Горячее
Лучшее
Свежее
Подписки
Сообщества
Блоги
Эксперты
#Круги добра
Войти
Забыли пароль?
или продолжите с
Создать аккаунт
Я хочу получать рассылки с лучшими постами за неделю
или
Восстановление пароля
Восстановление пароля
Получить код в Telegram
Войти с Яндекс ID Войти через VK ID
Создавая аккаунт, я соглашаюсь с правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.
ПромокодыРаботаКурсыРекламаИгрыПополнение Steam
Пикабу Игры +1000 бесплатных онлайн игр Лото - традиционная настольная игра родом из детства. Онлайн игры с другими игроками, разнообразные режимы игры, общение с другими игроками и рейтинги

Наше лото

Настольные, Симуляторы

Играть

Топ прошлой недели

  • SpongeGod SpongeGod 1 пост
  • Uncleyogurt007 Uncleyogurt007 9 постов
  • ZaTaS ZaTaS 3 поста
Посмотреть весь топ

Лучшие посты недели

Рассылка Пикабу: отправляем самые рейтинговые материалы за 7 дней 🔥

Нажимая кнопку «Подписаться на рассылку», я соглашаюсь с Правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.

Спасибо, что подписались!
Пожалуйста, проверьте почту 😊

Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Моб. приложение
Правила соцсети О рекомендациях О компании
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды МВидео Промокоды Яндекс Директ Промокоды Отелло Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Постила Футбол сегодня
0 просмотренных постов скрыто
41
MelilotusAlbus
MelilotusAlbus
5 месяцев назад
Лига историков
Серия Казусы.

О мародёрах⁠⁠

Холод и зной, бедность и труд,
Голод терпят, от жажды мрут,
Грабят, насилуют, жгут -
Вот так ландскнехты живут!

Ганс Якоб К. Гриммельсгаузен, «Симплициссимус».

Мародёрствуем, значит, потихонечку… Трупы шманаем…
Полковник Васин. Горький-18.

О мародёрах Семантика, Общество, Военная история, Право, Мародеры, Длиннопост, Армия, Наемники

Жан Жорж Вибер (франц. Jehan Georges Vibert). Перекличка после грабежа (в ориг. "Pillage"), 1866. Холст, масло.

Мародёрство - явление известное испокон веку, на текущий момент рассматривается как военное преступление (кста, международного характера). Термин интегрирован в уголовное право Российской Империи (и ранее бытийствует в Уставах и приказах по армии, но как правовое понятие впервые встречается в проекте Уложения Уголовного 1813 г., вошёл в Уложение 1832, кн. 3, гл. 4, где приравнен к разбою), бытовал в кодексах Союза (например УК РСФСР 1960, ст. 266 - от трёх лет до вышки, аналогично в кодексах республик), отсутствовал в кодексе новой России, но с 2022 вновь введён (ст. 356.1 УК РФ - без нижнего предела, до пятнадцати лет). В новой трактовке термин однозначно увязывается с военными действиями и/ или военным положением, связан с применением насилия или угрозой применения такового, ограничивается отсутствием «жизненной необходимости» (т.е. если таковая необходимость есть - это не мародёрство).

Взятое с боя мародёрством не считается, а является трофеем. Грань тут зыбка, но она интуитивно ощутима. Ну и мне сложно представить, как можно шмонать труп «с применением насилия или с угрозой применения такового», если он труп уже... Применительно же к живым - и мародёрство, и реквизиции, и фуражирство, и пиллаж (англ., фр. pillage), и лутинг (англ. looting) - явления одного порядка. Всё это «отчуждение имущества», различающееся по форме и обстоятельствам (что важно для права!), но не по содержанию.

Но нас тут интересует не содержание термина (оно сильно плавает), а его происхождение. Словарные статьи обычно отмечают французское происхождение понятия (от фр. «maraud» - убийца, грабитель), зачастую, впрочем, отмечая, что этимология термина не до конца ясна. И это так, если французскую версию принимать за данность. Известно, что к нам термин действительно попал из французского языка, активное бытование получил в период наполеоновских войн, а после компании 1812 года обзавёлся и своими нюансами в применении. Но и в самой Франции, в нынешнем его значении, термин начинает применяться лишь в заключительный период Тридцатилетней войны (эпистолярные источники), а в литературу попадает и того позднее, что указывает на то, что самими французами он заимствован и, в дальнейшем, ассимилирован благодаря созвучию и смысловому сходству с уже имеющимся в языке термином.

