В 2020 году на телеканале Россиия-1, вышел сериал состоящий из восьми серий под названием "Бомба", не путать с украинским сериалом, который носит точно такое же название. Российский сериал, ВРОДЕ КАК рассказывает о советских физиках-ядерщиках, которые создали первую в Советском Союзе атомную бомбу.

Сериал «Бомба» был снят продюсерским центром Валерия Тодоровского при поддержке государственной корпорации «Росатом» по заказу телеканала «Россия-1». Сценарий написан Максимом Белозором при участии Игоря Копылова, который является режиссёром-постановщиком.

По словам сценариста многосерийного фильма «Бомба» Максима Белозора, образы большинства героев картины являются собирательными, они вымышлены и не имеют прямых прототипов, но так как фильм основан на реальных событиях, то некоторые исторические личности выписаны в нём практически документально.Съёмки проходили в Институте физических проблем имени П. Л. Капицы РАН в Москве, в степях под городом Таганрогом Ростовской области (там снимали Семипалатинский полигон), на Крутицком подворье в столице, сыгравшем роль закрытого города Сарова, а также в Домодедовском карьере (там снимали дорогу на Лос-Аламос в штате Нью-Мексико, где находилась американская секретная лаборатория).

Сериал посвящён 75-летию атомной промышленности России. И как нетрудно догадаться, этот сериал набит антисоветскими страшилками под завязку, зловещий и весьма тупой товарищ Берия так же здесь присутствует. В сериале охватывается период с 1945 года по 1949, хотя на самом деле советские ученые вели работы по ядерной программе начиная с 1930 годов.

В 1930—1941 годах активно проводились работы в ядерной области. В это десятилетие проводились фундаментальные радиохимические исследования, без которых вообще немыслимо полное понимание этих проблем, их развитие и, тем более — реализация.Проводились всесоюзные конференции АН СССР по ядерной физике, в которых принимали участие отечественные и иностранные исследователи, работавшие не только в области атомной физики, но и в других смежных дисциплинах — геохимии, физической химии, неорганической химии и др.Работы с начала 1920-х годов интенсивно развивались в Радиевом институте и в первом Физтехе (оба в Ленинграде), в Харьковском физико-техническом институте, в Институте химической физики в Москве. Авторитетом в этой области считался академик В. Г. Хлопин.

Также серьёзный вклад сделали, в числе многих других, сотрудники Радиевого института: Г. А. Гамов, И. В. Курчатов и Л. В. Мысовский (создатели первого в Европе циклотрона), Ф. Ф. Ланге (создал первый советский проект атомной бомбы — 1940), а также основатель Института химической физики Н. Н. Семёнов. Советский проект курировал Председатель СНК СССР В. М. Молотов.

Ещё в 1938 году здесь была создана первая в СССР лаборатория искусственных радиоактивных элементов (заведующий А. Е. Полесицкий); в 1939 году опубликованы работы В. Г. Хлопина, Л. В. Мысовского, А. П. Жданова, Н. А. Перфилова и других исследователей о делении ядра урана под действием нейтронов; в 1940 году Г. Н. Флеровым и К. А. Петржаком было открыто явление спонтанного деления тяжелых ядер на примере урана.В 1941 году исследования по атомной проблематике были засекречены. Начало Великой Отечественной войны в значительной степени обусловило то, что в СССР были вынуждены сократить объёмы проводившихся ядерных исследований, в том числе — исследования возможности осуществления цепной реакции деления, тогда как в Великобритании и США работы по этой проблеме энергично продолжались.

