Все-то люди просят у меня конкретики. Мол, обучающие статьи должны выдавать полезную информацию без воды ОТ и ДО. Да я бы рада… но какая может быть конкретика в реальных жизненных условиях?
Повторюсь, когда специалист вынужден работать с живым организмом – то общие правила помогают лишь в стандартных ситуациях. А поскольку у живых организмов есть свойство менять внезапно настроение, чего-то бояться и отчего-то болеть – то и действовать приходится по ходу поступления проблем. И очень часто – импровизировать.
Почему я не вдаюсь сильно в конкретику? Иногда вдаюсь. Но потом об этом жалею. Дам такой пример.
Почему лошадь не высылается от шенкеля и что делать?
Вроде бы легкий вопрос. Но сколько может быть причин такого поведения, сколько возможностей решить проблему и сколько неблагоприятных последствий может произойти… ради того, чтоб читатели больше поняли мои трудности – включу режим зануды.
Итак, есть вопрос. Даю несколько вариантов развития сюжета. И каждый из них начну со слова ЕСЛИ.
1) Если лошадь тугая на шенкель – значит, вы, возможно, даете ей слишком слабый посыл. Она просто не чувствует или смеет игнорировать ваш нежный нажим ногами.
В принципе такое не стоит поощрять. Нельзя уговаривать лошадку вкусняшками, но и расталкивать животное каждый раз с пинка и хлыста вредно. Это может лишь усугубить ситуацию с ее чувствительностью и прибавит вредности.
Любого коня можно перевоспитать на мягкие посылы. Но для этого он должен работаться в одних-двух руках. Стабильно. У него должен быть берейтор. Нужно поощрять ему реакцию на легкий посыл.
И никогда не отступать. Раз уж взялись выслать – высылайте. А если вы попробовали – переждали. Еще раз попробовали – поплакались… то это дело гиблое. Лошадь просто будет терпеливо ждать, когда вам надоест, и ее отпустят покушать.
2) Если лошадь вредничает – то будьте готовы к сюрпризу. Она чувствует ваш шенкель, но отказывается работать. И когда вы начнете на нее наседать – последует более грубая реакция в ответ. Она может козлить, вставать на свечки, прыгнуть в сторону, попытаться вас высадить.
И если коню удастся от вас избавиться или удастся заставить вас отступить – пиши пропало. Он будет вставать как вкопанный каждый раз, когда вы будете сжимать бока шенкелем.
Если же вы будете очень настойчив в своих требованиях, но конь упрямый – то с каждым разом он будет давить на вас все больше и больше. Если начнется борьба с невинных прыжков и свечек – то потом будут попытки выбить челюсть, совместить козлы с дыбами, делать на прыжках волну спиной и тд.
Что здесь может помочь? Долгая нудная коррекционная работа под руководством тренера и под чуткими доработками берейтора. Лошадь ведет себя дурно либо из-за испорченности, либо из-за вашей неопытности (и неверной работы телом), либо ей что-то мешает и причиняет дискомфорт из амуниции. Возможно и смешение причин.
3) Если лошадь не слышит даже сильного посыла – значит, возможно, у нее реально снижена чувствительность. Либо всего тела в целом, либо конкретно к командам.
Такое может произойти, если раньше конь работал, например, в руках самоучки, в прокате, под жестким грубым седоком и тд. И чем дольше лошадь подвергалась неправильному воздействию на стороне – тем тяжелее ее будет переучить на мягкие методы.
И проблема в такой ситуации возникнет, скорее всего, не только с шенкелем, но и со ртом. Некоторых коней приходится переводить на строгое железо, чтоб они хоть как-то отвечали на требования, а не тащили человека до самой стены.
Но шпоры и строгий трензель не выход. Если вы будете работать также неправильно, как всадник до вас – то это приведет лишь к полному отупению животного даже на жестокой амуниции. Чтоб разработать вот такую испорченную лошадку – придется придумывать целую «развлекательную» программу, которая будет развивать внимательность и реакцию коня на всадника. А для этого вам опять же нужен хороший тренер и берейтор, которые смогут на занятиях давать не только интеллектуальные, но и физические нагрузки лошади, понемногу делая ее гибкой и понятливой.
4) Если в вашем клубе эта лошадь работается в группе под новичками – то вы конкретно никак ситуацию не исправите, если только не вздумаете ее выкупать. Потому что даже если конкретно вы этого коня воспитаете на мягкий шенкель и руки за месяц – то после вас опять посадят новичков, которые будут подавать неверные команды и лошади придется вернуться в прежнее состояние.
А вам остается лишь смириться и усердно ковырять\пинать и подбивать несчастную лошадку, убеждая ее, что вы настойчивый. Что вы не такой зеленый, как другие. И вас лучше бы послушаться. Чаще всего этого хватает и конь побежит. Даже если команды подаются неправильно с точки зрения элементарной манежной езды.
5) Если лошадь выезженная, но все равно под вами кочевряжется на педаль «газа», значит, вам стоит задуматься над вашими руками. Очень часто я видела, как новички или малоопытные всадники давали одновременно команду «вперед» и «тормоз». Думаете, это странно и нелогично? А я объясню, откуда такое поведение идет.
Если лошадь имеет привычку срываться с места в быстрый аллюр – то ребенок автоматически пытается остановить ее как бы заранее. То есть не пытается коня собрать, поставить в контакт, проконтролировать высыл на старте… нет. Новичок просто виснет на поводе и при этом пинает животное ногой. Газ и тормоз. Лошадь, в результате, психует и перестает вообще выполнять команды, требуя, чтоб человек в себе сперва разобрался. Чо ему надо-то?
Ой, а хотите, я расскажу про более частные случаи? Так вот слушайте.
