1️⃣ Метод Локерта

Метод Локерта, или метод ассоциативного  обучения, предполагает создание связи между новыми и уже знакомыми знаниями

2️⃣ Метод Павлова

Метод Павлова – это процедура научения, формирования условно-рефлекторных реакций

3️⃣ Метод Песталоцци

Метод Песталоцци, или метод активного обучения, предполагает активное вовлечение в процесс запоминания

4️⃣ Метод «Памятный дворец»

Метод «Памятный дворец» предполагает визуализацию информации в виде определенного места

5️⃣ Метод условных сигналов

Метод условных сигналов предполагает использование различных символов или изображений для ассоциации с информацией

💯 Ссылочка для распространения успеха - https://t.me/MentalAssistanForSuccess

Дело было больше двадцати пяти лет назад, в Саранске. В физкультурном диспансере.

Перед Пасхой меня вызвала к себе главный врач – Евгения Ивановна. Выдала ватман и поставила задачу: надо порадовать коллектив яркой праздничной стенгазетой. Можно почти без текста. Пусть будет огромная открытка.

У меня как у графика в то время прошла первая выставка. Рисунки и стихи регулярно печатали в газетах республики. Ваша я числилась у Евгении Ивановны кем-то вроде штатного помощника по всем вопросам, связанным с культурой.

Шучу. Трудилась инструктором ЛФК и массажем подрабатывала.

Коллектив был довольно дружный. Праздники отмечали весело.

А мои таланты «не по профилю» Евгения Ивановна использовала строго для блага учреждения. Но о том, как мы сочинили и сделали короткий спектакль в стихах - сказку, чтобы поздравить на новый год министра, и что из всего этого вышло, расскажем в следующий раз.

Сегодня тема – Светлый Праздник. И подготовка к нему. Евгения Ивановна выдала мне ТЗ по рисунку и тексту.

- Свечи, пасха и кулич. Пожалуйста, ничего лишнего. Пусть будет не аляписто…

- А яйца крашеные?

- Обязательно. Но немного.

Приказано? Выполнено.

Между двумя группами имелось окно в расписании. Кстати, все эти занятия были для народа и спортсменов совершенно бесплатными! Реабилитация после инфаркта, лечебная гимнастика для тех, у кого сколиоз и так далее.

Ваша я вооружилась кистями, банками гуаши, тушью, перьями, расстелила ватман на полу зала и принялась за работу. Почему на полу?

Стол был нужен старшему инструктору Александре Владимировне. Она с отчетностью возилась. Разложила сто журналов, по всем сверяясь и подсчитывая наши с ней и другими инструкторами часы занятости.

Быстрым движением руки я очертила овал в центре. Наметила пасху, кулич. Стала рисовать яйца. И постепенно полностью погрузилась в процесс.

Сами знаете, расписывать яйца – пусть и нарисованные – наша народная традиция. Дело для русской души захватывающее и вдохновляющее.

На четвереньках, высунув от усердия язык, я перемещалась вокруг большого рисунка. Двигала за собой банку с водой (запомните эту деталь), тарелку с кисточками и гуашь.

Отвлеклась через час, провела группу. И продолжила.

До следующего занятия было еще одно окно, уже поменьше. Так что приходилось торопиться.

Зачем я понадобилась Людмиле? Она работала в кабинете физиотерапии. Видимо, позвать меня к телефону. Или что-то передать важное от руководства.

Люда в три шага быстрой энергичной походкой от угловой двери зала дошла до меня. А дальше? От банки с водой на полу осталось мокрое пятно…

Классика жанра. Комедия Чарли Чаплина.

Людмила наступила на скользкое место, поехала. Замахала руками как взлетающий с поля журавль крыльями. Вернее как цапля. В белом халате же человек.

При этом ногой, ловко, будто профессиональный футболист, подбила открытую красную гуашь...

Опасный снаряд, переворачиваясь в полете – пошел в центр почти готового рисунка. Мне тогда показалось, что время замедлилось.

Я постаралась схватить бомбу. И даже преуспела. Отчасти. К груди прижала. Это было не очень умным поступком, признаю. Но я больше думала про рисунок.

Сколько-то краски разбрызгалось, а местами мощными ошметками шлепнулось на ватман. Сколько-то украсило моей чистенький до этой секунды спортивный костюм. В довершение всего, я коленкой встала на еще не подсохший узор на нарисованной кружевной светлой скатерти…

Мы с Людой, которая наконец поймала равновесие, посмотрели друг на друга. Потом в ужасе уставились на «шедевр современного искусства», в который из-за брызг и кляксы превратилась милая пасхальная открытка.

У Люды задрожали губы.

Я поставила банку с краской на пол. Поднялась, обняла подругу рукой. Стараясь не пачкать, так как на моей груди расцвел огромный мак.

Преступница начала лепетать, что ей так жаль, и вообще, какой кошмар...

- Все хорошо. Люд! Не переживай. Это… гуашь! Высохнет, я исправлю.

- Правда?

- Зарисую кляксы, не расстраивайся. Еще лучше будет!

Люда ушла, оглядываясь и вздыхая. И явно без веры в "еще лучше".

А я, отодвинув подальше требование Евгении Ивановны про сделать «не аляписто», начала лихо превращать брызги во что фантазия подсказывала: в цветы, завитки и далее по списку.

Часа через два поздравление заняло место на стене.

Пусть яиц на нем стало больше, появились несколько незапланированных красных.

Пусть странного тропического вида бабочки с огромными крыльями нагло шлялись где ни попадя вокруг блюда с куличом и пасхой.

В общем и целом – открытка понравилась коллективу. Хотя и вызвала вопросы руководства. Евгения Ивановна подняла бровь. Повернулась ко мне.

- Не аляписто? Наташа, ты уверена?

У творцов есть зачетная отмазка на такие случаи.

- Я художник. Я так вижу.

Telegram Натали Шумак