Хотя научные изыскания проводившихся сотрудниками Радиевого института в Ленинграде, говорит о том, что работы в данном направлении не были свёрнуты полностью, чему в немалой степени способствовали предвоенные фундаментальные изыскания.Под председательством В. Г. Хлопина сформирована Урановая комиссия АН СССР, в 1942 году в период эвакуации института, А. П. Жданов и Л. В. Мысовский открыли новый вид ядерного деления — полный развал атомного ядра под действием многозарядных частиц космических лучей; в 1943 году В. Г. Хлопин направил письмо в ГКО и АН СССР, дающее обоснование обязательного участия Радиевого института в «урановом проекте».Радиевому институту поручена разработка технологии выделения эка-рения (Z = 93) и эка-осмия (Z = 94) из облучённого нейтронами урана; в 1945 году с помощью циклотрона получен первый советский препарат плутония в импульсных количествах. Под руководством Б. С. Джелепова начаты работы по бета-, гамма-спектроскопии ядер.

28 сентября 1942 года, через полтора месяца после старта Манхэттенского проекта, было принято постановление ГКО № 2352сс «Об организации работ по урану».Оно предписывало:

Обязать Академию наук СССР (акад. Иоффе) возобновить работы по исследованию осуществимости использования атомной энергии путём расщепления ядра урана и представить Государственному комитету обороны к 1 апреля 1943 года доклад о возможности создания урановой бомбы или уранового топлива…

Распоряжение предусматривало организацию с этой целью при Академии наук СССР специальной лаборатории атомного ядра, создание лабораторных установок для разделения изотопов урана и проведение комплекса экспериментальных работ. Распоряжение обязывало СНК Татарской АССР предоставить Академии наук СССР в Казани помещение площадью 500 м² для размещения лаборатории атомного ядра и жилую площадь для 10 научных сотрудников.

Так что советские физики не сидели на месте. Ну а мы давайте заценим, что же такого засняли при помощи РОСАТОМА.

Первая серия начинается 6 августа 1945 года. Неизвестно где, неизвестно кто, сидят за столом и что то там отмечают. Гармонист на сцене, распевает частушки в которых упоминается расщепление ядерного ядра, атомный реактор.

Ну да ну да, ядерная программа в Советском Союзе была секретная, многие рядовые сотрудники даже не знали, что они на самом деле делали, а тут неизвестно кто, поет про реактор частушки, которые слушают и дети. Куда смотрит зловещее НКВД, совершено непонятно.

А вот и зловещие НКВДшники появились, которые говорят Курчатову, что он может взять с собой все необходимое, но на сборы у него есть всего пять минут. Курчатов берет в руки портфель, кладет в него разные вещи и все это под присмотром зловещих НКВДшников

Дальше нас снова переносят на празднество, где непонятная тетка произносит тост, начиная его словами, что она ученых не любит, потому что они ходят и бормочут всякие непонятные слова вроде протонов и нейтронов. Вот это я понимают ТОТАЛИТАРИЗМ, человек далёкий от науки в курсе чем ученые занимаются и даже знает про протоны и нейтроны.

В общем, оказывается это свадьба, за столом сидят жених и невеста, они оба ученые, а речь произносит будущая теща у которой муж был физиком, но при этом она в науке не бум бум.

Тем временем, Курчатов просит у НКВДшника разрешение, поздравить коллег со свадьбой, вон он даже подарок приготовил, не пропадать же ему в самом деле. Курчатову дается разрешение поздравить коллег, но ему говорят, что-бы он никому не говорил ни слова.

В это времени, физики сидя за столом лопают, выпивают и разговаривают. Один физик приглашает девушку на танец, но она его отшивает.

Дескать она, с малыми детками не танцует. Тоже мне нашлась роковая женщина с солидным любовным опытом. Молодой человек в очках, с горя выпивает рюмку водки.

Тут с подарком заявляется Курчатов и начинает пикировку с матерью невесты, зловещий НКВДшник стоит за дверью. Молодожены, физик ядерщик Кирилл Муромцев, и его невеста биофизик-радиобиолог Анна Галеева, внимательно слушают речь Курчатова.