С извечной своей тягой к корпоративности, немцы причисляли всех деморализованных солдат к числу «братьев-меродеров» (нем. «мerodebruder»). Происхождение этой солдатской остроты связывают как с именем генерала имперских войск Иоганна графа Мероде (1589 – 1633), действовавшего в 1622 г. в Германии, так и шведского полковника Вернера фон Мероде, войска которого в 1635 г. попали в тяжелое положение, грабили и бесчинствовали. Название стало всеобщим для нарушителей дисциплины. В таком значении употребляет это слово уже «Theatrum Europaeum...» (в Т.5. за авторством Joh. Peter Lotichius в записях под 1646 годом). Оба варианта происхождения имеют право на существование и отражены в литературе того времени.

По первой версии Симплиций Гримельзгаузена свидетельствует:

«...Когда помянутый кавалер привел в армию новонавербованный полк, то его молодцы были так слабы, что, подобно французским бретонцам, едва держались на ногах, так что не могли выдержать ни маршей, ни иных тягот, которые должен переносить в поле солдат; того ради их бригада была такой слабой, что едва могла прикрыть знамя; и бывало, где только ни повстречают – на базаре, в дому или за тыном и забором – такого больного либо увечного ткача-основу [нем. «leinenweber», жаргонное обозначение труса, аналог «тряпки»] да спросят: «Какого полку?», то получат в ответ: «Мероде!» Отсюда и повелось, что под конец всех, будь кто болен или здоров, ранен или целехонек, ежели только отбился от походной колонны и не залег на биваке вместе со своим полком, стали звать братьями меродерами, каковых молодцов прежде прозывали кабанниками да медорезами. Ибо они, подобно трутням в ульях, что, утратив свое жало, больше ни к чему не годны...»

Т.е. изначально «меродер — мародёр», несмотря на серьёзность явления, ироническое прозвание. Наш ближайший аналог - «махновцы».

По ироничному замечанию хрониста, перефразировавшего известное изречение

«Как птицы божие, они не несли караулов, не рыли шанцев, не ходили на приступы, однако сыты бывали!»

Вторая, шведская версия, куда более мрачна.

Религиозный характер войны постепенно сходил на нет. К заключительному периоду конфликта (1635 -1648) так всё перепуталось, что немецкие лютеране активно грызлись с немецкими же кальвинистами. Расцвело сектантство. Одних «новокрещенцев» (на которых ополчились и протестанты, и католики) стало до двенадцати толков, которые друг на друга то же косились. Католическая Франция в союзе с протестантской Швецией выступает против католического же императора Фердинанда II. Кальвинистская Швейцария активно поставляет наёмные «штыки» и шведам-лютеранам, и французским католикам, и имперцам.

После гибели шведского короля Густава Адольфа II в битве при Рипахе и неудачной для протестантов битвы под Нёдерлингеном война входит в патовое состояние. Обе стороны исчерпали резервы. Конец 1634 — весна 1635 становится временем подготовки к переговорам (май 1635 — Пражский мир) и масштабные военные действия практически не ведутся. В этих условиях оставшиеся на зимних квартирах в северной Германии преимущественно наёмные шведские войска перестают регулярно получать жалование. Полевые командиры, такие как Вернер фон Мероде, для того что бы сохранить набранные полки и, отчасти, занять их делом, начинают прибегать к практике дополнительных контрибуций и реквизиций, что не нашло понимания ни у местного населения, ни, что более важно, у немецкой части армии. Северная Германия преимущественно протестантский регион, а северогерманские города выступали в качестве финансовой опоры протестантских курфюрстов, которые попытались несколько окоротить шведских наёмников.

«...Я здесь умалчиваю о том, сколько деревень было ими спалено как от нерадения, так и с умыслом, сколько молодцев из своей армии они поснимали с лошадей, ограбили, тайно обворовали, а то и поубивали, сколько заводилось среди них шпионов...»

Бернхард Саксен-Веймарский, герцог Франконский, командующий немецкой частью армии протестантов (войсками Хайльбронской лиги, сам ярый протестант), издаёт крайне жёсткий приказ:

«...Застигнутых без фенриха [младший офицер, прапорщик] вне расположения и не имеющих особого паспорта рассматривать как разбойников и поступать соответственно...»

