Заканчивал я 5й класс, когда к нам в класс пришел новичок - таджик. Тут же он стал сенсанцией - как если бы в сельской глубинке вдруг появился чернокожий. Ни таджиков, ни азербайджанцев, ни каких других жителей Кавказа до этого дети не видели. Звали его Сяхлопевон Файзуло. Файзуло был из семьи беженцев. Откуда они бежали и зачем, почему-то в детских головах такой вопрос не возникал. Лишь знали, что он беженец и ему очень трудно. Он очень плохо говорил по-русски, что затрудняло его положение в новой школе, особенно учитывая пристальное внимание к его персоне.
Помню до сих пор, как его в первый же день попросила учитель литературы прочитать отрывок из "Лебедь, рак и щука". И вот читает Файзуло: "...и выйдет из него не дело, только мукА". Читал по слогам, неправильно расставлял ударения, а его "мукА" просто вызвала шквал смеха. Файзуло насупился и выглядел очень расстроено.
В первую же неделю к нему подошли местные хулиганы-гопари с просьбой "пояснить за пацана". Файзуло явно не понимал, что от него хотят, но глядя в озлобленные рожи гопарей, почуял, что дело явно пахнет жаренным. Гопари не догадывались, что дитя гор в обиду себя не даст и будет стоять до конца. Так местные гопари познакомились с кулаками кавказца и больше не пытались узнать пояснения за пацана.
На уроке физкультуры мы впервые пробовали метать гранаты - металлические снаряды, довольно тяжелые, формой напоминающие бутылку. Далеко, разумеется ни у кого кинуть не получалось. Пока не взял в руку гранату Файзуло. Играючи разбежался и запустил он гранату так далеко, что физрук сматерился - такого он еще не видел. Тут же Файзуло стал ловить восхищенные взгляды.
Прошло несколько недель и наступила пора летних каникул. Файзуло проучился с нами чуть меньше месяца и остался с нами только на общей фотографии класса. Они с семьей уехали в Москву.
Прошло больше 20ти лет, об однокласснике-таджике уже давно позабылось. А я поехал в Грецию на Крит отдыхать. На Крите компанией решили арендовать на день небольшую парусную яхту, что бы поколесить по окрестностям острова. В назначенный день нас встречает персонал яхты - капитан и повар. Представились (все действие происходит на английском языке, который я знаю не очень важно), капитана звать Файзуло. Я со школьной скамьи ни разу не слышал такого имени, а тут вдруг вспомнил своего одноклассника. Взглянул на бейджик, а там красуется - Сяхлопевон Файзуло! Да ну! Не может быть! Я обратился к капитану по-русски. Да! Это оказался мой одноклассник! Увы, по-русски он говорить лучше не стал с тех пор, а меня он как ни старался, так и не вспомнил. Зато вспомнил другую одноклассницу Машу, которая помогала ему учиться.
Но воодушевление от встречи быстро улетучилось. Нам оказалось вообще не о чем говорить - языковой барьер, разный менталитет, нежелание Файзуло раскрываться перед человеком, которого абсолютно не знает. Так и закончилась встреча с одноклассником. Быть может, мы еще встретимся! Ведь этот мир чертовски тесен!