Как нетрудно догадаться, Кирилл Муромцев персонаж вымышленный, как и его супруга, правда у Анны Галеевой есть прототип, это советский учёный-радиохимик Анна Федоровна Кузина. Свидетелем на свадьбе Анны и Игоря Панасюка был И.В. Курчатов. Основные работы Анны Фёдоровны Кузиной посвящены получению и исследованию свойств искусственного радиоактивного элемента — технеция.

Иван Семенович Панасюк, участник Советско-Финской и Великой Отечественной войн. С 14.07.1943 работал в Лаборатории № 2 ИАЭ: зам. начальника сектора № 1, в 1947—1950 начальник сектора № 1, с 1950 начальник объекта с первым экспериментальным реактором Ф-1, с 1954 старший научный сотрудник в секторе Д. В. Тимошука, а затем в горячей лаборатории Н. Ф. Правдюка. Участник создания уран-графитового (водо-графитового) реактора, физического реактора Ф-1 и первого промышленного реактора «А» .

Так что получается, что Пансюк был прототипом Муромцева? Выходит что так, благо Муромцев тоже был на фронте.

Ну а сериале, Курчатов подарил молодоженам, боксерскую грушу, ну что бы Кирилл пар на ней спускал и жену не избивал. Произнеся речь, Курчатов выпивает водки и кричит ГОРЬКО, злобный НККДшник молча стоит за дверью.

В это время , пьяный очкастый ботаник, разговаривает на улице со щенками. Дескать он уже взрослый мальчик, у него даже кандидатская диссертация имеется, а девушка так жестоко его отшила. На заднем плане, у машины курит мрачный НКВДшник, ожидая Курчатова. В общем пьяный ботаник видит, как НКВДШники сажают в машину Курчатова и куда-то его везут.

Пьяный ботаник, прямо со щенками вваливается в банкетный зал, и всем сообщает, что Игоря Васильевича арестовали. Гости ему разумеется не верят, но один человек отправляется проверить, на месте ли находится Курчатов.

Он выбегает на улицу и спрашивает у солдата, а где находится Курчатов. Ну солдат ему и говорит, что Курчатова увезли. Приехал дескать за Курчатовым полковник из НКВД, посадил его в машину, после чего они уехали.

До ужаса перепуганный Копытин врывается в банкетный зал и заявляет, что ботаник не врал, Курчатова на самом деле арестовали. На этом все веселье сразу же закончилось, музыку тут же выключили, танцевать прекратили, все стоят молчаливые, мрачные и думают КОГО ЖЕ ИЗ НИХ АРЕСТУЮТ СЛЕДУЮЩИМ.

На самом деле Курчатова никто не арестовывал, его привезли на совещание к товарищу Берии, где так же присутствуют ученые и военные. Берия сообщает собравшимся, что сегодня американцы сбросили атомную бомбу на Хиросиму. В связи с этими обстоятельствами, Берия предлагает собравшимся высказаться, но все сидят молча.

Тогда мрачный Берия задает вопрос Курчатову и Харитону, почему у американцев есть атомная бомба, а у Советского Союза этой бомбы нету. Хотя товарищ Берия, будучи Наркомом НКВД, должен быть в курсе, почему это у американцев атомная бомба имеется, а у Советского Союза нет.

С совещания у Берии , нас переносят к какой-то даме, которая в одиночку сидит в кинозале пьет вино и пялится на экран. Как нетрудно догадаться, это дама любовница товарища Берии, но про неё можно забыть, так как она скоро исчезнет и больше не появится

К офицеру подбегает испуганный киномеханик и говорит, дескать там у него пленка заканчивается, а дама будучи известной актрисой, предпочитает смотреть фильмы только с её личным участием, а у него плёнки с такими фильмами больше нету. Вот киномеханик и спрашивает у офицера, что же ему такого делать. Полковник говорит киномеханику, что он сам дамой займется.

В это время, на совещании. генерал НКВД говорит Курчатову, что их люди, работавшие непосредственно у Оппенгеймера, оказывали советским ученым содействие, и продолжают оказывать. Курчатов благодарит советскую разведку за доставленные сведения, но говорит, что есть проблема не только в конструкции, так же необходим плутоний, которого у нас нет.

