Как убить у ребенка желание учиться⁠⁠

У меня так по химии было. Писали в 11 классе годовую контрольную, я перед тем болел, и пропущенный материал знал неувереренно. Были дополнительные задания, которые типа «на оценку не повлияют» и типа «решаете только для себя и только если кому интересно». И эти доп.задания были как раз по пропущенной теме, и я их делать не стал. Получил трояк. «Для остальных это была бы 5, но ты не решил дополнительные, поэтому тебе три». Как так? Обязательное же решил? Решил. Правильно? Да, все правильно. Но дополнительные, которые на оценку не влияют, не сделал, поэтому 3. Л - логика.

Ну я и высказал, что думаю о таком подходе к преподаванию и о нужности в жизни ее предмета. Цензурно, конечно. Но всё, что думал. На ее оставшихся уроках ничего не делал, даже здороваться с ней перестал. А она «обиделась» и вывела мне тройку в аттестат. А для этого наставила двоек задним числом, даже в те дни умудрилась, когда я болел. Скандал был, моя классная ходила к ней разбираться, потом ругалась с завучем и директором, но   это уже ни на что не повлияло.

Ещё как работает. Советские годы, у меня оценки между 3 и 4, и ярлык "способный, но ленивый". Поэтому хоть разбейся, тебе выше 4 не поставят.

Сейчас, спустя годы, понимаю, что во всех этих школьных оценках была огромная коррупционная составляющая. И становится немного понятно, за что так бьются против ЕГЭ некоторые учителя.

Старшую племянницу преподаватель по математике так же "мотивировал". Перестал после того, как сестра пришла в школу в цветах своего байк-клуба и вломила словесных пиздюлей. Всё, как отрезало, сразу стало все нормально с оценками.

Мдеее, какие то неправильные вам преподы попадались, у меня было так, ага у тебя выходит средняя 4.2, но я знаю, что ты плохо знаешь предмет, по этому 3. Ненавижу предмет русский язык.

У меня было нечто подобное в начальной школе. Масштабом поменьше, но пичот до сих пор.

Получаю работу по русскому, а там ни одной пометки от учителя вообще, но оценка 4. На вопрос «почему» выяснилось следующее. Там в тексте было какое-то имя на М, не помню точно, но не суть. Я во время диктанта по инерции хреначу имя с маленькой буквы, сразу же спохватываюсь и подрисовываю кончики буквы М, чтоб вышла заглавная. Не идеально, но достаточно аккуратно, без грязи и не вкривь-вкось. Так вот, 4 поставлено за это исправление, с аргументом «Я же знаю, что ты знаешь, как правильно! Ты ж на пятерку идёшь!»

То есть, сцука, не имеет значения, что я могу самостоятельно найти и исправить собственную ошибку. Нам нужны только люди, которые никогда не ошибаются!

"Максим, у тебя за четверть выходит 4, но я знаю, что ты можешь на 5, поэтому ставлю тебе 3".

У меня один в один по истории было, ненавижу историю, как бы  я не учила и не старалась, все равно "Ты можешь на 5, поставлю 3"

У меня по физике такая еб...ая была. Ты можешь на 5, на тебе отдельный вариант контрольной, который мы не разбирали, не решали и вообще, сама додумаешься, что там делать. Физикой дополнительно я не занималась, поэтому получала трояки за контрольные, которые не шли в журнал, потому что шли в разрез с общим фоном моей учебы на отлично, и физичка боялась отхватить по шапке от шумной классручки по химии. В конце каждого полугодия начиналась эпопея под названием приходи и сдавай пол учебника за раз, чтобы получить отметку за полугодие, потому что в журнале пусто, на минуточку. Меня это на физику вообще не мотивировало никак, хотя подразумевалось учителем именно это. А ведь наука интересная очень, но, если постараться, можно от всего отвадить.

пиздец

Оо, у меня так по химии было. После этого на химию был забит один огромный болт

Так тебе, считай, повезло! Если ты пиздюлей получал за 3, прикинь, сколько бы ты отхватил за 5!

Скорее всего ты и ответил на три, просто учительница не знала, что сказать)

Ахаха, 2 учителя мне говорили, я знаю, что ты можешь лучше, поэтому на тебе 4 в четверти, а не 5. (это еще у нас в РБ была пятибальная система). Но мне было пофигу. Хорошо, что мама всё время говорила, что не оценки главное, а сами знания.

