- Какой у вас умненький мальчик услышала я от одной мамочки гуляющей со своим ребенком рядом. Сын как раз закончил считать голубей (их он насчитал 16) и принялся за воробьев.
- А мой ведь оболтус вообще ни чего не знает только пакостить умеет! Я улыбнулась и мысленно вернулась назад в недалекое прошлое. Тяжелые роды долгий безводный период в конце концов врач принимает решение об экстренном кесарево, так появился на свет мой сынуля. В сына я влюбилась сразу, такой хорошенький, на меня похож, как я и хотела, столько надежд, столько планов! Шло время сын рос, все показатели в норме, все по возрасту, так прошел год. Ждем первое слово всей семьей, а его нет, просто лепет, сходили к стоматологу, оказалась уздечка короткая - подрезали. Нууу думаю сейчас польется речь, но разговаривать ребенок не спешил, стала замечать что сын не смотрит в глаза, и вообще крайне редко улыбается и не показывает эмоции, будучи сама медиком, сразу подумала про аутизм, прямо паника такая накатила. Полезла в интернет, перечитала кучу информации, что подходило по симптомом, что то нет. Решила не заморачиваться дальше будет видно. Вот на носу 2 года, дали садик...Думаю ну как идти ребенок не усидчивый, на горшок не ходит, но делать не чего, надо выходить на работу. Пришли мы в детский сад, рядом бегала девочка, так хорошо говорила, прямо аж завидно стало, мой ведь только мама да папа говорит. И начались наши будни в садике, каждый вечер забирая сына я выслушивала очередную порцию жалоб на него, мы не умеем одеваться, не слушаем страших, писием и какаем в штаны, залазим с ногами на стол, моем руки в аквариуме и это только малая часть из всего перечисленного, сын не хотел заниматься, все что то лепят, он ходит по группе, при попытке усадить его за стол, у ребенка начиналась истерика. У меня уже опускались руки, я не раз ревела, бывало прямо в садике слезы накатывали, дома сын истерил по поводу и без повода, я просто уходила в другую комнату, а он с воплями шел за мной. И знаете что... я в один прекрасный момент взяла себя в руки и основательно подошла к его развитию и воспитанию, начиталась кучу литературы и статей в интернете и начала заниматься. Начали мы с небольшого просто перекладывали мелкие предметы из чашки в бутылку с узким горлышком, на удивление сыну этот процесс понравился, и мы начали работать в этом направлении, сортировали все, крупы, игрушки, камушки и т.д. Потом начали собирать вкладыши и маленькие пазлы, и тут сын меня удивил когда довольно быстро у него получалось все собрать. Нашла игру в интернете, где выскакивали буквы и следом шло слово на эту букву, ребенок по тихоньку начал говорить и выучил все эти слова. А сколько игрушек я сделала своими руками я уже и не вспомню, но одной из самых любимых было ведро с буквами и цифрами, обычное ведро из под сахарной ваты, в крышке которого я сделала прорези и насыпала в него буквы и цифры, очень много и разных цветов, мы с сыном просто их высыпали на диван и складывали ведро через прорези, попутно я называла букву или цифру и ее цвет. Я не ожидала что у ребенка окажется такая память и в 2,5 года мы выучили алфавит и счет до 10! Дальше больше! Сын постоянно требовал новые знания, так мы выучили животных от родных российских до самых экзотичных, учили мы по карточкам к трем годам у нас накопилась очень большая коробка этих карточек из разных областей (животные, предметы быта, еда, транспорт и. т. д) все карточки сын мог назвать с ходу, стали учить фигуры, выучили причем не просто круг и квадрат, а такие фигуры как трапеция, призма, полукруг, сегмент шара и т. д. В этот момент в группе поменялась воспитательница и ребенок стал ходить в садик с удовольствием (раньше выл как будто я его в приют привожу). Воспитательница, дай Бог ей здоровья, нашла к нему подход и сын стал наконец то заниматься в садике! Он потихоньку заговорил, он стал петь и читать стихи, и потихоньку сравнялся с остальными, об аутизме уже и речи не шло, ребенок был полностью адекватный и хорошо ладил с другими детьми. Все таки от воспитателя много зависит, я уже не выслушивала жалобы, просто рекомендации, что нам еще подтянуть, потом рекомендации заменили похвалы в адрес сына. Что могу сказать на сегодняшний день... Сыну 3, 4 года, он считает до ста, знает алфавит и читает короткие слова, собирает пазлы быстрее нас с мужем, причем не маленькие а на 60 элементов, знает все по возрасту и даже больше, легко запоминает стихи и прозу. А ведь какие то полтора года назад на нас в садике рукой махнули и за глаза называли не самыми приятными словами (подруга там работает, рассказала). К чему я это все рассказала, ни когда не опускайте руки, если даже вам говорят что ребенок отстает не называйте его бестолковым а просто уделите немного времени и он вас удивит! Если кому интересно расскажу поподробней о наших занятиях игрушках и пособиях.