Берия спрашивает: " Как это так, у американцев плутоний есть, а у нас нет? Чем же советские ученые хуже американских, или у наших ученых мозгов не хватает?" Курчатов пытается объяснить, что получение плутония это крайне затратный процесс, тут требуется перестройка всей промышленности , создание новой атомной отрасли. Тогда Берия говорит, ну значит будем создавать ту самую отрасль.

Берия представляет всем собравшимся генерала Ванникова и говорит, чтобы ученые подготовили все необходимые данные по тем необходимым ресурсам, которые могут понадобится для новой атомной отрасли. Товарищ же Берия заявляет, что через год у Советского Союза должна быть своя атомная бомба. Ну вообще то, таких жестких сроков Берия советским ученым не ставил, так что тут сценаристы нафантазировали..

Один ученый говорит Берии, что такие сроки нереальны и это совершено невозможно. Тут во время совещания, в кабинет заходит тот самый полковник, и вызывает товарища Берию в коридор.

Полковник спрашивает, что там с актрисой делать, она уже поужинала, кино посмотрела, да и вообще ей там ждать уже надоело. Берия говорит полковнику, что бы он отправил актрису домой, ведь у него тут важное совещание. Так же Берия просит у полковника, чтобы он придумал для актрисы хорошую роль, только чтобы она не в Москве снималась и под ногами не путалась..

Полковник предлагает отправить её в Ташкент, там как раз УЖЕ идут съемки. Берия план полковника одобрил, так что поехала актриса сниматься в Ташкент. Ладно хоть не на Колыму эту актрису отправили.

Когда товарищ Берия соизволил вернуться, Курчатов ему сказал, что он попытается объяснить процесс создания ядерной БУМ ПАЛКИ , но для этого ему надо написать на доске для наглядности. Так как доски тут нет, то Берия предлагает Курчатову, писать прямо мелом на столе и просит собравшихся очистить стол.

Курчатов чертит на столе формулу и говорит:" В реакторе происходит управляемая цепная реакция распада ядер урана, в результате этого в микроскопических дозах образуется новое вещество-плутоний. Соответственно недалеко должен находится радиохимический завод, где из облучённого урана будут выделять плутоний и очищать его от примесей.

Рядом третий завод, где плутоний из жидкого состояния преобразуют в металл и изготовят из него ядерный заряд. Это далеко не все, прежде всего необходимо построить экспериментальный реактор, для того чтобы осуществить эту самую цепную реакцию и научится её управлять.

Плюс нужен полигон для испытаний, плюс конструкторское бюро с новейшей техникой для исследований, где Юрий Борисович будет разрабатывать конструкцию бомбы. Ну и понятно нужны кадры."

Ну а Юлий Борисович говорит, что к этому делу надо привлечь лучших специалистов со всей страны, теоретиков, газодинамиков, химиков, математиков, взрывников. Ну а Курчатов добавляет, что главное надо согласовать сроки, ведь такую махину даже за пять лет не поднять.

Курчатова поддерживает и Юлий Борисович, который говорит, что они должны понимать реальность задач, соответственно и сроков. Курчатов продолжает говорить, что у них элементарно нечем загрузить ректор, для загрузки нужен минимум 200 тонн урана, которого нет, а это значит что нужно найти и разработать крупное месторождение урана. В общем дальше идет речь о сроках и что еще нужно.

И да, если я правильно понял, то в этих сценах нам показали начало работы специального комитета. Однако, Специальный комитет для руководства всеми работами по использованию атомной энергии, был создан через 14 дней после атомной бомбардировки Хиросимы постановлением Государственного комитета обороны № 9887сс/оп от 20 августа 1945 г. за подписью И. В. Сталина.

