Мама тем временем продолжала свой рассказ: школа проявила равнодушие, классная руководительница с детьми не справляется, родители агрессивных детей бросают трубки, когда им звонишь. Ее и Петю было очень жалко. Она показывала справки от врача: гематомы, следы ударов, удушения были зафиксированы, ребенка водили к психологу.

- Хоть вы нас не бросайте! – просила мама, а ребенок добавил с все еще наполненными влагой глазами:

- Спасите меня…

Я сама чуть не прослезилась.

Представители школы говорить с журналистами об этой ситуации отказались, дать телефоны родителей других детей тоже, поэтому статья стала историей семьи, которая столкнулась с школьной травлей. Даже заголовок помню: «Кровоподтеки равнодушия».

И вот газета сверстана, осталось часа три до отправки газеты в типографию, в редакции остался выпускающий редактор, а я собралась домой. Беру свой светло-зеленый плащ – и вижу на его бежевой шелковой подкладке грязные разводы – будто она была мокрая и по ней рисовали черным маркером. Плащ провисел в редакции несколько дней – на улице внезапно потеплело, и я его оставляла на вешалке в кабинете, где сидел мальчик-жертва. Причем плащ был так завернут, чтобы закрыть участки с протекшим наружу маркером.

Бегу к редактору:

- Не ставьте мой материал пока, замените чем-нибудь!

- Ты с ума сошла? – сурово спросил он.

Я показала плащ. Редактор выругался и начал искать статью на замену.

На следующий день я была у школы, где с такими трудностями учится несчастный Петя. И мне удалось получить у классной руководительницы телефоны родителей, чьи дети регулярно мудохали страдальца.

Вот теперь картина сложилась. Родители рассказали, что мальчик этот – страшный сон всех детей класса. Двоих или троих уже перевели в другую школу, потому что они до истерик не хотели ходить на учебу. Причина – Петя делал гадости исподтишка, но уличить его ни разу не удавалось.

Что он творил: на уроке физкультуры на минутку отпрашивался выйти – а после урока то девочки, то мальчики обнаруживали, что их рюкзаки измазаны фекалиями, а в корзине для мусора лежали грязные резиновые перчатки. Петя со слезами уверял, что он ни при чем, но видел, как из раздевалок выходил подозрительный дяденька. Когда учитель начал запирать раздевалки, мальчик перестал отпрашиваться в туалет. Оказавшиеся рядом с ним ученики часто ойкали, чувствуя уколы чем-то острым, а Петя с удивленным лицом демонстрировал пустые руки.

Мальчик, который пытался Петю придушить мешком со сменкой, был старшим братом Петиной одноклассницы. У девочки был брелок в виде лисички. Лисичку ей сделала мама, которая недавно умерла. Однажды эта девочка нашла брелок в рюкзаке изрезанным и залитым зеленкой. Рюкзаки оставались в классе, пока девочки ходили дежурить по столовой.

- Это не я! – уверял Петя. Прямых улик против него, действительно, не было.

А когда классная руководительница решила перед началом уроков проверять его рюкзак на наличие подозрительных предметов, чтобы не гадать постоянно, что он припер ссобой на этот раз, - зеленку, говно, чернила? - мама мальчика подняла страшный скандал о нарушении прав ребенка. А еще мама Пети дружила с директором школы.

Я позвонила ей и сообщила, что ее невинный мученик, по всей видимости, испортил мой плащ – сначала облил чаем, а потом измазал маркерами.

- У вас есть доказательства? – холодно спросила она. – Опять беспочвенные обвинения? Спасибо, я больше в ваших услугах не нуждаюсь!

Эта была история из моего ТГ-канала. Кто на этом месте не взбесился, приглашаю почитать и другие истории. Как правило, здесь я не выкладываю то, что пишу там, и наоборот.