Явно подразумевается, что грабёж с офицером - это уже не грабёж, а реквизиция. При этом протестанты брали под защиту и епископские земли (епископства Мюнстер, сильно пострадавшие от католиков Валленштайна епископства Магдебург и Минден) в той части, в которой их контролировали. Так уж получилось, что одними из первых жертв приказа стал десяток шведских мушкетёров фон Мероде застигнутых при разграблении селения Фальхем близ Миндена. Фон Мероде, к его чести, попытался защитить своих людей ссылаясь на «обычай войны», но Бернхард твёрдо указал ему, что обычаи применяемые на вражеской территории не относятся к тем, кто уже уплатил контрибуцию, а реквизиции должны способствовать поддержанию боеспособности всей армии, а никак не личному благосостоянию некоторых её представителей. Сам Бернхард, кстати, собирал огромные контрибуции с католических городов и селений, но всегда делал это явно и централизованно, а взяв положенное - обеспечивал побеждённым защиту. Но горе было тем, кто на его условия не соглашался или был не в состоянии их выполнить. При таком подходе конкуренция ему была вредна. «Merodermenschen» («люди Мероде») были публично повешены.

Постепенно, с распространением чумы и дизентерии косо стали смотреть и на практику обирания трупов. Кроме непосредственно солдат, этим часто занимались состоящие при армиях маркитанты, пускавшие в оборот всё, что было только возможно и абсолютно не брезговавшие добиванием раненых. Бернхард постарался и тут искоренить самодеятельность, введя особые «трофейные команды», которые хоронили погибших, собирали снаряжение, сортировали его и сдавали на реализацию патентованным маркитантам, состоящим при армии. Патент стоил денег, но обеспечивал маркитантам легальный товар и относительную безопасность, а армия получала доход как с убитых, так и с маркитантов, попутно проведя им перепись, что, в некоторой степени, положительно сказалось на ситуации со шпионажем.

Как известно, подписанный в мае 1635 Пражский мир войну не остановил. Бернхард в этом же году поступит на службу Франции, где так же покажет себя сторонником строгого порядка в армии и введёт аналогичные меры, возможно попутно способствуя распространению и укоренению термина «мародёр» во Франции.

Очевидно, что никакими мерами ставшее уже нарицательным «мародёрство» тогда пресечь было невозможно и земли Южной Германии (где славно отметился сам Бернхард в компании 1638 г.) смогут хоть как-то восстановить свой экономический потенциал едва ли не через век, но тут показателен подход: по крайней мере своих и единоверцев грабить не есть хорошо, а если грабишь, то делай это для общей пользы. В основе тут не абстрактный гуманизм, а здравый расчёт:

1) любые ресурсы надо централизировать;
2) нет смысла чрезмерно озлоблять местное население;
3) забрав всё — лишаешь себя ресурсов в дальнейшем, но и взяв мало, возможно, обеспечиваешь ресурсами противника.

По крылатому выражению того времени «Война кормит войну». Так что грабить просто приходится и это, в общем, мера вынужденная. Но делать это надо дисциплинированно, желательно под командованием офицера, а обеспечивая свои нужды - не забывать о нуждах армии в целом.

Показать полностью 1
[моё] Семантика Общество Военная история Право Мародеры Длиннопост Армия Наемники
9
Plosman
Plosman
5 месяцев назад

Баба - обидное ли?⁠⁠

Вчера в чате с друзьями одна участница заявила : "Если бы мой муж назвал меня бабой - нос сломала бы"... И остальные ее поддержали. Участники мужского пола никакого негатива не увидели))
А собственно почему такая реакция? Разве обидное это слово, негативное?
Бабушка и баба слова однокоренные. Но на бабушку никто не обижается...
Как считаете?

[моё] Лексика Русский язык Семантика Культура Разговор Вопрос Текст
51
4
Sazhina
Sazhina
6 месяцев назад

Семантика цвета⁠⁠

Мощный инструмент, который помогает передать нужное сообщение и вызвать определенные эмоции.

Красный

Ассоциации: Страсть, энергия, опасность, любовь, сила.

Использование: Часто применяется для привлечения внимания (В кнопках "Купить" или предупреждающих знаках)

Культурные особенности: В Китае красный символизирует удачу и праздник, а в некоторых странах — революцию или опасность.

Семантика цвета Картинка с текстом, Семантика, Цвет, Telegram (ссылка), Длиннопост

Синий

Ассоциации: Спокойствие, доверие, надежность, чистота.

Использование: Популярен в корпоративном дизайне (банки, технологии), вызывает чувство стабильности.

Культурные особенности: В западной культуре ассоциируется с мужественностью, а в некоторых восточных культурах — с бессмертием.