Состав комитета: Л. П. Берия (председатель), Г. М. Маленков, Н. А. Вознесенский, Б. Л. Ванников, А. П. Завенягин, И. В. Курчатов, П. Л. Капица, В. А. Махнёв, М. Г. Первухин. Спецкомитет был наделён чрезвычайными полномочиями по привлечению любых ресурсов, имевшихся в распоряжении правительства СССР, к работам по атомному проекту. Так что тут создатели сериала немного опережают события.

Слово берет Берия и говорит, что надо найти место для строительства группы объектов, реактора и двух заводов, найти техническое обоснования для строительства группы объектов, найти и начать разработку крупного месторождения урана. При этом Берия называет разные сроки исполнения, от одного месяца до года.

Когда Берия заканчивает, слово берет Ванников, который говорит, что кроме заводов, понадобятся школы, больницы, магазины, дома, в общем городская инфраструктура, а это значит что место для строительства надо выбирать такое, что бы исключить туда доступ посторонних лиц, а это значит, что это должен быть абсолютно закрытый город. Ну а Берия говорит, что городов должно быть несколько.

Курчатов спрашивает, это что же ученые будут жить и работать за колючей проволокой, как в лагере. Ну а Берия Курчатову отвечает, что так, да не так, что это должны быть закрытые города, но очень хорошие.

Пока проходит совещание у Берии, молодая жена говорит мужу, что она не верит что Курчатов был арестован, ведь на дворе не 1937 год. А с другой стороны, куда еще мог увезти Курчатова мрачный полковник из НКВД, да еще и ночью. Кирилл кстати тоже в это не верит, ведь сегодня это их день, а значит не может случится ничего плохого.

На следующее утро, приходят молодожены на работу в институт, а там произошли большие перемены. Охрана полностью состоит из НКВдшников, вокруг института строится деревянный забор, на проходной идет проверка документов. Проверив фамилии по спискам, сотрудник НКВД говорит, что их нет в списках.

Тут прибегает Копытов и приносит новый список. Сверив документы с новым списком, сотрудник НКВД из пропускает. Молодожены у своего товарища спрашивают, а что тут вообще происходит, ну тот и говорит, что у них произошло усиление режима, вход и выход до 22 ноль ноль, если задержался на работе, то ночуешь здесь.

Во время совещания Курчатов сообщил своим сотрудникам о Хиросиме и вот теперь идет обсуждение, в том числе говорится и о человеческих жертвах. Ботаник говорит, что это бесчеловечно делать такое оружие, они же не фашисты. Ботаник видимо забыл, что атомное оружие в Японии, применили отнюдь не фашисты.

Дальше Копытов говорит разумные вещи, что американцы за одну секунду уничтожили десятки тысяч человек, только вот зачем, ведь японцы и так капитулировали бы. А если у нас не будет бомбы, то где гарантия что они на нас её не сбросят. Леонид Адольфович с недоумением спрашивает, ведь мы же с ними союзники.

Но молодой человек говорит, что мы были союзниками. А дальше пошла околесица, дескать он был на фронте с 1941 года, тогда немцы из автоматов столько наших с трёхлинейками положили, вот бы если бы у нас тогда была такая бомба.

Околесица тут заключается в том, что далеко не все немецкие войска были вооружены автоматическим оружием, основным оружием немецкой пехоты, были обычные винтовки Маузер обр. 1898 года, так что если бы молодой человек был на фронте , он должен был про это знать.

Винтовка выпускалась с 1898 по 1945 год, всего за это время было выпущено более 15 000 000 экземпляров. Емкость магазина винтовки составляла 5 патронов, эффективная дальность стрельбы доходила до 500 метров. Скорострельность боевая до 15 выстрелов в минуту. К моменту начала Второй мировой войны основным оружием Вермахта был магазинный карабин Mauser 98k (Kurz – «короткий»), который был принят на вооружение армии в 1935 году. Ну ладно, движемся дальше по сериалу

Курчатов говорит, что теперь у них другая жизнь начнется, авральная, срок на все про все у них два года. Кирилл вскакивает со стула и говорит, что это же нереально сделать бомбу за два года. Курчатов отвечает, что задача была поставлена на самом высоком уровне, да и вообще нужен паритет, что бы у американцев не возникло соблазнов.

