На днях натолкнулся на прелюбопытное интервью Артёма Оганова. Оно вышло недели на две позже моего текста про Миф о великолепном советском образовании , и по сути представляет из себя текст о той же проблеме и о схожих причинах, но с точки зрения реального ученого который имеет опыт работы не только в России но и за бугром. Составлен в более мягких формулах, но в целом ровно про то же самое.

Цитата

По сути, все различия сводятся к ответу на один вопрос: что важнее — знание как система фактов, которая должна быть в голове у студента, или умение искать информацию самостоятельно. Иначе говоря, речь идет о балансе между тем, что дает преподаватель, и тем, что студент должен освоить сам, о балансе между образовательной и исследовательской составляющими обучения.
В российской системе акцент сделан на то, что преподаватель дает студенту как можно больше информации, а студент постепенно включается в научную работу. В таких странах, как США, наоборот: преподаватель дает меньше готовых знаний, но предполагается, что студент самостоятельно доберет недостающее.

https://www.forbes.ru/education/565799-artem-oganov-forbes-e...

В тоже время 80% современных Россиян при Сталине

Есть важный нюанс: Большую часть правления И. В. Сталина, начиная с июня 1940 года, в СССР действовал 8-часовой рабочий день при 7-дневной рабочей неделе (шесть рабочих дней и один выходной — воскресенье). За прогул или самовольный уход с предприятия грозила уголовная ответственность. За самовольный уход с завода, прогул или опоздание более чем на 20 минут полагалось тюремное заключение. В своей последней работе «Экономические проблемы социализма в СССР» (1952 год) Сталин предлагал в будущем сократить рабочий день до 5–6 часов, те за несколько месяцев до своей смерти , Сталин типа высказал мысль, но никак не реалезовал ее и наоборот эксплуатировал советский народ похлеще любых капиталистов. Те автор по сути лжет.

Сколько совкодрочеров оказывается, которым правда глаза колет.