Семантика цвета Картинка с текстом, Семантика, Цвет, Telegram (ссылка), Длиннопост

Желтый

Ассоциации: Оптимизм, радость, энергия, предупреждение.

Использование: Часто используется для привлечения внимания (в рекламе или дорожных знаках).

Культурные особенности: В некоторых странах Азии желтый ассоциируется с королевской властью, а в других — с изменой или трусостью.

Семантика цвета Картинка с текстом, Семантика, Цвет, Telegram (ссылка), Длиннопост

Зеленый

Ассоциации: Природа, рост, здоровье, гармония, деньги.

Использование: Часто используется в экологических проектах, медицине и финансах.

Культурные особенности: В исламской культуре зеленый — священный цвет, а в некоторых странах он ассоциируется с удачей.

Семантика цвета Картинка с текстом, Семантика, Цвет, Telegram (ссылка), Длиннопост

Оранжевый

Ассоциации: Творчество, энтузиазм, тепло, молодость.

Использование: Популярен в дизайне для молодежи и креативных проектах.

Культурные особенности: В Индии оранжевый символизирует духовность и отречение.

Семантика цвета Картинка с текстом, Семантика, Цвет, Telegram (ссылка), Длиннопост

Фиолетовый

Ассоциации: Роскошь, тайна, духовность, креативность.

Использование: Часто используется в премиальном брендинге и косметике.

Культурные особенности: В западной культуре фиолетовый ассоциируется с королевской властью, а в Таиланде — с трауром.

Семантика цвета Картинка с текстом, Семантика, Цвет, Telegram (ссылка), Длиннопост

Черный

Ассоциации: Элегантность, власть, тайна, траур.

Использование: Популярен в люксовом брендинге и минималистичном дизайне.

Культурные особенности: В западной культуре черный часто ассоциируется с трауром, а в некоторых африканских культурах — с жизнью и плодородием.

Семантика цвета Картинка с текстом, Семантика, Цвет, Telegram (ссылка), Длиннопост

Белый

Ассоциации: Чистота, простота, невинность, мир.

Использование: Используется в минималистичном дизайне, медицине и технологиях.

Культурные особенности: В западной культуре белый — цвет свадеб, а в некоторых азиатских странах — символ траура.

Семантика цвета Картинка с текстом, Семантика, Цвет, Telegram (ссылка), Длиннопост


https://t.me/sazhina_motion

Показать полностью 8
Картинка с текстом Семантика Цвет Telegram (ссылка) Длиннопост
1
Sapience
Sapience
8 месяцев назад
Всякая всячина и иногда мысли

Ответ на пост «Вот и все»⁠⁠2

Если я правильно понимаю семантику слова
это как раз таки крайний вагон

Хотя откуда у нас уверенность в том,
что за все оставшееся время существования вселенной
(через несколько миллиардов лет вся шахта сгорит вместе землёй в пламени увеличивающегося солнца, но не суть они ведь лишь трансформируются))
Не возникнет причин для расконсервирования шахты?

Имхо крайний это слово допустимо к использованию по отношению к боевому выходу на/за линию боестолкновения, в места вероятного дислоцирования вероятного противника

Когда ты надеешься что это будет, действительно, крайний раз

Долбоебы не правильно поняли, потому что без контекста воспринимают


🤭
"Крутые дядьки из разведки говорят крайний, мы тоже будем"

[моё] Шахта Евраз Крайний Семантика Мысли Мат Ответ на пост Текст
6
4
tonypranque
tonypranque
9 месяцев назад

Продолжение поста «Школьная задачка»⁠⁠4

Позвольте объяснить.

Возможно, я не совсем корректно выразил свой посыл в шапке поста, в виду некоторой эмоциональной подоплеки.

Меня не столь волнует математический аспект решения тривиальной задачи, он очевиден взрослому человеку, как в контексте неверной постановки задачи, так и вне контекста.

Спасибо @Alekseyproff за комментарий #comment_330945491.

Теперь, зная, что авторы учебника исправили в новой редакции условие задачи, становится очевидным тот факт, что в старом издании была ошибка, приводящая к двум возможным вариантам решениям. И учитель, дав это задание на дом, должен был принять оба варианта решения, как правильные. Подчеркну: в этой конкретной ситуации.

И да, я понимаю, что у кого-то ребенок вместе со всем остальным классом решили эту задачу по старому учебнику и ответ был 36.