Ночью Кирилл заходит в зал, а там сидит теща, раскладывает на столе пасьянс и в одиночку бухает. Чтобы самой пить было не скучно, тёща предлагает зятю выпить по рюмочке, тот естественно соглашается. Тут в зал заходит Анна и видит бухариков, она разумеется возмущена, мало того что у неё мать алкоголичка, так еще и муж туда же. Хоть она и возмущалась, а третью рюмочку поставила и села рядом.

На следующее утро, ученые в институте обсуждают новость сброса атомной бомбы на японский город Нагасаки, о чем было написано в советских газетах с заявлением президента Трумэна. Курчатов предлагает отбросить эмоции и начать мыслись в практическом направлении.

В первую очередь он просит сотрудников составить списки необходимых специалистов по всем направлениям. Слово берет Юлий Борисович и говорит, что он бы усилил группу Зельдовича и для этого привлек лабораторию Шпинеля и Ланге. Ну а Кирилл предлагает кандидатуру некого Рубина.

Дескать этот Рубин, еще до войны, предлагал принцип ядерного заряда. А ну ка, кто там до войны предлагал проект ядерной бомбы? Проект атомной бомбы ХФТИ 1940 года — разработки советских учёных Фрица Ланге, Владимира Шпинеля и Виктора Маслова из Харьковского физико-технического института в области ядерной физики.

В результате работы была создана технология изготовления взрывчатого вещества, конструкция бомб и механизм подрыва. Этот вариант опередил время и не был принят из-за того что схема уранового заряда в нём неработоспособна принципиально, поскольку невозможно «непроницаемые для нейтронов» стенки «вписать» в заданные габариты.

Шпинеля и Ланге называли, остаётся Виктор Маслов который в Великую Отечественную войну ушёл добровольцем на фронт, где погиб. Так что Рубин, это вымышленный персонаж. Ну и где же находится этот самый Рубин? ПРАВИЛЬНО, находится Рубин, в лагерях ГУЛАГА, где отбывает свой срок после несправедливого осуждения.

А знаете за что Рубина посадили? А из разговора Курчатова с Юлием Борисовичем выясняется, что Рубина посадили как раз перед самой войной, за то, что он обидел Лаврентия Павловича Берию.. Не "Служу Советскому Союзу "конечно, где Берия в лагерь отправил одну актрису, за то что она отказалась лечь к нему в койку, но где то очень близко.

Тут же выяснятся, что к советским ученым приставили НКВДШНИКОВ, которые за ними даже в сортир ходят. Так и представляю себе картину, заходит значит Курчатов в туалет, а за ним заходит НКВДШНИК и спрашивает: Вам подержать, или сами справитесь?

В общем Юлий Борисович говорит, что им обязательно нужен этот самый Рубин, ведь он талантливейший ученый, без которого они никогда не справятся. Ну а раз так, то Курчатов хочет ходатайствовать за Рубина перед Берией. Так же Курчатов предлагает набросать списки тех учёных, кто находится в лагерях, вдруг их получится вытащить, даже если они не очень то и нужны. Ну все как всегда, наши киноделы никак не могут отделаться от штампа, про половину страны, которая сидела.

О Рубине так же разговаривают Кирилл с Анной, ведь этот Рубин талантливейший теоретик, ядерная бомба это вообще его тема, да и вообще он лучший друг Кирилла и бывший жених Анны.

Ну а нам показывают этого самого Рубина, который находится на лесоповале. Этого талантливого физика позвали к себе уголовники, чтобы сыграть с ним в карты. Дескать уголовники наслышаны об его таланте обыгрывать людей в карты используя научные теории, вот они и захотели это проверить.