Чем раньше понимаешь (и родители тоже), что оценки это далеко не самый объективный показатель знания предмета, тем лучше.

Мне географичка сказала:

-У тебя шесть пятерок и две четверки. Выходит пять, но ты не стараешься, поэтому ставлю четыре.

Но я изначально знал что она малость ебанутая, плюс мне на географию насрать было и я реально не старался, поэтому лишь удивился и забил.

На первом уроке черчения поставили всему классу двойки, а мне две двойки.

Потому что я сделал работу лучше, чем все остальные и нужно было как-то ее выделить, но до тройки она не дотягивала.

У меня такая же хрень с русской литературой была. Стояли оценки 5544 и в последний день четверти училка по кличке Бяша: «Как это у тебя 4 выходит? Ну-ка расскажи мне наизусть стихотворение такое-то. Не знаешь? ну тогда 2, а в четверть 3» 

Даже среднее арифметическое 4 выходит, но нахрена училке по русскому знать математику.😳

На французский однажды пришел с переводом текста, над которым корпел весь вечер, в результате: «Ты не мог так качественно перевести, если не признаешься, кто для тебя это сделал, ставлю 2»🙄

С тех пор особо не читал, не учил и не переводил, ложил на дз болт, с тем же результатом.

Мне в ВУЗе препод по теории управления так трояки ставил. Когда я другим объяснял или подсказывал, так у них 4-5 за это, а как сам отвечаю, то "Ну что же вы так, MDAlastor, от вас я ожидаю большего, вы же умный молодой человек, инженер. Пока ставлю три, чтобы вы пришли ко мне на пересдачу". Ага, хер там был я на пересдачу к нему ходил. А девченкам было так: "Ну, вам всё равно замуж и дома сидеть, так что вот 5, чтобы диплом красивый был". Обожаю эту сраную логику преподавателей - так и деградирует вся система образования, когда оценки даже в дипломе приличного технического ВУЗа тупо зависят от патриархальных жизненных возрения каких-то полоумных и потом на работе никому твой диплом вообще не всрался, так как все знают как это работает.

у нас была училка, которая говорила, что на 4 надо знать как она, а на 5 - лучше нее. Так что по всем ее предметам у меня было только 4. Хотя по остальным - 5. :(

Ууу, сюка, напомнил, аж припекло. Я так в институте на первом курсе информатику сдавал. Комп я увидел только в том же институте, первый семестр еле-еле вытянул на трояк, зато зимой появился комп и я начал особо не изучая предмет сдавать все на 5. Та мне не хотели ставить 5 за экзамен, потому что "сильно отличается от первого семестра". Благо одним из преподавателей была моя кураторша, которая и уговорила остальных на 5.

Блин. У меня такая же "англичанка" была. Вообще я был в тогда ещё единственном на школу экспериментальном классе шестилеток. И школа была с углубленным изучением иностранных языков. Я в детстве очень хорошо запоминал новые необычные слова, и родители сочли, что я наделен высокими способностями к языкам. Первый клас мы даже спали  днём, а оценок нам не ставили. Не ставили кроме английского. При том только двойки и всему классу. Эта училка постоянно устраивала нам типа контрольные, допустим, написать перевод 10 слов. Одно слово пропустил - перечеркивается все - 2. В одном слове на одну букву ошибся - два. Контрольная по английскому алфавиту - одну букву пропустил - все перечеркивается - два.

Когда моя мама пошла к ней ругаться, мол, как за одну букву шестилетнему ребёнку снижать оценку аж до двойки?!, она ответила что это у неё такой педагогический приём, чтобы замотивировать детей лучше учить.

В скорее меня перевели из школы с углубленным изучением иностранных языков в соседнюю с физ-мат уклоном и там уже я учился нормально и с удовольствием. Но от английского отвергало навсегда, не смог его изучить даже в институте.

Помню как меня пытались уговорить, что бы не ставить мне 5 по экзамену литературы, потому что у меня 3- за год и все года до этого. Но поставили! Я заслужил 5, потому что виртуозно списал сидя напротив учителя.