Эта ситуация лишь показывает, что если дать ребенку инструкцию на этот счет и указать, как действовать в этой конкретной ситуации, то он даст правильный для вас ответ. Например. Если в задаче есть какое-либо число, его обязательно нужно использовать в решении задания. Правильный ли это подход? Спорный вопрос. Для меня, математика это тот самый предмет, где точность формулировок является обязательной.

Теперь к ситуации. Что вижу я.

Создание ненужного стресса для ребенка, когда за верное (в данном контексте) решение, красной ручкой чирикают в тетради и ставят низкую оценку. Я считаю это крайне не педагогичным подходом. Лично я вижу здесь проблему, которая может привести в будущем нормального ребенка к девиантному поведению, которое будет выражаться в ложной необходимости поиска подвоха в формулировках, т.к. уже была получена отрицательная мотивация в подобной ситуации. Если целью данного урока было убить желание учиться, то подход верный.

И да, еще раз. Если по предлогу "по" было бы понятно, что речь идед о "каждом", то никто не стал бы менять формулировку в новом издании. Считаю, что авторы учебника признали ошибку и этим закрыли вопрос, какое же решение правильное.

Показать полностью
Начальная школа Логика Математика Семантика Образование Ответ на пост Текст Волна постов
1
a.vodkin
9 месяцев назад

Ответ на пост «Школьная задачка»⁠⁠4

Пятый класс, урок математики. Учительница молодая, только после института такая: так детки. До этого у вас была математика, теперь будем изучать логику. Пример простейшей логической задачи Летят две стаи крокодилов - одна зелёные, другие налево. Посчитайте сколько мне лет. Вовочка руку тянет: 12 -Молодец, Вовочка, а как ты посчитал? - Просто . Мне 12, а меня все полудурков называют

Начальная школа Логика Математика Семантика Образование Юмор Ответ на пост Текст Волна постов
6
9
vitteko
9 месяцев назад

Ответ на пост «Школьная задачка»⁠⁠4

У данной задачи 2 правильных ответа.

Ответ N°1 (отвечающий на вопрос задачи) - "Установить, сколько машин они отремонтировали, не представляется возможным".

Ответ N°2 (основывающийся на условии задачи, но не отвечающий на поставленный вопрос) - "За 6 дней они ремонтируют по 18 машин".

Объяснение. Из условия задачи не ясно, каждый ли механик по 3 машины ремонтировал или они вместе (на двоих) ремонтировали каждый день по 3 машины. Кроме того, за 6 дней они могли ремонтировать сколь угодно много машин, но отремонтировать ни одну из них не смогли.

В условиях математических задачах не допускается (не должно быть) расплывчатых формулировок, способных повлиять на конечный результат. Это МАТЕМАТИКА, а не юриспруденция!

Начальная школа Логика Математика Семантика Образование Ответ на пост Текст Волна постов
13
user7258551
9 месяцев назад

Ответ на пост «Школьная задачка»⁠⁠4

Здравствуйте, у меня к автору поста вопрос. А вы как рассуждали, когда вам сказали про двух механиков? Вы сразу упустили момент, что эта информация может пригодиться в задании или пришли к этому через некоторое время? Важно уметь работать с информацией, конечно, когда формулировка задания не понятна, это не повод опускать руки. Стоит рассуждать логически, и можно прийти к результату - поставьте себя на место составителя, что он имел ввиду, какая цель и какой результат хотел видеть. Не за чем всё перекладывать на автора задания, у каждого своя голова на плечах, и многие люди часто вообще ей не пользуются, они просто воспринимают информацию так как она есть, без обработки. Из-за этого многие новостные каналы этим пользуются, чтобы вы, как пользователь, заинтересовались заголовком. Если вы не думая всё делаете по жизни, то боюсь представить к чему это всё привело. Просто нужно уметь рассуждать там, где это требуется, и включать мозг, когда информация сложная или нужная. Спасибо за ваше время.

Начальная школа Логика Математика Семантика Образование Ответ на пост Текст Волна постов
15
Посты не найдены
О нас
О Пикабу Контакты Реклама Сообщить об ошибке Сообщить о нарушении законодательства Отзывы и предложения Новости Пикабу Мобильное приложение RSS
Информация
Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Конфиденциальность Правила соцсети О рекомендациях О компании
Наши проекты
Блоги Работа Промокоды Игры Курсы
Партнёры
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды Мвидео Промокоды Яндекс Директ Промокоды Отелло Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Постила Футбол сегодня
На информационном ресурсе Pikabu.ru применяются рекомендательные технологии