Ну Рубин и обыгрывает одного уголовника в карты, несколько раз подряд, а потом ловит его на том, что тот жульничает. Ну а уголовник подкидывает Рубину карту и обвиняет его в том, что тот мухлюет, после чего на ученого накидывается толпа уголовников, а пахан хочет отрубить ему руку. Но тут внезапно прибегают другие заключенные с топорами, пахану приходится отступиться, а уголовники отпускают Рубина.

После лесоповала зрители переносятся в кабинет Берии, где так же сидят Курчатов, Харитон и Ванников. Лаврентий Павлович изучает списки кандидатов и спрашивает, а у вас других ученых нет, раз вы одних врагов подсовываете. Но тут слово берет Ванников и говорит, что они обсудили все кандидатуры, так что он Курчатова поддерживает. Рубина Берия отпускать не хочет, но после ходатайства Курчатова и Юлия Борисовича, Берия уже не против его кандидатуры.

И вот Рубину выдают одну тысячу сорок семь рубликов, заработанных им на лесоповале, и выпускают его на волю, по личному распоряжению товарища Берии. После выдачи денег, майор Рубину говорит, что велено привести его в надлежащий вид, так что ученый отправляется в баню, после чего он получит белье и одежду, ну а с утра он поедет на станцию и оттуда уже в Москву. Тут Рубин неожиданно вспоминает, за что его отправили в лагерь, он как то Берии нахамил по пьяному делу, а тот взял и обиделся.

В следующей сцене, тупые чекисты привезли Рубина на станцию. Два сотрудника НКВД вышли из машины, стали глядеть по сторонам и разговаривать, при этом они не наблюдали за своим клиентом, которого они должны были доставить в Москву.

Глядь, а клиента в машине уже нет, он сбежал куда-то, пока НКВДшники ловили ворон. Так что пришлось чекистам, срочно бросаться на поиски Рубина, обшаривая вокзал и прилегающий к нему рынок.

В это время Рубин засел в привокзальной пивной, где попросил у губастенькой продавщицы водочки. За водочку Рубин расплатился всеми деньгами, полученными им при освобождении из лагеря. От таких денег, у продавщицы округлились еще и глаза

Чекисты все кругом оббежали, а Рубина нигде не нашли и тут они видят такую сцену, как Рубин на столе танцует с продавщицей, а на них глазеет целая толпа. Бац и Рубин уже в Москве и в сопровождении чекиста он заявился на квартиру к Анне, не зная что она уже замужем.. Рубин увидев Кирилла тут же собирается уходить, но Кирилл его останавливает.

Но на этот раз Рубина выгоняет Анна, Кирилл же хочет что бы он остался, тогда Анна прогоняет из дома уже обоих, и мужа и бывшего жениха.

В следующей сцене, два старых друга сидят на набережной на фоне Кремля, вспоминают старых знаковых и конечно же бухают, выпивая прямо из горла. Рубин спрашивает у Кирилла, а по какому поводу его выпустили, на что ему отвечают, что это военная тайна, серия на этом заканчивается.

Хочу объясниться о наболевшем - домашних заданиях, которые изводят учеников всех возрастов, их родителей и учителей. Сразу отмечу, что я никак не поощряю безделие в школах - мысль об отказе от домашек наоборот мотивирована только повышением продуктивности обучения школьников и работы учителей. Подробнее свои аргументы расписал в пунктах:

Приятного чтения!💗

1. Распределение нагрузки

От домашних заданий дополнительные часы работы ложатся в первую очередь на учителей и они НЕ оплачиваются так же, как работа по непосредственному ведению урока. Одна дама из учительских коллег, в своей статье про оплату проверки тетрадей три года назад посчитала, что за одну тетрадь она получает 74 копейки. Нужны-ли ещё комментарии? Если школа не оплачивает сполна проверку тетрадей (как бывает часто), то эта работа просто раздражает больше, чем несёт в себе пользы.