1) Серая Орловская кобыла. Тугая на все части тела, на какие только может быть. Даже хлыст ей не страшен. Хоть лупи в полную силу – вообще пофигу. Даже если опытный всадник садился – тоже пофигу.
А знаете, как мы ее высылали? Энергетикой. Кто там возмущался мне, что энергетика ничего не значит или значит немного в управлении конем? Объясните то же самое этой кобыле.
Если на нее садился уверенный в себе лихой всадник – она под ним, как миленькая работала. Даже если он был новичком. И даже если он ее не пинал практически.
Если же всадник был характером пассивен, спокоен или уравновешен – плевала она на него, даже если человек давал верные команды. Помучившись с кобылой 5 лет, ее отдали в джигитовку. Под казаками она расцвела и перестала пинаться, как адово чудовище. Такая работа ей оказалась по душе, и нести с ветерком на своей спине прыгающего артиста оказалось весело. Так вот после джигитов кобыла вообще начала работать даже на кордео. И чего ей было нужно?
2) Была у нас гнедая старая кобыла, которая от малейшего прикосновения к волоскам боков начинала прыгать на месте на четырех ногах. И прыгала так минут 20 от всего занятия… а потом у нее резко что-то в голове щелкало, и если ты с нее не слезал – то оставшееся время она работала идеально.
Причина крылась не так глубоко. Долгое время бедолага страдала с больными ногами и спиной. И так привыкла к большому отпуску, что потом уже тупо не хотела никого катать. Вставала в позу и пугала. Но если уж ты с нее не падал – то она мирилась с твоим присутствием и катала.
И та же фигня, что с Орловкой – плевать ей было на опытных всадников. Хотя все команды она идеально знала и понимала. И тоже могла работаться на кордео (через полгода сотрудничества с моим отцом).
3) Рыжий дончаковый мерин. Профессиональный новичковый конь. По посадке всадника определял его уровень. И если на спине оказывался новичок – то у мерина была целая отработанная развлекательная программа, которую он с не дюжим трудолюбием отыгрывал раз за разом.
Конь чудесен тем, что пугал он безопасно. И при этом поучительно. И не просто вставал памятником в центре круга, как делали другие ленивые лошади. А именно что-то постоянно демонстрировал и удивлял. То задом пятится. То входит в строй, когда новичок тянет его наружу. Или наоборот уходит из строя, когда его туда пытаются запихать. Наклоняет шею к земле и ждет, когда дите скатится вниз. Или идет двумя аллюрами одновременно, закидывая перед на галоп, а задом весь круг отрабатывая рысь. Уникум и лапушка.
4) Одна кобыла высылалась с первого толчка всегда и сразу… но через несколько шагов давала резкий пинок и высаживала всадника в кусты. И прием настолько хорошо отработала, что высаживать ей удавалось даже более менее опытных всадников.
Собственно, такая идея ей в голову пришла как раз после попыток не идти никуда вообще. Но ей надавали хлыстом по заду, поэтому кобыла решила мстить иначе. Она высылалась добровольно. И ждала, когда всадник расслабленно развалится в седле поудобней, довольный своей работой шенкеля и руками… и тут БАЦ! И он в траве. И радостная кобыла улепетывает в закат.
5) А один бурый мерин тупо не высылался без других коней. Всю долгую жизнь работал в смене, причем большую часть времени – под новичками и малоопытными. Ну, вот он и понял, что в 90% случаев от него требуется ровно то же самое, что и от других коней. Поэтому в индивидуальную работу не годился совершенно. И если остальные лошади стоят – то и он будет стоять смертным боем. Хоть ты тресни.
Правда, стоит отдать ему должное. Высылался в аллюры он также безукоризненно вместе с другими лошадьми. Никогда не разносил, не тормозил и не подрезал никого. Честно тихо отрабатывал свою морковку.
Ох, я даже немного устала. Но удариться в воспоминания было весело. И даже ЭТО еще не все. У меня мноооооооооого таких историй за 11 лет накопилось. А вы говорите «конкретика, конкретика, сухие методички, учебники…». Когда на тебе висит с десяток недоработанных недовоспитанных коней, а вокруг работается под другими всадниками еще голов 20 таких же уникальных личностей – тут уже начинаешь понимать, что верховая езда познается только с практикой и по ходу занятия. Сколько бы я ни читала книжек заранее до начала занятия – вся эта информация вылетала из головы в самые ответственные моменты. Как говорится, «знать бы, где упасть – да соломку подстелил бы».
Хотя, теоретические знания пополнять, безусловно, нужно. Потому что бывали и такие случаи, когда именно заранее прочтенная статья спасала меня или других от негативных последствий. Например, когда у нас появилась талантливая девочка, которая в первый же месяц выучила все три аллюра с седлом и без седла – тренера почему-то даже не рассказали ей, что если лошадь тебя растащила – то нужно заводить ее на вольт. Она это спросила лично у меня. Прям подошла и сказала: «Слушай, а меня давно мучает такой вопрос…». Волнение ее было оправдано. Началась весна, и лошади в клубе начали беситься. И насмотревшись на то, как они растаскивают других детей, она задумалась и о собственной безопасности.
Оказалось, не зря. В ту же неделю, как я ей рассказала все – ее посадили на разносящую кобылу. Девочка эта потом долго меня благодарила за то, что я заранее поделилась с нею опытом. «А то тренер меня только матом крыл, пока я пыталась затормозить эту лошадь. И ни слова о том, что нужно ее завести на вольт!» - справедливо возмущалась воспитанница.
Я теперь прекрасно понимаю, почему она вскоре ушла из клуба. И что касается статей – то я поняла, что много букв может быть очень даже полезно. Всем спасибо.
