старосты назначил дополнительное время для получения допусков на экзамен. Как обычный распиздяй проспал и в следствие опоздал на полчаса. Захожу в аудиторию.
- Здравствуйте, я контрольную переписать.
- Опоздали? До свидания, в январе придёте!
- Но...
- До свидания!
Выхожу в ступоре. Мнусь пару минут у двери и захожу второй раз. На меня смотрит тридцать пар глаз и препод в полной тишине.
- Т-рищ преподаватель, разрешите написать контрольную!
- Я вам что сказал? В январе придёте!
- Времени дайте меньше, доп задание, только дайте написать! Мест куча!
- А, постойте-ка! Вы же производные писать? Тангенс!
- *правильный ответ*
- Арктангенс производной!
- *почти правильный ответ, но перепутал знак*
- До свидания! - ехидная улыбка появилось на хищном лице преподавателя.
Выхожу во двор перекурить, параллельно вспоминая таблицу производных. Подхожу к двери и долго не решаюсь войти. Страх сковывает. Вдох-выдох. Не помогает. Дёргаю ручку и захожу на негнущихся ногах. Меня встречает все та же проклятая ехидная ухмылка и восторженный вопрос:
- Опять вы? - тридцать пар глаз хохочут вместе с преподом, но я тверд и решителен вырвать зубами свое право написать контрольную.
- Дайте мне ещё попытку, вы меня застали врасплох! Я полночи готовился и опоздал по...(блаблабла)
- Ну хорошо. Формула расчета производной заданной параметрически!
- *правильный ответ*
- Ну что ж. Садитесь, пишите.
Сажусь и пишу под восторженные взгляды. Пройти на контрольную с третьей попытки к человеку, который известен своей строгостью и принципиальностью!
Когда сдавал работу, преподаватель говорит:
- А, вы тот самый *username*? Вас четвертовать надо!
- За что же?
- А пропускаете занятия.
- Два раза всего! Математика - святое!
*Проверяет работу и...Ни одной ошибки!*
- Вы, - говорит, - *username*, страшный человек. Зачёт.

Летящей походкой я вышел из...аудитории.
А потом выяснилось, что пришедших ровно в 12 он подверг такому же блиц опросу и выгнал половину.
Итог - боритесь до конца, даже если этого самого конца не видать! А впереди был экзамен...но это уже совсем другая история ;)

P.S. желаю всем студентам удачной сессии в новом году, автоматов, зачётов и положительных оценок больше тройки. А лично моя сессия закрыта. Ура, товарищи!