2. Продуктивность

Домашние работы можно списывать, это не секрет. Списывают их все ученики, с разной успеваемостью и отношению к учителям. Если готовых решений не найти - всё есть на форумах типа mail или uchi.ru, если и там нету - можно посчитать в photomath, совсем беда - просто переписать у одноклассников. Многие родители, которые сходят с ума от выполнения домашек с ребёнком до ночи вполне одобряют списывание, лишь бы не трепать нервы всей семье. По итогу мы получаем круговорот бесполезной, бесплодной и утомляющей работы.

Безусловно, задания на дом могут быть невероятно интересными - доклады, интерактивные тесты, схемы, план-конспекты, презентации и др., только в реальности обычно дз подразумевает просто текстовые упражнения из учебника, и почти всегда на домашнюю работу спихивается тот материал, которые не успели пройти на уроки в классе (скученность тем уроков это отдельный разговор, конечно). Как их разобрать без учителя? По ютубу? Но почему бы не сократить этот процесс до просто просмотра ролика - знания не перепишешь у одноклассников, в отличии от задач, верно?..

Кстати, ещё немного продуктивности - если Вы поставите лайк и подпишитесь на мой канал, эту статью смогут прочитать больше людей.🫂

3. Время

Установлено, что объем домашних заданий по всем учебным предметам должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали: во 2-3 классах – 1,5 часа, в 4-5 классах – 2 часа, в 6-8 классах – 2,5 часа, в 9-11 классах – 3,5 часа. Указанные нормативы соответствуют рекомендациям, закрепленным в п. 10.30 СанПиН 2.4.2.2821-10 (источник). Но в реальности всё совсем не так! После кружков в начальной школе работоспособность детей очевидно снижается, отчего времени на дз тратиться больше. В средней школе, на которую приходится наибольший поток заданий при ослабленной мотивации по возрастным способностям времени также уходит больше, и ученики уже с 5 класса, опять же, дружно списывают при первой возможности. У старшеклассников же одна цель - экзамен, поэтому домашнее задание часто заслуженно уходит на второй план.

Оно вдвойне бесполезно в такой ситуации - ЕГЭ требует отбросить всё, упражнения из учебников, тем более предметов, по которым ученик не сдаёт экзамен, ощущаются чужеродно, потому что они действительно никак не помогут поступить в ВУЗ. Подробнее о том, как продуктивнее готовиться к ЕГЭ и поступить в ВУЗ в 2024 году я уже писал здесь.

4. Гуманность

На домашних заданиях работает своего рода "кластер" из репетиторов и онлайн-тьюторов, которые несут расходы для семьи, на опять же, очень малопродуктивную, с точки зрения учебы, деятельность.

Для отстающих учеников - домашнее задание это всегда зона стресса, с которой без должного внимания от учителей и родителей они иногда остаются лицом к лицу. Вместо того, чтобы сбавить обороты и разобрать на консультации ошибки ученика, его заваливают этим потоком работ.

Лучший способ испортить каникулы детям - задать им побольше домашнего задания на них, конечно же.

5. Что делать?

Детство и юность - бесценные моменты для любого человека, которые меньше всего хочется потратить на работу, которая не приносит результатов.

Сегодня не получиться отменить дз во всех российских школах, но вклад может сделать каждый. Домашнее задание может оставаться, но его формат следует сделать максимально приемлемым для психики ученика. Платформа Квизлет как раз один из вариантов сократить часы работы учителя и ученика до минут. Домашним заданием может являться тест в онлайн форме, просмотр ролика (кстати, у меня как раз есть статья с ютуб-каналами для урока географии), чтение статьи/заметки в интернете, краткий реферат или доклад с презентацией, плакат-схема, креативный конспект, пересказ параграфа или просто - прочитать следующий параграф, а упражнения делать по желанию на дополнительную оценку.

❇️Итак, я благодарю всех, кто дочитал эту статью. Обязательно поделитесь своим мнением или вопросами в комментариях. Почитайте другие статьи и подпишитесь на мой канал, этим Вы меня очень сильно поддержите!